第8章 始皇綁定網課系統
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第8章 始皇綁定網課系統
嬴政和蒙恬在案幾前正襟危坐著，等待林老師打開直播間。
蒙恬特別緊張，這是他第一次上網課，不知道夫子是什麽樣的，兇不兇。
可千萬別像他爹一樣可怕呀。
屏幕中的畫面黑屏了一會兒，接著又亮起。
蒙恬看見一個年輕的穿著奇怪的女子出現在了屏幕中。
這就是王上要自己跟隨學習的夫子嗎？
怎麽看著如此年輕。
對了，這平板是仙人所賜，那裏面的人定然是仙人。
仙人容顏永駐，看著年輕是再正常不過了。
何況還是這麽漂亮的仙子呢。
蒙恬偷偷瞄了眼旁邊的嬴政。
他居然從王上的表情中看到了一絲緊張。
他在緊張什麽？
不過蒙恬覺得這個看上去透露出微微緊張的王上才更像他記憶中的公子政啊。
蒙恬下一秒就知道嬴政在緊張什麽了。
只見屏幕中的仙子輕啟朱唇，說出了一句話。
“我們今天先做一套選擇題練習，等大家交齊了我們就繼續覆習，做的快的同學可以提交之後先自主覆習前兩課的知識點。”
做練習？什麽練習？王上沒跟他說這網課上來就是要做題啊？？
嬴政知道自己這次考試估計是拿不了多少分了，不過只要能再買一次私聊體驗卡他就滿足了。
畢竟他基本上等同於裸考。
但是他讓蒙恬陪自己考試是有原因的。
蒙恬這個人，身上有個神奇的技能。
嬴政正想著自己記憶中蒙恬的那個奇怪的特質，突然屏幕中的林老師“咦”了一聲，然後說：“這位【嬴政】同學，你的攝像頭怎麽還沒開？”
攝像頭？什麽攝像頭？嬴政懵了。
他看著屏幕中的林老師突然叫了自己的名字，而且眼神似乎穿過了屏幕在盯著他。
這種突然好緊張的感覺是怎麽回事？
“宿主您好，檢測到林老師打開了網課考試系統，並試圖強制打開您的攝像頭，本系統已幫宿主自動拒絕該請求，您可向老師表示自己的設備沒有攝像頭。”關鍵時刻，小叮突然上線提醒了嬴政。
嬴政聽後，連忙打了一行彈幕發送了出去。
同時在腦海裏問“攝像頭是什麽？”
“攝像頭就是可以記錄您當前影像的設備。”小叮耐心回答道。
“是能讓人像老師這樣出現在屏幕裏嗎？”嬴政領悟力很強。
“是的宿主，您若想開啟網課直播的攝像頭功能，只需要累計足夠積分開啟中級商城即可購買。”小叮回答。
“不過其他狀態下的系統攝像頭宿主可隨意使用，如拍照或者拍攝視頻等。”小丁繼續說。
拍照拍視頻？嬴政想到那個平板其餘的功能，心裏默默盤算起來。
蒙恬看到原本還只是有點緊張的王上在被仙子叫到名字之後明顯更緊張了，忍不住就在心裏偷笑起來。
不過他很快就看到嬴政又好像突然發現了什麽一樣，在那平板上輸入了什麽，之後那屏幕中的仙子就點點頭不再說話了。
王上好厲害！他居然能聽懂仙子在說什麽，不愧是你！
然後蒙恬就看到屏幕中的仙子消失了，畫面被一堆文字所取代。
蒙恬或許還看不懂，但嬴政知道，是考試開始了。
他又挺了挺脊背，準備好好看看這次考試的題目，說不定沒那麽難呢？
突然，門口傳來內侍的通報：“王上，王太後有事傳召。”
內室跪坐的兩人同時一怔，嬴政很快就反應了過來，他回道：“知道了，寡人即刻就去。”
看來今天的網課是聽不了了。
嬴政轉頭看向還沒搞懂情況的蒙恬，笑著拍拍他的肩膀，起身說道：“蒙大將軍，好兄弟，今天只有你幫我考試了。”
什麽？幫你幹啥？蒙恬頭頂一堆問號，你是認真的嗎？我的王上？
