第 13 章節
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，雪地上的軋痕清晰可見。
……
這邊小力父母仍在焦急地等待。時間已經進入後半夜，夫妻倆一直沒有入睡。小力媽念叨著，不是說了延誤到今天回來嗎？怎麽到現在還沒有回來？羅堅兩口子背靠在床頭，一搭接一搭，邊說話，邊等候。
……
開軍他們的車隊在雪夜中行駛了大半夜，來到一個叫做“小柏山”的地名。時間已經是第四日的淩晨三點，這地兒距家鄉只剩幾十公裏，開軍有些犯困。當夏開軍拉著大家夥再一次翻過一座山頭時，只見前方有個斜彎，車子開始不聽使喚，開軍順勢打了一把方向，又踩一腳剎車，頓時，開軍感覺不妙，只聽他大叫一聲：“哎呀，糟了——”
後面車上的小力看得真切：開軍的車一個擺尾，只見貨廂上的大家夥猛地一磕磣，一個倒插蔥，從右側栽下貨廂，滾下山坡去！
純禮也看見了，他連忙把車停下來。
兩人跳下車，叫喊著追上前車：“…開軍，開軍…完了，完了…”
開軍等人在車上木木地呆了好一會兒，打開車門，他戚戚地走下車來，回應道：“我沒事，那頭怪獸掉下去了！”
夜色之中，眾人順著斜坡往下找，下到十幾米處，看到那家夥正躺在山溝裏一動不動，一路軋斷了數棵小柏樹。
“……我的個人哪……”
“它是沿著山坡滑雪下去的！”
“幸好夜晚路上沒有行人！”
“幸好老劉沒回來，不然上面還坐著一個人……”開軍喃喃地道。
這趟旅程，折騰到第四日上午，小力才回到家。羅堅夫婦一夜無眠。小力如此這般，把昨晚的經過給父親講述了一遍。羅堅聽了大吃一驚，趕緊找人跟純禮一起，帶上工具前往救援。
小力一連耽誤了兩天課，趕緊提著書包往學校飛奔而去。
羅堅回來之後，小力媽說：“小力爸，你不能再讓兒子這樣跟著他們瘋玩了，既不安全，又耽誤學業，難不成你想要他以後還跟你做這行？”
羅堅聽了沒吭聲。
011黃蓋中學@青蔥歲月（二）
這天，小力來到學校。經過操場時，好久不見的亞民正在籃球場上跟他班的同學玩對抗。
他們在上體育課，小力心想。
“嘿，小力，來，你來頂替我的位置，跟他們PK一下！”看見小力經過操場，亞民向他招手道。
“額，那你呢？”
“沒事，我已經玩過一陣了！”
小力聽了，也不推卻，換了位就進入狀態。傳球助攻，帶球跨欄，幾名初中生在一副舊籃球架下，三對三玩了一節課。
打完球，小力汗晶晶地坐到亞民身旁：
“謝謝你啊，阿民！”
“嗨，謝什麽，我正好歇一會兒！”
“今天手感忒差，總是進不了球。”
“進得了球才怪呢，那籃框根本就不在一個水平面上！”
“哦……原來是籃框不標準……”小力恍然悟道。
“……走，小力，咱們去拿兩支水喝……”亞民看小力消耗很大。
倆人便走進學校小賣部，喝起了汽水。
過了兩個星期，老師們組織（1）班與（2）班進行一場籃球賽，男生女生們一陣歡呼雀躍，會玩的，不會玩的，都趨之若鶩。小力心想，這可是個表現的好機會。
等到上場，小力跟亞民已是代表各自班級的中堅隊員，兩旁圍了眾多吶喊的觀眾。在各自粉絲的助威中，隊員們準備短兵相接。小力尤其希望在班裏的女孩面前表現一把，私下跟亞民打招呼：你悠著點，給我放點水。亞民低聲說道：我們班那麽多雙眼睛看著我，我也要為榮譽而戰啊！
就這樣，球場上夾雜著眾多女生的尖叫聲，男生的歡呼聲，比賽開始了：
“嗚嗚——”裁判的號子響起。
只見雙方你來我往，動作和身體在空氣中飛舞，皮球在兩板之間來去自如。這是一場雙方的主場：（1）班領先時，（1）班的女生叫得最大聲；（2）班領先時，（2）班的女生們叫得更大聲。隊員們一個個像打了雞血一般，爭搶得如火如荼。盡管球場是土坪場地，盡管籃架非常老舊，小隊員們卻是生龍活虎，搞笑頻出。亞民凸顯勇士本色，時而過人，時而搶板，進球精準；小力身姿矯健，動作妙趣橫生，頻頻引得賽場內外片片哄笑。得分代表了實力，韻味也添加了樂趣！
