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今年因為特殊原因，高一的會考延遲了些，所以本該在上學期寒冷的冬天裏考試的他們被安排在了這個月考試。
此時已是木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。
往常除了要考試的那個年級，其他年級的人都非常歡迎會考的到來。因為會考前一天上午開始他們就要清空考場，清空後不得再進入教學樓，所以中午直接放假回家。
這是一個不用依靠節日放假的機會，而且不用補課補回來的幾天。
知道高一的要會考了，大家都很高興，翹首以盼地等著許老師告訴他們放假時間。
然而許老師帶回來的卻是一個壞消息，“今年高一的會考你們也不能回家了。”
“啊？為什麽啊？”班裏立馬炸開了鍋。
這個消息就像天降驚雷，在每一個人心裏都激起了驚濤駭浪。
“因為你們還有兩個月就要高考了，而且之前學校封控的時候浪費了將近一個月的上課時間，現在學校不想再給你們一點放假的機會了。”
“啊~那不回家我們去哪呀，繼續關宿舍裏嗎？”有人提出疑問，其實關宿舍裏大家也還能接受，畢竟哪個宿舍還沒個手機啊。
但偏偏許老師又說：“不，學校安排你們去藝體樓自習。”
“我靠！那麽遠啊！”
藝體樓跟他們的教學樓可以說是分別坐落在學校的兩個端點。
而且三中重理輕文是有目共睹，理科重點班可以單獨待在一棟實驗樓裏，離宿舍食堂都近，也聽不到高一高二嘈雜的聲音。文科兩個重點班高三了依舊待在原來的厚學樓裏，對面就是高一高二所在的厚德樓，每次月考他們都在罵對面高一高二的吵得跟猴似的。
所以這次高三的都去藝體樓，1234樓都被分給了理科班，他們文科生只能上五樓，高處不勝寒。
更打擊人的是五樓的教室都缺少桌椅，這就意味著他們還得自己搬凳子過去坐，從東邊的四樓，跨越整個校園到西邊的五樓，還得帶上課本。
這下誰還分得清這是高三的學長學姐還是高三的駱駝祥子啊。
他們不生產知識，他們只是課本的搬運工。
學校分給他們班的教室是一個很久沒用了的音樂教室，整個教室都沐浴在灰塵裏。
所以同學們再次心如死灰。
這個教室，絕對荒廢得有些年頭了。地上桌椅上堆積著厚厚的灰塵，而且垃圾丟得也很有密度，門一關，他們就像被活埋在裏面一樣。
有理由懷疑學校是故意把他們拉來當免費勞動力。
校長李靖都親臨他們教室，叫他們主動把衛生搞好。
於是大家選好了座位就使勁霍霍平日裏都舍不得多抽的紙巾去擦桌子，找到了抹布的人被全班艷羨，紛紛請求“給我用用”。
最慘的還是當天的值日生，掃出的垃圾裝滿了兩個巨大的垃圾袋。然後一人一個拖去東邊教學樓後的垃圾池。
他們上午九點就開始收拾考場，下午都用來清理新教室，到了晚上才能喘息一下。
所以大多數人都累趴了，沒趴的也是在打鬧或者玩手機。
畢竟這是玩手機的大好時機。
高三以後班裏就沒人上課時間玩手機了，因為到了高三他們教室就有監控了，而且是無死角的監控，哪怕你坐最後一排許老師都能用在你頭頂的視角看到你在幹嘛。
不過許老師一般不這麽做，畢竟這是你在桌上偷摸寫情書都能被看清楚每個字的監控。
而現在他們到這邊自習是完全自習，沒有安排任課老師，許老師也不會過來看著他們，巡堂領導來得都沒有那麽勤快了。
所以他們這個晚自習過得極其散漫，隨心所欲。
