第43章
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課代表肯定是不服氣的,雖然她找不出原因為什麽江浸月能對他的作業答案倒背如流。
一定是江浸月偷了答案了,一定是。
比起不寫作業,在所有老師眼裏,抄作業答案才是最令人發指的行為。於是課代表嚷嚷道:“語文老師!我舉報她抄答案!”
江浸月雙手環胸:“你有證據嗎?不要胡說八道哦,惡意誣陷同學可是要被送進校長辦公室的。”
證據……課代表靈機一動:“她的作業被撕了!還在桌肚裏,老師,不信你去看!”
江浸月故作驚訝地說:“什麽作業啊,我明明交了,你怎麽知道我的作業在桌肚裏?你一定是胡說,如果裏面沒有我的作業怎麽辦?我的桌肚你都知道的這麽清楚,說說看,裏面還有什麽啊?”
怎麽可能沒有……昨天他和幾個同學一起撕了作業,還扔了蟑螂在裏面。
課代表一時心急:“昨天我還看見她桌肚裏有被撕了的作業,還有蟑螂!”
要的就是這句話。
江浸月微微一笑:“我都不知道我桌肚裏有蟑螂,你知道了,課代表,是你放的吧?”
老師鬼已經走到了江浸月的桌子後面,躬下身一看,果然發現了裏面的碎紙和蟑螂。
江浸月扭過頭去對老師鬼說:“我能夠說出昨天晚上的作業答案,就說明我昨天晚上的的確確寫了作業。那我就沒有撕作業的理由和動機。而今天來上課的時候我差點遲到,剛坐下就被老師喊起來回答問題,還沒有時間看我的桌肚。連我都不知道我的桌肚裏有我被撕碎的作業,課代表卻對細節知道的一清二楚。”
“老師,”江浸月似笑非笑,“課代表撕了我的作業,應該受到什麽樣的懲罰呢?”
課代表瞪大了眼睛,長大了嘴巴。
他萬萬沒想到江浸月會回過頭來給他下了一個套。
江浸月佯裝可惜地嘆了口氣,添油加醋:“哎呀,我好好寫作業,好好上老師的課,想要成為一個好學生,結果卻被人惡意對待如此,還不讓我交作業,到底是在校園霸淩我,還是真的一點都不把老師的威嚴放在心上,惡意挑釁呢?”
鍋都推給老師,反正全是他們的錯。
老師的眼珠子盯著江浸月,雖然她很想收拾江浸月這個人類,但江浸月說得一點也沒錯——違反學校規定的不是江浸月,而是課代表。
她沒有理由懲罰江浸月,因為江浸月是受害者。
老師和課代表面面相覷,都從彼此的表情中看出了氣急敗壞的意味。
……這條計策不成,語文課還有很長。江浸月逃掉這一次,還能逃掉後面一次?
老師暗示課代表認錯,擠眉弄眼,可惜眉毛和眼睛離得太遠,活像一出情景喜劇,滑稽十足。
而課代表不想去校長辦公室,他對那裏很恐懼,他兩行眼淚撲簌簌地就掉了下來。
兩行血淚留在地上,立馬就被地面吸收了。
事已至此,課代表決定咬死江浸月。
至少得同歸於盡吧?
“那江浸月也抄了作業答案!”課代表說,“不然她怎麽報的答案跟標準答案一模一樣?”
要不說有的人真的是不撞南墻不回頭呢。
江浸月裝無辜:“可是老師,我的作業都被撕了……上面那份有標準答案的作業也不是我的啊?”
不是江浸月的那是誰的呢?
課代表再中一槍。
課代表怒火中燒,氣得把桌子上的語文書朝江浸月扔過來。
偏偏江浸月反應也十分敏捷,她躲在了老師鬼的身後。
老師鬼伸出手去抓住那本語文書,語帶威脅地說:“課代表,不要鬧了!”
課代表做的事她多少都是知道的,平常睜一只眼閉一只眼,畢竟課代表的父母有權有勢惹不起。
課代表就算進了校長辦公室也能被她想辦法撈回來。
何必拘泥於一時呢?