勢均力敵，懸念使觀眾神經緊繃，高潮讓選手動力澎湃，結局給眾人酣暢淋漓。到了比賽的最後一刻，當亞民再一次把球從籃框上往下穿過時，比賽時間結束，球正好落在小力手上，小力不服氣，猛地把球往回一擲，球又從籃框下方往上穿了回去，仿佛時光倒流，他要把這粒得分吐回去！這一幕瞬間引爆了全場內外，讓兩邊的人馬同時捧腹大笑！
一場球下來，（2）班以一分的優勢贏得比賽，亞民成了得分高手，小力成了一名滑稽選手。
友誼第一，比賽第二！這場球賽給班裏帶來的話題持續了一個星期。
連平日裏不愛籃球的財威也開始學習K球，大呼上癮。財威對他弟說：“小力，你今後要跟我講解一下游戲規則！”
更有一幫女生跟著來追逐。
淩雪越發喜歡找小力來玩了，她說小力風趣幽默，是個開心果。
初中的生活生出了許多韻味，兒時的那些曾經被勾引得如癡如醉的玩樂項目，少年們如今已視之索然寡味。亞民變得成熟起來，他除了幫家裏割魚草，餵飼料，分擔家庭重任，還盯著班裏一個叫黎嬌的女孩打轉。窈窕淑女，君子好逑，遭受波折的時候，亞民來找小力傾訴。小力倒覺得無厘頭，他咕叨出一句《三國演義》裏的臺詞：大丈夫只患功名不立，何患無妻！
大男子主義，小力的情商不夠！
青春期的《水雲間》，到他這兒，總會變成你的柔情我永遠不懂。比人慢半拍的笨小孩，嘴裏哼唱著那首《木魚與金魚》①：
遠方的山邊有一朵白雲
白雲的深處流著一條小溪
小溪的裏面住著一只金魚
金魚的每天都是游來游去
小溪的隔壁有一座廟宇
廟宇的大堂擺著一個神幾
神幾的上面住著一只木魚
木魚的每天都是敲來敲去
哦日升又日落好時光匆匆過
你敲來敲去敲什麽
外面的世界水也甜花也紅
人生得意要把握
哦潮起又潮落風無情浪洶湧
你游來游去游什麽
明天的幸福總要靠今天修
風花雪月要看透才解脫
金魚和木魚有太多不同
永遠弄不清別人過的生活
當一天和尚就要敲一天鐘
所以他們就繼續自己的夢
……
黃蓋中學的寬松，使得初中學生一時生出不少事端，讓老師們疲於管教。學校管理層對於學校的現狀感到隱憂：一方面，教師隊伍人心思變，優秀教師不斷流失；另一方面，學生青春期的叛逆性凸顯，極易受到社會上的不良習氣侵染。
國營農場的子弟中學，有別於周邊鄉鎮，擁有省市中專定向招生名額，其中有些中專學校含金量頗高，除了解決國幹身份，還可直升本科，成為眾多學生家長追逐的目標。然溫室培養的教育模式，必將導致競爭力的缺失。久而久之，農場的一個班，或是一個年級，哪怕是排名最優的學生成績，走出去都只能算泛泛無奇。眼下農場經濟和政治形勢日下，老師們擔心，或許有朝一日，農場失去有別於周邊鄉鎮的待遇之時，他們的子弟走出去會因為競爭力的低下而遭受淩辱。
周校長召集學校老師展開教育研討會。他首先表達了自己的擔憂：“目前我校的教學水平十分糟糕，在地區處於排名掛後的形勢。現今周邊兄弟學校高考升學率不斷攀升，而我校高中部日漸青黃不接，處境十分尷尬——這一方面是因為學校學風不正，另一方面，農場地處偏遠，教師隊伍見異思遷，凝聚力不夠……”
周校長希望各位同仁踴躍發言，積極建言獻策。
老師們分別發表自己的意見。有人站在教師的角度認為應該大力提升教師待遇，留住人才。有人說當前社會風氣浮躁，一些淺薄的社會價值觀滲透到校園，必須對學生家長也加以教育。游多餘發表了自己的觀點：“我認為，盡管當前我校還可享受中考定向錄取的優越，但隨著時代的發展，‘兔子必將不在舊窩裏’。所以我校類似圈養的分配指標，對於整個學校實際上是弊大於利，非長遠之瞻。我的觀點是學生優秀的，盡可幫助推薦到教學資源優越的縣市級學校，以高考為目標，讓其
