第15章
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第15章
江寄是很合格的老師。
顯然，小舟就不是一名“好學生”了。他羞愧低頭，幾年沒讀書，他就像以前人家說的那種進社會後就學壞的不乖仔。
因為這件事，小舟後半程都是懵的，文檔裏那些字，江寄說的話，好像看了聽了，但又一點也沒印象。
也許還要算上江寄又重新戴上眼鏡的關系。
小舟敗下陣來，第一次戰就輸得找不著北，但他還沒心服口服。他丟給江寄一張紙。
“你拿著……！”
說這話的時候，小舟人都已經跑得老遠，如果是放狠話，未免氣勢太弱。
“……我的身份證覆印件。”
這是租房流程中必要的，盡管他們已經使這個過程很兒戲，但小舟要讓江寄知道，他也做過打算，也為江寄著想。他不會騙江寄，他不是一個壞小孩，但倘若他真的會騙人會使壞，就讓江寄拿著這張身份證的覆印件，做最後的底牌。
江寄拿起這張A4白紙，上頭是更稚嫩的小舟。從身份證上顯示的有效期看，江寄推測那個時候小舟應該正準備離開錦城，所以他去新換了一張身份證。
江寄的手指觸摸到這張臉。
照片上的少年眼睛裏帶著對未來的憧憬和向往，坐上船，順著長江水一路向東。
……
時間又向前走，轉眼冬天徹底來了江城，彼時小舟和江寄同居已經有半個月。
家裏在床鋪被褥之外，又陸續多了其他一些家具，小舟也有了他的書桌和椅子，趁著雙十二活動，江寄買了一張電動升降桌，麻煩的還不是組裝，而是把次臥那些江寄留在那的書箱、雜物清出來的過程。
這小舟可比江寄上手多了，兩個人周末好好花了一天，一個人主要裝桌子，一個人負責收拾，不僅小舟的臥室煥然一新，就連家裏的其他地方也更整潔有序。
可以想見，如果未來小舟和他愛的人組建了小家庭，他會是一個無比顧家、又會持家的小丈夫。
江寄腦海裏冒出這個念頭的時候，小舟正哼著變調的“我愛洗澡身體好好”，他把歌詞改成了“我愛收拾家裏漂亮”，不知道為什麽，江寄笑了。
小舟很敏感，轉過來：“你笑什麽。”
唱的是他，生怕別人說不好話的也是他，江寄說沒有，小舟就狐疑地轉回去，繼續跑前跑後地擦灰塵，過了一會，江寄就又聽到他不自覺的哼歌。這歌聲和晚上洗澡間裏傳出來的歌聲吻合，是這個年齡男孩子最快樂的歌唱。
這是他們日常的一個小小片段。
一個屋檐下，是最直接的挑戰，要麽急速升溫，要麽直接崩盤。他們新手上路，橫沖直撞，卻硬生生開出第三條道路：老夫老妻，無話不談。
今天幾點下班，降溫添衣防寒，這些都是常態。晚飯和十點鐘後的夜晚，是每一個情感升溫的現場。他們無意去挖掘對方的秘密，但過往總會在氣氛良好的聊天中自然洩露，為他們拼湊出一個立體的對方。
比如小舟就知道了江寄的祖籍，是申城。小舟沒去過申城，但知道那裏是長江的尾巴，是極度繁華的大都市，多奇妙，他生長在長江頭，江寄在長江尾，他們卻在長江的中間相遇了。
江寄則知道了小舟對未來的展望，他喜歡語文，喜歡地理，生活裏也許他囿於一個地方，但他從來向往名山大川，無論是詩詞歌賦，還是經線緯線。
“小舟，你對你將來想考什麽專業有規劃嗎。”
小舟微楞，一會後，他垂下頭，躲避江寄的目光。江寄作為老師，最清楚學生這種表現意味著什麽。
“還沒……”
“我就是想先賺錢……”
小舟的聲音很小，因為他也意識到自己的大失誤，這和沒有方向的無頭蒼蠅有什麽區別。
江寄洞察小舟的失落，更理解他的局限。在其他學生有父母、乃至老一輩一大家子為他們參謀的時候，小舟只有他自己，他在行動上擔負著自己全部的未來，但思想上他的確還只是十來二十歲的孩子。
“錢是賺不完的。”
“或者殘酷一點說，投在教育裏的支出，各個家庭有各個家庭的投法，就像你說的，市面上的補習班有一兩百的，三四百的，更不要說那些走藝術道路的學生，一堂一個小時的聲樂理論課就要一千。”
後面的數字顯然已經超出了小舟認知，見他緩緩睜大了眼，江寄適可而止，只總結道。
“這同時也是一種拿捏人心的消費陷阱，報了三百塊的，當看到四百塊、五百塊的班時，哪怕授課老師一樣，都會認為老師額外多教了解題技巧，於是咬牙改報五百的……”
