第57章
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第57章
章書聞和李文軒正在討論明天模特隊的事宜，誰都沒註意到突然出現的餘願，等反應過來時，李文軒已經被餘願重重推了出去，一個趔趄險些摔倒。
餘願像只被冒犯了領地的小獸擋在了章書聞面前，跑得太快，他嗬嗬喘著氣，微微張著嘴，企圖用未長成的尖牙嚇退入侵的陌生人。
李文軒站定，驚訝地看著餘願。
事發突然，章書聞還沒探究餘願這麽幹的原因，已經本能地先做出了維護的動作。他一把握住餘願的手腕，將人拉到身後。
餘願卻還是想使勁兒地往前竄。
章書聞這才壓低聲音，“餘願！”
他已經許久沒有喊過餘願的全名，話音一落，餘願頓時靜了下來，楞楞地盯著他看。
章書聞微吐一口氣對李文軒說：“不好意思，我弟弟可能不太舒服，他不是故意的，我代他跟你道歉。”
包庇的意味濃得三歲小孩都聽得出來。
李文軒隱約清楚餘願的情況，站定後大方笑笑，“沒事。”
章書聞又道了歉，目送李文軒走遠後牽著餘願上樓。
門一關，他才轉過身嚴厲地問：“為什麽無緣無故推人？”
章書聞確實很包容餘願，不在外人面前問責，但這不代表他會無條件地溺愛對方，剛才餘願錯了就是錯了。
餘願抿著唇不說話。
章書聞深知餘願的脾性，對方不想開口的時候誰都沒法逼他，但餘願帶有攻擊性的行為不能再有第二次了。今日是李文軒不計較，若換做其他人呢？
思及此，章書聞的語氣放緩了點，“願願，告訴我，為什麽？”
餘願偏過頭避開哥哥的目光，改而去扒拉桌面的繪本，想要給章書聞看他待在家裏一日的成果。
章書聞摁住翻開的頁面，“他是哥哥的朋友，你不可以那麽沒禮貌。”
這幾乎是章書聞對餘願說過最重的話了。
餘願翻頁的動作一頓，被章書聞這句話壓垮了腦袋。他垂著頭，繪本的顏色化作一條條鋒利的彩帶刺進他的眼底，整個眼瞳都酸酸漲漲的，好似隨時會有重物墜下來。
房間一時陷入了沈寂。
章書聞耐心地等了會，沒聽見餘願的回應，略有點無奈地嘆了口氣。
他想說點什麽緩和氣氛，諸如他其實沒有怪餘願的意思，只是擔心餘願被人誤解，又諸如餘願填色填得很好，每一張頁面都很漂亮.....
可是章書聞還沒有開口，先聽見了很輕的一聲呢喃，“章書聞。”
他疑心自己聽錯了。
餘願擡起頭來，看著他，一字一頓叫他的名字，“章書聞。”
“你叫我什麽？”
餘願垂在身側的兩只手不安地抓著褲子的布料，緩慢地往下說：“他們都那麽叫你，為什麽我不可以？”
模特隊的人是，李文軒是。
如果不做章書聞的弟弟，是不是也可以跟章書聞朝夕相處？是不是哥哥就不會一再地冷待他？是不是可以重新靠近、相擁？是不是除了兄弟之外，他們還能有其它的關系？
這是餘願第一次直呼章書聞的姓名，章書聞簡直捉摸不透對方在想什麽，只能一路望進那雙清澈的眼瞳。在餘願急切的視線下，藏著的是一顆熱烈的心臟，每次搏動都承載著奔流不息的思念。
可正因為他說不出口，他亦無法向章書聞傳遞他的渴望。
章書聞只是擡手按了下他的腦袋，莫可奈何地道：“沒大沒小的，我是你哥哥，你怎麽能跟他們一樣？”
餘願脫口而出，“不是哥哥.....”
