第三章
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第三章
陳月見喜歡別人的地盤熱鬧，但自己所處的地方安靜，偏偏何簡總是招蜂引蝶，連累她被迫擠在人堆裏聽解方程式。
她聽不懂。
和數理化有關的一切內容實在枯燥無聊，讓人非常痛苦，她偶爾感到糟心。
上午課間時間，段書回過頭找何簡問問題。陳月見擡了一下頭，又把脖子縮了回去索然無味的翻著課本。
段書不懂的是一道幾何題，何簡拿起自動鉛筆準備畫輔助線時，自動鉛筆沒芯了。
陳月見聽見何簡問段書：“借我一根筆芯。”
段書轉回去在桌面和書包裏翻了翻，不拘小節的他沒有筆袋，幾乎靠一支筆走天下，他悻悻地說：“我也沒筆芯。”
何簡只好轉身問後排借。
不巧，後排也沒有，何簡借了一圈，前後和周邊的人幾乎全問了，都沒有借到。
段書在他四處碰壁時忽然看見了陳月見桌上的鉛筆芯盒，他意識到何簡問了四周的人，唯獨沒有問自己的同桌，他剛要和何簡說些什麽，何簡看他一眼，在他要開口前搶先一步，直接拿中性筆在草稿紙上畫了一幅一模一樣的圖，放棄了鉛筆。
同時，陳月見默默收起自己擺在桌上花花綠綠的文具，不知是巧合還是刻意為之。
差生文具多絕非傳言，陳月見有一個鼓鼓的小熊筆袋，裏面裝滿了各式各樣款式新奇可愛的文具。她什麽都有，兔兔鉛筆芯盒擺在桌面靠近何簡的一側，陳月見確信何簡一定看見了。
但何簡視而不見。
陳月見臉色也不好，今天看上去格外糟心，她的神情分外清冷疏淡，但她無所謂，段書還真沒見過她在乎什麽東西。別人在乎的成績、名次，她通通不在乎。
話到嘴邊，段書閉了嘴，專心聽講。
段書恍恍惚惚的意識到，陳月見和何簡，在這個班裏沒有人的距離比他倆離彼此更近，但他們之間，似乎有很遠很遠的距離。
陳月見對何簡沒有好感，但離討厭也的確還有些距離。坐在何簡旁邊，糟心的時刻有不少，卻也有虛榮心被滿足的隱秘的快樂。
陳如升一家剛搬到江城，人生地不熟，但馮婧總能把事情辦得漂亮，讓人挑不出毛病，陳月見不知她使了什麽手段，總之馮婧絕非等閑之輩，陳如升和馮婧相識時已經財富傍身，奶奶本以為他會再娶一位年輕漂亮的女子，沒想到娶了帶著一個拖油瓶的馮婧。
在奶奶眼裏，馮婧連姿色都沒有幾分，打扮的倒是蠻勤快。一年四季高跟鞋不離腳，妝也像焊在了臉上。
有些人足夠美麗，有些人足夠聰明，有些人時運好，也有些人步步為營八面玲瓏，總能逆天改命。
對陳月見來說，坐在何簡身邊，相比起需要長途跋涉、還要排隊看人臉色來問題的那些人來說，她無疑是幸福的，總有人近水樓臺，她不屑於得月，但收割了一波羨慕嫉妒和對新的插班生頗有分量的尊重。
迄今為止何簡在學業上沒有給她任何幫助，但他卻極大的滿足了青春期少女敏感的虛榮心，所有人都知道她學渣一個，不配當何簡的同桌，可她還是坐在他旁邊，哪怕像個玩偶擺件。十七歲青澀稚嫩的學生們已經懂得，淩駕於公平之上的反常，背後一定有某種力量支撐，這是千百年來亙古不變的真理。
只要是八班的學生都知道陳月見的身家背景讓人不容小覷，他們浮想聯翩——這個女生不簡單。
權勢和財富最基本的的衍生品就是尊重。
馮婧拉關系把她安排到何簡身邊，陳月見知道馮婧是專門做給陳如升看的，但她還是感激馮婧。
她和何簡是同桌，是最陌生的同桌。
他們都篤信他們的宿命是天各一方，一人走陽光道，一人走獨木橋。
他們是兩個世界的人。
只是陳月見沒想到兩個世界的交集來得如此之快，她和何簡只天下太平般度過了一周，變故發生了。
物理老師劉老頭對學生們一直嚴格要求，最直觀的體現是偶爾他會收作業，親自批改。
