佛家三苦
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佛家三苦
這句話給了夏掠啟發，讓他順著想到了更多。
不過他沒辦法完完整整的思考下去了，因為徐穎過激的反應違反了校規第七條：
教學樓的所有教室都不會被人敲門，如果在教室裏聽到敲門聲的同學，請不要做出回應。
很顯然徐穎的回答就已經算是“做出回應”了。
在進入生命倒計時的時候，夏掠的目光不動聲色的掃過在場的眾人，在所有人即將消失之際忽然露出一個有些怪異的笑來，只不過這轉瞬即逝的笑意除了一直若有所思的看著他的江澈外，並沒有被其他人留意到。
緊接著，大家都進入了死亡的進程中。
這次夏掠“死”的毫無新意，起碼流程和之前差不多，不過就是換了一個人掏他的心臟而已。
夏掠在耐心忍受這一切的過程中，將所有事都理出了一個完整的思緒。
首先，他不太理解“死亡”之後又“覆活”這件事的意義。
但這件事很顯然有它自己的作用，否則就不會存在於這裏了。所以夏掠就想，讓人死亡之後又覆活，然後逐漸放松對死亡這件事的警惕，到底是處於什麽目的呢？
夏掠代入自己，假如他是游戲的制造者，那麽他讓玩家放松對死亡的警惕會是出於一種什麽原因。
很快，他就得出自己的結論，那就是這個游戲內玩家的死亡次數和自己真正的死亡進程相掛鉤，也就是說，當他死亡又覆活到一定次數以後，他就會陷入真正的死亡。
其次，他也是在上一個死亡歷程中忽然想明白了一件重要的事，那就是，這個世界或許並不是現實存在的。
讓他有這個奇怪想法的原因有很多。
第一個就是那股從進來這個學校之後就一直縈繞不去的詭異感，夏掠一開始一直不明白這種奇怪的感覺究竟是來自哪裏，畢竟真讓他說出個所以然，他其實是說不出來的。可是在面臨死亡的前一刻，他忽然明白了這種一直揮之不去的感覺到底是來自哪裏了。來自於這個學校不符合常理的一切。
夏掠之前經歷的幾個副本無一不是邏輯嚴謹情節嚴密，總而言之就是給夏掠一種，這就是真實存在的世界，而不僅僅是虛構出來的游戲副本一樣。最重要的一點是，之前副本相互之間都是有聯系的，這也就意味著，所有的副本都是以一個特定的“模板”構造出來的，就像是建房子要先做好骨架一樣，大方向已經規定好了，各個副本發生的不同的故事就如同填充房子的磚石和水泥，雖然在造型上可以改動，但最根本的事情是沒辦法改變的。
這也就意味著，這個副本也應該像之前的副本一樣有嚴密的邏輯。可事實上，在這個學校裏發生的一切都讓人覺得毫無頭緒。
比方說那些行為舉止怪異的學生們，奇怪的講課內容，老師腳上的紅色繡花鞋和詭異的校規等等，這些夏掠找不到合理的理由來解釋一個正常的學校裏為什麽會出現這些。
還有就是，為什麽沈辭死的時候身上會帶著張萌萌虛構的日記的殘本，而這殘本的內容又這麽的讓人誤導？一個正常的副本應該是不帶有任何引導意義的，否則還有什麽存在的意義？而且，趙靈那麽喜歡沈辭，可在沈辭死後她不僅沒報警找出兇手處理這件事，甚至對於沈辭之後的事情不管不問，就仿佛只是一個沒有多少情感的NPC，存在的意義就是推動故事的發展，臉上僅有的表情和少數的露面也只是為劇情需要服務。這個故事太“粗糙”了，就像是一個不合格的工程粗制濫造出來的東西，裏面漏洞百出，謊言蹩腳又讓人難以捉摸，和前兩個精致的副本風格完全不同，
而且學校裏的學生從沒有懷疑過這一切，隨隨便便死去的同學，無人問津的屍體，以及對這些毫不在意的老師。
