陳澤小祖宗
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陳澤小祖宗
由於這一次對陳澤的殘忍對待，金渺即是著急又是心疼。時間漸漸到了周四，明天就是周五，這周的最後一天，金渺都不知道下個星期一自己會出現在哪裏。
周五，又發生了一件事情。
這次是金渺主動策劃的，有預謀的一次行動。
每天睡完午覺後，幼稚園都有安排的下午餐。幼稚園的習慣是，小朋友坐在座位上，專門負責發的阿姨一個一個分下去。這個時候，陳澤還在座位下瞎逛。
雖然金渺心裏知道陳澤是來找她的，這個時候金渺正站在講臺前方給小朋友紮頭發，陳澤的座位在最後排。
金渺看見阿姨已經推開門進來，金渺也看見陳澤下座位往自己這邊跑。這一瞬間，金渺心想：要“懲罰”他一下。
要讓他真正明白在學校要遵守學校的規矩，不守規矩就要受罰。
最重要的是，今天的要發的食物是棒棒糖。沒有一個小朋友是不喜歡的，陳澤也不例外。
難道這就是天命？
陳澤已經在金渺旁邊等著，紮完頭發金渺帶他去上廁所。這時候金渺心底有點觸動，她甚至能想象一會陳澤發現自己沒有糖果，內心該是怎樣的感覺。
金渺也想趕緊把他帶回座位，心想：懲罰小孩子是沒什麽用的，他不僅學不會東西還會誤以為你討厭他。
緣分就是如此巧妙，當她把陳澤帶上座位的時候，糖果已經分發完畢，阿姨正好要走。
陳澤坐在座位上，金渺站在旁邊，月亮老師也在旁邊，金渺就這樣看著阿姨開門，離開，最終還是什麽都沒說。
她不知道怎麽說，其實她也不想說：關她什麽事，又不是她不坐在座位上，阿姨沒發給他也不是她的問題。
陳澤還是自己去承受吧。金渺在大腦裏搜刮了一遍書上的內容“孩子傷心時該怎麽安慰”，很明確，陳澤的心理防線馬上就要崩潰。
終於，像沒有預兆的預兆一樣，陳澤“哇”得大哭起來。
月亮老師倒是給他嚇了一跳，連忙去看看他到底是怎麽了。
金渺站在旁邊平靜地說：“他是想要棒棒糖”。
月亮老師問：“他的棒棒糖呢？”，金渺說：“沒發給他，剛剛他不在座位上就沒發”
月亮老師聽明白了，哄了一下陳澤發現沒用，看了眼金渺在旁邊，自己就走了。
看陳澤哭得那個樣子，確實是實實在在的小孩，即便平時看起來多麽安靜，他都是小孩。
搜腸刮肚一番的金渺蹲下身，問陳澤：“你是想要棒棒糖嗎？”
陳澤不回答。
這些小孩子一個兩個都不回答別人的話，要不是姐姐脾氣好，早就不理你們了。
氣死，來上班是來當受氣包的。要不是自己非要上班，打死都不受這個罪。
金渺回歸打工人身份，開始問陳澤：“你是想要什麽味道的棒棒糖？”
陳澤只顧著哭，還沒學會表達。
金渺又接著問：“草莓味”，等他回答。
又問：“葡萄味”，等。
問：“橙子味”
要耐心，精妙接著草莓葡萄橙子又問了倆三遍，陳澤才開口，哭兮兮的說：“草莓”
好，確實是為了棒棒糖哭的。
明白了這件事金渺接著說：“剛剛老師說乖乖坐在座位上等阿姨發，你為什麽要下座位，你不聽規矩下座位所以才沒有棒棒糖”。金渺冷冰冰的聲音，內心深處的夾縫裏似乎有一絲絲的爽感。
這難道就是高高在上，教育人的快樂。
陳澤又提高了一個音量，開始嚎哭。