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這邊小力父母仍在焦急地等待。時間已經進入後半夜，夫妻倆一直沒有入睡。小力媽念叨著，不是說了延誤到今天回來嗎？怎麽到現在還沒有回來？羅堅兩口子背靠在床頭，一搭接一搭，邊說話，邊等候。
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開軍他們的車隊在雪夜中行駛了大半夜，來到一個叫做“小柏山”的地名。時間已經是第四日的淩晨三點，這地兒距家鄉只剩幾十公裏，開軍有些犯困。當夏開軍拉著大家夥再一次翻過一座山頭時，只見前方有個斜彎，車子開始不聽使喚，開軍順勢打了一把方向，又踩一腳剎車，頓時，開軍感覺不妙，只聽他大叫一聲：“哎呀，糟了——”
後面車上的小力看得真切：開軍的車一個擺尾，只見貨廂上的大家夥猛地一磕磣，一個倒插蔥，從右側栽下貨廂，滾下山坡去！
純禮也看見了，他連忙把車停下來。
兩人跳下車，叫喊著追上前車：“…開軍，開軍…完了，完了…”
開軍等人在車上木木地呆了好一會兒，打開車門，他戚戚地走下車來，回應道：“我沒事，那頭怪獸掉下去了！”
夜色之中，眾人順著斜坡往下找，下到十幾米處，看到那家夥正躺在山溝裏一動不動，一路軋斷了數棵小柏樹。
“……我的個人哪……”
“它是沿著山坡滑雪下去的！”
“幸好夜晚路上沒有行人！”
“幸好老劉沒回來，不然上面還坐著一個人……”開軍喃喃地道。
這趟旅程，折騰到第四日上午，小力才回到家。羅堅夫婦一夜無眠。小力如此這般，把昨晚的經過給父親講述了一遍。羅堅聽了大吃一驚，趕緊找人跟純禮一起，帶上工具前往救援。
小力一連耽誤了兩天課，趕緊提著書包往學校飛奔而去。
羅堅回來之後，小力媽說：“小力爸，你不能再讓兒子這樣跟著他們瘋玩了，既不安全，又耽誤學業，難不成你想要他以後還跟你做這行？”
羅堅聽了沒吭聲。
011黃蓋中學@青蔥歲月（二）
這天，小力來到學校。經過操場時，好久不見的亞民正在籃球場上跟他班的同學玩對抗。
他們在上體育課，小力心想。
“嘿，小力，來，你來頂替我的位置，跟他們PK一下！”看見小力經過操場，亞民向他招手道。
“額，那你呢？”
“沒事，我已經玩過一陣了！”
小力聽了，也不推卻，換了位就進入狀態。傳球助攻，帶球跨欄，幾名初中生在一副舊籃球架下，三對三玩了一節課。
打完球，小力汗晶晶地坐到亞民身旁：
“謝謝你啊，阿民！”
“嗨，謝什麽，我正好歇一會兒！”
“今天手感忒差，總是進不了球。”
“進得了球才怪呢，那籃框根本就不在一個水平面上！”
“哦……原來是籃框不標準……”小力恍然悟道。
“……走，小力，咱們去拿兩支水喝……”亞民看小力消耗很大。
倆人便走進學校小賣部，喝起了汽水。
過了兩個星期，老師們組織（1）班與（2）班進行一場籃球賽，男生女生們一陣歡呼雀躍，會玩的，不會玩的，都趨之若鶩。小力心想，這可是個表現的好機會。
等到上場，小力跟亞民已是代表各自班級的中堅隊員，兩旁圍了眾多吶喊的觀眾。在各自粉絲的助威中，隊員們準備短兵相接。小力尤其希望在班裏的女孩面前表現一把，私下跟亞民打招呼：你悠著點，給我放點水。亞民低聲說道：我們班那麽多雙眼睛看著我，我也要為榮譽而戰啊！
就這樣，球場上夾雜著眾多女生的尖叫聲，男生的歡呼聲，比賽開始了：
“嗚嗚——”裁判的號子響起。
只見雙方你來我往，動作和身體在空氣中飛舞，皮球在兩板之間來去自如。這是一場雙方的主場：（1）班領先時，（1）班的女生叫得最大聲；（2）班領先時，（2）班的女生們叫得更大聲。隊員們一個個像打了雞血一般，爭搶得如火如荼。盡管球場是土坪場地，盡管籃架非常老舊，小隊員們卻是生龍活虎，搞笑頻出。亞民凸顯勇士本色，時而過人，時而搶板，進球精準；小力身姿矯健，動作妙趣橫生，頻頻引得賽場內外片片哄笑。得分代表了實力，韻味也添加了樂趣！