總之這些絕對不是在現實世界裏會發生的事情。
所以夏掠有了一個模模糊糊的念頭，或許這是一個他們偶然闖進來的幻境，所以他們才能有很多次重來的機會，而在幻境裏死亡“超標”的話，也就意味著在現實中他們會同樣的死去。
這兩點相通之後，夏掠才覺得眼前豁然開朗，之前盤踞在他心頭的疑雲好像都有了答案。
也就是說眼下，夏掠面臨的唯一一個問題就是，怎樣從幻境裏離開。
他想了很多，可是好像無論哪一種方法最後都會被否決，正當他想入無門時，最後卻因為徐穎看似不經意的一句話而恍然大悟。
徐穎說，我們根本不害怕這些。
夏掠這個時候忽然想到，自從他進來這個學校之後，好像遇到的每一件事全都是他最害怕的東西。
不管是繡花鞋也好，吊死的女學生也好，總之每一點都踩中了他的雷點。夏掠覺得這麽多讓他恐懼的點都在一起出現，總會讓人覺得有些奇怪的。因為前面他已經模模糊糊的猜到這個世界或許是虛假的，這也就是有一種可能是，他所經歷的這一切可能都是根據他恐懼的點被制造出來的。
既然這樣，那麽其他玩家的出現就顯得很不合理了。
因為如果它真的允許其他玩家的存在，那麽現在就不應該只出現夏掠恐懼的東西，這樣太過於針對玩家了。它肯定會把所有人害怕的東西都集中在這裏，這樣不管從哪個方面來說，才能真正的讓游戲進行下去。
可實際上通過夏掠和其他人不長時間的接觸下來，這裏面只有他是唯一對所有東西都覺得害怕的人。
而且，還有一點讓夏掠能確定自己推論的正確性——那就是，除了第一次的“死亡”是粗心大意之外，剩下的幾次死亡都是因為其他的玩家。夏掠想，他們的任務或許就是讓夏掠達到足夠的死亡次數，然後在現實中真正的死亡。
現在他們應該無法直接對夏掠動手，或者說，得觸發一定的條件才能對夏掠動手。這個條件也許是夏掠先動手了才行，也許是死亡的次數到達一個特定的數值，也許是時間的長短，總之到目前為止，他們應該還沒有辦法直接做什麽，因為他們一直在用規則殺死夏掠，除此之外卻什麽也沒做。
所以，夏掠想，這些所謂的玩家，或許並不是真正的玩家。
不過不管怎麽樣，試一試就都知道了。“重生”不僅能讓玩家放松警惕，同樣的，它也讓玩家的容錯率提升了很多。
再次睜眼，夏掠發現時間倒流回了他們被困在宿舍的時候。
外面的學生正把門砸的哐哐響，看樣子很快就能破門而入了，宿舍裏的其他人一副剛醒過來的怔怔模樣，和身邊的人面面相覷。
這次夏掠沒再讓他們跳窗離開了，而是忽然說：“這些學生手裏沒有武器，單個的殺傷力應該並不強。一會我用水球護住大家，咱們往樓下跑。”
楊延真奇怪的問：“為什麽不往教學樓跑了？”
夏掠臉上沒有半分異常，他笑瞇瞇的說：“我覺得那裏不算安全，畢竟誰也不知道敲門的是什麽，萬一我們應對不當，再陷入更大的麻煩怎麽辦？”
楊延真似懂非懂的點點頭，看起來似乎信了夏掠的說法。停頓了一下，他又說：“那咱們往一樓大廳跑吧，那裏附近就有一個教師宿舍，我們可以躲在那裏面。”
夏掠的眼神閃爍了一下，緊接著他就不動聲色的笑：“好啊。”
說完，夏掠用自己的天賦用空心水球籠罩住了每個人。這時候，外面的學生也已經暴力的把門踹開了。夏掠定了定神，率先往外走去。
其他人跟在夏掠身後擁簇著往外走。一窩蜂進來的那些學生瘋了似的想沖上來捶打他們，可是又紛紛被水球擋開了。
夏掠趁著從門框裏擠出來的間隙，迅速轉身拉起一道巨大的水簾。
水簾仿佛一道解釋的屏障將學生阻隔在外。