我連你昨晚教的隸書都還沒學完呢！
嬴政傳喚內侍入殿更衣，戲謔地看了蒙恬一眼說：“你好好考，寡人相信你！”
王上又在威脅他了，蒙恬內心一陣發抖，好吧！考就考！
然後嬴政就走出了內室，留下了蒙恬一個人奮戰在平板前。
他看了眼平板上已經跳出的試題，內心不由得吶喊起來：王上，你還沒告訴我考什麽內容啊！
————————————————
林空意打開考試系統之後就認認真真的開始監考了。
那個【嬴政】同學每次都與眾不同，林老師看著一堆視頻畫面中的那個黑屏想著。
不知道他這次能考多少，林老師有些摸不準。
說他考的差吧，可他上節課交的那篇論文水平實在是好，好多內容林空意都是查著古漢語字典在解讀。
說他考的好吧，他連歷史課本都丟了。
不過自己後面已經將古代史課本的pdf版本發給了他，不知道他有沒有好好看。
應該不會考太差吧，至少60分及格總可以吧。林空意盯著考試屏幕胡思亂想著。
監考真的是世界上最無聊的事。
林空意無聊的發著呆，一會兒研究一下每個學生的視頻背景，一會兒看看哪個學生是穿著睡衣在考試，就這樣消磨著時間。
“叮！”有學生交卷了。
這麽快！這才過去不到五分鐘吧！
林老師驚了一下，看了看交卷人的名字：【嬴政】。
又是這個學生，做題這麽快的嗎？
林空意決定先看看這個學生考了多少分，這做的也太快了，她出的題就算不是高考題那種難度，至少也是大市模擬的難度了。
怎麽會做的這麽快，不會是瞎蒙的吧。
————————————————
瞎蒙完的蒙恬伸了個懶腰。
當他發現那些題目他根本都看不懂的時候就立刻放棄了。
反正就是選一二三四，那就隨便亂選就好了嘛，王上走時又沒說必須要答對多少。
現在最關鍵的是，平板在他手裏，王上又不在，嘿嘿嘿~
蒙恬熟練的找到了直播界面的退出鍵。
我退！
嗯？
我再退！
退不出去，怎麽回事？
蒙恬又懵了，這麽大好的玩游戲時間他居然打不開游戲了！
可憐的少年並不知道考試系統的可怕之處，他還在努力的嘗試著。
屏幕上退出鍵的位置都快被他點壞了。
但是依舊退不出去。
蒙恬還是放棄了，這個平板的界面始終固定在了試卷提交成功的界面上。
這時，仙子的聲音又從裏面傳了出來。
“做完的同學好好覆習前兩節課的內容，考試結束後我們繼續上制度史的覆習課。”
只聞其聲，不見其人，蒙恬驚嘆，仙人真的是神通廣大啊。
蒙恬放下平板，他準備打一套拳活動活動筋骨。
不過他並不敢出去打，仙子說了等會還要上課的。
嬴政走前特意叮囑了蒙恬，如果仙子考完試他還沒有回來，就讓蒙恬好好聽課再把筆記記錄下來給他看。
所以他還擔負著聽課記筆記的大任。
在虎虎生風的拳法練習中，考試很快結束了。
屏幕中的仙子又開始講課。
“這次考試，我們大部分同學都考的還不錯，個別同學有待進步，成績下課後會發送，接下來我們抓緊時間開始學習中國古代地方官制的內容。”
蒙恬又端坐在了平板前，他迅速整理好了竹簡和筆，邊聽邊記錄了起來，當然還是用的篆書，畢竟王上教的隸書他還在只能認不能寫的階段。
“上節課我們講到秦始皇嬴政確立了中央集權制，這個制度在中國古代延續了兩千多年，包括中央官制和地方官制，中央官制我們已經講的差不多了，今天來繼續講地方官制，同學們還記得我們之前學過的地方官制有哪些嗎？”
林老師開始了每節課必備的提問環節。
公屏上零零散散的飄過去幾個彈幕：【郡縣制】、【行省制】......
