王甫也趕緊說：“是呀陛下，曹常侍說得極是，那些世家子弟，多是了了無能之輩，那些頂著德才兼備之名聲者，多為作秀之徒，無甚實用，我們也不召那中聽不中用的德才兼備之人，我們只召有一技之長者，比如漢武大帝征召人才……”

王甫之所以說到漢武大帝征詔人才，還是因為他和曹節從太學回來的路上，聽曹節說東觀呂強舉薦段颎時，曾引用漢武帝征召茂才詔書裏的辭句，結果，先帝果真動了心，采納了呂強的舉薦，重用了段颎，此刻，他也想引用漢武帝征詔茂才詔書裏的辭句，卻又不知道啥辭句，只得望向曹節。

曹節明白王甫的意思，趕緊補充說：“漢武大帝征召人才詔書所言，士有負俗之累，而立功名。”

劉宏是皇帝，當然知道漢武帝征詔茂才的詔書，聽二人一說，早心動了，點了點頭，語氣也溫和下來，說道：“太學起於遠古，是歷朝歷代的高等學府，是國家選擇人才的來源，二位異想天開，讓朕創辦自己的太學，培養成自己的高才和棟梁。誰來給學生授業傳道？太學府那些博士導師，是否願意為朕創辦的新太學學生講學授業？學生射策入學，黑壓壓坐一片，無人登壇授業，讓他們大眼瞪小眼，一直瞪到學期滿？”

“陛下大可放心。”王甫自信滿滿，胸有成竹：“太學府的博師導師，並不是最博學之人，大漢最博學之人，並沒在太學授業傳道。”

劉宏：“哦？”

“正是正是。”曹節趕緊接住了話，說道：“陛下，朝堂上的那些文官，皆是飽學之士。世族家庭幾乎都是以經學傳家，四世三公的經學大家亦不在少數。上至三公，司隸校尉等公卿，下至二千石的俸秩郡守、王侯國相，很多都私下兼授經學。有的學生在這些官員的府第附近街市購買住宅長期從學，有的學生亦隨著這些官員的職位調動而追隨出入京城，那些太學博士和師儒，只是個職業而已，比起大漢朝堂上那些博學的官員，並不博學。”

“陛下，曹常侍說的極是。”王甫又趕緊接著曹節的話兒，說道：“胡太傅生前便是天下最博學之人，可他從未在太學授業傳道，倒是陳蕃、竇武這些反臣，掛著太學博士的頭銜，每月兼職進太學授業傳道。”

……

王甫和曹節這二人，就像唱雙簧一樣，你來我往，一唱一和，配合的天衣無縫，把皇帝劉宏的心給說得，由氣惱，到氣消，由氣消，到心動。他劉宏心裏本來是一片荒涼，一直被這二宦給說得繁華似錦。

劉宏聽得津津有味，還一邊聽一邊若有所思，思過之後，又連連點頭：“那倒也是，那倒也是。”只是點過頭之後，又有了疑問：“二位，打住吧，這胡太傅再博學，他可是已經登仙了。”

“陛下放心。”王甫勝券在握：“陛下放心，先前，胡太傅最博學，他非常熟悉先朝的典章制度，通曉現在朝廷的規章法令，是所有太學博士所不及的。胡太傅登仙了，他生前培養的高徒，是青出於藍而勝於藍，比胡太傅更博學。陛下可以起用胡太傅的高徒為新太學授業。”

劉宏驚喜：“此人姓甚名誰？”

王甫：“姓蔡名邕！博學天下的蔡邕是也！”

劉宏：“蔡邕？就是東觀的蔡邕？提出重新校訂經文，並將校訂後的經文刻於石碑，供天下學子閱覽的蔡邕？”

曹節搶著點頭：“正是他。”

王甫：“現在他才是天下最博學之人。還有東觀那些個校書郎，個個勝任太學博士，而太學博士，未必能勝任東觀校書。東觀校書郎，那才是個個真才實學者。”

劉宏吃驚：“東觀還是個納藏真才實學之人的寶地？”

曹節和王甫異口同聲：“誠然！”

劉宏心情大悅：“快召呂執事！”

很快，呂強到了。

劉宏急不可待的問：“呂執事，東觀現有多少校書郎？”

呂強：“現在有二十多位，但人員並不固定。”

劉宏：“此話怎講？”

呂強：“最初續補漢書時，是八位，蔡議郎參與進來，是九位，漢書續撰未完，又校正經文，人手不夠，陸陸續續補進了一些，最多時可達三十七位，經文校正接近尾聲時，又陸陸續續撤出十幾位，現在還有二十多位。具體人數要看校書需要，可補可撤。”

