第十四章 年少時光（一）
關燈
小
中
大
更新時間2012-2-4 17:01:46 字數：2198
看著車窗外明明暗暗的燈光，想起我和子暉上初中時發生的一些事。
我們這座北方小城一到冬天就特別冷，所以同學們穿的都很多，一個個不分男女，看起來都很臃腫，坐在一張桌子上學習，地方是真的有點擠，沒有點謙讓精神還真的是不行的。
同學們都在桌子上畫條線，商定好那就是雙方的楚河漢界。我經過觀察發現一條奇怪的規律，男生與男生做同桌，一般不會有矛盾，因為男生大都比較粗枝大葉，不太計較這些細節的事情，偶爾誰超過了，只要不影響對方學習，也就一笑置之，頂多提醒對方朝那邊再讓一讓；男生與女生做同桌，發生矛盾的幾率也不大，一般男生還是奉行“好男不和女鬥”的處事原則，誰也不願意讓別人覺得自己是和女孩子計較的人，女生呢，因為已經到了初三，一般都在十四五歲，正是豆蔻年華、情竇初開的時候，自覺不自覺的願意展示自己溫柔可人的一面，所以也不容易生出事端；最容易起矛盾的是女生與女生做同桌，女孩子之間特有的那種細致敏感會讓兩個女孩子好得像一個人，同進同出，分享彼此各式各樣的小秘密，有時候讓男生好奇的側目，心裏癢癢的，不知道這些女孩子為什麽一會兒興高采烈，一會兒秀眉微蹙，有時候呢，這種細致敏感又是一把雙刃劍，讓兩個女孩子為點不起眼的小事慪氣、吵嘴，甚而劍拔弩張，勢不兩立也是有的。
我卻一直沒有過這種煩惱，因為我一直和子暉是同桌，子暉當時是班長，除了出色的管理能力，學習成績也是頂呱呱的，深得老師的喜愛，我因為許多時間都在練琴，所以每次考試都排在班級的中游，有時候還會往下再滑一滑。子暉就自己去和老師談，說和我們家是遠親關系，家住的也比較近，讓老師盡量安排我和他同坐，他也好就近幫助我，老師竟然毫不懷疑的讓我初中三年幾乎都是和子暉同坐，也可能老師就算有點察覺，但又覺得子暉的成績從沒下降過，班裏的工作也從沒耽誤過，再加上我的成績雖說不上是尖子，但總歸也是在慢慢的提高，也就默許了。
每天上學，子暉都會帶一大保溫壺的熱水，我從小就腸胃不好，受點涼就會拉肚子，所以一到下課，他就監督我喝熱水，也不許我貪涼，每當我真的受涼了，他又會神奇的拿出一個熱水袋，到老師那裏灌上熱水，交給我，讓我拿到衣服裏，放到小肚子上捂著驅趕寒氣，自己在一邊認真地寫作業，偶爾扭頭看看我，也不說話，我大概就是從那時慢慢動了心的吧。
想起來那時子暉也不過和自己仿佛大，可是做起事來一板一眼，少年老成，就算是幫我，也能做到不動聲色，了然無痕，在那個年紀來說，實屬不易。
初三的下學期面臨中考，學習壓力還是很大的，我縮減了一部分練琴時間，開始投入到了茫茫題海之中。有一天一套物理習題做了好久還沒做完，可是想著物理老師說晚自習的時候要交，就沒顧上吃晚飯，一直埋著頭在那兒做，晚自習時間到了，胡亂套上外套就飛奔去上課了。慌慌張張的跑到教室就覺得身體不太對勁，胃一抽一抽的疼，心知是餓的，靠在椅背上，臉色發白，強自支撐在那兒。他走過來，一眼就發現了我的不對勁，不管同學們異樣的眼光，背起我就往校醫室跑，校醫給我吃了兩片胃藥，疼痛減緩了一點，他讓我靠在校醫室的椅子上，自己跑了出去。過了一會兒，過了一會兒，提著一保溫壺的皮蛋瘦肉粥跑回來了，原來到外面賣的粥店買粥去了，他一看就是跑得太急，氣喘籲籲，手倒沒停，拿出湯匙來，極細心的一勺一勺的餵我，我嫌熱，就皺了皺眉頭，他就先吹一吹，再餵，微微笑著，我一邊吃粥，一邊看著他的輕輕淺淺的笑容，不由得看癡了。不知不覺，吃了半壺粥，我覺得飽了，搖了搖頭不肯再吃，他也不強求，把東西都收拾了，扶著我往教室走，一路上也沒說什麽，快到教室的時候，才低低的說了一句：“下次不管怎樣，都不要忘記吃飯。”