蒙恬看見平板屏幕上突然飄過去幾個字，驚了一下，這是什麽？
林老師不知道他的疑問，點點頭繼續講到：“我國古代地方官制的演變包含了一對矛盾，就是中央和地方的矛盾，中央集權制度的發展就是圍繞著這一對矛盾展開的，而這對矛盾在制度上的體現就是地方官制。”
“學習地方官制要結合每個朝代的疆域地圖來研究，同時也要弄清楚古代行政規劃的一些基本原則。”
林老師點了一下課件，屏幕切換到了下一張。
一張戰國地形圖出現在了蒙恬面前。
看著屏幕上跳出的地圖，蒙恬覺得自己被晃了一下眼睛，那一塊塊斑駁的色彩讓他一時之間沒有意識到這居然是一副地圖。
但是蒙武經常逼著兒子看秦國現有的一些軍事地形圖。
雖然和這張的表現形式差別很大，但是蒙恬依然很快意識到了這副地圖的重要性。
屏幕中的仙子又開口了：“西周時期實行的分封制到了春秋戰國就逐漸崩潰了，諸侯割據勢力膨脹，周天子勢力衰微，這張地圖顯示的就是當時的諸侯割據現象，大家可以簡單的看一下。”
蒙恬只見仙子停頓了一會兒，他第一反應就是趕緊把這幅地圖臨摹下來，這副地圖的細節太多了，僅靠記憶是不行的，蒙恬手忙腳亂往竹簡上畫了個輪廓。
一擡頭就發現仙子又切了下一張。
你好歹等我畫完啊仙子！
作者有話說：
蒙恬小朋友第一次試圖偷偷玩小游戲失敗了，大家可以猜猜蒙將軍的特殊體質是什麽？和下章劇情有關哦～
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嬴政和蒙恬在案幾前正襟危坐著，等待林老師打開直播間。
蒙恬特別緊張，這是他第一次上網課，不知道夫子是什麽樣的，兇不兇。
可千萬別像他爹一樣可怕呀。
屏幕中的畫面黑屏了一會兒，接著又亮起。
蒙恬看見一個年輕的穿著奇怪的女子出現在了屏幕中。
這就是王上要自己跟隨學習的夫子嗎？
怎麽看著如此年輕。
對了，這平板是仙人所賜，那裏面的人定然是仙人。
仙人容顏永駐，看著年輕是再正常不過了。
何況還是這麽漂亮的仙子呢。
蒙恬偷偷瞄了眼旁邊的嬴政。
他居然從王上的表情中看到了一絲緊張。
他在緊張什麽？
不過蒙恬覺得這個看上去透露出微微緊張的王上才更像他記憶中的公子政啊。
蒙恬下一秒就知道嬴政在緊張什麽了。
只見屏幕中的仙子輕啟朱唇，說出了一句話。
“我們今天先做一套選擇題練習，等大家交齊了我們就繼續覆習，做的快的同學可以提交之後先自主覆習前兩課的知識點。”
做練習？什麽練習？王上沒跟他說這網課上來就是要做題啊？？
嬴政知道自己這次考試估計是拿不了多少分了，不過只要能再買一次私聊體驗卡他就滿足了。
畢竟他基本上等同於裸考。
但是他讓蒙恬陪自己考試是有原因的。
蒙恬這個人，身上有個神奇的技能。
嬴政正想著自己記憶中蒙恬的那個奇怪的特質，突然屏幕中的林老師“咦”了一聲，然後說：“這位【嬴政】同學，你的攝像頭怎麽還沒開？”
攝像頭？什麽攝像頭？嬴政懵了。
他看著屏幕中的林老師突然叫了自己的名字，而且眼神似乎穿過了屏幕在盯著他。
這種突然好緊張的感覺是怎麽回事？
“宿主您好，檢測到林老師打開了網課考試系統，並試圖強制打開您的攝像頭，本系統已幫宿主自動拒絕該請求，您可向老師表示自己的設備沒有攝像頭。”關鍵時刻，小叮突然上線提醒了嬴政。
