原來
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原來
化學課下，郜白說是要挑戰自己，一人又抱又拿地帶著五六個水杯去接水。
三組的穆瑾便側身和旁邊並排二組的沈聽雪在方格本上下五子棋。
前排的武傑轉過身，呲著白亮的牙齒在一旁觀戰。
“郜白的化學是真牛啊，這次考試化學又是班裏第一。三次考試，每次化學單科都在年級前三。”沈聽雪邊在紙上畫“√”邊讚嘆，“她到底怎麽做到的啊？”
穆瑾搖搖頭，道：“誰知道呢，感覺白白好像除了寫化學作業比較積極以外，其也沒見她額外花出時間學化學啊？”說著，在紙上打了個“×”，“這難道就是傳說中的天賦？”
“哎哎哎，你別在這打‘×’啊，”圓頭扁眼皮膚暗黑的武傑突然站起身，指著穆瑾剛剛出的棋，“你應該……”
“武傑！觀棋不語。”沈聽雪擡眼警告。
武傑立刻把還剩一半的話語咽進了肚子，“我錯了。”
乖乖坐回位置的武傑接著道：“你倆剛才說郜白化學好到離譜是吧，我知道原因啊。”
聞言，穆瑾和沈聽雪下棋的筆皆頓了一下，目光齊刷刷看向他。
連帶著趴在在桌上補覺的聶雲天也直起了身子，睡眼迷離地盯著他。
武傑突然被三人註視，莫名有點小緊張，清了清嗓，正經道：“郜白初中的時候化學就非常的牛，她好像很喜歡我們當時的化學老師，連帶著很喜歡化學。有一次化學老師檢查筆記，她化學筆記真是絕了，PPT上有的她筆記上都有，還有各種典型的例題，基礎的拔高的拓展的超綱的，無論是過程分析還是反思總結，她都寫得很詳細。然後有次她請假，其他科目不知道咋補上的，化學我是親眼看著她在課間抄老師的教案。”
“教案？”穆瑾和沈聽雪異口同聲地問，聶雲天翻數學報紙的手頓了頓。
“嗯，你們沒聽錯，就是教案，老師的教案我也不知道會有啥，但我覺得關於課堂的啥都有。”
“廢話。”聶雲天邊寫數學報紙邊接著武傑的話繼續說，“初中我和郜白雖然不是一個班的，但我聽我們化學老師說過，8班有個女生化學成績很好，經常滿分，現在想想，估計就是郜白了。”
聶雲天停了一下，從沈聽雪的筆袋裏取出一支自動鉛筆，接著道：“我認為郜白化學強的原因有二：首先就是她自己確實喜歡化學，對化學很用心，畢竟抄教案這種事，對所學科目無感的人，是想不到的。郜白初中的化學學習，為她後來，不說太遠，單就高中階段的學習來說，是打下了很好的基礎。但是，僅憑努力和喜歡，化學成績達到這樣穩定的高水平我還是覺得很難。”
聶雲天將筆重新放進沈聽雪的筆袋，擡眼看了一圈，只見穆瑾幾人盯著他瘋狂點頭，繼而接著道：“所以第二個原因，就是她自身對於化學的探索。穆瑾剛才也說了，郜白什麽作業可以都不寫，但化學必會寫。我之前看過她寫的化學報紙，選擇題後幾道，她會把思路挑重要的寫出來，而後面的無論是普通大題還是附加題，她沒有空一小問。一張報紙，滿滿當當。”
“真相了真相了！郜白就是因為喜歡化學，自身認真加努力加勤於思考才這麽牛的。”武傑在一旁點頭總結。
“我覺得郜白本身也是有化學天賦在身上的。因為就目前來說她並不會騰出額外的時間去學習化學，在有限或是說規定的時間裏，付出和別人一樣的努力，收獲卻比別人多，拋開運氣不說，可能天賦也占一部分吧。”
沈聽雪邊掏數學書邊發表自己的觀點。