“小舟，市場上的培訓機構本身就良莠不齊，你再節省、攢再多的積蓄，但也經不起多少次消費陷阱下的試錯。”
小舟訥訥道：“先生你說得對……”
“而且送外賣是高強度的工作，學習同樣也高強度，你到時候怎麽平衡。你這會都打呵欠了。”
才過十點，江教授平淡的言語卻嚇得小舟硬生生憋住了第二個哈欠，他嘴巴閉上了，眼淚卻止不住泛花。
江寄啼笑皆非，但還是故意往嚴重了嚇他。
“我當時高三，班主任警告我們如果考不好，就得去隔壁。”
“這種‘只要學不死，就往死裏學’的壓力，在高三學生中普遍存在。往上走會看到更好的世界，但往上走的臺階也一定充滿激烈，你怎麽辦？”
“我，我……我往死裏學。”
小舟悶道。
他還是只會有一答一，並不是那種很有自我意識的小孩，但江寄又覺得，沒必要強行改變小舟。哪怕答得很質樸，但也足夠看到小舟的決心。
“小舟，我並非打擊你，但備考宜早不宜遲。這件事我目前有了一點想法，等過兩天確認清楚了，我再給你答覆。”
盡管江寄沒有明說，但小舟知道對方在為自己好。
“謝謝你，先生。”
過了一會。
“先生……你高中隔壁是哪裏啊？”
也無怪小舟抓錯重點，實在是這種話太誘發人的好奇心了。
“申大。”
江寄進而說道。
“我高中在華師二附中。”
“那您……”
“沒去，去帝都讀大學了。”
睡覺的時候，小舟在被窩裏接連搜索了兩所學校，然後默了。
江老師真的好凡！
……
江寄的效率很高，也就是兩天後，他讓小舟下午兩點空出一段時間。
小舟去江大找他，江寄開車載著人，最後到了一家培訓機構。
在車上，江寄和小舟解釋原委。
“我有位朋友做教培行業，等會我帶你去見她，你喊她陳老師就可以。小舟，你有很多科目基礎比較薄弱，花的時間和精力需要長期且穩定，陳老師的機構有招一些大學生做班助，主要是負責協助授課老師準備教案，維持秩序，解答問題。我向她推薦了你。”
“啊？”小舟覺得江教授沒搞清楚他的定位，“我不行的！”
別人是大學生輔導高中生。
他去，是初中畢業生輔導高中生。
小心人家陳老師把他們一起攆出來。
“懷疑我？”
小舟抓著安全帶，苦著臉道：“是懷疑我自己……”
小舟甚至內疚，是不是江寄忙自己的事忙到著急昏頭了。
下車的時候，小舟非常遲疑：“先生，要不我們還是……”
江寄不僅下了車，還走到小舟副駕這邊，拉開門，給他解開安全帶。男人俯身的時候，小舟聞到他殘留的一些須後水味道，想起清晨兩個人並排一起在洗手間刷牙的時候，那時江寄沒有對他透露一絲有關的消息，他也許是馬不停蹄地給驚喜。
江寄利落地解好安全扣，擡頭，犀利的目光註視著縮在副駕駛座的小舟。
“別做渴望機會又不敢去抓機會的懦夫。”
“那樣我會瞧不起你。”
說完，男人根本不給小舟拒絕的機會，握著他的手往裏頭走。
他身量高，健步如飛，小舟得踉蹌地跟。但看著江寄走在前的背影，小舟不禁握緊了他的手。
感受到這份力度，江寄步伐慢了下來，但相握的手，卻沒有松開。
陳老師特意在辦公室招待他們。
她是位幹練但又很有親和力的女性，小舟對她的初印象很好。
“你們坐吧，我給你們倒點水，江寄你喝茶？”
“我都可以。”
陳老師對小舟笑著說：“這位小帥哥呢？”
小舟當然客隨主便，不想麻煩人家，剛想說茶就好了，結果陳老師笑瞇瞇地打開了她辦公室的小冰箱。
裏面各種汽水。
“我的寶藏庫，那些男孩子最喜歡來我辦公室找我嘮嗑騙汽水喝了。荔枝的喜不喜歡呀？”
小舟有些無措，感覺自己像面對一位熱情的長輩，盡管對方是一位成熟的姐姐，但他已經下意識求助自己最親近的家人。
江寄對他微微點了點頭。
“拿吧。”
小舟對陳老師靦腆道謝：“那我就要荔枝的，謝謝陳老師。”
陳老師拿了兩瓶汽水回來，也泡好了茶，正式開啟話題。
她並沒有和江寄談，而是直接和小舟交流，江寄反而像是不重要的第三者。
“同學你怎麽稱呼？”
“老師好，我叫蘇舟。”