輕飄飄的四個字砸得章書聞神情一斂。他語氣微沈，反問道：“你說什麽，你不想我當你哥？”話說到這裏就可以停止了，章書聞卻鬼使神差地又接了一句，“你還想有誰？”
他的口吻從所未有的咄咄逼人，餘願怯怯地合上了嘴巴。
幾瞬，章書聞也覺得自己反應過激，深吸幾口氣才壓下那點不悅。他快速地將桌面收拾整潔，還是無法不介意，再問：“你剛剛那句話是什麽意思？”
餘願又變成了只會搖頭的撥浪鼓。
今晚的一切都超乎尋常了，繼續這個話題只會加重這沈悶的氛圍，盡管章書聞很想刨根問底，也只得暫且將這件事翻過。
洗過澡後，章書聞翻翻找找，在課本裏抽出李文軒送他的速寫。
章書聞自認不懂畫，也沒什麽藝術天分，這張人物速寫他收下之後只偶然在上課翻課本的時候看過一次，之後就一直夾在書頁裏。到底是朋友送的禮物，即使不會欣賞也斷沒有弄丟的道理。
餘願正靠在床上看章書聞新買的簡易版名著，但很是心不在焉，小動作頗多，時不時拿眼睛偷偷瞟一眼章書聞。
“看不進去就留著下次再看。”章書聞拿走餘願手中的書本，坐下來將速寫攤在餘願面前。
餘願驚喜地張大眼睛，指著素描紙，“是哥哥。”
“嗯，是我。”
餘願對哥哥的畫像愛不釋手，左看右看看個不夠，又舉著跟實物對比，笑容終於回到了臉上。
章書聞見此，笑問：“喜歡嗎？”
餘願馬不停蹄點頭，既喜歡畫，也喜歡哥哥。
“願願也想給我畫畫嗎？”
餘願當然想，但這跟填色可不一樣。他失落地說：“我不會......”
“沒有人生下來就能做好所有事情，凡事都要學習。”章書聞溫聲說，“如果願願肯學的話，一定難不倒你。”
餘願期待地看著章書聞。
“以後我不在家的時候，願願到畫室去好嗎？”章書聞拿手指撥了撥素描紙，“你可以跟著老師學畫畫，也可以交到新的朋友。”
章書聞依舊不知道今晚餘願“襲擊”李文軒的動機，但思來想去，也許跟餘願太久沒有和人接觸有關。餘願本來就是特殊的孩子，更需要跟外界多交流溝通，可這半年多餘願除了他幾乎沒有和生人有過來往，壓抑得太久了，做出些反常的行為情有可原。
“說不定再過不久，願願就能畫得比這張還要好。”章書聞回眸，“怎麽樣，你想不想去？”
餘願捏著紙張，用眼睛當畫筆描摹章書聞的五官。半晌，他讀懂了哥哥眼底的答案，自然也不會讓哥哥的期望落空，於是重重點頭。
“那就這樣說定了，過兩天我們就去買畫具。”章書聞伸出尾指，做了個有點幼稚的動作，“拉鉤。”
餘願用力地纏上章書聞的指節晃了晃，“拉鉤！”
-
第二天在訓練室時李文軒告知章書聞他的父親同意讓餘願在速成班旁聽，說是旁聽，其實跟其他上課的學生沒什麽區別。
送餘願去畫室的事情就這樣順利地解決了。
章書聞到底不好白要人情，送給李文軒一套對方曾說過的很喜歡的盲盒當作謝禮。兩人在不同學院，通常只有在模特隊的時候才碰面，訓練過後，章書聞把禮物給了李文軒。
隊友都圍了過來，“是什麽？”看清東西後，起哄道，“這不是文軒一直嚷著想要的聯名款嗎，書聞你記得這麽清楚？”
李文軒也難掩喜悅，當天晚上就給章書聞發信息說替餘願挑好了基礎的畫具，隨時可以過去上課。
周末，章書聞特地沒接活，帶餘願去熟悉畫室。
李文軒早早在墨軒裏頭等著，人一到就出去迎接。
餘願沈浸在能給哥哥畫像的喜悅裏，在推開墨軒的門見到李文軒時，像是兜頭被潑了一盆冷水，怔楞著連路都走不動了。
墨軒裏分了不少班級，此時想必是下課，學生來來往往地在走廊上說著話。
章書聞以為餘願怯場，捏了捏他柔韌的掌心說：“別怕，今天我都會在這裏陪你。”他生怕餘願打退堂鼓，又補充了一句，“我們拉過鉤的，對嗎？”