“嗯。”聶雲天拿起桌上的保溫杯，喝了一口，“也有這樣的原因在。”
在你一言我一語中，穆瑾突然有些明了，為什麽郜白會擁有這樣耀眼的化學成績。
就在不久前，她還戚戚於自己付出更多時間卻沒有得到相應回報，而郜白似乎總是可以輕松地讓取得不錯的成績。
現在想來，郜白確實對其他學科的熱誠沒有對化學那樣直白深厚。但是，其他科的作業，哪怕寫得慢，對每一道題，她都會有自己的思考，是一個並不喜歡依賴於答案，有自己學習節奏的人。
她做過的每道題，都是有效的，她的每一次思考，都是在進步。
天賦是一個挺奢侈的詞，大多數的人都只是以不同的方式努力罷了。
只是，可能有些人方法更好、吸收地更快。
但沒關系，一步一履，所有腳踏實地的努力，都會慢慢開出名為收獲的花。
“你們說的都很有道理，但是我要糾正一點，我剛才說的是，郜白寫化學作業比較積極，不是‘她只寫化學作業’，OK？”
穆瑾看向聶雲天，朝他比了一個“OK”的手勢。
聶雲天笑著輕點了一下頭。
旁邊的沈聽雪像是突然意識到什麽似的，轉身直勾勾地盯著聶雲天，出聲道；“合著你剛才是在裝睡啊，我們說的你是一句不落都聽見了哈？”
“說，是不是？”
“是不是？”
聽到這，聶雲天噙著嘴角的笑意，側身向後轉了轉，想借著陰天教室的昏暗，躲避眼前女孩的追問。
偏偏這時，被冬日陰雲遮蔽了半早的暖陽突然出現，周身幾縷柔光透窗而過，悄無聲息，落於少年身後。
教室明亮了起來。
笑意盛然，臉龐沒入暖光的少年回身，借著背後的這一片澄明，坦然道：“是你們聲音太大。”
聞言，武傑“切”了一聲轉過身去寫數學冊子，穆瑾坐正開始幫郜白掏下節課的書。
各顧各忙的兩人，都未察覺到有人身僵一瞬，思緒也被定格。
回過神的沈聽雪不再言語，只是轉身低頭盯著寫得密密麻麻的草稿本，握著筆的手遲遲不動。
聶雲天斂了斂嘴角的笑意，轉著筆繼續寫看他的數學報紙。
課下去了趟洗手間的丁夏進教室時，手裏多了幾個水杯，只得用手肘碰後門燈的開關，好得是把燈關了。
跟在後面的郜白嘀咕道：“真是屋漏偏逢連夜雨，陰天學校還停電。”
“就是，不過幸好天放晴了，不然遲早都得瞎——這哪個缺德玩意兒開燈後不知道關燈？真是不怕突然來電燒壞是吧。”丁夏盯著後門一組最後一排男生的後腦勺罵罵咧咧道。
感覺後腦勺快被盯穿的男生緩慢、僵硬地轉過身，快速開口道：“班主任開的，生活委員。”說完後立馬轉身，繼續顫顫巍巍地記單詞去了。
丁夏登時息了聲，半晌開口，“哦，班主任啊。”
早上第一節課李恣晟從後門晃蕩進來時，覺得教室太暗順手按了一下墻上燈的開關。
郜白憋著笑用手肘戳了戳丁夏，“先把杯子放下吧。”
“哦。”丁夏點點頭，快步走到了沈聽雪的桌前，把杯子往桌上一放，挑出自己和祝歆的杯子後立馬握著離開了。
沈聽雪擡眸，拿過自己墨綠色的水杯，把另一個灰色的水杯輕輕推向旁邊的聶雲天。
郜白把其餘水杯放在自己和穆瑾的課桌間，大聲招呼道；“認領水杯了。”
聞言，武傑最先轉過身，拿起自己的水杯道謝後繼續算剛才未算完的題。
前排的李希滿張曦許是太過投入未有動作，王梓初便捎給了她倆。
落座後的郜白靠在穆瑾身上，擡起校服袖子擦了擦不曾有過的汗水，“我真是個樂於助人的好同學呢！”
