第 98 章
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第 98 章
寒假轉眼即逝，開學日很快就來臨了。下學期的開始，意昧著作為“高三下學期期末考”的高考離自己不遠了；即使是平日貪玩成性的文二，也開始認真起來。
高考距今不過百餘日，為了盡可能提高自己的成績，他們班在中午放學時段舉辦的“自主輔導班”，從一個月一次變成半個月一次，到最後變成一天一次，而課上的內容也從“多元化”，漸漸變得單一，最終只剩下各種和高考直接相關的題目。
不過，擔任老師的人就多姿多彩起來了。一開始只有郎君和解問有能力教大家，到後來其他人在各方的教導下成長起來，也具有能當老師的資格了。這樣的消息，大概是每一位真心對待學生的老師最樂意見聞的吧。
很快，一模就來了。
這天高三的學生在其他年級的學生興高采烈地討論球季的同時，苦逼地前往學校為他們特別設計的考場考試。為了增加大家的沈浸感，校方甚至出動了金屬探測器；除了考場只有三中這個選項以外，這個一模可以說是跟高考一模一樣。
正是如此，文二的大家也提前見識到，解問在高考時會是什麽樣的——他長得跟一只掛了上百年的走屍沒區別。
“……解問啊，你醒醒吧，我怕。”郎君半掩著眼說，“你黑眼圈長到下巴就算了，臉還瘦了，嘴唇也幹巴巴的，整個人的皮膚還像沒有彈性、沒有水份一樣。”
“我說學長，你要是怕了就離他遠點兒嘛。”張三建議，“還說晚上會睡一起，是不怕半夜醒來嚇死自己嗎？”
“不行，分開了還怎麽照顧他？”郎君害怕著，卻依舊黏著人家，“我是他同桌學長，要是連我也害怕了、離開他了，那還有誰會照顧他？”
“……這使命感，你是自我洗腦第一人。”張三都沒眼看了。
難怪解問會迷糊，要是有個人待我這麽好、這麽上心，我也戀愛了。
這個天還沒聊夠，那頭考場又安排學生進去考試了。郎君看著和自己不同考場的解問轉身離去，內心的不安感愈來愈重。
……還是讓程然帶上擔架床和常規藥品、儀器在外面等著吧。
負責解問那一個考場的監考老師是朱老師，她雖然沒有教過解問，卻經常聽到解問的事跡，不少是從郎君口中聽來的。
根據郎君所說，解問只要不回神，他就還能堅持，而考試一天不結束，他就不會回神。所以，將卷子放進公文袋加上封條後，她還是沒有宣布“考試完畢”，直到程然已經做好所有準備，郎君也趕到了，她才放大家離開。
完全合乎預測，解問在最後一個字落下時清醒了過來，一路搖搖晃晃地往考場外走，並倒在了在擔架床旁邊等待的同桌學長身上。
郎君和程然兩人合力，將解問轉移到床上後，一大一小就輪流推著解問往校醫室去了。
為什麽說輪流？因為一個在推床的時候，另一個人坐床邊偷懶了。
解問這次的情況不同於往日，雖然還在正常值以內，但心率卻沒有前幾次暈倒時那麽穩定，這讓程然很在意。他沒讓張三和郎君帶解問回去，而是將他轉移到李朱那兒。
“能不能把郎君也留下啊？難得有人陪我值夜，卻是個不能說話的。”李朱嘆了一口氣。
“你找校長申請。”程然說，“但光是他都夠你擔心了，還多找一個屁孩？”
“那算了。”李朱放棄得很快，“郎君不擔心啊，你同學哥哥我會幫你照顧好的。”
“謝謝，不過他是我同桌學弟，或者同桌學弟哥哥。”郎君糾正。
“……真繞口。”李朱沒有再度挑戰。
解問這一睡，直接睡到了第二天的傍晚。李朱請宿管大叔幫忙買來一碗粥，又讓解問留下觀察到九點半，確定沒有大問題才將他送回寢室門前。
然而，解問的小問題卻有很多。過度疲勞、精神過度緊張、不定期的長時間捱餓……這些不良習慣會帶來的副作用，都實實在在地體現在解問身上；一下子瘦了五斤就算了，還肌肉無力，坐著都帶飄了。