餘願訥訥地嗯了聲。
李文軒已經走到前頭來，“我還以為你們要晚點到呢。彩鉛速成班在後面，我帶你們過去吧。”
“好。”
三人一路往前走，接收了不少目光的洗禮。章書聞和李文軒對此習以為常，餘願卻很惶恐，緊挨著哥哥，不太敢和別人對視。
“就在這裏。”李文軒敲了敲教室的玻璃門，“陳老師。”
被叫做陳老師的是一個三十來歲的男人。
“這就是我跟你說過的餘願。”李文軒做介紹，“以後就要拜托你了。”
章書聞微微頷首，“陳老師您好，我是餘願哥哥。”
“你們好你們好。”陳老師態度可親，領著他們到角落的一個位置，“餘同學坐這兒。”
班級裏還有些在作畫的學生，都在打量新來的同學。
章書聞鼓勵餘願坐到畫板前，對陳老師說：“麻煩您了。”
李文軒已經事先和老師說明餘願的情況。陳老師了然道：“應該的，既然到這裏來了，每一個學生我都會盡力教導。”
章書聞又拿出餘願填色的繪本給陳老師看。
陳老師粗略地翻了翻，邊點頭邊說：“餘同學沒有系統地學過色彩搭配，色塊分布淩亂是正常的，相信經過一段時間的學習，這個情況會有所改善。”
章書聞一怔，即使清楚老師給的是專業的點評，依舊有些不太高興餘願的強項就這麽三言兩語被否定。他低頭去看餘願的表情，好在餘願垂著腦袋，似乎並沒有註意到陳老師的話。
李文軒巡視一圈，道：“快上課了，我們到教室後面吧......”
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章書聞和李文軒正在討論明天模特隊的事宜，誰都沒註意到突然出現的餘願，等反應過來時，李文軒已經被餘願重重推了出去，一個趔趄險些摔倒。
餘願像只被冒犯了領地的小獸擋在了章書聞面前，跑得太快，他嗬嗬喘著氣，微微張著嘴，企圖用未長成的尖牙嚇退入侵的陌生人。
李文軒站定，驚訝地看著餘願。
事發突然，章書聞還沒探究餘願這麽幹的原因，已經本能地先做出了維護的動作。他一把握住餘願的手腕，將人拉到身後。
餘願卻還是想使勁兒地往前竄。
章書聞這才壓低聲音，“餘願！”
他已經許久沒有喊過餘願的全名，話音一落，餘願頓時靜了下來，楞楞地盯著他看。
章書聞微吐一口氣對李文軒說：“不好意思，我弟弟可能不太舒服，他不是故意的，我代他跟你道歉。”
包庇的意味濃得三歲小孩都聽得出來。
李文軒隱約清楚餘願的情況，站定後大方笑笑，“沒事。”
章書聞又道了歉，目送李文軒走遠後牽著餘願上樓。
門一關，他才轉過身嚴厲地問：“為什麽無緣無故推人？”
章書聞確實很包容餘願，不在外人面前問責，但這不代表他會無條件地溺愛對方，剛才餘願錯了就是錯了。
餘願抿著唇不說話。
章書聞深知餘願的脾性，對方不想開口的時候誰都沒法逼他，但餘願帶有攻擊性的行為不能再有第二次了。今日是李文軒不計較，若換做其他人呢？
思及此，章書聞的語氣放緩了點，“願願，告訴我，為什麽？”
餘願偏過頭避開哥哥的目光，改而去扒拉桌面的繪本，想要給章書聞看他待在家裏一日的成果。
章書聞摁住翻開的頁面，“他是哥哥的朋友，你不可以那麽沒禮貌。”
這幾乎是章書聞對餘願說過最重的話了。
餘願翻頁的動作一頓，被章書聞這句話壓垮了腦袋。他垂著頭，繪本的顏色化作一條條鋒利的彩帶刺進他的眼底，整個眼瞳都酸酸漲漲的，好似隨時會有重物墜下來。
房間一時陷入了沈寂。
章書聞耐心地等了會，沒聽見餘願的回應，略有點無奈地嘆了口氣。
他想說點什麽緩和氣氛，諸如他其實沒有怪餘願的意思，只是擔心餘願被人誤解，又諸如餘願填色填得很好，每一張頁面都很漂亮.....