嬴政聽後，連忙打了一行彈幕發送了出去。
同時在腦海裏問“攝像頭是什麽？”
“攝像頭就是可以記錄您當前影像的設備。”小叮耐心回答道。
“是能讓人像老師這樣出現在屏幕裏嗎？”嬴政領悟力很強。
“是的宿主，您若想開啟網課直播的攝像頭功能，只需要累計足夠積分開啟中級商城即可購買。”小叮回答。
“不過其他狀態下的系統攝像頭宿主可隨意使用，如拍照或者拍攝視頻等。”小丁繼續說。
拍照拍視頻？嬴政想到那個平板其餘的功能，心裏默默盤算起來。
蒙恬看到原本還只是有點緊張的王上在被仙子叫到名字之後明顯更緊張了，忍不住就在心裏偷笑起來。
不過他很快就看到嬴政又好像突然發現了什麽一樣，在那平板上輸入了什麽，之後那屏幕中的仙子就點點頭不再說話了。
王上好厲害！他居然能聽懂仙子在說什麽，不愧是你！
然後蒙恬就看到屏幕中的仙子消失了，畫面被一堆文字所取代。
蒙恬或許還看不懂，但嬴政知道，是考試開始了。
他又挺了挺脊背，準備好好看看這次考試的題目，說不定沒那麽難呢？
突然，門口傳來內侍的通報：“王上，王太後有事傳召。”
內室跪坐的兩人同時一怔，嬴政很快就反應了過來，他回道：“知道了，寡人即刻就去。”
看來今天的網課是聽不了了。
嬴政轉頭看向還沒搞懂情況的蒙恬，笑著拍拍他的肩膀，起身說道：“蒙大將軍，好兄弟，今天只有你幫我考試了。”
什麽？幫你幹啥？蒙恬頭頂一堆問號，你是認真的嗎？我的王上？
我連你昨晚教的隸書都還沒學完呢！
嬴政傳喚內侍入殿更衣，戲謔地看了蒙恬一眼說：“你好好考，寡人相信你！”
王上又在威脅他了，蒙恬內心一陣發抖，好吧！考就考！
然後嬴政就走出了內室，留下了蒙恬一個人奮戰在平板前。
他看了眼平板上已經跳出的試題，內心不由得吶喊起來：王上，你還沒告訴我考什麽內容啊！
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林空意打開考試系統之後就認認真真的開始監考了。
那個【嬴政】同學每次都與眾不同，林老師看著一堆視頻畫面中的那個黑屏想著。
不知道他這次能考多少，林老師有些摸不準。
說他考的差吧，可他上節課交的那篇論文水平實在是好，好多內容林空意都是查著古漢語字典在解讀。
說他考的好吧，他連歷史課本都丟了。
不過自己後面已經將古代史課本的pdf版本發給了他，不知道他有沒有好好看。
應該不會考太差吧，至少60分及格總可以吧。林空意盯著考試屏幕胡思亂想著。
監考真的是世界上最無聊的事。
林空意無聊的發著呆，一會兒研究一下每個學生的視頻背景，一會兒看看哪個學生是穿著睡衣在考試，就這樣消磨著時間。
“叮！”有學生交卷了。
這麽快！這才過去不到五分鐘吧！
林老師驚了一下，看了看交卷人的名字：【嬴政】。
又是這個學生，做題這麽快的嗎？
林空意決定先看看這個學生考了多少分，這做的也太快了，她出的題就算不是高考題那種難度，至少也是大市模擬的難度了。
怎麽會做的這麽快，不會是瞎蒙的吧。
————————————————
瞎蒙完的蒙恬伸了個懶腰。
當他發現那些題目他根本都看不懂的時候就立刻放棄了。
反正就是選一二三四，那就隨便亂選就好了嘛，王上走時又沒說必須要答對多少。