結果是解問成為三中史上第一個被校方禁止參加球季的學生。
這回，輪到解問“不能”參加了。
“啊嗚嗚嗚同桌學長……他們欺負我嗚嗚嗚……”解問攀在郎君身上大哭著，跟個三歲小孩似的。
“乖，同桌學弟不哭。”郎君也像孩子他哥那樣哄著他，“我聽說今年球季的最後一天還有加場活動，你努力、不，我努力養肥你，爭取讓你能參加那個項目吧？”
“同桌學長……”解問感動地看著他，“可是這期間還有二模、三模啊！我養不好的！”他又大哭起來。
“哎、哎你別動！要抱不住啦！”郎君踉蹌著，找了附近的一張桌子靠著坐，勉強避免了他和同桌學弟一起倒在地上的慘劇，“我覺得你可以的！只是需要更多的幹預，就包在我身上吧！”他拍了拍胸脯。
解問感動地回望。
張三覺得，現場好像有些泡泡、花花出現了。
一模的成績在周五公布，令人感到意外的是，文二全員的平均分都有很大的進步，最少的進了十分，最多的進了七十分。
平均進步七十分是怎麽做到的？
就是郎君不僅能寫選擇題了，還能寫不少字了，於是他全科及格了！
“呀！”解問大喊著，把郎君扛起來在高三的樓層來回跑了三圈，完全不像是會被學校禁止參加球季的人——
“嘭！”
他在放下郎君後，累趴在地上了。
——收回剛才那句話。
從完全空白的卷子，到卷子上出現一個小點，再到卷子上出現無數小點、一個小撇、一個由印章蓋上的字母、一些人手填滿的選擇題，到最後的好些手寫答案；聽著是循序漸進，卻只有師長、朋輩知道這是難若登天的挑戰，也只有郎君知道他跨越的每一級，都是一條天梯。
高三文二上下都沈浸在郎君終於及格的喜悅當中，正是如此，大家的態度都有點散漫。雖然提醒完是會聽得很專心，但沒多久又打回了原形，要再提醒一回。
不是每位老師都願意縱容他們，一次又一次地叫他們安靜；李飛刀看著臺下的群魔亂舞，本來不怎麽好的心情就變得更差了。
“咋了？現在有新老師能讓你們進步這麽大，不需要我了唄？不用聽我講了唄？”她冷笑道，“這樣的話，讓你們的新老師上來講卷子啊，我就不講了。”說完，她就走到門口去了。
高三文二瞬間安靜了下來。
是說，新老師是誰啊？
四十五個人頭上長了不止一百株問號果。
“怎麽？不好意思嗎？因為平日上課的時候我們‘學校教師’都不在？”李飛刀又道，“還是敢教不敢認啊郎君？”
“……啊？”郎君的頭上就長了一百株問號果，“我？”
“不然呢？不都是你在教他們嗎？我記得人挺齊的啊，午休的時候全都在。”李飛刀“提醒”道。
啊，原來指那個啊。郎君這才意會過來，便想解釋：“那個是——”
“還想狡辯什麽？你不挺厲害嗎？比我們‘學校教師’都厲害，所以同學們放著教職室的老師不問，就來問你這個萬、年、學、長。”她幾乎是咬牙切齒地說出最後四個字的。
不管是什麽時候，這個稱呼還是一如既往地難聽。郎君自問自己還不夠豁達，哪怕他也有用過這個稱呼來自嘲，但其實他的心裏還是不太舒服，就別提是由別人帶著惡意地開口了。
看到郎君低著頭，雙唇緊緊地抿在一起，解問蹙起了眉頭，“老師您這樣過分了吧？”他說，“不管這名是不是您取的，用別人不喜歡的綽號稱呼別人都是一種欺淩。”
“啊啊，我想起來了，你也有份兒教吧？”李飛刀完全沒有理會他的話，“正好你們錯的題都不一樣，一起上來講吧。而我呢，就等著看你們最後能成什麽樣。”
未等大夥反應過來，她已經不在這個樓層了。
“我……啊？她真走了？”張三大腦過熱了，“真不講了？”
“那怎麽辦？等下一節課嗎？還是她下一節也不講了？”李中雲也是一臉懵，“我要去找她回來嗎？”
“找回來有個屁用啊！她就是氣瘋了，沒用。”張三說。
李中雲把頭發抓成了一個鳥巢，“什麽人啊？”他簡直煩透了，“還是解問你們先講著？有都不會的，再看看有沒有人答對了，像平日那樣。”