沒哭到三秒，金渺說“停”，陳澤開始憂怨的抽泣。
金渺知道陳澤心裏明白，他這是被懲罰了，但他不滿意，或者說，很傷心。
說完規矩，金渺必須要開始安慰他。總不能讓他覺得這個世界如此冰冷，沒有一絲溫暖。
她雖然是一個打工界的狗，多多少少還是有點人的良心。
按照書上說的，金渺摸了摸他剪著小穗短發的頭，溫柔的說：“陳澤，你知道的，我沒有棒棒糖，所以我給不了你，這件事你是能明白的”
陳澤聽了金渺說這話，又開始崩潰大哭。
金渺想著，算了吧，給他找個棒棒糖忽悠過去就行了。
金渺去找月亮老師，跟月亮老師說，陳澤一直在哭是因為想要草莓味的棒棒糖。
月亮老師示意自己明白，雙手撐著桌子，思考了一會兒，告訴金渺：“沒有棒棒糖”，別過臉去，接著照顧其他小朋友。
金渺應了一聲“好”，就走開了。
陳澤還是在大哭，金渺告訴他：“我去問過月亮老師了，她也沒有棒棒糖，確實是沒有棒棒糖了，不是不給你，你別哭了”。
陳澤偏偏要哭，似乎只有痛哭，死纏爛打才能獲得大人的一點憐憫，才能得到棒棒糖。
金渺也有點不冷靜了，暫時離開陳澤，自己走到教室的角落好好冷靜一下。
我去，你們這些小屁孩，姐姐實話告訴你們，哭也沒有用，哭死都沒用。一天到晚就知道哭，想要什麽自己不知道爭取嗎？東西可不是從別人手上乞討過來的。
算了，小屁孩也挺可憐的，弱弱的一無是處，不乞討還能幹嘛。
世界上最無助，最悲慘的生物，怕就是沒人寵著，沒人愛的小朋友了。
冷靜好了，金渺才開始接下來的談話。金渺相信一句話：被憤怒操控的不是理性是獸性。
她也不想吃掉陳澤，現在她是一個教育者，她需要理智，需要心平氣和。
金渺也把陳澤拉到教室的角落裏，兩個人進行好好的交談。
首先金渺先明確一點：“第一，我們沒有棒棒糖。第二，哭是沒用的”
陳澤迷茫的站著，除了哭他不知道還能做什麽。
書上說，要接納小孩子的情緒，允許他哭泣，悲傷。
金渺也學著說了一段語言：“陳澤，我知道你現在很傷心，傷心是很正常的，我們哭出來吧”。
金渺拍著他的背，喃喃道“哭吧，哭吧”。陳澤也很賣力，那叫一個嚎啕大哭，撕心裂肺。
金渺都覺得這個場合有點尷尬，還好，月亮老師沒走過來，也沒說什麽，不然金渺得鉆地洞。
眼看著哭得也差不多了，這孩子也沒有停下來得意思，金渺也沒想過要一直等著他哭啊。現在時間緊急，眼看著就要到放學時間，一會金渺還要去發書包，陳澤也要坐上校車回家。
趕時間啊，怎麽破。
金渺知道陳澤的功力，他是哭累了接著哭，哭滿整整一天的人，金渺接著pua他，“陳澤，你想要吃草莓味的糖一會找爺爺買好不好，馬上就要放學了，馬上就回家了，叫爺爺買棒棒糖給你吃好不好”
金渺都不知道現在還能說些什麽，只能瞎說，騙小孩這件事她現在也沒學會啊，哄騙不來。
陳澤也是，就一直哭，也不講理，累死個人。
陳澤還在哭，眼見著快要發書包了，金渺最後來了一波：“你抱著我是沒用的，我沒有棒棒糖，但是你可以叫爺爺買給你，因為你馬上要回家了”
“這是一件多麽開心的事情啊，我們馬上就能回家了”，金渺光想想下班這件事就止不住開心。