可是章書聞還沒有開口，先聽見了很輕的一聲呢喃，“章書聞。”
他疑心自己聽錯了。
餘願擡起頭來，看著他，一字一頓叫他的名字，“章書聞。”
“你叫我什麽？”
餘願垂在身側的兩只手不安地抓著褲子的布料，緩慢地往下說：“他們都那麽叫你，為什麽我不可以？”
模特隊的人是，李文軒是。
如果不做章書聞的弟弟，是不是也可以跟章書聞朝夕相處？是不是哥哥就不會一再地冷待他？是不是可以重新靠近、相擁？是不是除了兄弟之外，他們還能有其它的關系？
這是餘願第一次直呼章書聞的姓名，章書聞簡直捉摸不透對方在想什麽，只能一路望進那雙清澈的眼瞳。在餘願急切的視線下，藏著的是一顆熱烈的心臟，每次搏動都承載著奔流不息的思念。
可正因為他說不出口，他亦無法向章書聞傳遞他的渴望。
章書聞只是擡手按了下他的腦袋，莫可奈何地道：“沒大沒小的，我是你哥哥，你怎麽能跟他們一樣？”
餘願脫口而出，“不是哥哥.....”
輕飄飄的四個字砸得章書聞神情一斂。他語氣微沈，反問道：“你說什麽，你不想我當你哥？”話說到這裏就可以停止了，章書聞卻鬼使神差地又接了一句，“你還想有誰？”
他的口吻從所未有的咄咄逼人，餘願怯怯地合上了嘴巴。
幾瞬，章書聞也覺得自己反應過激，深吸幾口氣才壓下那點不悅。他快速地將桌面收拾整潔，還是無法不介意，再問：“你剛剛那句話是什麽意思？”
餘願又變成了只會搖頭的撥浪鼓。
今晚的一切都超乎尋常了，繼續這個話題只會加重這沈悶的氛圍，盡管章書聞很想刨根問底，也只得暫且將這件事翻過。
洗過澡後，章書聞翻翻找找，在課本裏抽出李文軒送他的速寫。
章書聞自認不懂畫，也沒什麽藝術天分，這張人物速寫他收下之後只偶然在上課翻課本的時候看過一次，之後就一直夾在書頁裏。到底是朋友送的禮物，即使不會欣賞也斷沒有弄丟的道理。
餘願正靠在床上看章書聞新買的簡易版名著，但很是心不在焉，小動作頗多，時不時拿眼睛偷偷瞟一眼章書聞。
“看不進去就留著下次再看。”章書聞拿走餘願手中的書本，坐下來將速寫攤在餘願面前。
餘願驚喜地張大眼睛，指著素描紙，“是哥哥。”
“嗯，是我。”
餘願對哥哥的畫像愛不釋手，左看右看看個不夠，又舉著跟實物對比，笑容終於回到了臉上。
章書聞見此，笑問：“喜歡嗎？”
餘願馬不停蹄點頭，既喜歡畫，也喜歡哥哥。
“願願也想給我畫畫嗎？”
餘願當然想，但這跟填色可不一樣。他失落地說：“我不會......”