穆瑾本來在低頭熟悉下節課要學習的內容，聽到旁邊的人這樣說後，嘴角彎了彎，而後轉身，力度不輕不重地捏了捏郜白的肩，道：“好同學辛苦了辛苦了。小的這就給你捏捏。”
“不錯不錯，孺子可教啊，吾桌甚慰。”
叮——
上課鈴聲響起，打斷還想言語的二人。
穆瑾和郜白皆坐正，開始聽課。
“孩兒們，為師給大家借來了兩份數學答題卡，這倆孩子，上次數學118，一個115，這次兩個都120，來，我們來‘瞻仰’一下他們的答題卡。”
數學老師陶淘說著，把一張答題卡遞給了第一組第一桌的同學，把另一張遞給了四組一排，“大家只要看他們的解題步驟就好，忽略他倆的字哈。”
“咱們班也有滿分試卷，但你們畢竟是我的弟子，那解題思路，是一點沒讓我覺得白教，和我寫得一模一樣。而且我覺得你們私下肯定都互相借閱過咱班的滿分試卷了，今天課上就不看咱班的了。這倆娃是1班的，思路還都不一樣，你們主要看看他倆最後一道函數題的解題步驟就行，看看對你們有什麽啟發。”
其中的一張答題卡傳到穆瑾和郜白手裏時，倆人先是被這沒有塗改痕跡的卷面震驚了，字確實寫得有點爬不起來，但這可是貨真價實的數學滿分卷啊。
“穆瑾，這答題卡，有點燙手。”郜白雙手捧著白色的硬紙，無比虔誠道。
“嗯，還很重。”穆瑾點頭道，目光掃著答題卡最後一道大題。
思路很清晰，而且對於所寫知識的運用很靈活。
羨慕這兩個字，真是說倦了。
“讓我看看是哪位大神。”郜白估摸著倆人把解題過程都看完了，便翻到了答題卡的第一面，“李澤。”
“李澤？”穆瑾聞言，也向寫著名字的那一欄看去，“還真是李澤啊，我說這字怎麽有點熟悉。知道他數學好，沒想到這麽好。”
郜白腦海裏浮現出一張笑起來傻氣十足的臉，嘆慨了一聲，“唉，沒想到啊，還真是真人不露相啊。”
“你倆看完了嗎？交換一下吧。”旁組的沈聽雪打斷了兩人的感嘆。
“看完了，給。”
交換答題卡後，穆瑾便掃了一眼姓名框，明明只是匆匆一眼，但兩字卻穩穩落入眼中。
於楊。
心不受控制的蕩了一下。
“這字寫得，橫是橫，豎是豎，真直啊。”郜白接過答題卡，翻到函數題，“這位大神比剛才那位謙虛好學，還用紅筆寫補充了其他解題方法。”
穆瑾恢覆神色如常，“還真是。”看完最後一道題後，接著道，“於楊的解題思路好像比李澤的簡單，但沒有李澤看起來順暢。”
“嗯？於楊？”郜白趕緊瞧了瞧，“還真是，他好像有幾步省略了，只寫關鍵的采分點。這哥們，深谙出題人的心啊。”
“確實，好厲害。”
“同學們，都看完了吧，看完把答題卡遞上來，等會兒新課內容結束，抽點時間給你們分析一下這兩位同學的解題思路。好，開始上課……”
……
下午大課間，從女生洗手間出來的穆瑾一擡頭就看到了倚在1班後門的李澤。
搖頭晃腦，手舞足蹈。
穆瑾不禁暗自誹腹：這玩意兒數學真能考滿分？
李澤正探頭和教室裏的同學閑扯，一轉身，便看到了盯著他的穆瑾。
“穆瑾，你這麽看我，我會不好意思的。”
“你繼續不好意思，我在思考。”
“思考啥？”
“你數學為啥能考滿分？看著不像。”
“那誰看著像？”
“於楊。”
一聽這話，李澤立馬不開心了，扯著穆瑾的校服衣袖，帶著人走出樓道口。
彼時寒冬已至，校園綠木枯敗，唯剩青松傲然挺立。
“說說看，哪裏不像？於楊又哪裏像？”
“也不是，就是這可能就是我的嫉妒。”穆瑾看著有些炸毛的李澤，決定不再逗小孩了。