江城一中對學生的培養方式一直在不斷革新，但絕對不是拿鞭子催著他們往前走，劉老頭年歲已高，為人古板，管理方式有些滯後，喜歡罰站和叫家長。
陳月見初來乍到，沒有過多領會，但周圍的人談他色變，可見劉老頭絕非善茬，她不由的心生懼意。
課間活動時間，物理課代表敲鑼打鼓的開始收作業，大聲喊著要在這段休息時間之內搞定。陳月見一個字沒寫，教室裏一片哀嚎，處處都是紙筆翻飛的聲音。
陳月見掏出作業本，然而她連題都看不明白。
陳月見再怎麽佛系，請家長和罰站不是小事，她心裏難得惶恐，問她前面的朱瑤借作業。
朱瑤正抄得起勁，她回頭扶一下眼鏡腿，為難地說：“我也在補，要不你問別人借一下？”
陳月見第一次開口求人，朱瑤不想掃她的興，放眼往四下一看，看到何簡桌上的作業本後，眼睛飛快一轉給她出主意。
“問你同桌借啊，今天難得沒人找他借作業。”
主人公何簡聽到動靜，目光輕輕掃過來。他只是拿眼尾瞥了陳月見的方向一眼，陳月見眼角抽動。
陳月見直接擺爛：“算了。”
“別算了啊？”朱瑤一臉真誠但有點傻乎乎地看著她，她直接找何簡開口：“簡哥，把你的物理作業借你同桌看看。”
陳月見：“......”
何簡雙眸難以察覺般放大，陳月見看見他明顯有剎那間的錯愕，臉上微妙的消化了一場風雨，然後把作業本緩緩推到她桌子上。
一雙好看的手推著一本輕薄的本子越過兩張桌子之間微微錯開的縫隙，把它送到陳月見身前。
陳月見依舊沒有擡頭，她騎虎難下，內心經歷了短暫而激烈的掙紮後，接過了何簡的作業本。
“謝謝。”
她翻開何簡的作業本，他的字如同他的人一樣，清勁有力，娟秀工整。
陳月見飛速從頭抄到尾。
一段小插曲隨著悠揚鈴聲逐漸飄遠，後來陳月見逐漸淡忘此事，沒想到一上物理課，劉老頭一上來就放大招：“上次我布置的作業有點難度，尤其是最後一道題，咱們班只有三位同學寫出了正確答案。”
陳月見正拿手玩著頭發，她的心一下子提了起來。
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和數理化有關的一切內容實在枯燥無聊，讓人非常痛苦，她偶爾感到糟心。
上午課間時間，段書回過頭找何簡問問題。陳月見擡了一下頭，又把脖子縮了回去索然無味的翻著課本。
段書不懂的是一道幾何題，何簡拿起自動鉛筆準備畫輔助線時，自動鉛筆沒芯了。
陳月見聽見何簡問段書：“借我一根筆芯。”
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何簡只好轉身問後排借。
不巧，後排也沒有，何簡借了一圈，前後和周邊的人幾乎全問了，都沒有借到。
段書在他四處碰壁時忽然看見了陳月見桌上的鉛筆芯盒，他意識到何簡問了四周的人，唯獨沒有問自己的同桌，他剛要和何簡說些什麽，何簡看他一眼，在他要開口前搶先一步，直接拿中性筆在草稿紙上畫了一幅一模一樣的圖，放棄了鉛筆。
同時，陳月見默默收起自己擺在桌上花花綠綠的文具，不知是巧合還是刻意為之。
差生文具多絕非傳言，陳月見有一個鼓鼓的小熊筆袋，裏面裝滿了各式各樣款式新奇可愛的文具。她什麽都有，兔兔鉛筆芯盒擺在桌面靠近何簡的一側，陳月見確信何簡一定看見了。
但何簡視而不見。
陳月見臉色也不好，今天看上去格外糟心，她的神情分外清冷疏淡，但她無所謂，段書還真沒見過她在乎什麽東西。別人在乎的成績、名次，她通通不在乎。
話到嘴邊，段書閉了嘴，專心聽講。
段書恍恍惚惚的意識到，陳月見和何簡，在這個班裏沒有人的距離比他倆離彼此更近，但他們之間，似乎有很遠很遠的距離。
陳月見對何簡沒有好感，但離討厭也的確還有些距離。坐在何簡旁邊，糟心的時刻有不少，卻也有虛榮心被滿足的隱秘的快樂。