夏掠趁著學生們被水簾困住，抓緊時間招呼其他人一起往外跑去。
水簾能撐住的時間，也不知道這群學生身上加了什麽buff，反正不管是什麽性質的天賦都最多只能控制他們一分鐘。
不過現在，這彌足寶貴的一分鐘對夏掠來說已經足夠了。六個人迅速找到樓梯下去，不到一分鐘就已經來到了一樓大廳。
夏掠原本以為這裏會有很多學生，可下來之後才發現竟然只有寥寥幾個而已，而且這些學生還被大門關在了門外，正專心的在草叢裏搜索，並沒有一個人註意到他們。
夏掠不敢耽擱，趕緊帶著人躲進了教師宿舍。
他們前腳剛鎖好門，那些學生後腳就追上來了。不過因為教師宿舍的門是全封閉式的，那些學生無法通過門看到裏面，再加上大廳連接著很多個走廊，所以那些學生的腳步聲在附近響了一會，很快就消失不見。看來是往其他方向追去了。
宿舍裏的所有人都松了一口氣。
等外面徹底安靜下來，夏掠悄悄打開了鎖，看了一眼外面不遠處的鋼化玻璃大門，他忽然又想到了什麽，鎖上門轉過頭笑瞇瞇的問身後的人：“你們誰有□□嗎？一會你們先在老師宿舍藏著，我出去看看還有沒有更好的地方藏身。”
其他人聞言紛紛都搖了搖頭，表示沒有這個東西。
夏掠原本也沒真指望他們身上帶著，思索了一會，又問：“那你們知道哪裏可以找到防身······或者是殺人的東西嗎？”
其他人以為他是想出去的時候防衛那些學生用，於是就七嘴八舌的給他出主意。
大家討論了半天，最後決定拆下床上的鐵條和鐵釘給夏掠用。這些人說幹就幹，力氣最大的楊延真三下五除二就將床鋪的圍欄拽的變形了，再一用力，一根完整的貼條就被他拆了下來。
剩下的幾個女生又把能用的尖銳螺絲釘收集起來遞給夏掠。
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這句話給了夏掠啟發，讓他順著想到了更多。
不過他沒辦法完完整整的思考下去了，因為徐穎過激的反應違反了校規第七條：
教學樓的所有教室都不會被人敲門，如果在教室裏聽到敲門聲的同學，請不要做出回應。
很顯然徐穎的回答就已經算是“做出回應”了。
在進入生命倒計時的時候，夏掠的目光不動聲色的掃過在場的眾人，在所有人即將消失之際忽然露出一個有些怪異的笑來，只不過這轉瞬即逝的笑意除了一直若有所思的看著他的江澈外，並沒有被其他人留意到。
緊接著，大家都進入了死亡的進程中。
這次夏掠“死”的毫無新意，起碼流程和之前差不多，不過就是換了一個人掏他的心臟而已。
夏掠在耐心忍受這一切的過程中，將所有事都理出了一個完整的思緒。
首先，他不太理解“死亡”之後又“覆活”這件事的意義。
但這件事很顯然有它自己的作用，否則就不會存在於這裏了。所以夏掠就想，讓人死亡之後又覆活，然後逐漸放松對死亡這件事的警惕，到底是處於什麽目的呢？
夏掠代入自己，假如他是游戲的制造者，那麽他讓玩家放松對死亡的警惕會是出於一種什麽原因。
很快，他就得出自己的結論，那就是這個游戲內玩家的死亡次數和自己真正的死亡進程相掛鉤，也就是說，當他死亡又覆活到一定次數以後，他就會陷入真正的死亡。
其次，他也是在上一個死亡歷程中忽然想明白了一件重要的事，那就是，這個世界或許並不是現實存在的。
讓他有這個奇怪想法的原因有很多。
第一個就是那股從進來這個學校之後就一直縈繞不去的詭異感，夏掠一開始一直不明白這種奇怪的感覺究竟是來自哪裏，畢竟真讓他說出個所以然，他其實是說不出來的。可是在面臨死亡的前一刻，他忽然明白了這種一直揮之不去的感覺到底是來自哪裏了。來自於這個學校不符合常理的一切。