李澤一聽這話，笑了，道：“你倒也不藏著掖著，有啥好嫉妒的？嫉妒我從小開始奧數班沒停過，還是嫉妒我為了想學自己感興趣的逼自己學討厭的？”
話落，李澤直勾勾地盯著穆瑾。
穆瑾一時無言，發現眼前男孩的笑裏藏著的是不開心。
半晌，穆瑾開口，“你不喜歡數學？”
“喜歡啊，只是不喜歡強迫性的學習。”
“補習班？奧數班？”
“也不全是，就是……算了，我一個大老爺們，跟你一個姑娘說這些幹嘛？還是你說說，嫉妒啥？還有最開始的兩個問題。”
“噢。說你不像數學能考滿分，是因為你的行為舉止有時挺像個二傻子的。說於楊像是因為，他看起來比較穩重。我嫉妒——說嫉妒嚴重了點，準確來說是羨慕，是因為我覺得你們可能…可能付出和別人一樣的時間，收獲更多吧，尤其理科成績方面。”
穆瑾本著為人處世真誠第一的原則，一股腦說了自己的心裏話。
“你才像個二傻子。”李澤揪了一下穆瑾的辮子，穆瑾眼神警告，他接著道，“我奧數班沒停過，於楊呢，聽他媽媽說，他上了高中後，沒有午休過，晚上沒在一點半前睡過覺。”
穆瑾瞪大了雙眼，看向李澤。
李澤點點頭：“可能成績比別人好點，但我們的付出也不比別人少。”
鈴聲催促，二人並肩走回教學樓。
“我知道，在你說奧數班的時候我就明白了，畢竟我沒上過補習班。”
“你是在炫耀嗎？”
“算是吧。”
“你……”
“還有，你為什麽現在對我越來越不‘尊敬’了？”
“因為熟了唄。”
“哦，那明天起，別說話了，繼續陌生起來。”
“那不行。”
路過走廊，透過窗戶，穆瑾朝不同的班級望去，所有伏低的頭顱，挺直的腰背，飛舞的筆尖，都在無聲的宣告著努力的力量。
這力量，是對知識的敬畏，也是對未來的負責。
原來我們都一樣，一樣努力，一樣向上。
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“郜白的化學是真牛啊，這次考試化學又是班裏第一。三次考試，每次化學單科都在年級前三。”沈聽雪邊在紙上畫“√”邊讚嘆，“她到底怎麽做到的啊？”
穆瑾搖搖頭，道：“誰知道呢，感覺白白好像除了寫化學作業比較積極以外，其也沒見她額外花出時間學化學啊？”說著，在紙上打了個“×”，“這難道就是傳說中的天賦？”
“哎哎哎，你別在這打‘×’啊，”圓頭扁眼皮膚暗黑的武傑突然站起身，指著穆瑾剛剛出的棋，“你應該……”
“武傑！觀棋不語。”沈聽雪擡眼警告。
武傑立刻把還剩一半的話語咽進了肚子，“我錯了。”
乖乖坐回位置的武傑接著道：“你倆剛才說郜白化學好到離譜是吧，我知道原因啊。”
聞言，穆瑾和沈聽雪下棋的筆皆頓了一下，目光齊刷刷看向他。
連帶著趴在在桌上補覺的聶雲天也直起了身子，睡眼迷離地盯著他。
武傑突然被三人註視，莫名有點小緊張，清了清嗓，正經道：“郜白初中的時候化學就非常的牛，她好像很喜歡我們當時的化學老師，連帶著很喜歡化學。有一次化學老師檢查筆記，她化學筆記真是絕了，PPT上有的她筆記上都有，還有各種典型的例題，基礎的拔高的拓展的超綱的，無論是過程分析還是反思總結，她都寫得很詳細。然後有次她請假，其他科目不知道咋補上的，化學我是親眼看著她在課間抄老師的教案。”
“教案？”穆瑾和沈聽雪異口同聲地問，聶雲天翻數學報紙的手頓了頓。