陳如升一家剛搬到江城，人生地不熟，但馮婧總能把事情辦得漂亮，讓人挑不出毛病，陳月見不知她使了什麽手段，總之馮婧絕非等閑之輩，陳如升和馮婧相識時已經財富傍身，奶奶本以為他會再娶一位年輕漂亮的女子，沒想到娶了帶著一個拖油瓶的馮婧。
在奶奶眼裏，馮婧連姿色都沒有幾分，打扮的倒是蠻勤快。一年四季高跟鞋不離腳，妝也像焊在了臉上。
有些人足夠美麗，有些人足夠聰明，有些人時運好，也有些人步步為營八面玲瓏，總能逆天改命。
對陳月見來說，坐在何簡身邊，相比起需要長途跋涉、還要排隊看人臉色來問題的那些人來說，她無疑是幸福的，總有人近水樓臺，她不屑於得月，但收割了一波羨慕嫉妒和對新的插班生頗有分量的尊重。
迄今為止何簡在學業上沒有給她任何幫助，但他卻極大的滿足了青春期少女敏感的虛榮心，所有人都知道她學渣一個，不配當何簡的同桌，可她還是坐在他旁邊，哪怕像個玩偶擺件。十七歲青澀稚嫩的學生們已經懂得，淩駕於公平之上的反常，背後一定有某種力量支撐，這是千百年來亙古不變的真理。
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權勢和財富最基本的的衍生品就是尊重。
馮婧拉關系把她安排到何簡身邊，陳月見知道馮婧是專門做給陳如升看的，但她還是感激馮婧。
她和何簡是同桌，是最陌生的同桌。
他們都篤信他們的宿命是天各一方，一人走陽光道，一人走獨木橋。
他們是兩個世界的人。
只是陳月見沒想到兩個世界的交集來得如此之快，她和何簡只天下太平般度過了一周，變故發生了。
物理老師劉老頭對學生們一直嚴格要求，最直觀的體現是偶爾他會收作業，親自批改。
江城一中對學生的培養方式一直在不斷革新，但絕對不是拿鞭子催著他們往前走，劉老頭年歲已高，為人古板，管理方式有些滯後，喜歡罰站和叫家長。
陳月見初來乍到，沒有過多領會，但周圍的人談他色變，可見劉老頭絕非善茬，她不由的心生懼意。
課間活動時間，物理課代表敲鑼打鼓的開始收作業，大聲喊著要在這段休息時間之內搞定。陳月見一個字沒寫，教室裏一片哀嚎，處處都是紙筆翻飛的聲音。
陳月見掏出作業本，然而她連題都看不明白。
陳月見再怎麽佛系，請家長和罰站不是小事，她心裏難得惶恐，問她前面的朱瑤借作業。
朱瑤正抄得起勁，她回頭扶一下眼鏡腿，為難地說：“我也在補，要不你問別人借一下？”
陳月見第一次開口求人，朱瑤不想掃她的興，放眼往四下一看，看到何簡桌上的作業本後，眼睛飛快一轉給她出主意。
“問你同桌借啊，今天難得沒人找他借作業。”
主人公何簡聽到動靜，目光輕輕掃過來。他只是拿眼尾瞥了陳月見的方向一眼，陳月見眼角抽動。
陳月見直接擺爛：“算了。”
“別算了啊？”朱瑤一臉真誠但有點傻乎乎地看著她，她直接找何簡開口：“簡哥，把你的物理作業借你同桌看看。”
陳月見：“......”
何簡雙眸難以察覺般放大，陳月見看見他明顯有剎那間的錯愕，臉上微妙的消化了一場風雨，然後把作業本緩緩推到她桌子上。
一雙好看的手推著一本輕薄的本子越過兩張桌子之間微微錯開的縫隙，把它送到陳月見身前。
陳月見依舊沒有擡頭，她騎虎難下，內心經歷了短暫而激烈的掙紮後，接過了何簡的作業本。
“謝謝。”
她翻開何簡的作業本，他的字如同他的人一樣，清勁有力，娟秀工整。
陳月見飛速從頭抄到尾。
一段小插曲隨著悠揚鈴聲逐漸飄遠，後來陳月見逐漸淡忘此事，沒想到一上物理課，劉老頭一上來就放大招：“上次我布置的作業有點難度，尤其是最後一道題，咱們班只有三位同學寫出了正確答案。”
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