白日莫閑過 青春不再來
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白日莫閑過青春不再來
從小學開始她的夢想是當警察，初中結束之後她媽媽說：“既然夢想是當警察，初中畢業後就報警校吧，”2014年貌似一些不知名的警校只要要求達到，提前報名，高中畢業就可以進入（當時的一些流言，真假沒人試過）最終姜江沒有去，她總是用：“我的眼睛近視，所以不可以報警校”當借口推辭，其實只有她知道這只是一個很小很小的原因，她媽媽看到她不怎麽感興趣之後，就再也沒有提過去警校的事了。
“白日莫閑過，青春不再來。”
——翟灝《風俗篇·時序》
“白晝不要白白的度過，青春一去不覆返。”
每天早上六點起床，跑步半個小時（快慢都行），拉伸十五分鐘，最後五分鐘沖到教室上早自習，要求不可以遲到，稍微上個廁所就會被拒之門外，也許這就是緊張的高中生活之——體育特長生每天日常，這些都是在為三年後做準備。
剛開始姜江還不適應，即使每天都看著時間的往教室裏趕，依然會遲到，練了幾周之後，偶爾遲到的她也會趁著老師不註意的時候，偷偷溜進教室。
姜江，高一入校進了一個體育生有些多的班級，班主任剛好是體育老師，她為了更好的管理班級，索性讓班裏的學生都要像體育生一樣的參加每天的訓練，而想學其他特長的同學需到高二的時候才可以選擇自己想去的班級。
日覆一日，不喜歡跑步的姜江必須要跑步，姜江覺得體育生很累，有點難以堅持，後來她想放棄了。
她偶爾也會思考自己的未來，只不過十四五歲的孩子未來裏只有青春時期的愛好，其實她並不知道自己的未來有些什麽、面對什麽，她只會覺得如果自己不喜歡，那麽未來都會特別累的度過每一天。
偶爾她也會在自己身上找原因，思考為什麽自己會那麽的厭惡跑步？
原因她大概也知道，可能是覺得自己好勝心比較強，在初中跑八百米時，她每次都是墊底，墊底後不免被同學奚落一番，所以之後的她更註重結果，即使上了高中也不例外。
記得姜江初中800米成績最好的一次是初三體育畢業考試，8個人的比賽3分10秒全部結束，最好的成績是2分58秒。
姜江跑在了第七個，也就是倒數第二名，成績3分08秒，當時只要3分38秒結束就算滿分。
擱到現在這個成績估計她自己也破不了吧。
上了高中不喜歡跑步還有一個原因：初中畢業姜江的體重瘋漲，上高中的那天她穿上了自己喜歡的衣服，發現原本寬松的褲子不知何時變得緊繃，像喇叭褲一樣，上稱稱了體重，發現自己從94斤漲到了122斤。
三個月的時間裏，她一直認為每天規律飲食是最基本的，至少不能營養不良（體檢時有項指標沒達到），但是她忘了她現在沒有像在學校那樣活動多，所以胖而不自知。
她算是增肥成功的案例了，因為變胖了速度也降下來了，跑起來還有些喘，怕丟人所以就不好意思跑了。
後來體育課上除了籃球，其它的項目姜江都不會過多參與，體重在高中三年起起伏伏，沒有過多的變化，她每天依舊運動加跑步，不知道是時間不夠還是運動量太少，她就是瘦不下去，也許帶著目的的鍛煉是不尊重奧林匹克的精神吧，不過形體到是有改變。
高一快結束的時候，原本對體育就不太感冒的她，果斷把目標瞄到了音樂上。
於是她和班主任說自己想試一試音樂，班主任沒有說什麽，只是看著打乒乓球的學弟們點了點頭。
第二天她和同班練音樂的同學一起到了音樂教室，教室裏高一到高三的音樂特長生都在。
老師說：“姜江，學音樂的同學都需要唱一首歌，我會看你們合不合適練音樂，你先準備一下，一會來一首你最拿手的就可以。”
姜江以為到教室之後老師會講一下註意事項，然後讓自己選個喜歡的樂器練練，沒有想到要唱歌。
緊張之餘老師問姜江：“準備好了沒？”
姜江以為老師會清場，說了句：“準備好了。”
沒有想到老師直接讓姜江站到教室中間，姜江一看老師沒有要清場的意思，瞬間有些不知道該怎麽辦了。
老師問姜江：“你唱的歌名叫什麽？”
教室人太多，有些社恐的姜江聲音特別小聲的說了句：“《同桌的你》”說完後又特別小聲的唱完了整首歌。
以為結束的姜江準備聽老師的下一步指令——讓自己坐下。
