第 10 章
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第 10 章
寧歲低聲給陳正夜科普了很久的“差生總覺得老師在看他理論”，終於把心驚膽戰的陳正夜說服了，舒坦地自己刷題去了。
寧歲喜歡畫畫，是按照靈感、直覺自己琢磨著畫的，也就是他只會實際運用，對於理論一知半解。而陳燁木的這節課正好很對寧歲的口味，在給陳燁木記聽課記錄的同時，寧歲也學到了不少。
一節課結束得很快，下課鈴敲響之時，同學們活動了下刷題刷酸的手臂，陸陸續續走出了教室。
陳正夜和寧歲說了再見，並且單方面約定下節課還要和寧歲坐一起後，也走出了階梯教室，準備去上下一節課。
寧歲不知道作為一個助教該做些什麽，怕陳燁木還有別的事情要做，便留在原地等陳燁木。
下節還有課，同學們都很急，步履匆匆，很快階梯教室裏面就走幹凈了。
坐在教室最前面的幾個老師，沒那麽著急，又對陳燁木有著名氣的崇拜，他們結伴去了講臺上，拿出明信片，想要陳燁木的簽名。陳燁木很好說話地一個個都簽了。
階梯教室的燈光很亮，照得陳燁木的手更加的白皙，修長的手指捏住明信片，另一只手握著筆，快速地簽名，有著清冷的美感，將寧歲晃得出了神，似乎是那雙手握住了他心中的弦。
“小助理，”調侃的聲音傳來，講臺的話筒沒有關，陳燁木的聲音從四面八方的喇叭中傳來，餘音繞梁，將寧歲拉過了神。陳燁木站在講臺上，手裏捧著自己的筆記本，透過話筒對寧歲說，“別走神啦，咱們走了。”
陳燁木關了話筒，將講臺上的大燈也關掉。寧歲急忙從最後跑到前面，陳燁木就安安靜靜地在講臺邊上等他。
十八歲的少年，朝氣蓬勃的，不願好好下樓梯，非得一步跨兩個臺階，這麽蹦蹦跳跳地跑來。教室裏已經沒有別人了，只要他們兩個，階梯教室裏的燈光都被關掉了，只有從門外透進來的一點點太陽光。
陳燁木就站在門口，站在黑暗與光明的交界處，寧歲一步又一步，向他跑去。
寧歲乖乖地跟在陳燁木的後面，問道：“陳老師，你現在要回家嗎？”
他很聽陳燁木的話，既然陳燁木說了不喜歡別人用“您”稱呼他，他就再也不會用“您”。
學校沒有給陳燁木建立考勤制度，今天他就這一節課，上完就可以回家了，學校不會過問。
陳燁木放慢了腳步，慢慢與寧歲並肩而行，轉頭回道：“不回家。”
寧歲奇怪，他們走的就是出校門的路啊。
陳燁木停下了步子，轉頭對寧歲說：“上午答應了我要畫畫給我看的，可以去你那兒看你畫畫嗎？”
當然可以了，於是兩個人鉆進了門衛的小屋。
陳燁木不是第一次進這間門衛，但前幾次都沒有特別觀察，而且很快就走了。
今天他才有空好好看看。
寧歲給陳燁木找了一張塑料凳，放在自己的那張木凳子的旁邊，讓寧歲坐下。
寧歲問陳燁木介不介意自己開直播，自己和直播平臺簽了合約，每天都要直播夠規定的時間。陳燁木搖了搖頭說：“不介意，按你平時的來就好。”
寧歲架了個手機在畫架旁，開了直播。突然想起了什麽，寧歲把自己今天的聽課記錄給了陳燁木，讓他看看記得如何。
陳燁木笑著說好。
寧歲現在已經是星雲直播裏小有名氣的主播了，所以他今天一上線就有了一群的水友湧了進來。