“我可以，不過……”解問望向郎君，“同桌弟弟你覺得呢？”他輕聲道。
“我……我……我對不起……”郎君含糊地說著，又想哭了，“讓大家沒有課上了……要是因為這樣成績降低了怎麽辦？高考都快到了……”
“哎喲我親愛的同桌弟弟啊，你不要這麽容易相信人啊！”解問都無奈笑了，“是不是我現在告訴你，你其實還在上幼兒園你都信啊？”
“那不然呢？”郎君不安地問。
“非要往這方面說的話，是找題出來問你的人有問題。”解問先是蠻不講理地把問題撇給別人，“但事實絕對是她師德有問題；你哪科都教了，怎麽不見吳老師和小張投訴？是他們不知道嗎？那怎麽也不見老徐、老鄭、李主任投訴？”
“這……”郎君認真地思考起來。
“不用想了，就是她不配當老師！誰家老師看到學生自習不開心的？”解問打斷了他的思考。
“呃……”郎君又開始思考。
“停停停，我不問了，你不用想。”解問阻止他繼續幫人家美化行為，“你只需要記住，你沒錯，我們都沒錯；你同桌哥哥說的，準對！”
“……好。”郎君認真點頭。
“那我們先幫各位同學搞懂這份卷子，其他的等下一節課到了再想吧。”解問又說。
“好。”郎君又點頭。
然而，事情的嚴重性好像遠超他們的想像範圍以及控制範圍。那天以後，李飛刀連續三天沒來上他們的英文課，而後來出現了，卻也只是坐在門邊，並沒有授課。
為免落後其他班，乃至全級、全市、全國高三生太多，解問和郎君只好接替她教了大夥兩星期。
但這樣下去是不行的，一來他們也不過是高三生，能力不夠；二來他們自己也要學習，時間不夠他們繼續管別人。
思來想去，好像只能找學校幫忙了。
這天放學，除了郎君以外的人都教室內討論著。雖然說讓郎君出馬，效果最佳，可是郎君這段時間受到的壓力太大了，一個萬一失敗了，李飛刀恐怕又要找郎君出氣，郎君不知道還扛不扛得住。
只是，這件事的風險也太大了，沒有人敢站出來，至少不是第一個。討論到最後，好像還是郎君出馬最穩妥。
“絕對不行。”解問馬上道。
“我們當然知道。”張三垂頭喪氣道，“這題好難，難得我修身養性想學習了，結果要麽呆在學校沒人教，要麽被踢出學校沒人教。”
解問只覺得二模的焦慮感要提前到達了，必須盡快想出辦法。他喃喃自語道：“還有誰是學校不舍得處分，更別提勸退，或者是眾老師、主任願意撈的……”
呀？解問突然想到，“我去不就行了嗎？”他特別不要臉地說，“我是今年文科準狀元啊。”
怎麽說呢，張三現在特別想打他，但他並沒有打他的理由，因為人家說的是實話，也是真的優秀，而且他還要指望解問呢。
“兄弟，我幫不了你什麽忙，只能提供我以前偷拍她怎麽不上課，還有怎麽亂罰人的錄像給你當證據。”張三說，“不用擔心，出事了，我算半個同夥，應該還可以留在三中的。”
“……我謝謝你。”解問無奈得笑了出聲。
但說真的，他是真想謝謝張三。在這種危急關頭，能做到這地步的是真兄弟了。
第二天的英語課後，解問憑著郎君以前教他走的記憶，一個人來到了校長室。進門以後，他發現除了校長，年級主任和一個不認識的人也在。
“解問同學？找我有什麽事情嗎？”校長一如既往地用笑臉迎接學生。
“您好，我來是想跟您說說……我們班上課的事。”解問強裝鎮定，但他知道他的聲音在抖。
面對校長一個都夠他慌了，現在還來了另外兩個！
校長沈默了片刻，“我們到沙發那邊去吧，你也能坐得舒服些。”他說，“我們慢慢講。”
“哦……”解問點頭，眼珠子下意識往另外兩人看去。
“如果他們不是當事人的話，請讓他們也一起聽吧。”校長對他說，“不用擔心，三中一向以學生為本，也遵守法律和教育部門的規條。”
解問的內心切換了好幾個不同的難受表情，過了好久，真的好久，他才開口：“我們班有半個多月沒上英語課了，老師罷課了。”