“好，蘇舟，我是陳瀾，你以後喊我陳老師，下了課喊我瀾姐也行的。我是這家機構的創始人，你江老師應該有和你事先大致介紹過我或者這家機構，我們主要針對高中學段進行輔導，特別是藝術生，我們長期都有辦文化課的突擊和加強。你的情況，江老師也和我做了初步的溝通，剛好還有十來天，這屆高三美術生的美術高考就結束了，我們到時候會辦兩個專門針對藝術生的加強班，班助還沒有定，那你到時候可以跟一個班，他們白天是上課，晚上是自習，都有科任老師和你配班，學生的學習問題他們自己會找老師，你主要負責的是出缺勤記錄和晚修看班以及紀律監督。”
陳瀾故作誇張地嘆了口氣：“但也不是什麽輕松活，那些孩子比較有自己的想法，和他們處得來是真處得來，處不來也是真的很難溝通，我們這的班助最短半個月就不幹了。你可以自己想考慮好再看看要不要過來做。”
這和江寄之前的說辭完全不一樣。
小舟霍然看向江寄，只見江寄垂眼抿了口茶，神情自若。
小舟卻有些想哭，他忽然懂了江寄的意思。
江寄無意為了哄人而把事情渲染得多麽簡單輕松，他甚至故意說難。如果小舟真的在這一次退縮，這條路不如不走，因為這條重回校園的路有太多挫折了，江寄不可能幫他一一擺平。
小舟如果連一步都邁不出去，那麽不是困難打倒了他，而是他自己打倒了自己。
……
“謝謝老師，我願意。”
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作者有話要說：
來啦！你們說我感情戲很慢，哼哼，你們等著！感謝在2022-02-11 21:23:43~2022-02-13 21:29:12期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝投出地雷的小天使：那年的狼 4個；廿四 2個；憨憨涵涵、超可愛的是南南呀、Cricri、殘月、婂花糖 1個；
感謝灌溉營養液的小天使：阿卡 40瓶；掉入一個坑 20瓶；時雨 13瓶；啵啵虎 11瓶；征返、mumu 10瓶；綠過所有晉江攻 2瓶；Cricri、偲偲偲、青澀的桃夭夭 1瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
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也許還要算上江寄又重新戴上眼鏡的關系。
小舟敗下陣來，第一次戰就輸得找不著北，但他還沒心服口服。他丟給江寄一張紙。
“你拿著……！”
說這話的時候，小舟人都已經跑得老遠，如果是放狠話，未免氣勢太弱。
“……我的身份證覆印件。”
這是租房流程中必要的，盡管他們已經使這個過程很兒戲，但小舟要讓江寄知道，他也做過打算，也為江寄著想。他不會騙江寄，他不是一個壞小孩，但倘若他真的會騙人會使壞，就讓江寄拿著這張身份證的覆印件，做最後的底牌。
江寄拿起這張A4白紙，上頭是更稚嫩的小舟。從身份證上顯示的有效期看，江寄推測那個時候小舟應該正準備離開錦城，所以他去新換了一張身份證。
江寄的手指觸摸到這張臉。
照片上的少年眼睛裏帶著對未來的憧憬和向往，坐上船，順著長江水一路向東。
……
時間又向前走，轉眼冬天徹底來了江城，彼時小舟和江寄同居已經有半個月。
家裏在床鋪被褥之外，又陸續多了其他一些家具，小舟也有了他的書桌和椅子，趁著雙十二活動，江寄買了一張電動升降桌，麻煩的還不是組裝，而是把次臥那些江寄留在那的書箱、雜物清出來的過程。
這小舟可比江寄上手多了，兩個人周末好好花了一天，一個人主要裝桌子，一個人負責收拾，不僅小舟的臥室煥然一新，就連家裏的其他地方也更整潔有序。
可以想見，如果未來小舟和他愛的人組建了小家庭，他會是一個無比顧家、又會持家的小丈夫。
江寄腦海裏冒出這個念頭的時候，小舟正哼著變調的“我愛洗澡身體好好”，他把歌詞改成了“我愛收拾家裏漂亮”，不知道為什麽，江寄笑了。
小舟很敏感，轉過來：“你笑什麽。”