倒不是因為他們自習課沒老師就不自覺，而是因為他們心裏並不接受這次自習的安排，所以壓根沒打算把這當上課時間。
既然學校不給我放假，那我就自己給自己放假的報覆心理。
收拾幹凈了之後這個教室還是有點樂趣的，後面的墻上是一整塊鏡子，面前的講臺邊是一臺鋼琴。
季望看見幾個女生偷偷拿出手機對鏡拍。
對於這個現象，季望是非常理解的，鏡子對於女生都具有巨大的誘惑力。班裏的女生都人手一把，平時要是誰的鏡子碎了，那坐她周圍的男生就都擁有了一片自己的小鏡子。
一鏡落，萬鏡生。
一把沒臉大的鏡子她們都能照得起勁，那現在一面墻那麽大的鏡子她們自然要照過癮。
其實不止她們，男生路過了都要多看上幾眼呢。
照完了鏡子，她們就去玩講臺邊上那架鋼琴了。
不知道是誰那麽好心打掃教室的時候還順帶把鋼琴給擦幹凈了，剛好鋼琴前還擺著一本音樂書，裏面的歌曲竟然是盛極一時的流行歌。這下她們更來勁了，於是教室裏一晚上都是斷斷續續卡頓得勉強能聽出旋律的琴聲。
這架鋼琴幾乎每個人都上手彈了一遍，季望都有點躍躍欲試，但他一看秦予厚，依舊是專心做題的樣子。
天吶，這天時，這地利，這人和，這人是怎麽做到心如止水的呀。
季望百無聊賴地伏在桌上，手撐這腦袋，一會看看這邊，一會看看那邊的。
“你怎麽總是東張西望的？”
“哎，受這氛圍的影響吧。”季望回答。
“我說的總是包括你平時，昨天早讀前你也是這樣的。”
“我天生有點好動吧。”季望說。
他剛說完秦予厚就憐愛地看著他。
季望：“？”
秦予厚：“說不定不是天生的，身體缺鈣也會這樣。你每天晚上睡覺都特別不安分，我第二次睡你床的時候你就一直在我身上蹭。”
季望：“你汙蔑我的吧？當時你怎麽不說？”
秦予厚：“我說了呀，我問你是不是在夢裏跑八百米，腿都蹬我身上了。我還讓你多補鈣來著，可惜你不在意我說的。”
季望：“哦。”
“小可憐，周末去給你買點鈣片。”秦予厚摸著季望的頭說。
秦予厚很喜歡摸他的頭，季望發現。是從什麽時候開始的呢，季望回想了一下。
好像是高二上學期的那會，一次月考之後，許老師突發奇想調一下班裏的位置。
比如陸增露和秦予厚坐在最後面，對於有強迫癥的許老師來說看著就不太舒服，於是就把他倆安排到了自己的講臺兩邊，充當左右護法。
秦予厚每次從後門出去都會從季望身邊經過，無論季望在幹什麽，是註意到了他還是低著頭幹自己的事秦予厚都會順手地擼一擼他的頭發再走，有時還只是單純地拍拍他的頭頂。
所以有多動癥的秦予厚才對吧？
總之在那段時間裏秦予厚就養成了摸他頭的習慣，而他竟然也不反感。反而是榮川發現的時候替他罵了幾句。
後來高二下學期榮川和夏知明走了，許老師又看不得班裏空出兩個位置，就把秦予厚和陸增露放下去了，在秦予厚的努力下，他和季望做了同桌。
之後，秦予厚就變本加厲，不僅摸他的頭，還摸他的背，摸他的腿。
於是出現了兩人都用課本擋著臉，讓許老師非常驚訝的一幕。
此刻，秦予厚梳理了一下被自己抓亂的頭發，繼續寫他的題了。
季望還是安分不了一點，就出去上廁所了。
這層樓上課時間去上廁所的人多，所以季望就去了四樓的廁所。
四樓的廁所倒是空無一人，不過這也合理，畢竟他在四樓路過理科班的時候，發現人家的班主任都坐在講臺上守著他們呢。
季望進了廁所。這藝體樓的廁所跟教學樓的很不一樣，首先光感上都不一樣，那邊是暖色調的，看起來明亮一點，這邊是冷色調的，看起來就冷冷清清，顯得空曠極了。