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高考距今不過百餘日，為了盡可能提高自己的成績，他們班在中午放學時段舉辦的“自主輔導班”，從一個月一次變成半個月一次，到最後變成一天一次，而課上的內容也從“多元化”，漸漸變得單一，最終只剩下各種和高考直接相關的題目。
不過，擔任老師的人就多姿多彩起來了。一開始只有郎君和解問有能力教大家，到後來其他人在各方的教導下成長起來，也具有能當老師的資格了。這樣的消息，大概是每一位真心對待學生的老師最樂意見聞的吧。
很快，一模就來了。
這天高三的學生在其他年級的學生興高采烈地討論球季的同時，苦逼地前往學校為他們特別設計的考場考試。為了增加大家的沈浸感，校方甚至出動了金屬探測器；除了考場只有三中這個選項以外，這個一模可以說是跟高考一模一樣。
正是如此，文二的大家也提前見識到，解問在高考時會是什麽樣的——他長得跟一只掛了上百年的走屍沒區別。
“……解問啊，你醒醒吧，我怕。”郎君半掩著眼說，“你黑眼圈長到下巴就算了，臉還瘦了，嘴唇也幹巴巴的，整個人的皮膚還像沒有彈性、沒有水份一樣。”
“我說學長，你要是怕了就離他遠點兒嘛。”張三建議，“還說晚上會睡一起，是不怕半夜醒來嚇死自己嗎？”
“不行，分開了還怎麽照顧他？”郎君害怕著，卻依舊黏著人家，“我是他同桌學長，要是連我也害怕了、離開他了，那還有誰會照顧他？”
“……這使命感，你是自我洗腦第一人。”張三都沒眼看了。
難怪解問會迷糊，要是有個人待我這麽好、這麽上心，我也戀愛了。
這個天還沒聊夠，那頭考場又安排學生進去考試了。郎君看著和自己不同考場的解問轉身離去，內心的不安感愈來愈重。
……還是讓程然帶上擔架床和常規藥品、儀器在外面等著吧。
負責解問那一個考場的監考老師是朱老師，她雖然沒有教過解問，卻經常聽到解問的事跡，不少是從郎君口中聽來的。
根據郎君所說，解問只要不回神，他就還能堅持，而考試一天不結束，他就不會回神。所以，將卷子放進公文袋加上封條後，她還是沒有宣布“考試完畢”，直到程然已經做好所有準備，郎君也趕到了，她才放大家離開。
完全合乎預測，解問在最後一個字落下時清醒了過來，一路搖搖晃晃地往考場外走，並倒在了在擔架床旁邊等待的同桌學長身上。
郎君和程然兩人合力，將解問轉移到床上後，一大一小就輪流推著解問往校醫室去了。
為什麽說輪流？因為一個在推床的時候，另一個人坐床邊偷懶了。
解問這次的情況不同於往日，雖然還在正常值以內，但心率卻沒有前幾次暈倒時那麽穩定，這讓程然很在意。他沒讓張三和郎君帶解問回去，而是將他轉移到李朱那兒。
“能不能把郎君也留下啊？難得有人陪我值夜，卻是個不能說話的。”李朱嘆了一口氣。
“你找校長申請。”程然說，“但光是他都夠你擔心了，還多找一個屁孩？”
“那算了。”李朱放棄得很快，“郎君不擔心啊，你同學哥哥我會幫你照顧好的。”
“謝謝，不過他是我同桌學弟，或者同桌學弟哥哥。”郎君糾正。
“……真繞口。”李朱沒有再度挑戰。
解問這一睡，直接睡到了第二天的傍晚。李朱請宿管大叔幫忙買來一碗粥，又讓解問留下觀察到九點半，確定沒有大問題才將他送回寢室門前。
然而，解問的小問題卻有很多。過度疲勞、精神過度緊張、不定期的長時間捱餓……這些不良習慣會帶來的副作用，都實實在在地體現在解問身上；一下子瘦了五斤就算了，還肌肉無力，坐著都帶飄了。
結果是解問成為三中史上第一個被校方禁止參加球季的學生。
這回，輪到解問“不能”參加了。
“啊嗚嗚嗚同桌學長……他們欺負我嗚嗚嗚……”解問攀在郎君身上大哭著，跟個三歲小孩似的。