現在被江浸月反咬一口,她再不懲罰課代表,校規都要來懲罰她了。
想到這裏,老師鬼頭疼地揉了揉太陽穴:“這節課先寫檢討,八百字。”、
這已經是她能想到的最高擡輕放的方式了。
可惜課代表並不明白老師鬼用意,坐在原地哇哇大哭。
江浸月探出腦袋,火上澆油:“可是老師,他霸淩同學,撕毀我的作業,誣陷我抄答案,自己卻抄答案,為什麽不按照規定帶他去校長辦公室?老師,你該不會是想包庇他吧?”
……你爹的。
非要點破是吧。
老師鬼看著江浸月目露兇光,從頭到尾這個學生就一直不聽話搞事情,她非要折磨死這個學生!
只要待會正式上課,這個學生一定逃不出她的手掌心!
到時她要她好看!
老師鬼看了課代表一眼:“走,去校長辦公室。”
說這便要帶課代表去校長辦公室,大有速去速歸的意思——在這節課結束之前,這個學生必須死!
就在她謀算待會上課上什麽能夠讓江浸月死得很難看的時候,江浸月突然燦爛一笑:“老師,您上課辛苦了,這樣吧,我耽誤一分鐘相當於耽誤全班四十分鐘,不如我帶著課代表去校長辦公室,正好我要好好跟校長說說,課代表同學平常是怎麽欺負我的。”
“您呢。”江浸月說,“就在教室裏好好上課。”
課代表哭得鼻涕泡都出來了,結果聽到這句話嚇得又把鼻涕泡憋回去了。
課代表:“???”
她瘋了嗎?
老師鬼也一臉莫名其妙:“???”
還有自己上趕著找死的?
江浸月笑瞇瞇地說:“但是我怕路上課代表悄悄逃跑,我又沒有辦法抓住他,老師,你要不幫我把他綁起來吧!”
老師鬼&課代表:“???”
雖然所有人都很震驚,但在三分鐘後,課代表還是被綁成了粽子。
之所以被綁成粽子,是因為江浸月對老師鬼的綁人手法十分不滿意。
她認為這樣課代表會出逃,到時候她就無法成為一個除惡揚善的好學生。
在江浸月的再三要求下,老師鬼被她煩得要死,直接把課代表捆得只剩下頭——畢竟阿飄都是飄著走路的,不需要兩條腿。
老師鬼巴不得江浸月自己去送死,省得她還要絞盡腦汁想辦法套路江浸月違規。
所以江浸月提出綁住課代表她也同意了——只要江浸月能自己去死,別來煩她,她都能行。
看著江浸月牽著她的粽子離開教室,老師鬼心滿意足。
送走了這個瘟神,老師鬼嘆了口氣,翻開了書本,準備上課。
她剛想拿起課本上課,結果又看見江浸月的臉出現在教室門口,江浸月笑瞇瞇地對她說:“老師,我還有一件事!”
老師鬼差點一口氣沒梗上來。
“你又要幹什麽???”她暴躁大吼。
結果江浸月遞過去筆和紙:“老師,我尋思著吧,上課時間在外面走來走去,影響不好,要是被人發現了,我說都說不清,這樣吧,你給我寫張請假條?”
多麽合情合理的要求啊。
可是老師鬼總覺得哪裏不對,如鯁在喉。
她飛速簽完請假條,扔給江浸月:“你快點去!不要浪費時間!”
說完把教室門一關,讓江浸月再也進不來。
……好像在某種意義上,她成了鬼見愁?
江浸月若有所思地看了看身邊的課代表,課代表哭得眼睛像存錢罐的硬幣口,上氣不接下氣。
校長辦公室一定是個很可怕的地方,很有可能去過的人都無人生還。
但是江浸月又覺得,按照規則行事的學校應該不會布下這麽一個死局。
所有人都對校長辦公室這麽恐懼,是因為懲罰。
從頭到尾,老師鬼一直在強調懲罰。
但懲罰並不是漫無目的的,如果江浸月始終沒有違反校規,卻進入了校長辦公室……校長會懲罰她嗎?