這種陌生的感覺本來就令人不安，況且這裏面的燈有點暗。
所以，有一丟丟嚇人。
尤其是因為不知道誰把一張素描放在了廁所盡頭的窗臺上，畫裏的女人正對著他。
雖然沒有近看，但大體輪廓給季望一種西方女伯爵的感覺。只一個模糊的身形就能在他腦海裏呈現出許多不同的清晰地聯想。
加上現在外面下著雨，像極了予望書店裏很火的那本無限流小說副本。
季望強忍著這種壓迫感上完廁所，洗完手便撒腿跑了出去。
到自己班門口的時候還喘著氣。
他剛想開門，門把手就被裏面的人擰動了，季望楞了一下，看見了背好書包的李希。
“放學了。”他問。
“沒，是我要回宿舍洗澡了。”
說完就拉著韓玉跑了，後面和她們一個宿舍的蘇小雲緊跟著沖了出來，接著三人就在樓梯上狂奔。
人飛出去了，“我第一洗！”的聲音還停在原地。
好家夥，班長帶頭翹課。
兩年來李希都沒有因為秦予厚搶了她的年級第一產生過什麽負面情緒，大概就是因為這個原因吧，豁達。
在班長的帶頭作用下，10點半前人就走光了。季望想，要不是秦予厚還在這他肯定也會走了的。
“去試試吧。”沒人後秦予厚說。
“試什麽？”季望問。
“你不是挺想玩那鋼琴的嗎，別人彈的時候我看你脖子都想分頭行動了。”
“可是我不會彈……”大好時機季望又畏縮了。
“來，我教你。”
秦予厚不打算再做題，把東西收拾進書包裏，就拉季望到鋼琴前。
從前季望就覺得秦予厚的手指修長漂亮，看起來很會彈鋼琴的樣子，沒想到他還真會。
“每兩個並列的黑色琴鍵前面的白鍵都是do，往右邊數第四個do就是中央c。你把右手拇指放在中央c上，後面的手指依個對應re,mi,fa,sol。你的左手大拇指放在右手拇指旁邊，那往左就分別是si,la,sol,mi。”
秦予厚一邊說一邊撥弄著季望的一根根手指，又用自己瘦長的手指鉆到季望手心下，指尖往上頂了頂，將他的手型拱成半圓。
秦予厚的動作輕輕的，又一下下的。季望覺得有點癢，有想掐一掐掌心的沖動。
“現在你的手大致位置就不用動了，待會需要哪個鍵你就動哪根手指就好了。”
“哦。”
“那你現在選首想彈的歌吧，我根據具體的歌再確定一下你的手該放在哪些琴鍵上。”
秦予厚替他翻動那本被稱為“流行歌曲大全”的音樂書。《起風了》，《空白格》，《青花瓷》………………
“彈那首《撒野》吧，聽說這首歌很適合用鋼琴彈。”
“呦，你真的去看《撒野》了？”秦予厚的關註點在這裏。
想當初他故意提起這本書想讓季望去看的時候還被季望義正詞嚴地指出了目的不純。
“聽說！我聽說的又不是我說的！”
“好好好，聽說。”秦予厚一邊笑一邊附和著，一點誠意都沒有。
畢竟這句“我聽說”跟“我有一個朋友”真是有異曲同工之妙。
“1234567分別對應do re mi fa sol la si,7下面有一個黑點就是低音部分的si，低音部是中央c的左邊。1頭上有個黑點就是高音部，在中央c這一組音的右邊。這本書不是五線譜，你照著數字彈就好了。”
“嗯。”秦予厚說的挺輕松，讓季望有種自己也行的感覺，等他自己上手了才發現現實與理想有很大出入，比如想精準地找到琴鍵就很難。
季望總反應不過來該用哪根手指，於是談著談著手型就變成了手握拳，只伸出一根手指出來彈每個要被彈到的琴鍵。