劉宏：“補補撤撤的，那些校書郎，有真才實學嗎？萬一補進一個濫竽充數者，豈不誤工。”

呂強：“陛下盡可放心。這校正書經，最初是由蔡邕提出並上奏章給朝廷的，所以，校正經書也是以蔡邕為主，根據需要補進來的學者，都是協助蔡邕打下手，雖說打下手，也皆是飽學之士。”

劉宏：“以蔡邕為主？那校書郎中最博學者便是蔡邕了？”

呂強：“正是，次之還有馬日磾和楊彪，那馬日磾還是馬融從孫，他繼承了馬融的經學，也是經學博士。”

劉宏當然知道馬融了，與胡廣差點齊名，也是博學之人。

劉宏是龍顏大悅：“呂執事，朕有心創辦新的太學，倘若創辦成功，由你們東觀蔡邕、馬日磾、楊彪等博學之人，來為朕的新學學生授業傳道。”

創辦新的太學？

呂強一時有些懵懂。

劉宏見呂強暈了，是哈哈大笑，覺得現在向呂強提及創辦新太學，為時過早，還是不吭不哈，創辦妥當了再議此事。於是，他急忙扯開話題，問道：“那些經文校正的如何，蔡邕不是提出刻成碑文，陳放太學，供天下學子閱覽嗎？現在進展如何？”

呂強：“陛下，經文已全部校正結束，由蔡邕書寫經文於石碑，從皇家東園調過來十幾名石匠，已全部將經文雕刻於石碑之上，正在太學門外陳放，估計再有兩日，便可完工，奴才這兩天正要向陛下稟報此事，估計再有幾日便可供天下人閱覽臨摹了！”

劉宏若有所思，繼爾恍然大悟：“辰時朕去太學行禮講經，看見太學門外陳放了很多物體，只是蒙著麻葛，朕不以為是築建圍欄呢。”

呂強：“那便是石經，因為陛下駕臨辟雍，勞工皆回避了。”

劉宏甚是滿意，不經意的說：“石經刻碑完畢，校經之人可就悠閑下來了。”

呂強：“陛下放心，他們還要繼續續補漢書，蔡議郎可是續補漢書的挑大梁者。”

王甫忙說：“陳蕃、竇武這兩個反臣，不也是經學博士嗎，每月都有幾日去太學講學，也沒影響二人做太傅和大將軍。呂執事，這時間是可以調換的。”

呂強似有所悟：“王常侍的話意是，校書郎們在續補漢書時另有兼職？”

劉宏擔心新太學還沒辦成，就張揚的人人皆知，萬一創辦不成，落人話柄，招太學生口誅筆伐，便說：“呂執事莫理會王常侍的話，他是想起了一出是一出，若有重務委任東觀校書郎，朕會再召呂執事來詳談。”

呂強帶著滿腹的疑問告退了。

打發走呂強，劉宏突然又想起一件大事，忍不住叫道：“二位愛卿，僅僅有了博士導師和學生，恐怕還不能夠創辦新太學吧！”

王甫和曹節相互一望，王甫便說：“陛下，有了博士導師和學生，已經萬事俱備了，還缺何人？”

劉宏恨道：“沒有校舍，一切皆空談。二位想起一出是一出，博士導師和學生可以抓現成，這校舍，可不是一天兩天能築建竣工的，還要選地築室，還要招募工匠，這猴年馬月能創辦成我們自己的新太學？”

王甫和曹節又相互一望，王甫說：“陛下，南宮有的宮室，隨意辦在哪裏皆成。比如說東觀，閣一層不就有很多空閑室宇嗎？”

劉宏冷笑：“南宮頗多朝廷機構，公署之地，豈能閑雜人隨意進出？”

曹節思索片刻，建議說：“陛下，鴻都門左右有空閑室宇，面向宮外，平時供宮衛閑聚，室宇很是寬暢，學生又不能隨意出入宮禁，豈不兩便。”

南宮和北宮，各有十二門可以出入；南宮的南宮門與南宮門之間，皆是屋宇相連，有些室宇還面向宮外，如果抽出幾間創辦新太學，也為尚不可，比如說鴻都門左右的室宇。

劉宏聽了曹節的建議，若有所思，然後讚成：“甚善，既然設在鴻都門，我們創辦的太學，就叫鴻都門學，事不遲疑，令尚書臺即刻擬詔，發往州郡縣，凡有一技之能者，皆可在當地府衙報名，一級一級擇優遴選，勝出者官費入京參加射策，凡通過者皆可入學，凡鴻都門學學生，學滿即授職爵！”

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