第340章 物盡其用
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那幾個只敢悄悄告訴丁石頭童生夢的少年們,也就自己站出來說了自己的願望。
於是大家都想結伴去試試,就當見下世面好了。
只不過赴考的錢,也要自己攢了。一下有了這麽多目標,光靠山上出錢,還是讓人有些擔憂的。
於是大家又將目光看向河裏,這兩天已張羅著打魚去了。
如果只是賣魚,當然要去魚市任客挑揀,賣不完就蔫了。
因此,他們先去找秦風談好供貨。
等夥計帶著深桶大魚盆過來時,他們的魚已撈上了岸,活蹦亂跳地絕對新鮮,而且價錢也比魚市的要便宜一點。
因為少年們不是魚販子,他們就是靠力氣和大河的天然資源,賺點小錢讀書。
當然,能讓秦風如此積極來收貨,而且是每天都來,也是丁石頭出的主意。
讓江虎子去找周管事,說了每天上南城村買魚的三大好處。
一是讓這條大河成為秦風的新鮮魚倉,還省了撈魚的夥計等人工。
二是可以在魚的做法上出新,成為秦風的一大招牌菜,不愁魚做的菜不好賣。
三當然是他們的價錢比行市低呀,而且是長期合作了。
當然,第三個好處是周管事願意接受前兩個好處的原因。
讓周管事心動的卻是前兩個好處。他知道江虎子背後還有那個精明少年,那少年說出來的方案就沒失敗過。
而這時候刀功最好的劉學華就派上用場了。
也讓幾個對做菜極有興趣的少年們,圓了一把參觀酒樓大廚房的夢。
他們去秦風酒樓的大廚房裏,演示了幾道以魚為主料的菜,還有魚當配料的菜。
當然是他們從丁石頭那裏學來的。
丁石頭沒有把這幾道菜賣菜譜,是因為不想變成誰的獨家專利,將來她自己開酒樓時,也可以做這幾道菜。
她並不擔心等她做這生意時會沒有商機了,因為她手中掌握的資源,是別人沒有的。
等她把菜式翻新,誰會說和秦風一樣呢?
雖然丁石頭現在早不參與大家的賺錢團隊,但在旁邊指點一二,就讓他們興沖沖地奔向前方。
而他們也都是很受教的機靈人,已能貫徹丁石頭的物盡其用、將利益最大化的生意理念。
但現在九九塾學要擴招了,人手不夠是必然結果。
在村長把新地契拿回來,丁石頭也立刻付了十二兩銀子給陳家二爺爺後,全村都知道擴建村塾已經確定是事實了。
中午少年們就都過來商量怎麽幫忙的問題。
“你們不需要每天耗在這裏,排個班就好了,一天一個,沒工錢,你們可以自己調班,先以自己的事為主。”
丁石頭看著大家主動來商量幫忙的事,心裏很高興。但也知道現在他們都在忙,前期並不想拖他們進來。
等以後帶班多起來後,再來合理安排吧。
她主上課,如果有兩個班學習同一本書,完全可以匯到一處聽課,而那些鞏固認字牌的、沙盤練寫字的,完全可以交給大家。
那些上過幾年學的學童,根據劉學貴的經驗,應該是學完了三字經、千字文,正在學對課期間,四書五經或已開始涉獵。
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於是大家都想結伴去試試,就當見下世面好了。
只不過赴考的錢,也要自己攢了。一下有了這麽多目標,光靠山上出錢,還是讓人有些擔憂的。
於是大家又將目光看向河裏,這兩天已張羅著打魚去了。
如果只是賣魚,當然要去魚市任客挑揀,賣不完就蔫了。
因此,他們先去找秦風談好供貨。
等夥計帶著深桶大魚盆過來時,他們的魚已撈上了岸,活蹦亂跳地絕對新鮮,而且價錢也比魚市的要便宜一點。
因為少年們不是魚販子,他們就是靠力氣和大河的天然資源,賺點小錢讀書。
當然,能讓秦風如此積極來收貨,而且是每天都來,也是丁石頭出的主意。
讓江虎子去找周管事,說了每天上南城村買魚的三大好處。
一是讓這條大河成為秦風的新鮮魚倉,還省了撈魚的夥計等人工。
二是可以在魚的做法上出新,成為秦風的一大招牌菜,不愁魚做的菜不好賣。
三當然是他們的價錢比行市低呀,而且是長期合作了。
當然,第三個好處是周管事願意接受前兩個好處的原因。
讓周管事心動的卻是前兩個好處。他知道江虎子背後還有那個精明少年,那少年說出來的方案就沒失敗過。
而這時候刀功最好的劉學華就派上用場了。
也讓幾個對做菜極有興趣的少年們,圓了一把參觀酒樓大廚房的夢。
他們去秦風酒樓的大廚房裏,演示了幾道以魚為主料的菜,還有魚當配料的菜。
當然是他們從丁石頭那裏學來的。
丁石頭沒有把這幾道菜賣菜譜,是因為不想變成誰的獨家專利,將來她自己開酒樓時,也可以做這幾道菜。
她並不擔心等她做這生意時會沒有商機了,因為她手中掌握的資源,是別人沒有的。
等她把菜式翻新,誰會說和秦風一樣呢?
雖然丁石頭現在早不參與大家的賺錢團隊,但在旁邊指點一二,就讓他們興沖沖地奔向前方。
而他們也都是很受教的機靈人,已能貫徹丁石頭的物盡其用、將利益最大化的生意理念。
但現在九九塾學要擴招了,人手不夠是必然結果。
在村長把新地契拿回來,丁石頭也立刻付了十二兩銀子給陳家二爺爺後,全村都知道擴建村塾已經確定是事實了。
中午少年們就都過來商量怎麽幫忙的問題。
“你們不需要每天耗在這裏,排個班就好了,一天一個,沒工錢,你們可以自己調班,先以自己的事為主。”
丁石頭看著大家主動來商量幫忙的事,心裏很高興。但也知道現在他們都在忙,前期並不想拖他們進來。
等以後帶班多起來後,再來合理安排吧。
她主上課,如果有兩個班學習同一本書,完全可以匯到一處聽課,而那些鞏固認字牌的、沙盤練寫字的,完全可以交給大家。
那些上過幾年學的學童,根據劉學貴的經驗,應該是學完了三字經、千字文,正在學對課期間,四書五經或已開始涉獵。
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