也不知道陳澤這孩子怎麽回事，又接著咆哮大哭，金渺也思考不了了，現在她腦子裏全是，怎麽把陳澤撇開去幹活。
金渺做著最後的安慰：“啊，想哭就哭出來吧，哭吧哭吧”，陳澤聽話沈醉在哭泣中。
哭到一半，金渺跟他說：“我要去發書包了，你回座位坐著，準備一回回家”。也不知道是哪句話觸了陳澤的逆鱗，又哇得一聲大哭起來。
金渺扶額。
老老實實去發書包，月亮老師都已經開始了。
放學的這段時間也是最焦頭爛額的，金渺要看著不認識的名字找到對應的小朋友，月亮老師嫌棄她慢，“要把他們的名字都記住，我也是在記啊，好多小朋友都是新來的，我不也是要一個一個記”，金渺也只好連連答是。
除了書包，還有水杯，水杯是需要把裏面的水都倒幹凈的，怕家長說：老師不給我家孩子喝水。
金渺在這邊暈頭轉向，陳澤那邊的校車也要來了，一條小隊伍已經在門口排列開，陳澤算是隊伍中的一個怪異份子。
他大哭著，不願意背書包，不願意排隊，月亮老師苦口婆心說“回家了，回家了，陳澤，不哭了啊”
他不，就要大哭，哭得慘烈，哭得激昂，來接孩子的家長怕是要以為我們虐待孩子。
金渺盡量避開陳澤，她隱約有點感覺，陳澤肯定有點什麽事，怕是這個事跟她相關。
早點回家吧，回家就好了，金渺等待著陳澤快點走。
哎，還是被陳澤抓住了。
月亮老師叫金渺過來看看陳澤怎麽了，金渺心底是不想去看的，行為上還是不敢拒絕。才剛剛走近，陳澤聲音又大了一個度。
金渺肯定的說：“他要棒棒糖，還是要草莓味的棒棒糖”，金渺很明顯的察覺此時的月亮老師也很無奈了，一股摟不住的無名火已經在她體內四處亂竄。
金渺屏住呼吸，見月亮老師剝開一顆大白兔奶糖放進陳澤嘴裏，安慰他說“吃糖吧，吃糖吧，啊，去排隊回家了”
然後的現象是，陳澤含著奶糖哭，一個抽噎，一口口水。
這個場面……
金渺看不下去這臟臟的樣子，也怕這種危險動作一下給嗆住，拿紙擦完陳澤的嘴，直接一個呵斥：“吞口水，吞，吞”
又哭，又“吞”
金渺真想把糖從他嘴裏摳出來，金渺壓著火，“不想吃就吐掉，快背著書包回家”。
一聽回家這兩個字，陳澤本來低下來的哭聲反而又提高了。金渺腦袋一嗡，陳澤跑過來想要抱著金渺，金渺瞬間明白，“這家夥不想回家”
完蛋，想清楚這個金渺確實害怕了。
小子，你不會是想做我家孩子吧。這可不行，雖然姐姐人美心善，但也不想搶別人的孩子，那樣很沒素質的。小子，你要學會接受眼前的一切，無論美好或黑暗，接受它，然後自己爬出來。
最後還是月亮老師一個暴力出奇跡，一手提著陳澤扔出教室，當然，門口有一個老師接著，就是跟車老師。
這個插曲導致下班前的這一段時間裏，金渺一直保持著安靜的狀態，恨不得自己是個透明人。現在，確實是有點尷尬的。
金渺一直這樣保持尷尬，直到正式下班。
下班後的金渺一瞬間就忘記了上班的所有煩惱，接著瘋瘋癲癲的正常生活。
實話說，白天還挺好的，一到晚上，金渺的狀態就開始表現出不正常。就像腦袋裏的畫面全都是今天上班的場景，尤其是陳澤這個小祖宗，金渺真的不知道拿他怎麽辦，甚至是真的有點期待什麽時候換班。
惶恐，憂懼，壓抑，緊張，金渺的夢境真的是稀碎。