唱的是他，生怕別人說不好話的也是他，江寄說沒有，小舟就狐疑地轉回去，繼續跑前跑後地擦灰塵，過了一會，江寄就又聽到他不自覺的哼歌。這歌聲和晚上洗澡間裏傳出來的歌聲吻合，是這個年齡男孩子最快樂的歌唱。
這是他們日常的一個小小片段。
一個屋檐下，是最直接的挑戰，要麽急速升溫，要麽直接崩盤。他們新手上路，橫沖直撞，卻硬生生開出第三條道路：老夫老妻，無話不談。
今天幾點下班，降溫添衣防寒，這些都是常態。晚飯和十點鐘後的夜晚，是每一個情感升溫的現場。他們無意去挖掘對方的秘密，但過往總會在氣氛良好的聊天中自然洩露，為他們拼湊出一個立體的對方。
比如小舟就知道了江寄的祖籍，是申城。小舟沒去過申城，但知道那裏是長江的尾巴，是極度繁華的大都市，多奇妙，他生長在長江頭，江寄在長江尾，他們卻在長江的中間相遇了。
江寄則知道了小舟對未來的展望，他喜歡語文，喜歡地理，生活裏也許他囿於一個地方，但他從來向往名山大川，無論是詩詞歌賦，還是經線緯線。
“小舟，你對你將來想考什麽專業有規劃嗎。”
小舟微楞，一會後，他垂下頭，躲避江寄的目光。江寄作為老師，最清楚學生這種表現意味著什麽。
“還沒……”
“我就是想先賺錢……”
小舟的聲音很小，因為他也意識到自己的大失誤，這和沒有方向的無頭蒼蠅有什麽區別。
江寄洞察小舟的失落，更理解他的局限。在其他學生有父母、乃至老一輩一大家子為他們參謀的時候，小舟只有他自己，他在行動上擔負著自己全部的未來，但思想上他的確還只是十來二十歲的孩子。
“錢是賺不完的。”
“或者殘酷一點說，投在教育裏的支出，各個家庭有各個家庭的投法，就像你說的，市面上的補習班有一兩百的，三四百的，更不要說那些走藝術道路的學生，一堂一個小時的聲樂理論課就要一千。”
後面的數字顯然已經超出了小舟認知，見他緩緩睜大了眼，江寄適可而止，只總結道。
“這同時也是一種拿捏人心的消費陷阱，報了三百塊的，當看到四百塊、五百塊的班時，哪怕授課老師一樣，都會認為老師額外多教了解題技巧，於是咬牙改報五百的……”
“小舟，市場上的培訓機構本身就良莠不齊，你再節省、攢再多的積蓄，但也經不起多少次消費陷阱下的試錯。”
小舟訥訥道：“先生你說得對……”
“而且送外賣是高強度的工作，學習同樣也高強度，你到時候怎麽平衡。你這會都打呵欠了。”
才過十點，江教授平淡的言語卻嚇得小舟硬生生憋住了第二個哈欠，他嘴巴閉上了，眼淚卻止不住泛花。
江寄啼笑皆非，但還是故意往嚴重了嚇他。
“我當時高三，班主任警告我們如果考不好，就得去隔壁。”
“這種‘只要學不死，就往死裏學’的壓力，在高三學生中普遍存在。往上走會看到更好的世界，但往上走的臺階也一定充滿激烈，你怎麽辦？”
“我，我……我往死裏學。”
小舟悶道。
他還是只會有一答一，並不是那種很有自我意識的小孩，但江寄又覺得，沒必要強行改變小舟。哪怕答得很質樸，但也足夠看到小舟的決心。
“小舟，我並非打擊你，但備考宜早不宜遲。這件事我目前有了一點想法，等過兩天確認清楚了，我再給你答覆。”
盡管江寄沒有明說，但小舟知道對方在為自己好。
“謝謝你，先生。”
過了一會。
“先生……你高中隔壁是哪裏啊？”
也無怪小舟抓錯重點，實在是這種話太誘發人的好奇心了。
“申大。”
江寄進而說道。
“我高中在華師二附中。”
“那您……”
“沒去，去帝都讀大學了。”
睡覺的時候，小舟在被窩裏接連搜索了兩所學校，然後默了。
江老師真的好凡！
……
江寄的效率很高，也就是兩天後，他讓小舟下午兩點空出一段時間。
小舟去江大找他，江寄開車載著人，最後到了一家培訓機構。
在車上，江寄和小舟解釋原委。
“我有位朋友做教培行業，等會我帶你去見她，你喊她陳老師就可以。小舟，你有很多科目基礎比較薄弱，花的時間和精力需要長期且穩定，陳老師的機構有招一些大學生做班助，主要是負責協助授課老師準備教案，維持秩序，解答問題。我向她推薦了你。”
“啊？”小舟覺得江教授沒搞清楚他的定位，“我不行的！”
別人是大學生輔導高中生。
他去，是初中畢業生輔導高中生。
小心人家陳老師把他們一起攆出來。
“懷疑我？”