“沒有人生下來就能做好所有事情，凡事都要學習。”章書聞溫聲說，“如果願願肯學的話，一定難不倒你。”
餘願期待地看著章書聞。
“以後我不在家的時候，願願到畫室去好嗎？”章書聞拿手指撥了撥素描紙，“你可以跟著老師學畫畫，也可以交到新的朋友。”
章書聞依舊不知道今晚餘願“襲擊”李文軒的動機，但思來想去，也許跟餘願太久沒有和人接觸有關。餘願本來就是特殊的孩子，更需要跟外界多交流溝通，可這半年多餘願除了他幾乎沒有和生人有過來往，壓抑得太久了，做出些反常的行為情有可原。
“說不定再過不久，願願就能畫得比這張還要好。”章書聞回眸，“怎麽樣，你想不想去？”
餘願捏著紙張，用眼睛當畫筆描摹章書聞的五官。半晌，他讀懂了哥哥眼底的答案，自然也不會讓哥哥的期望落空，於是重重點頭。
“那就這樣說定了，過兩天我們就去買畫具。”章書聞伸出尾指，做了個有點幼稚的動作，“拉鉤。”
餘願用力地纏上章書聞的指節晃了晃，“拉鉤！”
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第二天在訓練室時李文軒告知章書聞他的父親同意讓餘願在速成班旁聽，說是旁聽，其實跟其他上課的學生沒什麽區別。
送餘願去畫室的事情就這樣順利地解決了。
章書聞到底不好白要人情，送給李文軒一套對方曾說過的很喜歡的盲盒當作謝禮。兩人在不同學院，通常只有在模特隊的時候才碰面，訓練過後，章書聞把禮物給了李文軒。
隊友都圍了過來，“是什麽？”看清東西後，起哄道，“這不是文軒一直嚷著想要的聯名款嗎，書聞你記得這麽清楚？”
李文軒也難掩喜悅，當天晚上就給章書聞發信息說替餘願挑好了基礎的畫具，隨時可以過去上課。
周末，章書聞特地沒接活，帶餘願去熟悉畫室。
李文軒早早在墨軒裏頭等著，人一到就出去迎接。
餘願沈浸在能給哥哥畫像的喜悅裏，在推開墨軒的門見到李文軒時，像是兜頭被潑了一盆冷水，怔楞著連路都走不動了。
墨軒裏分了不少班級，此時想必是下課，學生來來往往地在走廊上說著話。
章書聞以為餘願怯場，捏了捏他柔韌的掌心說：“別怕，今天我都會在這裏陪你。”他生怕餘願打退堂鼓，又補充了一句，“我們拉過鉤的，對嗎？”
餘願訥訥地嗯了聲。
李文軒已經走到前頭來，“我還以為你們要晚點到呢。彩鉛速成班在後面，我帶你們過去吧。”
“好。”
三人一路往前走，接收了不少目光的洗禮。章書聞和李文軒對此習以為常，餘願卻很惶恐，緊挨著哥哥，不太敢和別人對視。
“就在這裏。”李文軒敲了敲教室的玻璃門，“陳老師。”
被叫做陳老師的是一個三十來歲的男人。
“這就是我跟你說過的餘願。”李文軒做介紹，“以後就要拜托你了。”
章書聞微微頷首，“陳老師您好，我是餘願哥哥。”
“你們好你們好。”陳老師態度可親，領著他們到角落的一個位置，“餘同學坐這兒。”
班級裏還有些在作畫的學生，都在打量新來的同學。
章書聞鼓勵餘願坐到畫板前，對陳老師說：“麻煩您了。”
李文軒已經事先和老師說明餘願的情況。陳老師了然道：“應該的，既然到這裏來了，每一個學生我都會盡力教導。”
章書聞又拿出餘願填色的繪本給陳老師看。
陳老師粗略地翻了翻，邊點頭邊說：“餘同學沒有系統地學過色彩搭配，色塊分布淩亂是正常的，相信經過一段時間的學習，這個情況會有所改善。”
章書聞一怔，即使清楚老師給的是專業的點評，依舊有些不太高興餘願的強項就這麽三言兩語被否定。他低頭去看餘願的表情，好在餘願垂著腦袋，似乎並沒有註意到陳老師的話。
李文軒巡視一圈，道：“快上課了，我們到教室後面吧......”
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