【哇哇哇哇，小哥哥又來畫畫啦】
【超級喜歡開著主播的直播間學習，特別有氛圍感】
往常，寧歲的手機會架的離畫架有一定的距離，這樣會露出他的半個臉。
今天，他的手機卻擺放地離紙面很近。
一方面，是陳燁木就坐在自己的身邊，寧歲有些害羞，怕被網友們看出些什麽；另一方面是寧歲怕無意中拍到陳燁木，大畫家大抵是不喜歡如此拋頭露面的。
寧歲擺放好顏料和畫筆，思索著今天畫什麽。
他畫畫完全是憑著靈感，每日的繪畫也是想到什麽就畫什麽，不會做什麽規劃，一切按照自己的興趣來。
寧歲閉上眼睛，現在他所能吧想到的第一個畫面，就是陳燁木站在黑暗與光明的交界口，站在階梯教室的門口，望著他，等著他的場景。
就畫這個吧。
寧歲很少畫人物，少有的幾次也只是畫街邊的路人，看人家長得或是穿得有特色，便一時興起畫下來了。畫了之後也不敢給別人看，就偷偷藏在抽屜裏，更不敢給本人看。
開始陳燁木就坐在自己的身邊，寧歲覺得還是得問下本人的意見，願不願意給自己畫。
為了防止被水友們發現自己的身邊有人，寧歲悄悄伸手把直播間的聲音給關了，反正是畫畫直播，有沒有聲音沒什麽很大的區別。
陳燁木正專心致志地看著寧歲記得筆記，他不知何時戴上了一副金框眼鏡，架在高挺的鼻翼上，很好看。
寧歲用指尖輕輕戳了戳陳燁木的膝蓋，陳燁木擡起頭問道“嗯？”
寧歲湊到了他的耳畔，問道：“我可以畫你嗎？”
陳燁木嘴角微微勾了一勾，溫和地說：“當然可以了。”
寧歲便放心大膽地畫畫了。
畫紙上，一面是黑暗，一面是光明，站在中間的那個人手裏拿著一個筆記本電腦，一半因與黑暗，一半融入光芒。
寧歲不喜歡面面俱到地畫各種細節，只挑著自己喜歡的點重點畫。
那雙如玉的修長的手，那頭柔密的秀發，那雙含著笑的眼睛......
飄逸的風衣一半被黑夜浸染，一半被光芒籠罩，畫面上的那個人正站在交界看著寧歲，似乎在對他說，過來，咱們一起走入光芒萬丈。
突發奇想地，寧歲往畫中陳燁木的臉上畫了一副金絲眼鏡，實際上陳燁木等寧歲的時候並沒有帶，但是寧歲就是想畫上去。
畫是用來記錄生活中最美好的時刻的，覺得什麽是美好的，便會不由自主地把他加上去，這是寧歲在畫畫時經常會幹的事情。
寧歲覺得陳燁木像天使，糾結著要不要給陳燁木畫兩個翅膀，又糾結著這翅膀該怎麽畫才好看。
陳燁木清冽的聲音在寧歲的耳邊響起，“你喜歡我帶眼鏡？”
寧歲點點頭，“很好看。”
寧歲糾結了一會會兒還是決定不畫翅膀了，和這幅畫的整體畫風不相符。他又修修改改，一幅畫便完成了。
等寧歲轉過頭，像對陳燁木說自己畫完了時，寧歲正好對上了陳燁木的目光。
陳燁木的手撐在桌子上，高檔的定制襯衫被破破爛爛的桌面蹭著，沾了木屑。
陳燁木很開心地笑了，“你畫得特別好看。”
畫完這一幅畫，就快要到了吃完飯的時候了。
陳燁木讓寧歲和他一起去餐廳吃飯，為自己人生中收獲的第一個小助理接風洗塵。
不巧的是，學校突然發了通知，讓後勤部員工去開個會，關於學校食品安全問題和學校安保問題的，估計一時半會兒也結束不了。兩人只好約著下次再出去吃飯。
寧歲想把這幅畫送給陳燁木，卻被陳燁木拒絕了，說是畫作的價值對創作者而言才是最大的，所以要寧歲留在自己身邊。
