第84章
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第84章
白京直截了當地說:“明明,我遇到了一些小麻煩,最近可能與你的聯系不會太頻繁。”
“什麽麻煩,”陳修明一瞬間清醒了,他甚至坐了起來,“有什麽我能幫忙的麽?”
“一些小麻煩,”白京顯然沒有詳細說說的欲.望,“目前還在可控範圍之內,你不用擔心我,你要照顧好你自己。”
“那什麽時候問題能解決?”
“暫時還不清楚,”白京停頓了一下,問了個很突兀的問題,“明明,如果我一無所有了,你還會願意和我在一起麽?”
“我願意,”陳修明甚至沒有哪怕一秒鐘的猶豫,直接給出的答案,“你是我的伴侶,我願意養你一輩子。”
“明明真是個溫柔善良的好人,我只喜歡明明。”
白京的聲音一瞬間變得很輕,變得很遠,從話筒裏還能聽到獵獵風聲。
“你在哪兒?”陳修明的心臟仿佛被揪了起來。
“公海上,不過你放心,我沒有做任何違法犯罪的事。”
“你註意安全,也要照顧好自己。”
“好,明明,我該去處理我的事了,如果你想我了,可以給我留言,但我沒辦法及時回。”
“正事要緊,你會一切順利的。”
“嗯,再見,明明。”
白京直接掛斷了電話,陳修明楞了楞神,才放下手機,手機屏幕上顯示的是淩晨五點鐘。
陳修明不知道白京在公海的哪個方位,也無從估量他那邊是白天,還是黑夜。
但白京的處境應該是極不好的,甚至有可能會有生命危險。
陳修明深深地吸了幾口氣,依舊無法將湧上心頭的擔憂放下,他想了想,給陳世承發了一條X信消息。
“爸,你知道白京那邊遇到了什麽難事了麽?咱們能不能幫幫他?”
陳修明原以為陳世承要過一段時間才會回消息,但陳世承竟然秒回了。
“知道,他招惹上了意大利的黑手黨,雙方要去公海解決問題,這事咱們家不便插手,白京應無性命之虞。之前不和你說,也是怕你擔心,但沒想到,白京那小子竟然還有空嚇唬你。”
“白京一開始也沒和我說,是我總聯系不上他,他才告知了我真相。”
“你幾天聯系他一次?”
“一天聯系一兩次吧。”
“……你倒是粘人。”
“我這應該已經算不粘人的了吧?”
“世家的夫妻,若是相隔兩地,一周兩周不說一句話的,才是常態。”
“不會想念對方麽?”
“都在忙於工作或者忙於享樂,哪兒有功夫去理會旁人。”
“好吧,看來我還是有些粘人。”
“明明,你若是想找個能時刻粘著的戀人,我倒是可以為你介紹一二。”
“算了吧,我對婚外情沒什麽興趣。”
“那你一個人在家裏,不會寂寞麽?”
“陳家有這麽多工作人員,哪裏會寂寞。”
“得,你這孩子還挺嘴硬,我看你大哥那邊好像忙差不多了,讓你大哥回去先陪你幾天吧。”
“大哥的項目正是要緊的時候,還是讓他先在那邊跟著吧。”
“你常與他聯系?”
“大哥經常給我打電話,”陳修明實話實說,“他是所有人裏,與我聯系最勤的。”
“你若是喜歡你大哥,倒也不是不可以。”
“停!這句話趕緊撤回,不撤回我直接刪了,臟了我的眼睛了。”
“也就是國內管這些比較嚴格,在國外的一些國家,甚至允許……結婚的。”
“大哥就是大哥,親情就是親情,別摻和什麽亂七八糟的東西。”
“哦。”
“我要去吃早飯了,回聊,爸。”
“好。”
陳修明盯著聊天記錄十幾秒鐘,陳世承果然沒有選擇撤回,他只能刪了那句話,來一個眼不見為凈。
陳修明在吃飯的時候還是滿腦子白京,等吃完了飯,他意識到自己不能這樣下去了——他得找點消磨時間的事來幹。
最好還能消磨點體力。
他思考了一會兒,問陳謹:“我可不可以上一點課,就是那種很高深的,老師也很嚴格的,讓我騰不出時間玩兒的課程。”
“可以,”陳謹溫聲回答,“您是希望對方現場教學,還是遠程教學?”