“不用這樣，你保持原來的手型不變，用手指來代替12345，你看到哪個數字就用相對應的手指來彈就好了，遇到67或者高音部分才需要移動整只手。”
“哦。”季望重新試了一下。現在把左手大拇指替代成了低音7，中指和食指替代成低音5，6。右手也基本保持不動，因為相鄰的關系，這樣找數字就方便多了，至少順暢了些，季望多練了幾遍，對琴鍵的位置逐漸熟悉。
“我想問你是什麽時候學的鋼琴啊？”
“小學吧，我們小學初中老師都教，音樂課上學的。”
“不是，你們音樂課還真學音樂啊？”季望驚掉下巴。
“不然呢？”秦予厚顯得更為不解。
“我們一般都是刷視頻或者看電影，要是臨近期末那就是語數英隨機一門課。”
接著就是秦予厚驚掉下巴了，看著他深受震撼的表情，季望第一次那麽貼切地感受到教育的差異性。
後面的“我想左肩有你右肩微笑，我想在你眼裏撒野奔跑”琴鍵跨度有點大，季望就放棄學習了，到了11點，兩人關好門窗離開。
這時的樓道雖然有點黑，但也不至於看不清路。不過季望剛玩完鋼琴一直挺興奮，在下到一樓的最後二級樓梯時終於不小心一腳踏空，身體劇烈搖晃了一下，然後被秦予厚眼疾手快地錮住了。
季望被這猛烈的失重感嚇了一跳，也緊緊貼著秦予厚不松手。
“投懷送抱”完了才感嘆真是“我一腳踏空~”了。
秦予厚聽著就樂了，季望馬上“你笑什麽？”
“沒什麽。”
“我剛才那一瞬間真的很嚇人的。”
“不用怕，不是有我拉著你嗎。”
……………………
今天晚上，周江橋是跟陽春草一起回宿舍的，他在文（5）班的臨時教室門口等著陽春草下課一起走。
兩人剛到四樓的時候，陽春草就說：“等一下，我有張畫放在廁所窗臺忘拿了。”
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今年因為特殊原因，高一的會考延遲了些，所以本該在上學期寒冷的冬天裏考試的他們被安排在了這個月考試。
此時已是木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。
往常除了要考試的那個年級，其他年級的人都非常歡迎會考的到來。因為會考前一天上午開始他們就要清空考場，清空後不得再進入教學樓，所以中午直接放假回家。
這是一個不用依靠節日放假的機會，而且不用補課補回來的幾天。
知道高一的要會考了，大家都很高興，翹首以盼地等著許老師告訴他們放假時間。
然而許老師帶回來的卻是一個壞消息，“今年高一的會考你們也不能回家了。”
“啊？為什麽啊？”班裏立馬炸開了鍋。
這個消息就像天降驚雷，在每一個人心裏都激起了驚濤駭浪。
“因為你們還有兩個月就要高考了，而且之前學校封控的時候浪費了將近一個月的上課時間，現在學校不想再給你們一點放假的機會了。”
“啊~那不回家我們去哪呀，繼續關宿舍裏嗎？”有人提出疑問，其實關宿舍裏大家也還能接受，畢竟哪個宿舍還沒個手機啊。
但偏偏許老師又說：“不，學校安排你們去藝體樓自習。”
“我靠！那麽遠啊！”
藝體樓跟他們的教學樓可以說是分別坐落在學校的兩個端點。
而且三中重理輕文是有目共睹，理科重點班可以單獨待在一棟實驗樓裏，離宿舍食堂都近，也聽不到高一高二嘈雜的聲音。文科兩個重點班高三了依舊待在原來的厚學樓裏，對面就是高一高二所在的厚德樓，每次月考他們都在罵對面高一高二的吵得跟猴似的。