陳燁木今天下午是自己開車倆的，既然寧歲沒空和他吃飯，他也懶得再出門吃了，便徑直開車回了家。
家裏，鄭秀玲和他爸都還沒回來，幾個保姆正在準備晚飯。
陳燁木上了樓，走到了自己的畫室裏，關起了門。
他沒有開畫室的大燈，只開了墻壁上的小燈，隱隱綽綽。
藝術家總是對生活中特殊的瞬間有著相似的敏感，寧歲是這樣，陳燁木也是這樣。
鬼使神差的，他就站在了黑暗與光明的交界處，似乎是可以為之，又似乎是天性使然。對美的追求從骨子裏告訴他，站在交界處會讓自己成為一幅畫。
事實證明他的美感與寧歲是相通的，寧歲深刻地記住了這一幕，並且畫了下來，畫得特別溫暖。
而陳燁木自己，只要一閉上眼睛，腦海裏就是寧歲從階梯上蹦蹦跳跳下來的情景。他有一種急切的願望，他想要把這一幕畫下來，讓自己今後的夢裏都有這麽個蹦蹦跳跳的少年。
剛進教室時，看到寧歲趴在桌子地下擺弄數據線。他的T恤好短，清瘦的腰就這麽暴露在空氣之中，少年努力夠著裏頭的數據線插口，帶起衣擺，也將陳燁木的呼吸勾得一窒。
他欣賞寧歲的才華，喜歡他的畫，同時他好像慢慢地喜歡上了這個特別的人。
他有著堅硬的外殼，可內裏還是少年熱血、青春洋溢。
當寧歲一級跳一級從臺階上走下來之時，他想說：我可以融入黑暗，讓我離你再近一點吧。
他拿起顏料與畫筆，鋪上了畫紙，依著記憶，將那個少年畫在紙上，就和那個少年做的一樣。
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寧歲低聲給陳正夜科普了很久的“差生總覺得老師在看他理論”，終於把心驚膽戰的陳正夜說服了，舒坦地自己刷題去了。
寧歲喜歡畫畫，是按照靈感、直覺自己琢磨著畫的，也就是他只會實際運用，對於理論一知半解。而陳燁木的這節課正好很對寧歲的口味，在給陳燁木記聽課記錄的同時，寧歲也學到了不少。
一節課結束得很快，下課鈴敲響之時，同學們活動了下刷題刷酸的手臂，陸陸續續走出了教室。
陳正夜和寧歲說了再見，並且單方面約定下節課還要和寧歲坐一起後，也走出了階梯教室，準備去上下一節課。
寧歲不知道作為一個助教該做些什麽，怕陳燁木還有別的事情要做，便留在原地等陳燁木。
下節還有課，同學們都很急，步履匆匆，很快階梯教室裏面就走幹凈了。
坐在教室最前面的幾個老師，沒那麽著急，又對陳燁木有著名氣的崇拜，他們結伴去了講臺上，拿出明信片，想要陳燁木的簽名。陳燁木很好說話地一個個都簽了。
階梯教室的燈光很亮，照得陳燁木的手更加的白皙，修長的手指捏住明信片，另一只手握著筆，快速地簽名，有著清冷的美感，將寧歲晃得出了神，似乎是那雙手握住了他心中的弦。
“小助理，”調侃的聲音傳來，講臺的話筒沒有關，陳燁木的聲音從四面八方的喇叭中傳來，餘音繞梁，將寧歲拉過了神。陳燁木站在講臺上，手裏捧著自己的筆記本，透過話筒對寧歲說，“別走神啦，咱們走了。”
陳燁木關了話筒，將講臺上的大燈也關掉。寧歲急忙從最後跑到前面，陳燁木就安安靜靜地在講臺邊上等他。
十八歲的少年，朝氣蓬勃的，不願好好下樓梯，非得一步跨兩個臺階，這麽蹦蹦跳跳地跑來。教室裏已經沒有別人了，只要他們兩個，階梯教室裏的燈光都被關掉了，只有從門外透進來的一點點太陽光。