沒有想到老師說的是：“我彈鋼琴你用‘啊’字找音調，這樣......”說著老師自己彈了幾個音調，高中低的都有。
老師示範完之後就讓姜江開始，彈了兩個音之後停了下來，等姜江回應。
姜江心想：怎麽還有這個步驟。
有些懵，此時教室裏安靜得可怕，姜江感受到了整間教室所有目光都火辣辣的聚集在自己身上。
姜江不好意思張口，不開口就意味著不會結束，過了十多秒，她終於小聲的“啊”了一下，之後老師又彈了幾次，姜江依舊小聲附和著，姜江心裏已經覺得整節課都用在她身上了，真想找個縫鉆進去，估計老師也看出她的小心思了，張口就說了句：“好了，回去座位吧。”
姜江如釋負重的大步走了回去。
音樂老師課後和她說結論：“音跑調了，再練一下，真的想學音樂的話，有時間抽空再過來試一下。”
她超級社恐，加上她覺得這段經歷有些“社死”怕同樣的事情再次發生，她選擇了不再學音樂，這次之後到高中畢業，她再也沒有進去過那間音樂教室。
周末回到家，媽媽知道她放棄練體育的事情，對姜江說：“學體育太累了，就知道你堅持不住，當初你還想考警校？這點身體素質和耐力還好你沒去。”
她回：“你怎麽知道我堅持不住？”
媽媽回：“我是你媽，我不知道誰知道。”
見姜江沒回答，媽媽又接著說：“你不是想學音樂嗎？我和你們音樂老師說過了，她讓你周一再去一次。”
她回：“我第一次去已經夠丟人了，我不去。”
媽媽回：“你不是想學音樂嗎？怎麽又不想去了。”（其實當時學音樂完全是因為自己真的很迷茫，身邊的夥伴要麽就是從小練舞蹈的，要麽就是專攻運動員的，只有她還在原地踏步）。
她回：“不學音樂了，我已經下定決心學美術了。”
有些事要堅持，即使開頭真的很難。
未來一定是偏向堅持的人，因為不堅持會錯失很多事情，學生時會錯過喜歡的專業，大學時會錯過很多想去的學校，工作時會錯失許多晉升的機緣，雖然大家都會用運氣或者隨緣等詞來進行自我催眠，但真正失去的只有當事人知道。
堅持過的事情不一定會成功，但它會朝好的方向發展，萬事都不例外：即使她堅持學美術，她也要為自己的懈怠做出懲罰，在之後的某一天不合時宜的玩笑也如期而至……
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從小學開始她的夢想是當警察，初中結束之後她媽媽說：“既然夢想是當警察，初中畢業後就報警校吧，”2014年貌似一些不知名的警校只要要求達到，提前報名，高中畢業就可以進入（當時的一些流言，真假沒人試過）最終姜江沒有去，她總是用：“我的眼睛近視，所以不可以報警校”當借口推辭，其實只有她知道這只是一個很小很小的原因，她媽媽看到她不怎麽感興趣之後，就再也沒有提過去警校的事了。
“白日莫閑過，青春不再來。”
——翟灝《風俗篇·時序》
“白晝不要白白的度過，青春一去不覆返。”
每天早上六點起床，跑步半個小時（快慢都行），拉伸十五分鐘，最後五分鐘沖到教室上早自習，要求不可以遲到，稍微上個廁所就會被拒之門外，也許這就是緊張的高中生活之——體育特長生每天日常，這些都是在為三年後做準備。
剛開始姜江還不適應，即使每天都看著時間的往教室裏趕，依然會遲到，練了幾周之後，偶爾遲到的她也會趁著老師不註意的時候，偷偷溜進教室。
姜江，高一入校進了一個體育生有些多的班級，班主任剛好是體育老師，她為了更好的管理班級，索性讓班裏的學生都要像體育生一樣的參加每天的訓練，而想學其他特長的同學需到高二的時候才可以選擇自己想去的班級。
日覆一日，不喜歡跑步的姜江必須要跑步，姜江覺得體育生很累，有點難以堅持，後來她想放棄了。
她偶爾也會思考自己的未來，只不過十四五歲的孩子未來裏只有青春時期的愛好，其實她並不知道自己的未來有些什麽、面對什麽，她只會覺得如果自己不喜歡，那麽未來都會特別累的度過每一天。
偶爾她也會在自己身上找原因，思考為什麽自己會那麽的厭惡跑步？
原因她大概也知道，可能是覺得自己好勝心比較強，在初中跑八百米時，她每次都是墊底，墊底後不免被同學奚落一番，所以之後的她更註重結果，即使上了高中也不例外。