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由於這一次對陳澤的殘忍對待，金渺即是著急又是心疼。時間漸漸到了周四，明天就是周五，這周的最後一天，金渺都不知道下個星期一自己會出現在哪裏。
周五，又發生了一件事情。
這次是金渺主動策劃的，有預謀的一次行動。
每天睡完午覺後，幼稚園都有安排的下午餐。幼稚園的習慣是，小朋友坐在座位上，專門負責發的阿姨一個一個分下去。這個時候，陳澤還在座位下瞎逛。
雖然金渺心裏知道陳澤是來找她的，這個時候金渺正站在講臺前方給小朋友紮頭發，陳澤的座位在最後排。
金渺看見阿姨已經推開門進來，金渺也看見陳澤下座位往自己這邊跑。這一瞬間，金渺心想：要“懲罰”他一下。
要讓他真正明白在學校要遵守學校的規矩，不守規矩就要受罰。
最重要的是，今天的要發的食物是棒棒糖。沒有一個小朋友是不喜歡的，陳澤也不例外。
難道這就是天命？
陳澤已經在金渺旁邊等著，紮完頭發金渺帶他去上廁所。這時候金渺心底有點觸動，她甚至能想象一會陳澤發現自己沒有糖果，內心該是怎樣的感覺。
金渺也想趕緊把他帶回座位，心想：懲罰小孩子是沒什麽用的，他不僅學不會東西還會誤以為你討厭他。
緣分就是如此巧妙，當她把陳澤帶上座位的時候，糖果已經分發完畢，阿姨正好要走。
陳澤坐在座位上，金渺站在旁邊，月亮老師也在旁邊，金渺就這樣看著阿姨開門，離開，最終還是什麽都沒說。
她不知道怎麽說，其實她也不想說：關她什麽事，又不是她不坐在座位上，阿姨沒發給他也不是她的問題。
陳澤還是自己去承受吧。金渺在大腦裏搜刮了一遍書上的內容“孩子傷心時該怎麽安慰”，很明確，陳澤的心理防線馬上就要崩潰。
終於，像沒有預兆的預兆一樣，陳澤“哇”得大哭起來。
月亮老師倒是給他嚇了一跳，連忙去看看他到底是怎麽了。
金渺站在旁邊平靜地說：“他是想要棒棒糖”。
月亮老師問：“他的棒棒糖呢？”，金渺說：“沒發給他，剛剛他不在座位上就沒發”
月亮老師聽明白了，哄了一下陳澤發現沒用，看了眼金渺在旁邊，自己就走了。
看陳澤哭得那個樣子，確實是實實在在的小孩，即便平時看起來多麽安靜，他都是小孩。
搜腸刮肚一番的金渺蹲下身，問陳澤：“你是想要棒棒糖嗎？”
陳澤不回答。
這些小孩子一個兩個都不回答別人的話，要不是姐姐脾氣好，早就不理你們了。
氣死，來上班是來當受氣包的。要不是自己非要上班，打死都不受這個罪。
金渺回歸打工人身份，開始問陳澤：“你是想要什麽味道的棒棒糖？”
陳澤只顧著哭，還沒學會表達。
金渺又接著問：“草莓味”，等他回答。
又問：“葡萄味”，等。
問：“橙子味”
要耐心，精妙接著草莓葡萄橙子又問了倆三遍，陳澤才開口，哭兮兮的說：“草莓”
好，確實是為了棒棒糖哭的。
明白了這件事金渺接著說：“剛剛老師說乖乖坐在座位上等阿姨發，你為什麽要下座位，你不聽規矩下座位所以才沒有棒棒糖”。金渺冷冰冰的聲音，內心深處的夾縫裏似乎有一絲絲的爽感。
這難道就是高高在上，教育人的快樂。
陳澤又提高了一個音量，開始嚎哭。
沒哭到三秒，金渺說“停”，陳澤開始憂怨的抽泣。