進了教室，靜悄悄的，大家都在埋頭學習，看我們進來，大家都擡起頭來，有的好奇，有的關心，有的探尋，有的了然，我垂下眼簾，不理會各式各樣的目光，其實是有點心虛。他倒無所謂的樣子，姿勢不改的扶著我一直到座位上，看起來坦坦蕩蕩、君子不畏的樣子。小小少年，早早就具備了從容不迫的氣勢，是不是從那時起，我對他的感覺就已經悄悄地生根發芽了呢？
中考臨近的時候，緊張的氣氛越來越嚴重。可能是五月底、六月初的的一天，那天早上一起來我就覺得不太對勁，一試額頭，有點燒，手和腳倒是冰涼，沒管它，吃了片退燒的藥，
覺得還行，就去上學了，第三節課的英語課上到一半，我越來越打不起精神，覺得手腳一陣一陣發涼，記筆記都有點哆嗦了。他停下筆看了我一下，寫了張紙條給我：“不舒服？”
我在紙條上畫了一個感嘆號，他微微嘆了口氣，沒做聲，繼續埋頭做筆記。
第四節課是自習課，他把我帶到圖書室，快考試了，沒人來借書，所以學校的圖書管理員都不知跑哪兒去聊閑天了，圖書室的門倒是開著的，他把我帶進去，把門掩上，找了一個能曬到太陽的位置坐下來，然後開始給我脫鞋子。
我吃了一驚，又有點害羞，不知他要幹什麽，真的很不習慣這種少男少女間從未有過的暧昧的接觸，我往後縮了縮。他促狹的笑了：“別想歪了，只是想給你暖暖腳，不可以嗎？”
接著，他把自己的大棉襖解開，找把椅子在我對面坐下來，自自然然地把我的腳擡起來，放在他的懷裏，把他的大棉襖合起來，一股暖意瞬間從我的腳底蔓延開來，我一眨不眨的看著他，都忘了說聲謝謝。他怎麽可以做得如此自然？好像他照顧我是天經地義的一般。他拿過我的手，放在他的手掌中輕輕摩擦，不一會兒，手也暖和了，在越來越濃重的的暖意中，我的臉一點一點紅起來，不敢看他，他卻邊暖著我，邊戲謔的笑起來。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
看著車窗外明明暗暗的燈光，想起我和子暉上初中時發生的一些事。
我們這座北方小城一到冬天就特別冷，所以同學們穿的都很多，一個個不分男女，看起來都很臃腫，坐在一張桌子上學習，地方是真的有點擠，沒有點謙讓精神還真的是不行的。
同學們都在桌子上畫條線，商定好那就是雙方的楚河漢界。我經過觀察發現一條奇怪的規律，男生與男生做同桌，一般不會有矛盾，因為男生大都比較粗枝大葉，不太計較這些細節的事情，偶爾誰超過了，只要不影響對方學習，也就一笑置之，頂多提醒對方朝那邊再讓一讓；男生與女生做同桌，發生矛盾的幾率也不大，一般男生還是奉行“好男不和女鬥”的處事原則，誰也不願意讓別人覺得自己是和女孩子計較的人，女生呢，因為已經到了初三，一般都在十四五歲，正是豆蔻年華、情竇初開的時候，自覺不自覺的願意展示自己溫柔可人的一面，所以也不容易生出事端；最容易起矛盾的是女生與女生做同桌，女孩子之間特有的那種細致敏感會讓兩個女孩子好得像一個人，同進同出，分享彼此各式各樣的小秘密，有時候讓男生好奇的側目，心裏癢癢的，不知道這些女孩子為什麽一會兒興高采烈，一會兒秀眉微蹙，有時候呢，這種細致敏感又是一把雙刃劍，讓兩個女孩子為點不起眼的小事慪氣、吵嘴，甚而劍拔弩張，勢不兩立也是有的。
我卻一直沒有過這種煩惱，因為我一直和子暉是同桌，子暉當時是班長，除了出色的管理能力，學習成績也是頂呱呱的，深得老師的喜愛，我因為許多時間都在練琴，所以每次考試都排在班級的中游，有時候還會往下再滑一滑。子暉就自己去和老師談，說和我們家是遠親關系，家住的也比較近，讓老師盡量安排我和他同坐，他也好就近幫助我，老師竟然毫不懷疑的讓我初中三年幾乎都是和子暉同坐，也可能老師就算有點察覺，但又覺得子暉的成績從沒下降過，班裏的工作也從沒耽誤過，再加上我的成績雖說不上是尖子，但總歸也是在慢慢的提高，也就默許了。