陳燁木就站在門口，站在黑暗與光明的交界處，寧歲一步又一步，向他跑去。
寧歲乖乖地跟在陳燁木的後面，問道：“陳老師，你現在要回家嗎？”
他很聽陳燁木的話，既然陳燁木說了不喜歡別人用“您”稱呼他，他就再也不會用“您”。
學校沒有給陳燁木建立考勤制度，今天他就這一節課，上完就可以回家了，學校不會過問。
陳燁木放慢了腳步，慢慢與寧歲並肩而行，轉頭回道：“不回家。”
寧歲奇怪，他們走的就是出校門的路啊。
陳燁木停下了步子，轉頭對寧歲說：“上午答應了我要畫畫給我看的，可以去你那兒看你畫畫嗎？”
當然可以了，於是兩個人鉆進了門衛的小屋。
陳燁木不是第一次進這間門衛，但前幾次都沒有特別觀察，而且很快就走了。
今天他才有空好好看看。
寧歲給陳燁木找了一張塑料凳，放在自己的那張木凳子的旁邊，讓寧歲坐下。
寧歲問陳燁木介不介意自己開直播，自己和直播平臺簽了合約，每天都要直播夠規定的時間。陳燁木搖了搖頭說：“不介意，按你平時的來就好。”
寧歲架了個手機在畫架旁，開了直播。突然想起了什麽，寧歲把自己今天的聽課記錄給了陳燁木，讓他看看記得如何。
陳燁木笑著說好。
寧歲現在已經是星雲直播裏小有名氣的主播了，所以他今天一上線就有了一群的水友湧了進來。
【哇哇哇哇，小哥哥又來畫畫啦】
【超級喜歡開著主播的直播間學習，特別有氛圍感】
往常，寧歲的手機會架的離畫架有一定的距離，這樣會露出他的半個臉。
今天，他的手機卻擺放地離紙面很近。
一方面，是陳燁木就坐在自己的身邊，寧歲有些害羞，怕被網友們看出些什麽；另一方面是寧歲怕無意中拍到陳燁木，大畫家大抵是不喜歡如此拋頭露面的。
寧歲擺放好顏料和畫筆，思索著今天畫什麽。
他畫畫完全是憑著靈感，每日的繪畫也是想到什麽就畫什麽，不會做什麽規劃，一切按照自己的興趣來。
寧歲閉上眼睛，現在他所能吧想到的第一個畫面，就是陳燁木站在黑暗與光明的交界口，站在階梯教室的門口，望著他，等著他的場景。
就畫這個吧。
寧歲很少畫人物，少有的幾次也只是畫街邊的路人，看人家長得或是穿得有特色，便一時興起畫下來了。畫了之後也不敢給別人看，就偷偷藏在抽屜裏，更不敢給本人看。
開始陳燁木就坐在自己的身邊，寧歲覺得還是得問下本人的意見，願不願意給自己畫。
為了防止被水友們發現自己的身邊有人，寧歲悄悄伸手把直播間的聲音給關了，反正是畫畫直播，有沒有聲音沒什麽很大的區別。
陳燁木正專心致志地看著寧歲記得筆記，他不知何時戴上了一副金框眼鏡，架在高挺的鼻翼上，很好看。
寧歲用指尖輕輕戳了戳陳燁木的膝蓋，陳燁木擡起頭問道“嗯？”
寧歲湊到了他的耳畔，問道：“我可以畫你嗎？”
陳燁木嘴角微微勾了一勾，溫和地說：“當然可以了。”
寧歲便放心大膽地畫畫了。
畫紙上，一面是黑暗，一面是光明，站在中間的那個人手裏拿著一個筆記本電腦，一半因與黑暗，一半融入光芒。
寧歲不喜歡面面俱到地畫各種細節，只挑著自己喜歡的點重點畫。
那雙如玉的修長的手，那頭柔密的秀發，那雙含著笑的眼睛......