“乖，同桌學弟不哭。”郎君也像孩子他哥那樣哄著他，“我聽說今年球季的最後一天還有加場活動，你努力、不，我努力養肥你，爭取讓你能參加那個項目吧？”
“同桌學長……”解問感動地看著他，“可是這期間還有二模、三模啊！我養不好的！”他又大哭起來。
“哎、哎你別動！要抱不住啦！”郎君踉蹌著，找了附近的一張桌子靠著坐，勉強避免了他和同桌學弟一起倒在地上的慘劇，“我覺得你可以的！只是需要更多的幹預，就包在我身上吧！”他拍了拍胸脯。
解問感動地回望。
張三覺得，現場好像有些泡泡、花花出現了。
一模的成績在周五公布，令人感到意外的是，文二全員的平均分都有很大的進步，最少的進了十分，最多的進了七十分。
平均進步七十分是怎麽做到的？
就是郎君不僅能寫選擇題了，還能寫不少字了，於是他全科及格了！
“呀！”解問大喊著，把郎君扛起來在高三的樓層來回跑了三圈，完全不像是會被學校禁止參加球季的人——
“嘭！”
他在放下郎君後，累趴在地上了。
——收回剛才那句話。
從完全空白的卷子，到卷子上出現一個小點，再到卷子上出現無數小點、一個小撇、一個由印章蓋上的字母、一些人手填滿的選擇題，到最後的好些手寫答案；聽著是循序漸進，卻只有師長、朋輩知道這是難若登天的挑戰，也只有郎君知道他跨越的每一級，都是一條天梯。
高三文二上下都沈浸在郎君終於及格的喜悅當中，正是如此，大家的態度都有點散漫。雖然提醒完是會聽得很專心，但沒多久又打回了原形，要再提醒一回。
不是每位老師都願意縱容他們，一次又一次地叫他們安靜；李飛刀看著臺下的群魔亂舞，本來不怎麽好的心情就變得更差了。
“咋了？現在有新老師能讓你們進步這麽大，不需要我了唄？不用聽我講了唄？”她冷笑道，“這樣的話，讓你們的新老師上來講卷子啊，我就不講了。”說完，她就走到門口去了。
高三文二瞬間安靜了下來。
是說，新老師是誰啊？
四十五個人頭上長了不止一百株問號果。
“怎麽？不好意思嗎？因為平日上課的時候我們‘學校教師’都不在？”李飛刀又道，“還是敢教不敢認啊郎君？”
“……啊？”郎君的頭上就長了一百株問號果，“我？”
“不然呢？不都是你在教他們嗎？我記得人挺齊的啊，午休的時候全都在。”李飛刀“提醒”道。
啊，原來指那個啊。郎君這才意會過來，便想解釋：“那個是——”
“還想狡辯什麽？你不挺厲害嗎？比我們‘學校教師’都厲害，所以同學們放著教職室的老師不問，就來問你這個萬、年、學、長。”她幾乎是咬牙切齒地說出最後四個字的。
不管是什麽時候，這個稱呼還是一如既往地難聽。郎君自問自己還不夠豁達，哪怕他也有用過這個稱呼來自嘲，但其實他的心裏還是不太舒服，就別提是由別人帶著惡意地開口了。
看到郎君低著頭，雙唇緊緊地抿在一起，解問蹙起了眉頭，“老師您這樣過分了吧？”他說，“不管這名是不是您取的，用別人不喜歡的綽號稱呼別人都是一種欺淩。”
“啊啊，我想起來了，你也有份兒教吧？”李飛刀完全沒有理會他的話，“正好你們錯的題都不一樣，一起上來講吧。而我呢，就等著看你們最後能成什麽樣。”
未等大夥反應過來，她已經不在這個樓層了。
“我……啊？她真走了？”張三大腦過熱了，“真不講了？”
“那怎麽辦？等下一節課嗎？還是她下一節也不講了？”李中雲也是一臉懵，“我要去找她回來嗎？”
“找回來有個屁用啊！她就是氣瘋了，沒用。”張三說。
李中雲把頭發抓成了一個鳥巢，“什麽人啊？”他簡直煩透了，“還是解問你們先講著？有都不會的，再看看有沒有人答對了，像平日那樣。”
“我可以，不過……”解問望向郎君，“同桌弟弟你覺得呢？”他輕聲道。