夏掠之前經歷的幾個副本無一不是邏輯嚴謹情節嚴密，總而言之就是給夏掠一種，這就是真實存在的世界，而不僅僅是虛構出來的游戲副本一樣。最重要的一點是，之前副本相互之間都是有聯系的，這也就意味著，所有的副本都是以一個特定的“模板”構造出來的，就像是建房子要先做好骨架一樣，大方向已經規定好了，各個副本發生的不同的故事就如同填充房子的磚石和水泥，雖然在造型上可以改動，但最根本的事情是沒辦法改變的。
這也就意味著，這個副本也應該像之前的副本一樣有嚴密的邏輯。可事實上，在這個學校裏發生的一切都讓人覺得毫無頭緒。
比方說那些行為舉止怪異的學生們，奇怪的講課內容，老師腳上的紅色繡花鞋和詭異的校規等等，這些夏掠找不到合理的理由來解釋一個正常的學校裏為什麽會出現這些。
還有就是，為什麽沈辭死的時候身上會帶著張萌萌虛構的日記的殘本，而這殘本的內容又這麽的讓人誤導？一個正常的副本應該是不帶有任何引導意義的，否則還有什麽存在的意義？而且，趙靈那麽喜歡沈辭，可在沈辭死後她不僅沒報警找出兇手處理這件事，甚至對於沈辭之後的事情不管不問，就仿佛只是一個沒有多少情感的NPC，存在的意義就是推動故事的發展，臉上僅有的表情和少數的露面也只是為劇情需要服務。這個故事太“粗糙”了，就像是一個不合格的工程粗制濫造出來的東西，裏面漏洞百出，謊言蹩腳又讓人難以捉摸，和前兩個精致的副本風格完全不同，
而且學校裏的學生從沒有懷疑過這一切，隨隨便便死去的同學，無人問津的屍體，以及對這些毫不在意的老師。
總之這些絕對不是在現實世界裏會發生的事情。
所以夏掠有了一個模模糊糊的念頭，或許這是一個他們偶然闖進來的幻境，所以他們才能有很多次重來的機會，而在幻境裏死亡“超標”的話，也就意味著在現實中他們會同樣的死去。
這兩點相通之後，夏掠才覺得眼前豁然開朗，之前盤踞在他心頭的疑雲好像都有了答案。
也就是說眼下，夏掠面臨的唯一一個問題就是，怎樣從幻境裏離開。
他想了很多，可是好像無論哪一種方法最後都會被否決，正當他想入無門時，最後卻因為徐穎看似不經意的一句話而恍然大悟。
徐穎說，我們根本不害怕這些。
夏掠這個時候忽然想到，自從他進來這個學校之後，好像遇到的每一件事全都是他最害怕的東西。
不管是繡花鞋也好，吊死的女學生也好，總之每一點都踩中了他的雷點。夏掠覺得這麽多讓他恐懼的點都在一起出現，總會讓人覺得有些奇怪的。因為前面他已經模模糊糊的猜到這個世界或許是虛假的，這也就是有一種可能是，他所經歷的這一切可能都是根據他恐懼的點被制造出來的。
既然這樣，那麽其他玩家的出現就顯得很不合理了。
因為如果它真的允許其他玩家的存在，那麽現在就不應該只出現夏掠恐懼的東西，這樣太過於針對玩家了。它肯定會把所有人害怕的東西都集中在這裏，這樣不管從哪個方面來說，才能真正的讓游戲進行下去。
可實際上通過夏掠和其他人不長時間的接觸下來，這裏面只有他是唯一對所有東西都覺得害怕的人。
而且，還有一點讓夏掠能確定自己推論的正確性——那就是，除了第一次的“死亡”是粗心大意之外，剩下的幾次死亡都是因為其他的玩家。夏掠想，他們的任務或許就是讓夏掠達到足夠的死亡次數，然後在現實中真正的死亡。