所以這次高三的都去藝體樓，1234樓都被分給了理科班，他們文科生只能上五樓，高處不勝寒。
更打擊人的是五樓的教室都缺少桌椅，這就意味著他們還得自己搬凳子過去坐，從東邊的四樓，跨越整個校園到西邊的五樓，還得帶上課本。
這下誰還分得清這是高三的學長學姐還是高三的駱駝祥子啊。
他們不生產知識，他們只是課本的搬運工。
學校分給他們班的教室是一個很久沒用了的音樂教室，整個教室都沐浴在灰塵裏。
所以同學們再次心如死灰。
這個教室，絕對荒廢得有些年頭了。地上桌椅上堆積著厚厚的灰塵，而且垃圾丟得也很有密度，門一關，他們就像被活埋在裏面一樣。
有理由懷疑學校是故意把他們拉來當免費勞動力。
校長李靖都親臨他們教室，叫他們主動把衛生搞好。
於是大家選好了座位就使勁霍霍平日裏都舍不得多抽的紙巾去擦桌子，找到了抹布的人被全班艷羨，紛紛請求“給我用用”。
最慘的還是當天的值日生，掃出的垃圾裝滿了兩個巨大的垃圾袋。然後一人一個拖去東邊教學樓後的垃圾池。
他們上午九點就開始收拾考場，下午都用來清理新教室，到了晚上才能喘息一下。
所以大多數人都累趴了，沒趴的也是在打鬧或者玩手機。
畢竟這是玩手機的大好時機。
高三以後班裏就沒人上課時間玩手機了，因為到了高三他們教室就有監控了，而且是無死角的監控，哪怕你坐最後一排許老師都能用在你頭頂的視角看到你在幹嘛。
不過許老師一般不這麽做，畢竟這是你在桌上偷摸寫情書都能被看清楚每個字的監控。
而現在他們到這邊自習是完全自習，沒有安排任課老師，許老師也不會過來看著他們，巡堂領導來得都沒有那麽勤快了。
所以他們這個晚自習過得極其散漫，隨心所欲。
倒不是因為他們自習課沒老師就不自覺，而是因為他們心裏並不接受這次自習的安排，所以壓根沒打算把這當上課時間。
既然學校不給我放假，那我就自己給自己放假的報覆心理。
收拾幹凈了之後這個教室還是有點樂趣的，後面的墻上是一整塊鏡子，面前的講臺邊是一臺鋼琴。
季望看見幾個女生偷偷拿出手機對鏡拍。
對於這個現象，季望是非常理解的，鏡子對於女生都具有巨大的誘惑力。班裏的女生都人手一把，平時要是誰的鏡子碎了，那坐她周圍的男生就都擁有了一片自己的小鏡子。
一鏡落，萬鏡生。
一把沒臉大的鏡子她們都能照得起勁，那現在一面墻那麽大的鏡子她們自然要照過癮。
其實不止她們，男生路過了都要多看上幾眼呢。
照完了鏡子，她們就去玩講臺邊上那架鋼琴了。
不知道是誰那麽好心打掃教室的時候還順帶把鋼琴給擦幹凈了，剛好鋼琴前還擺著一本音樂書，裏面的歌曲竟然是盛極一時的流行歌。這下她們更來勁了，於是教室裏一晚上都是斷斷續續卡頓得勉強能聽出旋律的琴聲。
這架鋼琴幾乎每個人都上手彈了一遍，季望都有點躍躍欲試，但他一看秦予厚，依舊是專心做題的樣子。
天吶，這天時，這地利，這人和，這人是怎麽做到心如止水的呀。
季望百無聊賴地伏在桌上，手撐這腦袋，一會看看這邊，一會看看那邊的。
“你怎麽總是東張西望的？”
“哎，受這氛圍的影響吧。”季望回答。
“我說的總是包括你平時，昨天早讀前你也是這樣的。”
“我天生有點好動吧。”季望說。
他剛說完秦予厚就憐愛地看著他。
季望：“？”
秦予厚：“說不定不是天生的，身體缺鈣也會這樣。你每天晚上睡覺都特別不安分，我第二次睡你床的時候你就一直在我身上蹭。”