江浸月賭的是不會。
而之所以老師鬼沒攔著她,是因為老師鬼從未見過沒有沒有犯錯卻進入校長辦公室的人,她把進入辦公室和懲罰等同了,所以造成了校長辦公室進不得的假象。
江浸月想去校長辦公室還有另外一個原因。
假使真如她一開始所猜測的一般,那本黃小百護著的本子是破局的關鍵,那麽這本本子會被藏在哪裏?
藏在哪裏都沒有藏在這個陣法裏最強大的鬼怪身上來得安全穩妥。
不入虎穴,焉得虎子呢?
有好幾層保命的護身符在身上,江浸月覺得,就算有什麽問題,她逃出校長辦公室應該也並不困難。
只要捱過三點,她們會被陣法放出來,明天再做好萬全準備來探險也是可以的。
於是江浸月牽著課代表,說:“走吧。”
教學樓和辦公樓是兩棟樓,中間每一層都有走廊相連接。五班在二樓,江浸月選擇去穿過二樓的走廊,到達辦公樓,再走樓梯上到頂樓。
沒錯,校長辦公室在頂樓。
不坐電梯,是因為電梯自古以來就是各種鬼故事的集合地。江浸月不想觸黴頭,走樓梯顯然更穩妥安全些。
走著走著……江浸月突然覺得,這走廊長得有些過分了。
就好像永無盡頭一般,走了十來分鐘,竟也沒抵達辦公樓。
走廊兩側的玻璃外大霧彌漫,走廊的燈也一閃一閃。
鬼打墻了?
為什麽她牽著個鬼也會鬼打墻?
江浸月回頭一看被她牽著的課代表,課代表哆哆嗦嗦地說:“要不別去了吧?好可怕……”
江浸月:“……”
你一個鬼在害怕什麽呢?
這話她還沒說出口,很快她就知道課代表在害怕什麽了。
因為這個走廊不是沒有盡頭,相反,她們就要走到盡頭了。
在一個拐角處,有一團盤在一起的亂糟糟的頭發,正在小聲發出啜泣。
江浸月開始頭皮發麻。
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一定是江浸月偷了答案了,一定是。
比起不寫作業,在所有老師眼裏,抄作業答案才是最令人發指的行為。於是課代表嚷嚷道:“語文老師!我舉報她抄答案!”
江浸月雙手環胸:“你有證據嗎?不要胡說八道哦,惡意誣陷同學可是要被送進校長辦公室的。”
證據……課代表靈機一動:“她的作業被撕了!還在桌肚裏,老師,不信你去看!”
江浸月故作驚訝地說:“什麽作業啊,我明明交了,你怎麽知道我的作業在桌肚裏?你一定是胡說,如果裏面沒有我的作業怎麽辦?我的桌肚你都知道的這麽清楚,說說看,裏面還有什麽啊?”
怎麽可能沒有……昨天他和幾個同學一起撕了作業,還扔了蟑螂在裏面。
課代表一時心急:“昨天我還看見她桌肚裏有被撕了的作業,還有蟑螂!”
要的就是這句話。
江浸月微微一笑:“我都不知道我桌肚裏有蟑螂,你知道了,課代表,是你放的吧?”
老師鬼已經走到了江浸月的桌子後面,躬下身一看,果然發現了裏面的碎紙和蟑螂。
江浸月扭過頭去對老師鬼說:“我能夠說出昨天晚上的作業答案,就說明我昨天晚上的的確確寫了作業。那我就沒有撕作業的理由和動機。而今天來上課的時候我差點遲到,剛坐下就被老師喊起來回答問題,還沒有時間看我的桌肚。連我都不知道我的桌肚裏有我被撕碎的作業,課代表卻對細節知道的一清二楚。”
“老師,”江浸月似笑非笑,“課代表撕了我的作業,應該受到什麽樣的懲罰呢?”
