第7章 京劇課堂
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學習第二語言，如何提高學生的興趣很重要。自從買到丙烯顏料後，雅茹就一直琢磨著要開一堂中國文化興趣班，她想讓學生們畫畫臉譜，聽聽京劇，可是具體該怎麽開展也是一個問題。
又一個備課煎熬的晚上。雅茹拿著丙烯顏料小心翼翼地在一塊石頭上畫Q版臉譜。石頭面實在太小了，顏料控制不好一下子就毀了。
“唉，不行不行，太難畫了，”雅茹沮喪地丟下畫筆和石頭，在木頭房子裏晃來晃去，“這連我都畫不好，那些學生就更不會了。”
木頭房子裏，四個女孩子的“辦公桌”和床鋪一樣，都是“大通鋪”。吳莉莉和雅茹的桌子相連，她擡眼看著雅茹一會兒聚精會神畫畫，一會兒唉聲嘆氣走來走去。
“雅茹，你是不是要想開個京劇課堂？”吳莉莉試探地問。
“我估計開不起來了。臉譜實在太難畫了！”雅茹深深覺得自己不適合當老師，教師的職責實在太重，當初選擇對外漢語這條路就是個大錯誤。
莉莉翻開著雅茹的“作品”，搖搖頭：“我們每天在幼兒園裏都要教那些孩子畫圖。雖然你教的是小學生，但是讓他們用丙烯顏料在石頭上畫臉譜難度實在是太大了！想法是好的，但是實際上不可行！”
雅茹點點頭：“我也發現了，可是我還不想放棄。”
“也不是讓你放棄，我只是在想，一年級的學生其實和我們大班的學生差不了太多。他們剛從幼兒園出來，仍舊喜歡唱歌跳舞畫畫，”莉莉拿出她抽屜裏的一疊白紙，“不過不能在石頭上畫，在白紙上畫還有可能性。”
孔子雲“三人行，必有我師焉。”雅茹現在就深有體會，她誇張地抱住莉莉：“我知道了，就參考你們的教學模式來教！莉莉，我愛死你了。”
“哪涼快哪邊去，肉麻死了，”莉莉拾起雅茹丟掉的筆，嫌棄道：“你的繪畫功底實在太差了，畫石頭還是交給我吧，我給你畫幾個臉譜到時可以展示，你趕緊去備課。”
次日上午，一年級A班的學生正在吃點心，他們吃驚地看到中文老師提著筆記本電腦進入了教室。Fiona（雅茹給她的中文名是林菲娜）跑到雅茹的身邊，忽閃著大眼睛提醒：“老師，還沒到您的課呢！”
雅茹點點頭：“謝謝你，菲娜，我知道的。”
“那為什麽您現在就進來了呢？”
雅茹神秘地對她眨眨眼：“為了讓你們聽點音樂哦。”她打開筆記本電腦中的音樂，歡快的音樂聲傳出。
“那一天爺爺領我去把京戲看
看見那舞臺上面好多大花臉
紅白黃綠藍咧嘴又瞪眼
一邊唱一邊喊 哇呀呀呀呀
好像炸雷嘰嘰喳喳震響在耳邊”
……
果然，一年級的小鬼們沸騰了，原先在走廊上打打鬧鬧的小鬼們擁擠著跑進門，跟著《說唱臉譜》裏的腔調“咿咿呀呀”地叫起來，平時最讓雅茹頭痛的李文龍、蘇可安、艾思哲三個小鬼頭各自跳上一張桌子，一個假裝打鼓，一個假裝彈吉他，一個假裝拿著麥克風唱歌，既各自為政又彼此配合地“演唱”起來。雅茹好笑地看著這群好動活潑的小鬼頭們，把音量調小以防他們吵到隔壁班級。
開始上課了，依照往常慣例，雅茹先用中文和他們問好，之後點名。千萬不要小看“點名”這個環節，第一個月時雅茹依照他們的英文名給他們取了中文名，每天重覆的點名至少可以讓他們記住自己的中文名，增加對中文的親切感。雅茹從包中取出莉莉給她準備的“展示品”，六塊顏色各異的京劇臉譜。莉莉的手很巧，小石頭在她的擺弄下，擁有了風情各異的表情。