“遠程吧,對了,有沒有那種錄制好的視頻,我直接看視頻也行。”
“有視頻的,也可以遠程,您希望聽什麽類型的課程?”
“文學課。”
“好,大約一個小時後課程開始,暫時定為兩個小時,可以麽?”
“可以,你再幫我排一些課吧,我今天不想閑著。”
“是,少爺。”
陳修明久違地開始上起了課,他原本以為上課會是一件很枯燥的事,但真正聽起來,才發現上課枯燥不枯燥,這得看老師的水平。
老師如果能力極強,也會讓知識的傳授過程變得生動有趣。
陳修明聽了兩個小時的《古代文學賞析》,聽到最後甚至還有點意猶未盡,等課程一結束,他就對陳謹說,希望能約老師明天或者後天的時間,再請老師為他繼續講課,陳謹自然點頭應允。
午餐之後,陳修明開始聽《現代商戰典型案例》,授課的老師將經典的商戰故事娓娓道來,陳修明一邊聽故事一邊記筆記,也收獲頗多。
等一天的課程上完,陳修明匆匆吃過了晚飯,又去翻找白日裏老師們提過的參考書籍,一看就看到了深夜,放下書沾著枕頭就睡,倒沒什麽功夫去想什麽白京。
-
陳修明如此上了五天的課程,期間倒是也給白京留了言,但他的精力和情緒卻沒什麽空閑留給白京,他忙於像海綿一樣吸收各種他欠缺的知識,以至於到周末的時候,還有些不太適應。
陳謹看出了他的“不適應”,低聲詢問是否要老師們周末加班上課,陳修明十分心動,然而還是拒絕了。
他周六看了一整天的紀錄片,周日則是去游樂園轉了一整天,等到了新的周一,又高高興興地“上學”去了。
陳修明在當社畜的時候,曾經想過很多次要利用空閑的時間學一些東西,現在也算是得償所願了。
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白京直截了當地說:“明明,我遇到了一些小麻煩,最近可能與你的聯系不會太頻繁。”
“什麽麻煩,”陳修明一瞬間清醒了,他甚至坐了起來,“有什麽我能幫忙的麽?”
“一些小麻煩,”白京顯然沒有詳細說說的欲.望,“目前還在可控範圍之內,你不用擔心我,你要照顧好你自己。”
“那什麽時候問題能解決?”
“暫時還不清楚,”白京停頓了一下,問了個很突兀的問題,“明明,如果我一無所有了,你還會願意和我在一起麽?”
“我願意,”陳修明甚至沒有哪怕一秒鐘的猶豫,直接給出的答案,“你是我的伴侶,我願意養你一輩子。”
“明明真是個溫柔善良的好人,我只喜歡明明。”
白京的聲音一瞬間變得很輕,變得很遠,從話筒裏還能聽到獵獵風聲。
“你在哪兒?”陳修明的心臟仿佛被揪了起來。
“公海上,不過你放心,我沒有做任何違法犯罪的事。”
“你註意安全,也要照顧好自己。”
“好,明明,我該去處理我的事了,如果你想我了,可以給我留言,但我沒辦法及時回。”
“正事要緊,你會一切順利的。”
“嗯,再見,明明。”
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陳修明不知道白京在公海的哪個方位,也無從估量他那邊是白天,還是黑夜。
但白京的處境應該是極不好的,甚至有可能會有生命危險。
陳修明深深地吸了幾口氣,依舊無法將湧上心頭的擔憂放下,他想了想,給陳世承發了一條X信消息。
“爸,你知道白京那邊遇到了什麽難事了麽?咱們能不能幫幫他?”