記得姜江初中800米成績最好的一次是初三體育畢業考試，8個人的比賽3分10秒全部結束，最好的成績是2分58秒。
姜江跑在了第七個，也就是倒數第二名，成績3分08秒，當時只要3分38秒結束就算滿分。
擱到現在這個成績估計她自己也破不了吧。
上了高中不喜歡跑步還有一個原因：初中畢業姜江的體重瘋漲，上高中的那天她穿上了自己喜歡的衣服，發現原本寬松的褲子不知何時變得緊繃，像喇叭褲一樣，上稱稱了體重，發現自己從94斤漲到了122斤。
三個月的時間裏，她一直認為每天規律飲食是最基本的，至少不能營養不良（體檢時有項指標沒達到），但是她忘了她現在沒有像在學校那樣活動多，所以胖而不自知。
她算是增肥成功的案例了，因為變胖了速度也降下來了，跑起來還有些喘，怕丟人所以就不好意思跑了。
後來體育課上除了籃球，其它的項目姜江都不會過多參與，體重在高中三年起起伏伏，沒有過多的變化，她每天依舊運動加跑步，不知道是時間不夠還是運動量太少，她就是瘦不下去，也許帶著目的的鍛煉是不尊重奧林匹克的精神吧，不過形體到是有改變。
高一快結束的時候，原本對體育就不太感冒的她，果斷把目標瞄到了音樂上。
於是她和班主任說自己想試一試音樂，班主任沒有說什麽，只是看著打乒乓球的學弟們點了點頭。
第二天她和同班練音樂的同學一起到了音樂教室，教室裏高一到高三的音樂特長生都在。
老師說：“姜江，學音樂的同學都需要唱一首歌，我會看你們合不合適練音樂，你先準備一下，一會來一首你最拿手的就可以。”
姜江以為到教室之後老師會講一下註意事項，然後讓自己選個喜歡的樂器練練，沒有想到要唱歌。
緊張之餘老師問姜江：“準備好了沒？”
姜江以為老師會清場，說了句：“準備好了。”
沒有想到老師直接讓姜江站到教室中間，姜江一看老師沒有要清場的意思，瞬間有些不知道該怎麽辦了。
老師問姜江：“你唱的歌名叫什麽？”
教室人太多，有些社恐的姜江聲音特別小聲的說了句：“《同桌的你》”說完後又特別小聲的唱完了整首歌。
以為結束的姜江準備聽老師的下一步指令——讓自己坐下。
沒有想到老師說的是：“我彈鋼琴你用‘啊’字找音調，這樣......”說著老師自己彈了幾個音調，高中低的都有。
老師示範完之後就讓姜江開始，彈了兩個音之後停了下來，等姜江回應。
姜江心想：怎麽還有這個步驟。
有些懵，此時教室裏安靜得可怕，姜江感受到了整間教室所有目光都火辣辣的聚集在自己身上。
姜江不好意思張口，不開口就意味著不會結束，過了十多秒，她終於小聲的“啊”了一下，之後老師又彈了幾次，姜江依舊小聲附和著，姜江心裏已經覺得整節課都用在她身上了，真想找個縫鉆進去，估計老師也看出她的小心思了，張口就說了句：“好了，回去座位吧。”
姜江如釋負重的大步走了回去。
音樂老師課後和她說結論：“音跑調了，再練一下，真的想學音樂的話，有時間抽空再過來試一下。”
她超級社恐，加上她覺得這段經歷有些“社死”怕同樣的事情再次發生，她選擇了不再學音樂，這次之後到高中畢業，她再也沒有進去過那間音樂教室。
周末回到家，媽媽知道她放棄練體育的事情，對姜江說：“學體育太累了，就知道你堅持不住，當初你還想考警校？這點身體素質和耐力還好你沒去。”
她回：“你怎麽知道我堅持不住？”
媽媽回：“我是你媽，我不知道誰知道。”
見姜江沒回答，媽媽又接著說：“你不是想學音樂嗎？我和你們音樂老師說過了，她讓你周一再去一次。”
她回：“我第一次去已經夠丟人了，我不去。”
媽媽回：“你不是想學音樂嗎？怎麽又不想去了。”（其實當時學音樂完全是因為自己真的很迷茫，身邊的夥伴要麽就是從小練舞蹈的，要麽就是專攻運動員的，只有她還在原地踏步）。
她回：“不學音樂了，我已經下定決心學美術了。”
有些事要堅持，即使開頭真的很難。
未來一定是偏向堅持的人，因為不堅持會錯失很多事情，學生時會錯過喜歡的專業，大學時會錯過很多想去的學校，工作時會錯失許多晉升的機緣，雖然大家都會用運氣或者隨緣等詞來進行自我催眠，但真正失去的只有當事人知道。
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