飄逸的風衣一半被黑夜浸染，一半被光芒籠罩，畫面上的那個人正站在交界看著寧歲，似乎在對他說，過來，咱們一起走入光芒萬丈。
突發奇想地，寧歲往畫中陳燁木的臉上畫了一副金絲眼鏡，實際上陳燁木等寧歲的時候並沒有帶，但是寧歲就是想畫上去。
畫是用來記錄生活中最美好的時刻的，覺得什麽是美好的，便會不由自主地把他加上去，這是寧歲在畫畫時經常會幹的事情。
寧歲覺得陳燁木像天使，糾結著要不要給陳燁木畫兩個翅膀，又糾結著這翅膀該怎麽畫才好看。
陳燁木清冽的聲音在寧歲的耳邊響起，“你喜歡我帶眼鏡？”
寧歲點點頭，“很好看。”
寧歲糾結了一會會兒還是決定不畫翅膀了，和這幅畫的整體畫風不相符。他又修修改改，一幅畫便完成了。
等寧歲轉過頭，像對陳燁木說自己畫完了時，寧歲正好對上了陳燁木的目光。
陳燁木的手撐在桌子上，高檔的定制襯衫被破破爛爛的桌面蹭著，沾了木屑。
陳燁木很開心地笑了，“你畫得特別好看。”
畫完這一幅畫，就快要到了吃完飯的時候了。
陳燁木讓寧歲和他一起去餐廳吃飯，為自己人生中收獲的第一個小助理接風洗塵。
不巧的是，學校突然發了通知，讓後勤部員工去開個會，關於學校食品安全問題和學校安保問題的，估計一時半會兒也結束不了。兩人只好約著下次再出去吃飯。
寧歲想把這幅畫送給陳燁木，卻被陳燁木拒絕了，說是畫作的價值對創作者而言才是最大的，所以要寧歲留在自己身邊。
陳燁木今天下午是自己開車倆的，既然寧歲沒空和他吃飯，他也懶得再出門吃了，便徑直開車回了家。
家裏，鄭秀玲和他爸都還沒回來，幾個保姆正在準備晚飯。
陳燁木上了樓，走到了自己的畫室裏，關起了門。
他沒有開畫室的大燈，只開了墻壁上的小燈，隱隱綽綽。
藝術家總是對生活中特殊的瞬間有著相似的敏感，寧歲是這樣，陳燁木也是這樣。
鬼使神差的，他就站在了黑暗與光明的交界處，似乎是可以為之，又似乎是天性使然。對美的追求從骨子裏告訴他，站在交界處會讓自己成為一幅畫。
事實證明他的美感與寧歲是相通的，寧歲深刻地記住了這一幕，並且畫了下來，畫得特別溫暖。
而陳燁木自己，只要一閉上眼睛，腦海裏就是寧歲從階梯上蹦蹦跳跳下來的情景。他有一種急切的願望，他想要把這一幕畫下來，讓自己今後的夢裏都有這麽個蹦蹦跳跳的少年。
剛進教室時，看到寧歲趴在桌子地下擺弄數據線。他的T恤好短，清瘦的腰就這麽暴露在空氣之中，少年努力夠著裏頭的數據線插口，帶起衣擺，也將陳燁木的呼吸勾得一窒。
他欣賞寧歲的才華，喜歡他的畫，同時他好像慢慢地喜歡上了這個特別的人。
他有著堅硬的外殼，可內裏還是少年熱血、青春洋溢。
當寧歲一級跳一級從臺階上走下來之時，他想說：我可以融入黑暗，讓我離你再近一點吧。
他拿起顏料與畫筆，鋪上了畫紙，依著記憶，將那個少年畫在紙上，就和那個少年做的一樣。
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