季望：“你汙蔑我的吧？當時你怎麽不說？”
秦予厚：“我說了呀，我問你是不是在夢裏跑八百米，腿都蹬我身上了。我還讓你多補鈣來著，可惜你不在意我說的。”
季望：“哦。”
“小可憐，周末去給你買點鈣片。”秦予厚摸著季望的頭說。
秦予厚很喜歡摸他的頭，季望發現。是從什麽時候開始的呢，季望回想了一下。
好像是高二上學期的那會，一次月考之後，許老師突發奇想調一下班裏的位置。
比如陸增露和秦予厚坐在最後面，對於有強迫癥的許老師來說看著就不太舒服，於是就把他倆安排到了自己的講臺兩邊，充當左右護法。
秦予厚每次從後門出去都會從季望身邊經過，無論季望在幹什麽，是註意到了他還是低著頭幹自己的事秦予厚都會順手地擼一擼他的頭發再走，有時還只是單純地拍拍他的頭頂。
所以有多動癥的秦予厚才對吧？
總之在那段時間裏秦予厚就養成了摸他頭的習慣，而他竟然也不反感。反而是榮川發現的時候替他罵了幾句。
後來高二下學期榮川和夏知明走了，許老師又看不得班裏空出兩個位置，就把秦予厚和陸增露放下去了，在秦予厚的努力下，他和季望做了同桌。
之後，秦予厚就變本加厲，不僅摸他的頭，還摸他的背，摸他的腿。
於是出現了兩人都用課本擋著臉，讓許老師非常驚訝的一幕。
此刻，秦予厚梳理了一下被自己抓亂的頭發，繼續寫他的題了。
季望還是安分不了一點，就出去上廁所了。
這層樓上課時間去上廁所的人多，所以季望就去了四樓的廁所。
四樓的廁所倒是空無一人，不過這也合理，畢竟他在四樓路過理科班的時候，發現人家的班主任都坐在講臺上守著他們呢。
季望進了廁所。這藝體樓的廁所跟教學樓的很不一樣，首先光感上都不一樣，那邊是暖色調的，看起來明亮一點，這邊是冷色調的，看起來就冷冷清清，顯得空曠極了。
這種陌生的感覺本來就令人不安，況且這裏面的燈有點暗。
所以，有一丟丟嚇人。
尤其是因為不知道誰把一張素描放在了廁所盡頭的窗臺上，畫裏的女人正對著他。
雖然沒有近看，但大體輪廓給季望一種西方女伯爵的感覺。只一個模糊的身形就能在他腦海裏呈現出許多不同的清晰地聯想。
加上現在外面下著雨，像極了予望書店裏很火的那本無限流小說副本。
季望強忍著這種壓迫感上完廁所，洗完手便撒腿跑了出去。
到自己班門口的時候還喘著氣。
他剛想開門，門把手就被裏面的人擰動了，季望楞了一下，看見了背好書包的李希。
“放學了。”他問。
“沒，是我要回宿舍洗澡了。”
說完就拉著韓玉跑了，後面和她們一個宿舍的蘇小雲緊跟著沖了出來，接著三人就在樓梯上狂奔。
人飛出去了，“我第一洗！”的聲音還停在原地。
好家夥，班長帶頭翹課。
兩年來李希都沒有因為秦予厚搶了她的年級第一產生過什麽負面情緒，大概就是因為這個原因吧，豁達。
在班長的帶頭作用下，10點半前人就走光了。季望想，要不是秦予厚還在這他肯定也會走了的。
“去試試吧。”沒人後秦予厚說。
“試什麽？”季望問。
“你不是挺想玩那鋼琴的嗎，別人彈的時候我看你脖子都想分頭行動了。”
“可是我不會彈……”大好時機季望又畏縮了。
“來，我教你。”
秦予厚不打算再做題，把東西收拾進書包裏，就拉季望到鋼琴前。
從前季望就覺得秦予厚的手指修長漂亮，看起來很會彈鋼琴的樣子，沒想到他還真會。
“每兩個並列的黑色琴鍵前面的白鍵都是do，往右邊數第四個do就是中央c。你把右手拇指放在中央c上，後面的手指依個對應re,mi,fa,sol。你的左手大拇指放在右手拇指旁邊，那往左就分別是si,la,sol,mi。”