陳修明原以為陳世承要過一段時間才會回消息,但陳世承竟然秒回了。
“知道,他招惹上了意大利的黑手黨,雙方要去公海解決問題,這事咱們家不便插手,白京應無性命之虞。之前不和你說,也是怕你擔心,但沒想到,白京那小子竟然還有空嚇唬你。”
“白京一開始也沒和我說,是我總聯系不上他,他才告知了我真相。”
“你幾天聯系他一次?”
“一天聯系一兩次吧。”
“……你倒是粘人。”
“我這應該已經算不粘人的了吧?”
“世家的夫妻,若是相隔兩地,一周兩周不說一句話的,才是常態。”
“不會想念對方麽?”
“都在忙於工作或者忙於享樂,哪兒有功夫去理會旁人。”
“好吧,看來我還是有些粘人。”
“明明,你若是想找個能時刻粘著的戀人,我倒是可以為你介紹一二。”
“算了吧,我對婚外情沒什麽興趣。”
“那你一個人在家裏,不會寂寞麽?”
“陳家有這麽多工作人員,哪裏會寂寞。”
“得,你這孩子還挺嘴硬,我看你大哥那邊好像忙差不多了,讓你大哥回去先陪你幾天吧。”
“大哥的項目正是要緊的時候,還是讓他先在那邊跟著吧。”
“你常與他聯系?”
“大哥經常給我打電話,”陳修明實話實說,“他是所有人裏,與我聯系最勤的。”
“你若是喜歡你大哥,倒也不是不可以。”
“停!這句話趕緊撤回,不撤回我直接刪了,臟了我的眼睛了。”
“也就是國內管這些比較嚴格,在國外的一些國家,甚至允許……結婚的。”
“大哥就是大哥,親情就是親情,別摻和什麽亂七八糟的東西。”
“哦。”
“我要去吃早飯了,回聊,爸。”
“好。”
陳修明盯著聊天記錄十幾秒鐘,陳世承果然沒有選擇撤回,他只能刪了那句話,來一個眼不見為凈。
陳修明在吃飯的時候還是滿腦子白京,等吃完了飯,他意識到自己不能這樣下去了——他得找點消磨時間的事來幹。
最好還能消磨點體力。
他思考了一會兒,問陳謹:“我可不可以上一點課,就是那種很高深的,老師也很嚴格的,讓我騰不出時間玩兒的課程。”
“可以,”陳謹溫聲回答,“您是希望對方現場教學,還是遠程教學?”
“遠程吧,對了,有沒有那種錄制好的視頻,我直接看視頻也行。”
“有視頻的,也可以遠程,您希望聽什麽類型的課程?”
“文學課。”
“好,大約一個小時後課程開始,暫時定為兩個小時,可以麽?”
“可以,你再幫我排一些課吧,我今天不想閑著。”
“是,少爺。”
陳修明久違地開始上起了課,他原本以為上課會是一件很枯燥的事,但真正聽起來,才發現上課枯燥不枯燥,這得看老師的水平。
老師如果能力極強,也會讓知識的傳授過程變得生動有趣。
陳修明聽了兩個小時的《古代文學賞析》,聽到最後甚至還有點意猶未盡,等課程一結束,他就對陳謹說,希望能約老師明天或者後天的時間,再請老師為他繼續講課,陳謹自然點頭應允。
午餐之後,陳修明開始聽《現代商戰典型案例》,授課的老師將經典的商戰故事娓娓道來,陳修明一邊聽故事一邊記筆記,也收獲頗多。
等一天的課程上完,陳修明匆匆吃過了晚飯,又去翻找白日裏老師們提過的參考書籍,一看就看到了深夜,放下書沾著枕頭就睡,倒沒什麽功夫去想什麽白京。
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陳修明如此上了五天的課程,期間倒是也給白京留了言,但他的精力和情緒卻沒什麽空閑留給白京,他忙於像海綿一樣吸收各種他欠缺的知識,以至於到周末的時候,還有些不太適應。
陳謹看出了他的“不適應”,低聲詢問是否要老師們周末加班上課,陳修明十分心動,然而還是拒絕了。
他周六看了一整天的紀錄片,周日則是去游樂園轉了一整天,等到了新的周一,又高高興興地“上學”去了。
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