現在他們應該無法直接對夏掠動手，或者說，得觸發一定的條件才能對夏掠動手。這個條件也許是夏掠先動手了才行，也許是死亡的次數到達一個特定的數值，也許是時間的長短，總之到目前為止，他們應該還沒有辦法直接做什麽，因為他們一直在用規則殺死夏掠，除此之外卻什麽也沒做。
所以，夏掠想，這些所謂的玩家，或許並不是真正的玩家。
不過不管怎麽樣，試一試就都知道了。“重生”不僅能讓玩家放松警惕，同樣的，它也讓玩家的容錯率提升了很多。
再次睜眼，夏掠發現時間倒流回了他們被困在宿舍的時候。
外面的學生正把門砸的哐哐響，看樣子很快就能破門而入了，宿舍裏的其他人一副剛醒過來的怔怔模樣，和身邊的人面面相覷。
這次夏掠沒再讓他們跳窗離開了，而是忽然說：“這些學生手裏沒有武器，單個的殺傷力應該並不強。一會我用水球護住大家，咱們往樓下跑。”
楊延真奇怪的問：“為什麽不往教學樓跑了？”
夏掠臉上沒有半分異常，他笑瞇瞇的說：“我覺得那裏不算安全，畢竟誰也不知道敲門的是什麽，萬一我們應對不當，再陷入更大的麻煩怎麽辦？”
楊延真似懂非懂的點點頭，看起來似乎信了夏掠的說法。停頓了一下，他又說：“那咱們往一樓大廳跑吧，那裏附近就有一個教師宿舍，我們可以躲在那裏面。”
夏掠的眼神閃爍了一下，緊接著他就不動聲色的笑：“好啊。”
說完，夏掠用自己的天賦用空心水球籠罩住了每個人。這時候，外面的學生也已經暴力的把門踹開了。夏掠定了定神，率先往外走去。
其他人跟在夏掠身後擁簇著往外走。一窩蜂進來的那些學生瘋了似的想沖上來捶打他們，可是又紛紛被水球擋開了。
夏掠趁著從門框裏擠出來的間隙，迅速轉身拉起一道巨大的水簾。
水簾仿佛一道解釋的屏障將學生阻隔在外。
夏掠趁著學生們被水簾困住，抓緊時間招呼其他人一起往外跑去。
水簾能撐住的時間，也不知道這群學生身上加了什麽buff，反正不管是什麽性質的天賦都最多只能控制他們一分鐘。
不過現在，這彌足寶貴的一分鐘對夏掠來說已經足夠了。六個人迅速找到樓梯下去，不到一分鐘就已經來到了一樓大廳。
夏掠原本以為這裏會有很多學生，可下來之後才發現竟然只有寥寥幾個而已，而且這些學生還被大門關在了門外，正專心的在草叢裏搜索，並沒有一個人註意到他們。
夏掠不敢耽擱，趕緊帶著人躲進了教師宿舍。
他們前腳剛鎖好門，那些學生後腳就追上來了。不過因為教師宿舍的門是全封閉式的，那些學生無法通過門看到裏面，再加上大廳連接著很多個走廊，所以那些學生的腳步聲在附近響了一會，很快就消失不見。看來是往其他方向追去了。
宿舍裏的所有人都松了一口氣。
等外面徹底安靜下來，夏掠悄悄打開了鎖，看了一眼外面不遠處的鋼化玻璃大門，他忽然又想到了什麽，鎖上門轉過頭笑瞇瞇的問身後的人：“你們誰有□□嗎？一會你們先在老師宿舍藏著，我出去看看還有沒有更好的地方藏身。”
其他人聞言紛紛都搖了搖頭，表示沒有這個東西。
夏掠原本也沒真指望他們身上帶著，思索了一會，又問：“那你們知道哪裏可以找到防身······或者是殺人的東西嗎？”
其他人以為他是想出去的時候防衛那些學生用，於是就七嘴八舌的給他出主意。
大家討論了半天，最後決定拆下床上的鐵條和鐵釘給夏掠用。這些人說幹就幹，力氣最大的楊延真三下五除二就將床鋪的圍欄拽的變形了，再一用力，一根完整的貼條就被他拆了下來。
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