雅茹先簡單覆習了下昨日的課程，便讓學生傳看這些“石頭臉譜”。小鬼頭們果然非常有興趣，他們在下面繼續嘰嘰喳喳熱火朝天地討論起來，雅茹見狀也不阻止，她幹脆地播放起剛才的《說唱臉譜》，只是註意了音量。
片刻後，見小鬼頭high得有些累了，雅茹要求他們坐下，問他們：“想知道歌曲裏在唱什麽嗎？”小鬼頭們紛紛點頭，她這才簡單地向他們介紹起臉譜的由來。介紹之後，她帶著他們學唱了幾句歌詞，之後掛出掛圖，一人發一張白紙，讓他們動手用蠟筆畫臉譜。就這樣，一堂一個小時的“京劇課堂”，小鬼頭們不吵不鬧，全程無“尿點”地結束了。
走出教室，菲律賓毒辣的日頭已掛在半空。今時不同往日，雅茹看著火辣辣的太陽第一次覺得它十分親切。她的耳朵裏聽到的仍是練習中文歌曲的學生聲音，生平第一次，她覺得自己也可以是個好老師。
她蹦蹦跳跳地跳到樓下的幼兒園，透過大大的玻璃窗，莉莉此時正抱著一個大約四五歲的菲律賓學生。雅茹輕輕地敲敲玻璃，莉莉的視線朝她看來，她興奮地掛上一個大大的笑，朝著莉莉比了個俗氣的剪刀手。看到她的神情，莉莉也誇張地張大嘴巴，笑得合不攏嘴。
那一整天，雅茹的心裏都跟灌了蜜似的開心，見到每一個人都恨不得跟他說：“我今天上的課很成功！”可是在學校裏她遇見的都是老師，對他們而言上好課是稀松平常的，雅茹不好意思開口。好不容易挨到下午，她就迫不及待地跑出校門，準備找康宇說說。
她跑進康宇的店裏時，他正在櫃臺旁的桌子上書寫著。他的睫毛很長，隨著寫字的節律輕輕顫動著，微長的黑發沒有束起，只松散地搭在淺藍色的T恤上。雅茹不想幹擾他，忙屏住紊亂的呼吸，可是他已擡起了頭，給了她一個悠閑自得的笑。
雅茹訕訕地笑：“打擾到你了嗎？”
“沒有，不是什麽重要的事，”康宇看著她紅撲撲的臉頰和帶笑的眼睛，“你看起來好像很高興？”
“啊，我討厭你總是看穿我，”雅茹自顧自地找了把椅子坐下，嘴巴卻忍不住地蹦出：“我今天上的課很成功哦。”
康宇楞了一下，隨即咧開嘴笑了，爽朗的笑聲在店鋪裏回蕩。雅茹被笑得有些尷尬：“不要嘲笑我。”
“哈哈，沒有沒有，我只是覺得開心。”
雅茹趕緊轉移話題，指著他握筆的左手：“你是左撇子？”
康宇依然笑看著她：“很奇怪嗎？”
“我的學生裏也有好多個左撇子，菲律賓是不是很多左撇子？”
“按照比例，中國的左撇子更多吧。只是在中國，家長如果有左撇子的孩子就會讓孩子進行調整。在菲律賓，人們不會這樣要求。”
雅茹思索著說：“因為中國是很講究統一和規矩的，街道房屋要規劃整齊，學生的衣服頭發要講究整齊，做操時最好也要整齊劃一。如果不和其他人一樣，就會擔心。家長擔心孩子和其他人不一樣，即使是左撇子也要改正過來和其他人一樣。”
“你喜歡這樣嗎？”
“我覺得有好有壞吧，我還是喜歡菲律賓五顏六色的房子，甚至花裏胡哨的吉普車。”
“雅茹，你是喜歡自由的。”康宇沒有用疑問句，而是用了肯定句。
“我們家的莉莉同學是心理學家，我看你也差不多是了。好了，我還有事，先走了。”
離開康宇的店沒多遠，雅茹聽到了小聲的貓叫，遠遠地見到人行道上，趴著一只小小的花貓。她走過去，只見這只小花貓只有她手掌大小，鼻子受了傷，耳朵上也傷痕累累。雅茹家裏一向養貓，貓在她家一向生活舒適，看到這只小貓的慘狀，雅茹動了惻隱之心，雙手抱起她便往回走。