“嗯，你們沒聽錯，就是教案，老師的教案我也不知道會有啥，但我覺得關於課堂的啥都有。”
“廢話。”聶雲天邊寫數學報紙邊接著武傑的話繼續說，“初中我和郜白雖然不是一個班的，但我聽我們化學老師說過，8班有個女生化學成績很好，經常滿分，現在想想，估計就是郜白了。”
聶雲天停了一下，從沈聽雪的筆袋裏取出一支自動鉛筆，接著道：“我認為郜白化學強的原因有二：首先就是她自己確實喜歡化學，對化學很用心，畢竟抄教案這種事，對所學科目無感的人，是想不到的。郜白初中的化學學習，為她後來，不說太遠，單就高中階段的學習來說，是打下了很好的基礎。但是，僅憑努力和喜歡，化學成績達到這樣穩定的高水平我還是覺得很難。”
聶雲天將筆重新放進沈聽雪的筆袋，擡眼看了一圈，只見穆瑾幾人盯著他瘋狂點頭，繼而接著道：“所以第二個原因，就是她自身對於化學的探索。穆瑾剛才也說了，郜白什麽作業可以都不寫，但化學必會寫。我之前看過她寫的化學報紙，選擇題後幾道，她會把思路挑重要的寫出來，而後面的無論是普通大題還是附加題，她沒有空一小問。一張報紙，滿滿當當。”
“真相了真相了！郜白就是因為喜歡化學，自身認真加努力加勤於思考才這麽牛的。”武傑在一旁點頭總結。
“我覺得郜白本身也是有化學天賦在身上的。因為就目前來說她並不會騰出額外的時間去學習化學，在有限或是說規定的時間裏，付出和別人一樣的努力，收獲卻比別人多，拋開運氣不說，可能天賦也占一部分吧。”
沈聽雪邊掏數學書邊發表自己的觀點。
“嗯。”聶雲天拿起桌上的保溫杯，喝了一口，“也有這樣的原因在。”
在你一言我一語中，穆瑾突然有些明了，為什麽郜白會擁有這樣耀眼的化學成績。
就在不久前，她還戚戚於自己付出更多時間卻沒有得到相應回報，而郜白似乎總是可以輕松地讓取得不錯的成績。
現在想來，郜白確實對其他學科的熱誠沒有對化學那樣直白深厚。但是，其他科的作業，哪怕寫得慢，對每一道題，她都會有自己的思考，是一個並不喜歡依賴於答案，有自己學習節奏的人。
她做過的每道題，都是有效的，她的每一次思考，都是在進步。
天賦是一個挺奢侈的詞，大多數的人都只是以不同的方式努力罷了。
只是，可能有些人方法更好、吸收地更快。
但沒關系，一步一履，所有腳踏實地的努力，都會慢慢開出名為收獲的花。
“你們說的都很有道理，但是我要糾正一點，我剛才說的是，郜白寫化學作業比較積極，不是‘她只寫化學作業’，OK？”
穆瑾看向聶雲天，朝他比了一個“OK”的手勢。
聶雲天笑著輕點了一下頭。
旁邊的沈聽雪像是突然意識到什麽似的，轉身直勾勾地盯著聶雲天，出聲道；“合著你剛才是在裝睡啊，我們說的你是一句不落都聽見了哈？”
“說，是不是？”
“是不是？”
聽到這，聶雲天噙著嘴角的笑意，側身向後轉了轉，想借著陰天教室的昏暗，躲避眼前女孩的追問。
偏偏這時，被冬日陰雲遮蔽了半早的暖陽突然出現，周身幾縷柔光透窗而過，悄無聲息，落於少年身後。
教室明亮了起來。
笑意盛然，臉龐沒入暖光的少年回身，借著背後的這一片澄明，坦然道：“是你們聲音太大。”
聞言，武傑“切”了一聲轉過身去寫數學冊子，穆瑾坐正開始幫郜白掏下節課的書。
各顧各忙的兩人，都未察覺到有人身僵一瞬，思緒也被定格。
回過神的沈聽雪不再言語，只是轉身低頭盯著寫得密密麻麻的草稿本，握著筆的手遲遲不動。