現在最關鍵的是，平板在他手裏，王上又不在，嘿嘿嘿~
蒙恬熟練的找到了直播界面的退出鍵。
我退！
嗯？
我再退！
退不出去，怎麽回事？
蒙恬又懵了，這麽大好的玩游戲時間他居然打不開游戲了！
可憐的少年並不知道考試系統的可怕之處，他還在努力的嘗試著。
屏幕上退出鍵的位置都快被他點壞了。
但是依舊退不出去。
蒙恬還是放棄了，這個平板的界面始終固定在了試卷提交成功的界面上。
這時，仙子的聲音又從裏面傳了出來。
“做完的同學好好覆習前兩節課的內容，考試結束後我們繼續上制度史的覆習課。”
只聞其聲，不見其人，蒙恬驚嘆，仙人真的是神通廣大啊。
蒙恬放下平板，他準備打一套拳活動活動筋骨。
不過他並不敢出去打，仙子說了等會還要上課的。
嬴政走前特意叮囑了蒙恬，如果仙子考完試他還沒有回來，就讓蒙恬好好聽課再把筆記記錄下來給他看。
所以他還擔負著聽課記筆記的大任。
在虎虎生風的拳法練習中，考試很快結束了。
屏幕中的仙子又開始講課。
“這次考試，我們大部分同學都考的還不錯，個別同學有待進步，成績下課後會發送，接下來我們抓緊時間開始學習中國古代地方官制的內容。”
蒙恬又端坐在了平板前，他迅速整理好了竹簡和筆，邊聽邊記錄了起來，當然還是用的篆書，畢竟王上教的隸書他還在只能認不能寫的階段。
“上節課我們講到秦始皇嬴政確立了中央集權制，這個制度在中國古代延續了兩千多年，包括中央官制和地方官制，中央官制我們已經講的差不多了，今天來繼續講地方官制，同學們還記得我們之前學過的地方官制有哪些嗎？”
林老師開始了每節課必備的提問環節。
公屏上零零散散的飄過去幾個彈幕：【郡縣制】、【行省制】......
蒙恬看見平板屏幕上突然飄過去幾個字，驚了一下，這是什麽？
林老師不知道他的疑問，點點頭繼續講到：“我國古代地方官制的演變包含了一對矛盾，就是中央和地方的矛盾，中央集權制度的發展就是圍繞著這一對矛盾展開的，而這對矛盾在制度上的體現就是地方官制。”
“學習地方官制要結合每個朝代的疆域地圖來研究，同時也要弄清楚古代行政規劃的一些基本原則。”
林老師點了一下課件，屏幕切換到了下一張。
一張戰國地形圖出現在了蒙恬面前。
看著屏幕上跳出的地圖，蒙恬覺得自己被晃了一下眼睛，那一塊塊斑駁的色彩讓他一時之間沒有意識到這居然是一副地圖。
但是蒙武經常逼著兒子看秦國現有的一些軍事地形圖。
雖然和這張的表現形式差別很大，但是蒙恬依然很快意識到了這副地圖的重要性。
屏幕中的仙子又開口了：“西周時期實行的分封制到了春秋戰國就逐漸崩潰了，諸侯割據勢力膨脹，周天子勢力衰微，這張地圖顯示的就是當時的諸侯割據現象，大家可以簡單的看一下。”
蒙恬只見仙子停頓了一會兒，他第一反應就是趕緊把這幅地圖臨摹下來，這副地圖的細節太多了，僅靠記憶是不行的，蒙恬手忙腳亂往竹簡上畫了個輪廓。
一擡頭就發現仙子又切了下一張。
你好歹等我畫完啊仙子！
作者有話說：
蒙恬小朋友第一次試圖偷偷玩小游戲失敗了，大家可以猜猜蒙將軍的特殊體質是什麽？和下章劇情有關哦～
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