小舟抓著安全帶，苦著臉道：“是懷疑我自己……”
小舟甚至內疚，是不是江寄忙自己的事忙到著急昏頭了。
下車的時候，小舟非常遲疑：“先生，要不我們還是……”
江寄不僅下了車，還走到小舟副駕這邊，拉開門，給他解開安全帶。男人俯身的時候，小舟聞到他殘留的一些須後水味道，想起清晨兩個人並排一起在洗手間刷牙的時候，那時江寄沒有對他透露一絲有關的消息，他也許是馬不停蹄地給驚喜。
江寄利落地解好安全扣，擡頭，犀利的目光註視著縮在副駕駛座的小舟。
“別做渴望機會又不敢去抓機會的懦夫。”
“那樣我會瞧不起你。”
說完，男人根本不給小舟拒絕的機會，握著他的手往裏頭走。
他身量高，健步如飛，小舟得踉蹌地跟。但看著江寄走在前的背影，小舟不禁握緊了他的手。
感受到這份力度，江寄步伐慢了下來，但相握的手，卻沒有松開。
陳老師特意在辦公室招待他們。
她是位幹練但又很有親和力的女性，小舟對她的初印象很好。
“你們坐吧，我給你們倒點水，江寄你喝茶？”
“我都可以。”
陳老師對小舟笑著說：“這位小帥哥呢？”
小舟當然客隨主便，不想麻煩人家，剛想說茶就好了，結果陳老師笑瞇瞇地打開了她辦公室的小冰箱。
裏面各種汽水。
“我的寶藏庫，那些男孩子最喜歡來我辦公室找我嘮嗑騙汽水喝了。荔枝的喜不喜歡呀？”
小舟有些無措，感覺自己像面對一位熱情的長輩，盡管對方是一位成熟的姐姐，但他已經下意識求助自己最親近的家人。
江寄對他微微點了點頭。
“拿吧。”
小舟對陳老師靦腆道謝：“那我就要荔枝的，謝謝陳老師。”
陳老師拿了兩瓶汽水回來，也泡好了茶，正式開啟話題。
她並沒有和江寄談，而是直接和小舟交流，江寄反而像是不重要的第三者。
“同學你怎麽稱呼？”
“老師好，我叫蘇舟。”
“好，蘇舟，我是陳瀾，你以後喊我陳老師，下了課喊我瀾姐也行的。我是這家機構的創始人，你江老師應該有和你事先大致介紹過我或者這家機構，我們主要針對高中學段進行輔導，特別是藝術生，我們長期都有辦文化課的突擊和加強。你的情況，江老師也和我做了初步的溝通，剛好還有十來天，這屆高三美術生的美術高考就結束了，我們到時候會辦兩個專門針對藝術生的加強班，班助還沒有定，那你到時候可以跟一個班，他們白天是上課，晚上是自習，都有科任老師和你配班，學生的學習問題他們自己會找老師，你主要負責的是出缺勤記錄和晚修看班以及紀律監督。”
陳瀾故作誇張地嘆了口氣：“但也不是什麽輕松活，那些孩子比較有自己的想法，和他們處得來是真處得來，處不來也是真的很難溝通，我們這的班助最短半個月就不幹了。你可以自己想考慮好再看看要不要過來做。”
這和江寄之前的說辭完全不一樣。
小舟霍然看向江寄，只見江寄垂眼抿了口茶，神情自若。
小舟卻有些想哭，他忽然懂了江寄的意思。
江寄無意為了哄人而把事情渲染得多麽簡單輕松，他甚至故意說難。如果小舟真的在這一次退縮，這條路不如不走，因為這條重回校園的路有太多挫折了，江寄不可能幫他一一擺平。
小舟如果連一步都邁不出去，那麽不是困難打倒了他，而是他自己打倒了自己。
……
“謝謝老師，我願意。”
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作者有話要說：
來啦！你們說我感情戲很慢，哼哼，你們等著！感謝在2022-02-11 21:23:43~2022-02-13 21:29:12期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
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感謝灌溉營養液的小天使：阿卡 40瓶；掉入一個坑 20瓶；時雨 13瓶；啵啵虎 11瓶；征返、mumu 10瓶；綠過所有晉江攻 2瓶；Cricri、偲偲偲、青澀的桃夭夭 1瓶；
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