勢均力敵，懸念使觀眾神經緊繃，高潮讓選手動力澎湃，結局給眾人酣暢淋漓。到了比賽的最後一刻，當亞民再一次把球從籃框上往下穿過時，比賽時間結束，球正好落在小力手上，小力不服氣，猛地把球往回一擲，球又從籃框下方往上穿了回去，仿佛時光倒流，他要把這粒得分吐回去！這一幕瞬間引爆了全場內外，讓兩邊的人馬同時捧腹大笑！
一場球下來，（2）班以一分的優勢贏得比賽，亞民成了得分高手，小力成了一名滑稽選手。
友誼第一，比賽第二！這場球賽給班裏帶來的話題持續了一個星期。
連平日裏不愛籃球的財威也開始學習K球，大呼上癮。財威對他弟說：“小力，你今後要跟我講解一下游戲規則！”
更有一幫女生跟著來追逐。
淩雪越發喜歡找小力來玩了，她說小力風趣幽默，是個開心果。
初中的生活生出了許多韻味，兒時的那些曾經被勾引得如癡如醉的玩樂項目，少年們如今已視之索然寡味。亞民變得成熟起來，他除了幫家裏割魚草，餵飼料，分擔家庭重任，還盯著班裏一個叫黎嬌的女孩打轉。窈窕淑女，君子好逑，遭受波折的時候，亞民來找小力傾訴。小力倒覺得無厘頭，他咕叨出一句《三國演義》裏的臺詞：大丈夫只患功名不立，何患無妻！
大男子主義，小力的情商不夠！
青春期的《水雲間》，到他這兒，總會變成你的柔情我永遠不懂。比人慢半拍的笨小孩，嘴裏哼唱著那首《木魚與金魚》①：
遠方的山邊有一朵白雲
白雲的深處流著一條小溪
小溪的裏面住著一只金魚
金魚的每天都是游來游去
小溪的隔壁有一座廟宇
廟宇的大堂擺著一個神幾
神幾的上面住著一只木魚
木魚的每天都是敲來敲去
哦日升又日落好時光匆匆過
你敲來敲去敲什麽
外面的世界水也甜花也紅
人生得意要把握
哦潮起又潮落風無情浪洶湧
你游來游去游什麽
明天的幸福總要靠今天修
風花雪月要看透才解脫
金魚和木魚有太多不同
永遠弄不清別人過的生活
當一天和尚就要敲一天鐘
所以他們就繼續自己的夢
……
黃蓋中學的寬松，使得初中學生一時生出不少事端，讓老師們疲於管教。學校管理層對於學校的現狀感到隱憂：一方面，教師隊伍人心思變，優秀教師不斷流失；另一方面，學生青春期的叛逆性凸顯，極易受到社會上的不良習氣侵染。
國營農場的子弟中學，有別於周邊鄉鎮，擁有省市中專定向招生名額，其中有些中專學校含金量頗高，除了解決國幹身份，還可直升本科，成為眾多學生家長追逐的目標。然溫室培養的教育模式，必將導致競爭力的缺失。久而久之，農場的一個班，或是一個年級，哪怕是排名最優的學生成績，走出去都只能算泛泛無奇。眼下農場經濟和政治形勢日下，老師們擔心，或許有朝一日，農場失去有別於周邊鄉鎮的待遇之時，他們的子弟走出去會因為競爭力的低下而遭受淩辱。
周校長召集學校老師展開教育研討會。他首先表達了自己的擔憂：“目前我校的教學水平十分糟糕，在地區處於排名掛後的形勢。現今周邊兄弟學校高考升學率不斷攀升，而我校高中部日漸青黃不接，處境十分尷尬——這一方面是因為學校學風不正，另一方面，農場地處偏遠，教師隊伍見異思遷，凝聚力不夠……”
周校長希望各位同仁踴躍發言，積極建言獻策。
老師們分別發表自己的意見。有人站在教師的角度認為應該大力提升教師待遇，留住人才。有人說當前社會風氣浮躁，一些淺薄的社會價值觀滲透到校園，必須對學生家長也加以教育。游多餘發表了自己的觀點：“我認為，盡管當前我校還可享受中考定向錄取的優越，但隨著時代的發展，‘兔子必將不在舊窩裏’。所以我校類似圈養的分配指標，對於整個學校實際上是弊大於利，非長遠之瞻。我的觀點是學生優秀的，盡可幫助推薦到教學資源優越的縣市級學校，以高考為目標，讓其
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