她將小貓放在屋內的小盒子中，找來碘伏和棉簽給小貓消毒，之後拿出從國內帶來的魚幹，拌上稀飯放在小碗內。沒想到小花貓不怎麽領情，從盒子裏跳出來，打翻了小碗躲了起來。
雅茹嘆氣：“估計你還不會吃魚。”說完她拿來她作為早餐的奶粉，泡了一小碗牛奶放在盒子旁。小花貓聞到香味，不知從哪個角落裏冒了出來，蹭蹭蹭地跑回盒子旁喝起牛奶。看它一副狼吞虎咽的模樣，雅茹笑了起來。
莉莉聽到貓叫，好奇地從宿舍裏走出來，她問：“你要養貓嗎？”
“嗯，不然它不是被欺負死，就是餓死。”
“我咋覺得，你對貓比對人好呢。給它個什麽名字好？”
“小花如何？”
“這也太土了吧？”莉莉抗議，她用手摸摸小花貓的背，“叫它旺財吧。”
“什麽？那不是狗的名字嗎？而且也很土啊。”雅茹搖搖頭。
“旺財，旺財，牛奶好喝嗎？”莉莉不管雅茹，自顧自地叫起來。
後來，這只小貓被人叫“小花”時，毫無反應，可一旦雅茹呼喚“旺財”，不管多遠，它一定飛奔到雅茹的身邊，當然，這是後話了。
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又一個備課煎熬的晚上。雅茹拿著丙烯顏料小心翼翼地在一塊石頭上畫Q版臉譜。石頭面實在太小了，顏料控制不好一下子就毀了。
“唉，不行不行，太難畫了，”雅茹沮喪地丟下畫筆和石頭，在木頭房子裏晃來晃去，“這連我都畫不好，那些學生就更不會了。”
木頭房子裏，四個女孩子的“辦公桌”和床鋪一樣，都是“大通鋪”。吳莉莉和雅茹的桌子相連，她擡眼看著雅茹一會兒聚精會神畫畫，一會兒唉聲嘆氣走來走去。
“雅茹，你是不是要想開個京劇課堂？”吳莉莉試探地問。
“我估計開不起來了。臉譜實在太難畫了！”雅茹深深覺得自己不適合當老師，教師的職責實在太重，當初選擇對外漢語這條路就是個大錯誤。
莉莉翻開著雅茹的“作品”，搖搖頭：“我們每天在幼兒園裏都要教那些孩子畫圖。雖然你教的是小學生，但是讓他們用丙烯顏料在石頭上畫臉譜難度實在是太大了！想法是好的，但是實際上不可行！”
雅茹點點頭：“我也發現了，可是我還不想放棄。”
“也不是讓你放棄，我只是在想，一年級的學生其實和我們大班的學生差不了太多。他們剛從幼兒園出來，仍舊喜歡唱歌跳舞畫畫，”莉莉拿出她抽屜裏的一疊白紙，“不過不能在石頭上畫，在白紙上畫還有可能性。”
孔子雲“三人行，必有我師焉。”雅茹現在就深有體會，她誇張地抱住莉莉：“我知道了，就參考你們的教學模式來教！莉莉，我愛死你了。”
“哪涼快哪邊去，肉麻死了，”莉莉拾起雅茹丟掉的筆，嫌棄道：“你的繪畫功底實在太差了，畫石頭還是交給我吧，我給你畫幾個臉譜到時可以展示，你趕緊去備課。”
次日上午，一年級A班的學生正在吃點心，他們吃驚地看到中文老師提著筆記本電腦進入了教室。Fiona（雅茹給她的中文名是林菲娜）跑到雅茹的身邊，忽閃著大眼睛提醒：“老師，還沒到您的課呢！”
雅茹點點頭：“謝謝你，菲娜，我知道的。”
“那為什麽您現在就進來了呢？”
雅茹神秘地對她眨眨眼：“為了讓你們聽點音樂哦。”她打開筆記本電腦中的音樂，歡快的音樂聲傳出。
“那一天爺爺領我去把京戲看
看見那舞臺上面好多大花臉
紅白黃綠藍咧嘴又瞪眼
一邊唱一邊喊 哇呀呀呀呀
好像炸雷嘰嘰喳喳震響在耳邊”
……