秦予厚一邊說一邊撥弄著季望的一根根手指，又用自己瘦長的手指鉆到季望手心下，指尖往上頂了頂，將他的手型拱成半圓。
秦予厚的動作輕輕的，又一下下的。季望覺得有點癢，有想掐一掐掌心的沖動。
“現在你的手大致位置就不用動了，待會需要哪個鍵你就動哪根手指就好了。”
“哦。”
“那你現在選首想彈的歌吧，我根據具體的歌再確定一下你的手該放在哪些琴鍵上。”
秦予厚替他翻動那本被稱為“流行歌曲大全”的音樂書。《起風了》，《空白格》，《青花瓷》………………
“彈那首《撒野》吧，聽說這首歌很適合用鋼琴彈。”
“呦，你真的去看《撒野》了？”秦予厚的關註點在這裏。
想當初他故意提起這本書想讓季望去看的時候還被季望義正詞嚴地指出了目的不純。
“聽說！我聽說的又不是我說的！”
“好好好，聽說。”秦予厚一邊笑一邊附和著，一點誠意都沒有。
畢竟這句“我聽說”跟“我有一個朋友”真是有異曲同工之妙。
“1234567分別對應do re mi fa sol la si,7下面有一個黑點就是低音部分的si，低音部是中央c的左邊。1頭上有個黑點就是高音部，在中央c這一組音的右邊。這本書不是五線譜，你照著數字彈就好了。”
“嗯。”秦予厚說的挺輕松，讓季望有種自己也行的感覺，等他自己上手了才發現現實與理想有很大出入，比如想精準地找到琴鍵就很難。
季望總反應不過來該用哪根手指，於是談著談著手型就變成了手握拳，只伸出一根手指出來彈每個要被彈到的琴鍵。
“不用這樣，你保持原來的手型不變，用手指來代替12345，你看到哪個數字就用相對應的手指來彈就好了，遇到67或者高音部分才需要移動整只手。”
“哦。”季望重新試了一下。現在把左手大拇指替代成了低音7，中指和食指替代成低音5，6。右手也基本保持不動，因為相鄰的關系，這樣找數字就方便多了，至少順暢了些，季望多練了幾遍，對琴鍵的位置逐漸熟悉。
“我想問你是什麽時候學的鋼琴啊？”
“小學吧，我們小學初中老師都教，音樂課上學的。”
“不是，你們音樂課還真學音樂啊？”季望驚掉下巴。
“不然呢？”秦予厚顯得更為不解。
“我們一般都是刷視頻或者看電影，要是臨近期末那就是語數英隨機一門課。”
接著就是秦予厚驚掉下巴了，看著他深受震撼的表情，季望第一次那麽貼切地感受到教育的差異性。
後面的“我想左肩有你右肩微笑，我想在你眼裏撒野奔跑”琴鍵跨度有點大，季望就放棄學習了，到了11點，兩人關好門窗離開。
這時的樓道雖然有點黑，但也不至於看不清路。不過季望剛玩完鋼琴一直挺興奮，在下到一樓的最後二級樓梯時終於不小心一腳踏空，身體劇烈搖晃了一下，然後被秦予厚眼疾手快地錮住了。
季望被這猛烈的失重感嚇了一跳，也緊緊貼著秦予厚不松手。
“投懷送抱”完了才感嘆真是“我一腳踏空~”了。
秦予厚聽著就樂了，季望馬上“你笑什麽？”
“沒什麽。”
“我剛才那一瞬間真的很嚇人的。”
“不用怕，不是有我拉著你嗎。”
……………………
今天晚上，周江橋是跟陽春草一起回宿舍的，他在文（5）班的臨時教室門口等著陽春草下課一起走。
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