課代表瞪大了眼睛,長大了嘴巴。
他萬萬沒想到江浸月會回過頭來給他下了一個套。
江浸月佯裝可惜地嘆了口氣,添油加醋:“哎呀,我好好寫作業,好好上老師的課,想要成為一個好學生,結果卻被人惡意對待如此,還不讓我交作業,到底是在校園霸淩我,還是真的一點都不把老師的威嚴放在心上,惡意挑釁呢?”
鍋都推給老師,反正全是他們的錯。
老師的眼珠子盯著江浸月,雖然她很想收拾江浸月這個人類,但江浸月說得一點也沒錯——違反學校規定的不是江浸月,而是課代表。
她沒有理由懲罰江浸月,因為江浸月是受害者。
老師和課代表面面相覷,都從彼此的表情中看出了氣急敗壞的意味。
……這條計策不成,語文課還有很長。江浸月逃掉這一次,還能逃掉後面一次?
老師暗示課代表認錯,擠眉弄眼,可惜眉毛和眼睛離得太遠,活像一出情景喜劇,滑稽十足。
而課代表不想去校長辦公室,他對那裏很恐懼,他兩行眼淚撲簌簌地就掉了下來。
兩行血淚留在地上,立馬就被地面吸收了。
事已至此,課代表決定咬死江浸月。
至少得同歸於盡吧?
“那江浸月也抄了作業答案!”課代表說,“不然她怎麽報的答案跟標準答案一模一樣?”
要不說有的人真的是不撞南墻不回頭呢。
江浸月裝無辜:“可是老師,我的作業都被撕了……上面那份有標準答案的作業也不是我的啊?”
不是江浸月的那是誰的呢?
課代表再中一槍。
課代表怒火中燒,氣得把桌子上的語文書朝江浸月扔過來。
偏偏江浸月反應也十分敏捷,她躲在了老師鬼的身後。
老師鬼伸出手去抓住那本語文書,語帶威脅地說:“課代表,不要鬧了!”
課代表做的事她多少都是知道的,平常睜一只眼閉一只眼,畢竟課代表的父母有權有勢惹不起。
課代表就算進了校長辦公室也能被她想辦法撈回來。
何必拘泥於一時呢?
現在被江浸月反咬一口,她再不懲罰課代表,校規都要來懲罰她了。
想到這裏,老師鬼頭疼地揉了揉太陽穴:“這節課先寫檢討,八百字。”、
這已經是她能想到的最高擡輕放的方式了。
可惜課代表並不明白老師鬼用意,坐在原地哇哇大哭。
江浸月探出腦袋,火上澆油:“可是老師,他霸淩同學,撕毀我的作業,誣陷我抄答案,自己卻抄答案,為什麽不按照規定帶他去校長辦公室?老師,你該不會是想包庇他吧?”
……你爹的。
非要點破是吧。
老師鬼看著江浸月目露兇光,從頭到尾這個學生就一直不聽話搞事情,她非要折磨死這個學生!
只要待會正式上課,這個學生一定逃不出她的手掌心!
到時她要她好看!
老師鬼看了課代表一眼:“走,去校長辦公室。”
說這便要帶課代表去校長辦公室,大有速去速歸的意思——在這節課結束之前,這個學生必須死!
就在她謀算待會上課上什麽能夠讓江浸月死得很難看的時候,江浸月突然燦爛一笑:“老師,您上課辛苦了,這樣吧,我耽誤一分鐘相當於耽誤全班四十分鐘,不如我帶著課代表去校長辦公室,正好我要好好跟校長說說,課代表同學平常是怎麽欺負我的。”
“您呢。”江浸月說,“就在教室裏好好上課。”
課代表哭得鼻涕泡都出來了,結果聽到這句話嚇得又把鼻涕泡憋回去了。
課代表:“???”
她瘋了嗎?
老師鬼也一臉莫名其妙:“???”
還有自己上趕著找死的?
江浸月笑瞇瞇地說:“但是我怕路上課代表悄悄逃跑,我又沒有辦法抓住他,老師,你要不幫我把他綁起來吧!”
老師鬼&課代表:“???”