聶雲天斂了斂嘴角的笑意，轉著筆繼續寫看他的數學報紙。
課下去了趟洗手間的丁夏進教室時，手裏多了幾個水杯，只得用手肘碰後門燈的開關，好得是把燈關了。
跟在後面的郜白嘀咕道：“真是屋漏偏逢連夜雨，陰天學校還停電。”
“就是，不過幸好天放晴了，不然遲早都得瞎——這哪個缺德玩意兒開燈後不知道關燈？真是不怕突然來電燒壞是吧。”丁夏盯著後門一組最後一排男生的後腦勺罵罵咧咧道。
感覺後腦勺快被盯穿的男生緩慢、僵硬地轉過身，快速開口道：“班主任開的，生活委員。”說完後立馬轉身，繼續顫顫巍巍地記單詞去了。
丁夏登時息了聲，半晌開口，“哦，班主任啊。”
早上第一節課李恣晟從後門晃蕩進來時，覺得教室太暗順手按了一下墻上燈的開關。
郜白憋著笑用手肘戳了戳丁夏，“先把杯子放下吧。”
“哦。”丁夏點點頭，快步走到了沈聽雪的桌前，把杯子往桌上一放，挑出自己和祝歆的杯子後立馬握著離開了。
沈聽雪擡眸，拿過自己墨綠色的水杯，把另一個灰色的水杯輕輕推向旁邊的聶雲天。
郜白把其餘水杯放在自己和穆瑾的課桌間，大聲招呼道；“認領水杯了。”
聞言，武傑最先轉過身，拿起自己的水杯道謝後繼續算剛才未算完的題。
前排的李希滿張曦許是太過投入未有動作，王梓初便捎給了她倆。
落座後的郜白靠在穆瑾身上，擡起校服袖子擦了擦不曾有過的汗水，“我真是個樂於助人的好同學呢！”
穆瑾本來在低頭熟悉下節課要學習的內容，聽到旁邊的人這樣說後，嘴角彎了彎，而後轉身，力度不輕不重地捏了捏郜白的肩，道：“好同學辛苦了辛苦了。小的這就給你捏捏。”
“不錯不錯，孺子可教啊，吾桌甚慰。”
叮——
上課鈴聲響起，打斷還想言語的二人。
穆瑾和郜白皆坐正，開始聽課。
“孩兒們，為師給大家借來了兩份數學答題卡，這倆孩子，上次數學118，一個115，這次兩個都120，來，我們來‘瞻仰’一下他們的答題卡。”
數學老師陶淘說著，把一張答題卡遞給了第一組第一桌的同學，把另一張遞給了四組一排，“大家只要看他們的解題步驟就好，忽略他倆的字哈。”
“咱們班也有滿分試卷，但你們畢竟是我的弟子，那解題思路，是一點沒讓我覺得白教，和我寫得一模一樣。而且我覺得你們私下肯定都互相借閱過咱班的滿分試卷了，今天課上就不看咱班的了。這倆娃是1班的，思路還都不一樣，你們主要看看他倆最後一道函數題的解題步驟就行，看看對你們有什麽啟發。”
其中的一張答題卡傳到穆瑾和郜白手裏時，倆人先是被這沒有塗改痕跡的卷面震驚了，字確實寫得有點爬不起來，但這可是貨真價實的數學滿分卷啊。
“穆瑾，這答題卡，有點燙手。”郜白雙手捧著白色的硬紙，無比虔誠道。
“嗯，還很重。”穆瑾點頭道，目光掃著答題卡最後一道大題。
思路很清晰，而且對於所寫知識的運用很靈活。
羨慕這兩個字，真是說倦了。
“讓我看看是哪位大神。”郜白估摸著倆人把解題過程都看完了，便翻到了答題卡的第一面，“李澤。”
“李澤？”穆瑾聞言，也向寫著名字的那一欄看去，“還真是李澤啊，我說這字怎麽有點熟悉。知道他數學好，沒想到這麽好。”
郜白腦海裏浮現出一張笑起來傻氣十足的臉，嘆慨了一聲，“唉，沒想到啊，還真是真人不露相啊。”
“你倆看完了嗎？交換一下吧。”旁組的沈聽雪打斷了兩人的感嘆。
“看完了，給。”