“我……我……我對不起……”郎君含糊地說著，又想哭了，“讓大家沒有課上了……要是因為這樣成績降低了怎麽辦？高考都快到了……”
“哎喲我親愛的同桌弟弟啊，你不要這麽容易相信人啊！”解問都無奈笑了，“是不是我現在告訴你，你其實還在上幼兒園你都信啊？”
“那不然呢？”郎君不安地問。
“非要往這方面說的話，是找題出來問你的人有問題。”解問先是蠻不講理地把問題撇給別人，“但事實絕對是她師德有問題；你哪科都教了，怎麽不見吳老師和小張投訴？是他們不知道嗎？那怎麽也不見老徐、老鄭、李主任投訴？”
“這……”郎君認真地思考起來。
“不用想了，就是她不配當老師！誰家老師看到學生自習不開心的？”解問打斷了他的思考。
“呃……”郎君又開始思考。
“停停停，我不問了，你不用想。”解問阻止他繼續幫人家美化行為，“你只需要記住，你沒錯，我們都沒錯；你同桌哥哥說的，準對！”
“……好。”郎君認真點頭。
“那我們先幫各位同學搞懂這份卷子，其他的等下一節課到了再想吧。”解問又說。
“好。”郎君又點頭。
然而，事情的嚴重性好像遠超他們的想像範圍以及控制範圍。那天以後，李飛刀連續三天沒來上他們的英文課，而後來出現了，卻也只是坐在門邊，並沒有授課。
為免落後其他班，乃至全級、全市、全國高三生太多，解問和郎君只好接替她教了大夥兩星期。
但這樣下去是不行的，一來他們也不過是高三生，能力不夠；二來他們自己也要學習，時間不夠他們繼續管別人。
思來想去，好像只能找學校幫忙了。
這天放學，除了郎君以外的人都教室內討論著。雖然說讓郎君出馬，效果最佳，可是郎君這段時間受到的壓力太大了，一個萬一失敗了，李飛刀恐怕又要找郎君出氣，郎君不知道還扛不扛得住。
只是，這件事的風險也太大了，沒有人敢站出來，至少不是第一個。討論到最後，好像還是郎君出馬最穩妥。
“絕對不行。”解問馬上道。
“我們當然知道。”張三垂頭喪氣道，“這題好難，難得我修身養性想學習了，結果要麽呆在學校沒人教，要麽被踢出學校沒人教。”
解問只覺得二模的焦慮感要提前到達了，必須盡快想出辦法。他喃喃自語道：“還有誰是學校不舍得處分，更別提勸退，或者是眾老師、主任願意撈的……”
呀？解問突然想到，“我去不就行了嗎？”他特別不要臉地說，“我是今年文科準狀元啊。”
怎麽說呢，張三現在特別想打他，但他並沒有打他的理由，因為人家說的是實話，也是真的優秀，而且他還要指望解問呢。
“兄弟，我幫不了你什麽忙，只能提供我以前偷拍她怎麽不上課，還有怎麽亂罰人的錄像給你當證據。”張三說，“不用擔心，出事了，我算半個同夥，應該還可以留在三中的。”
“……我謝謝你。”解問無奈得笑了出聲。
但說真的，他是真想謝謝張三。在這種危急關頭，能做到這地步的是真兄弟了。
第二天的英語課後，解問憑著郎君以前教他走的記憶，一個人來到了校長室。進門以後，他發現除了校長，年級主任和一個不認識的人也在。
“解問同學？找我有什麽事情嗎？”校長一如既往地用笑臉迎接學生。
“您好，我來是想跟您說說……我們班上課的事。”解問強裝鎮定，但他知道他的聲音在抖。
面對校長一個都夠他慌了，現在還來了另外兩個！
校長沈默了片刻，“我們到沙發那邊去吧，你也能坐得舒服些。”他說，“我們慢慢講。”
“哦……”解問點頭，眼珠子下意識往另外兩人看去。
“如果他們不是當事人的話，請讓他們也一起聽吧。”校長對他說，“不用擔心，三中一向以學生為本，也遵守法律和教育部門的規條。”
解問的內心切換了好幾個不同的難受表情，過了好久，真的好久，他才開口：“我們班有半個多月沒上英語課了，老師罷課了。”
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