雖然所有人都很震驚,但在三分鐘後,課代表還是被綁成了粽子。
之所以被綁成粽子,是因為江浸月對老師鬼的綁人手法十分不滿意。
她認為這樣課代表會出逃,到時候她就無法成為一個除惡揚善的好學生。
在江浸月的再三要求下,老師鬼被她煩得要死,直接把課代表捆得只剩下頭——畢竟阿飄都是飄著走路的,不需要兩條腿。
老師鬼巴不得江浸月自己去送死,省得她還要絞盡腦汁想辦法套路江浸月違規。
所以江浸月提出綁住課代表她也同意了——只要江浸月能自己去死,別來煩她,她都能行。
看著江浸月牽著她的粽子離開教室,老師鬼心滿意足。
送走了這個瘟神,老師鬼嘆了口氣,翻開了書本,準備上課。
她剛想拿起課本上課,結果又看見江浸月的臉出現在教室門口,江浸月笑瞇瞇地對她說:“老師,我還有一件事!”
老師鬼差點一口氣沒梗上來。
“你又要幹什麽???”她暴躁大吼。
結果江浸月遞過去筆和紙:“老師,我尋思著吧,上課時間在外面走來走去,影響不好,要是被人發現了,我說都說不清,這樣吧,你給我寫張請假條?”
多麽合情合理的要求啊。
可是老師鬼總覺得哪裏不對,如鯁在喉。
她飛速簽完請假條,扔給江浸月:“你快點去!不要浪費時間!”
說完把教室門一關,讓江浸月再也進不來。
……好像在某種意義上,她成了鬼見愁?
江浸月若有所思地看了看身邊的課代表,課代表哭得眼睛像存錢罐的硬幣口,上氣不接下氣。
校長辦公室一定是個很可怕的地方,很有可能去過的人都無人生還。
但是江浸月又覺得,按照規則行事的學校應該不會布下這麽一個死局。
所有人都對校長辦公室這麽恐懼,是因為懲罰。
從頭到尾,老師鬼一直在強調懲罰。
但懲罰並不是漫無目的的,如果江浸月始終沒有違反校規,卻進入了校長辦公室……校長會懲罰她嗎?
江浸月賭的是不會。
而之所以老師鬼沒攔著她,是因為老師鬼從未見過沒有沒有犯錯卻進入校長辦公室的人,她把進入辦公室和懲罰等同了,所以造成了校長辦公室進不得的假象。
江浸月想去校長辦公室還有另外一個原因。
假使真如她一開始所猜測的一般,那本黃小百護著的本子是破局的關鍵,那麽這本本子會被藏在哪裏?
藏在哪裏都沒有藏在這個陣法裏最強大的鬼怪身上來得安全穩妥。
不入虎穴,焉得虎子呢?
有好幾層保命的護身符在身上,江浸月覺得,就算有什麽問題,她逃出校長辦公室應該也並不困難。
只要捱過三點,她們會被陣法放出來,明天再做好萬全準備來探險也是可以的。
於是江浸月牽著課代表,說:“走吧。”
教學樓和辦公樓是兩棟樓,中間每一層都有走廊相連接。五班在二樓,江浸月選擇去穿過二樓的走廊,到達辦公樓,再走樓梯上到頂樓。
沒錯,校長辦公室在頂樓。
不坐電梯,是因為電梯自古以來就是各種鬼故事的集合地。江浸月不想觸黴頭,走樓梯顯然更穩妥安全些。
走著走著……江浸月突然覺得,這走廊長得有些過分了。
就好像永無盡頭一般,走了十來分鐘,竟也沒抵達辦公樓。
走廊兩側的玻璃外大霧彌漫,走廊的燈也一閃一閃。
鬼打墻了?
為什麽她牽著個鬼也會鬼打墻?
江浸月回頭一看被她牽著的課代表,課代表哆哆嗦嗦地說:“要不別去了吧?好可怕……”
江浸月:“……”
你一個鬼在害怕什麽呢?
這話她還沒說出口,很快她就知道課代表在害怕什麽了。
因為這個走廊不是沒有盡頭,相反,她們就要走到盡頭了。
在一個拐角處,有一團盤在一起的亂糟糟的頭發,正在小聲發出啜泣。
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