交換答題卡後，穆瑾便掃了一眼姓名框，明明只是匆匆一眼，但兩字卻穩穩落入眼中。
於楊。
心不受控制的蕩了一下。
“這字寫得，橫是橫，豎是豎，真直啊。”郜白接過答題卡，翻到函數題，“這位大神比剛才那位謙虛好學，還用紅筆寫補充了其他解題方法。”
穆瑾恢覆神色如常，“還真是。”看完最後一道題後，接著道，“於楊的解題思路好像比李澤的簡單，但沒有李澤看起來順暢。”
“嗯？於楊？”郜白趕緊瞧了瞧，“還真是，他好像有幾步省略了，只寫關鍵的采分點。這哥們，深谙出題人的心啊。”
“確實，好厲害。”
“同學們，都看完了吧，看完把答題卡遞上來，等會兒新課內容結束，抽點時間給你們分析一下這兩位同學的解題思路。好，開始上課……”
……
下午大課間，從女生洗手間出來的穆瑾一擡頭就看到了倚在1班後門的李澤。
搖頭晃腦，手舞足蹈。
穆瑾不禁暗自誹腹：這玩意兒數學真能考滿分？
李澤正探頭和教室裏的同學閑扯，一轉身，便看到了盯著他的穆瑾。
“穆瑾，你這麽看我，我會不好意思的。”
“你繼續不好意思，我在思考。”
“思考啥？”
“你數學為啥能考滿分？看著不像。”
“那誰看著像？”
“於楊。”
一聽這話，李澤立馬不開心了，扯著穆瑾的校服衣袖，帶著人走出樓道口。
彼時寒冬已至，校園綠木枯敗，唯剩青松傲然挺立。
“說說看，哪裏不像？於楊又哪裏像？”
“也不是，就是這可能就是我的嫉妒。”穆瑾看著有些炸毛的李澤，決定不再逗小孩了。
李澤一聽這話，笑了，道：“你倒也不藏著掖著，有啥好嫉妒的？嫉妒我從小開始奧數班沒停過，還是嫉妒我為了想學自己感興趣的逼自己學討厭的？”
話落，李澤直勾勾地盯著穆瑾。
穆瑾一時無言，發現眼前男孩的笑裏藏著的是不開心。
半晌，穆瑾開口，“你不喜歡數學？”
“喜歡啊，只是不喜歡強迫性的學習。”
“補習班？奧數班？”
“也不全是，就是……算了，我一個大老爺們，跟你一個姑娘說這些幹嘛？還是你說說，嫉妒啥？還有最開始的兩個問題。”
“噢。說你不像數學能考滿分，是因為你的行為舉止有時挺像個二傻子的。說於楊像是因為，他看起來比較穩重。我嫉妒——說嫉妒嚴重了點，準確來說是羨慕，是因為我覺得你們可能…可能付出和別人一樣的時間，收獲更多吧，尤其理科成績方面。”
穆瑾本著為人處世真誠第一的原則，一股腦說了自己的心裏話。
“你才像個二傻子。”李澤揪了一下穆瑾的辮子，穆瑾眼神警告，他接著道，“我奧數班沒停過，於楊呢，聽他媽媽說，他上了高中後，沒有午休過，晚上沒在一點半前睡過覺。”
穆瑾瞪大了雙眼，看向李澤。
李澤點點頭：“可能成績比別人好點，但我們的付出也不比別人少。”
鈴聲催促，二人並肩走回教學樓。
“我知道，在你說奧數班的時候我就明白了，畢竟我沒上過補習班。”
“你是在炫耀嗎？”
“算是吧。”
“你……”
“還有，你為什麽現在對我越來越不‘尊敬’了？”
“因為熟了唄。”
“哦，那明天起，別說話了，繼續陌生起來。”
“那不行。”
路過走廊，透過窗戶，穆瑾朝不同的班級望去，所有伏低的頭顱，挺直的腰背，飛舞的筆尖，都在無聲的宣告著努力的力量。
這力量，是對知識的敬畏，也是對未來的負責。
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