每天上學，子暉都會帶一大保溫壺的熱水，我從小就腸胃不好，受點涼就會拉肚子，所以一到下課，他就監督我喝熱水，也不許我貪涼，每當我真的受涼了，他又會神奇的拿出一個熱水袋，到老師那裏灌上熱水，交給我，讓我拿到衣服裏，放到小肚子上捂著驅趕寒氣，自己在一邊認真地寫作業，偶爾扭頭看看我，也不說話，我大概就是從那時慢慢動了心的吧。
想起來那時子暉也不過和自己仿佛大，可是做起事來一板一眼，少年老成，就算是幫我，也能做到不動聲色，了然無痕，在那個年紀來說，實屬不易。
初三的下學期面臨中考，學習壓力還是很大的，我縮減了一部分練琴時間，開始投入到了茫茫題海之中。有一天一套物理習題做了好久還沒做完，可是想著物理老師說晚自習的時候要交，就沒顧上吃晚飯，一直埋著頭在那兒做，晚自習時間到了，胡亂套上外套就飛奔去上課了。慌慌張張的跑到教室就覺得身體不太對勁，胃一抽一抽的疼，心知是餓的，靠在椅背上，臉色發白，強自支撐在那兒。他走過來，一眼就發現了我的不對勁，不管同學們異樣的眼光，背起我就往校醫室跑，校醫給我吃了兩片胃藥，疼痛減緩了一點，他讓我靠在校醫室的椅子上，自己跑了出去。過了一會兒，過了一會兒，提著一保溫壺的皮蛋瘦肉粥跑回來了，原來到外面賣的粥店買粥去了，他一看就是跑得太急，氣喘籲籲，手倒沒停，拿出湯匙來，極細心的一勺一勺的餵我，我嫌熱，就皺了皺眉頭，他就先吹一吹，再餵，微微笑著，我一邊吃粥，一邊看著他的輕輕淺淺的笑容，不由得看癡了。不知不覺，吃了半壺粥，我覺得飽了，搖了搖頭不肯再吃，他也不強求，把東西都收拾了，扶著我往教室走，一路上也沒說什麽，快到教室的時候，才低低的說了一句：“下次不管怎樣，都不要忘記吃飯。”
進了教室，靜悄悄的，大家都在埋頭學習，看我們進來，大家都擡起頭來，有的好奇，有的關心，有的探尋，有的了然，我垂下眼簾，不理會各式各樣的目光，其實是有點心虛。他倒無所謂的樣子，姿勢不改的扶著我一直到座位上，看起來坦坦蕩蕩、君子不畏的樣子。小小少年，早早就具備了從容不迫的氣勢，是不是從那時起，我對他的感覺就已經悄悄地生根發芽了呢？
中考臨近的時候，緊張的氣氛越來越嚴重。可能是五月底、六月初的的一天，那天早上一起來我就覺得不太對勁，一試額頭，有點燒，手和腳倒是冰涼，沒管它，吃了片退燒的藥，
覺得還行，就去上學了，第三節課的英語課上到一半，我越來越打不起精神，覺得手腳一陣一陣發涼，記筆記都有點哆嗦了。他停下筆看了我一下，寫了張紙條給我：“不舒服？”
我在紙條上畫了一個感嘆號，他微微嘆了口氣，沒做聲，繼續埋頭做筆記。
第四節課是自習課，他把我帶到圖書室，快考試了，沒人來借書，所以學校的圖書管理員都不知跑哪兒去聊閑天了，圖書室的門倒是開著的，他把我帶進去，把門掩上，找了一個能曬到太陽的位置坐下來，然後開始給我脫鞋子。
我吃了一驚，又有點害羞，不知他要幹什麽，真的很不習慣這種少男少女間從未有過的暧昧的接觸，我往後縮了縮。他促狹的笑了：“別想歪了，只是想給你暖暖腳，不可以嗎？”
接著，他把自己的大棉襖解開，找把椅子在我對面坐下來，自自然然地把我的腳擡起來，放在他的懷裏，把他的大棉襖合起來，一股暖意瞬間從我的腳底蔓延開來，我一眨不眨的看著他，都忘了說聲謝謝。他怎麽可以做得如此自然？好像他照顧我是天經地義的一般。他拿過我的手，放在他的手掌中輕輕摩擦，不一會兒，手也暖和了，在越來越濃重的的暖意中，我的臉一點一點紅起來，不敢看他，他卻邊暖著我，邊戲謔的笑起來。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）