金渺知道陳澤心裏明白，他這是被懲罰了，但他不滿意，或者說，很傷心。
說完規矩，金渺必須要開始安慰他。總不能讓他覺得這個世界如此冰冷，沒有一絲溫暖。
她雖然是一個打工界的狗，多多少少還是有點人的良心。
按照書上說的，金渺摸了摸他剪著小穗短發的頭，溫柔的說：“陳澤，你知道的，我沒有棒棒糖，所以我給不了你，這件事你是能明白的”
陳澤聽了金渺說這話，又開始崩潰大哭。
金渺想著，算了吧，給他找個棒棒糖忽悠過去就行了。
金渺去找月亮老師，跟月亮老師說，陳澤一直在哭是因為想要草莓味的棒棒糖。
月亮老師示意自己明白，雙手撐著桌子，思考了一會兒，告訴金渺：“沒有棒棒糖”，別過臉去，接著照顧其他小朋友。
金渺應了一聲“好”，就走開了。
陳澤還是在大哭，金渺告訴他：“我去問過月亮老師了，她也沒有棒棒糖，確實是沒有棒棒糖了，不是不給你，你別哭了”。
陳澤偏偏要哭，似乎只有痛哭，死纏爛打才能獲得大人的一點憐憫，才能得到棒棒糖。
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我去，你們這些小屁孩，姐姐實話告訴你們，哭也沒有用，哭死都沒用。一天到晚就知道哭，想要什麽自己不知道爭取嗎？東西可不是從別人手上乞討過來的。
算了，小屁孩也挺可憐的，弱弱的一無是處，不乞討還能幹嘛。
世界上最無助，最悲慘的生物，怕就是沒人寵著，沒人愛的小朋友了。
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她也不想吃掉陳澤，現在她是一個教育者，她需要理智，需要心平氣和。
金渺也把陳澤拉到教室的角落裏，兩個人進行好好的交談。
首先金渺先明確一點：“第一，我們沒有棒棒糖。第二，哭是沒用的”
陳澤迷茫的站著，除了哭他不知道還能做什麽。
書上說，要接納小孩子的情緒，允許他哭泣，悲傷。
金渺也學著說了一段語言：“陳澤，我知道你現在很傷心，傷心是很正常的，我們哭出來吧”。
金渺拍著他的背，喃喃道“哭吧，哭吧”。陳澤也很賣力，那叫一個嚎啕大哭，撕心裂肺。
金渺都覺得這個場合有點尷尬，還好，月亮老師沒走過來，也沒說什麽，不然金渺得鉆地洞。
眼看著哭得也差不多了，這孩子也沒有停下來得意思，金渺也沒想過要一直等著他哭啊。現在時間緊急，眼看著就要到放學時間，一會金渺還要去發書包，陳澤也要坐上校車回家。
趕時間啊，怎麽破。
金渺知道陳澤的功力，他是哭累了接著哭，哭滿整整一天的人，金渺接著pua他，“陳澤，你想要吃草莓味的糖一會找爺爺買好不好，馬上就要放學了，馬上就回家了，叫爺爺買棒棒糖給你吃好不好”
金渺都不知道現在還能說些什麽，只能瞎說，騙小孩這件事她現在也沒學會啊，哄騙不來。
陳澤也是，就一直哭，也不講理，累死個人。
陳澤還在哭，眼見著快要發書包了，金渺最後來了一波：“你抱著我是沒用的，我沒有棒棒糖，但是你可以叫爺爺買給你，因為你馬上要回家了”
“這是一件多麽開心的事情啊，我們馬上就能回家了”，金渺光想想下班這件事就止不住開心。
也不知道陳澤這孩子怎麽回事，又接著咆哮大哭，金渺也思考不了了，現在她腦子裏全是，怎麽把陳澤撇開去幹活。
金渺做著最後的安慰：“啊，想哭就哭出來吧，哭吧哭吧”，陳澤聽話沈醉在哭泣中。
哭到一半，金渺跟他說：“我要去發書包了，你回座位坐著，準備一回回家”。也不知道是哪句話觸了陳澤的逆鱗，又哇得一聲大哭起來。
金渺扶額。
老老實實去發書包，月亮老師都已經開始了。
放學的這段時間也是最焦頭爛額的，金渺要看著不認識的名字找到對應的小朋友，月亮老師嫌棄她慢，“要把他們的名字都記住，我也是在記啊，好多小朋友都是新來的，我不也是要一個一個記”，金渺也只好連連答是。
除了書包，還有水杯，水杯是需要把裏面的水都倒幹凈的，怕家長說：老師不給我家孩子喝水。
金渺在這邊暈頭轉向，陳澤那邊的校車也要來了，一條小隊伍已經在門口排列開，陳澤算是隊伍中的一個怪異份子。
他大哭著，不願意背書包，不願意排隊，月亮老師苦口婆心說“回家了，回家了，陳澤，不哭了啊”
他不，就要大哭，哭得慘烈，哭得激昂，來接孩子的家長怕是要以為我們虐待孩子。
金渺盡量避開陳澤，她隱約有點感覺，陳澤肯定有點什麽事，怕是這個事跟她相關。
早點回家吧，回家就好了，金渺等待著陳澤快點走。
哎，還是被陳澤抓住了。
月亮老師叫金渺過來看看陳澤怎麽了，金渺心底是不想去看的，行為上還是不敢拒絕。才剛剛走近，陳澤聲音又大了一個度。
金渺肯定的說：“他要棒棒糖，還是要草莓味的棒棒糖”，金渺很明顯的察覺此時的月亮老師也很無奈了，一股摟不住的無名火已經在她體內四處亂竄。
金渺屏住呼吸，見月亮老師剝開一顆大白兔奶糖放進陳澤嘴裏，安慰他說“吃糖吧，吃糖吧，啊，去排隊回家了”
然後的現象是，陳澤含著奶糖哭，一個抽噎，一口口水。
這個場面……
金渺看不下去這臟臟的樣子，也怕這種危險動作一下給嗆住，拿紙擦完陳澤的嘴，直接一個呵斥：“吞口水，吞，吞”
又哭，又“吞”
金渺真想把糖從他嘴裏摳出來，金渺壓著火，“不想吃就吐掉，快背著書包回家”。
一聽回家這兩個字，陳澤本來低下來的哭聲反而又提高了。金渺腦袋一嗡，陳澤跑過來想要抱著金渺，金渺瞬間明白，“這家夥不想回家”
完蛋，想清楚這個金渺確實害怕了。
小子，你不會是想做我家孩子吧。這可不行，雖然姐姐人美心善，但也不想搶別人的孩子，那樣很沒素質的。小子，你要學會接受眼前的一切，無論美好或黑暗，接受它，然後自己爬出來。
最後還是月亮老師一個暴力出奇跡，一手提著陳澤扔出教室，當然，門口有一個老師接著，就是跟車老師。
這個插曲導致下班前的這一段時間裏，金渺一直保持著安靜的狀態，恨不得自己是個透明人。現在，確實是有點尷尬的。
金渺一直這樣保持尷尬，直到正式下班。
下班後的金渺一瞬間就忘記了上班的所有煩惱，接著瘋瘋癲癲的正常生活。
實話說，白天還挺好的，一到晚上，金渺的狀態就開始表現出不正常。就像腦袋裏的畫面全都是今天上班的場景，尤其是陳澤這個小祖宗，金渺真的不知道拿他怎麽辦，甚至是真的有點期待什麽時候換班。
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