果然，一年級的小鬼們沸騰了，原先在走廊上打打鬧鬧的小鬼們擁擠著跑進門，跟著《說唱臉譜》裏的腔調“咿咿呀呀”地叫起來，平時最讓雅茹頭痛的李文龍、蘇可安、艾思哲三個小鬼頭各自跳上一張桌子，一個假裝打鼓，一個假裝彈吉他，一個假裝拿著麥克風唱歌，既各自為政又彼此配合地“演唱”起來。雅茹好笑地看著這群好動活潑的小鬼頭們，把音量調小以防他們吵到隔壁班級。
開始上課了，依照往常慣例，雅茹先用中文和他們問好，之後點名。千萬不要小看“點名”這個環節，第一個月時雅茹依照他們的英文名給他們取了中文名，每天重覆的點名至少可以讓他們記住自己的中文名，增加對中文的親切感。雅茹從包中取出莉莉給她準備的“展示品”，六塊顏色各異的京劇臉譜。莉莉的手很巧，小石頭在她的擺弄下，擁有了風情各異的表情。
雅茹先簡單覆習了下昨日的課程，便讓學生傳看這些“石頭臉譜”。小鬼頭們果然非常有興趣，他們在下面繼續嘰嘰喳喳熱火朝天地討論起來，雅茹見狀也不阻止，她幹脆地播放起剛才的《說唱臉譜》，只是註意了音量。
片刻後，見小鬼頭high得有些累了，雅茹要求他們坐下，問他們：“想知道歌曲裏在唱什麽嗎？”小鬼頭們紛紛點頭，她這才簡單地向他們介紹起臉譜的由來。介紹之後，她帶著他們學唱了幾句歌詞，之後掛出掛圖，一人發一張白紙，讓他們動手用蠟筆畫臉譜。就這樣，一堂一個小時的“京劇課堂”，小鬼頭們不吵不鬧，全程無“尿點”地結束了。
走出教室，菲律賓毒辣的日頭已掛在半空。今時不同往日，雅茹看著火辣辣的太陽第一次覺得它十分親切。她的耳朵裏聽到的仍是練習中文歌曲的學生聲音，生平第一次，她覺得自己也可以是個好老師。
她蹦蹦跳跳地跳到樓下的幼兒園，透過大大的玻璃窗，莉莉此時正抱著一個大約四五歲的菲律賓學生。雅茹輕輕地敲敲玻璃，莉莉的視線朝她看來，她興奮地掛上一個大大的笑，朝著莉莉比了個俗氣的剪刀手。看到她的神情，莉莉也誇張地張大嘴巴，笑得合不攏嘴。
那一整天，雅茹的心裏都跟灌了蜜似的開心，見到每一個人都恨不得跟他說：“我今天上的課很成功！”可是在學校裏她遇見的都是老師，對他們而言上好課是稀松平常的，雅茹不好意思開口。好不容易挨到下午，她就迫不及待地跑出校門，準備找康宇說說。
她跑進康宇的店裏時，他正在櫃臺旁的桌子上書寫著。他的睫毛很長，隨著寫字的節律輕輕顫動著，微長的黑發沒有束起，只松散地搭在淺藍色的T恤上。雅茹不想幹擾他，忙屏住紊亂的呼吸，可是他已擡起了頭，給了她一個悠閑自得的笑。
雅茹訕訕地笑：“打擾到你了嗎？”
“沒有，不是什麽重要的事，”康宇看著她紅撲撲的臉頰和帶笑的眼睛，“你看起來好像很高興？”
“啊，我討厭你總是看穿我，”雅茹自顧自地找了把椅子坐下，嘴巴卻忍不住地蹦出：“我今天上的課很成功哦。”
康宇楞了一下，隨即咧開嘴笑了，爽朗的笑聲在店鋪裏回蕩。雅茹被笑得有些尷尬：“不要嘲笑我。”
“哈哈，沒有沒有，我只是覺得開心。”
雅茹趕緊轉移話題，指著他握筆的左手：“你是左撇子？”
康宇依然笑看著她：“很奇怪嗎？”
“我的學生裏也有好多個左撇子，菲律賓是不是很多左撇子？”
“按照比例，中國的左撇子更多吧。只是在中國，家長如果有左撇子的孩子就會讓孩子進行調整。在菲律賓，人們不會這樣要求。”
雅茹思索著說：“因為中國是很講究統一和規矩的，街道房屋要規劃整齊，學生的衣服頭發要講究整齊，做操時最好也要整齊劃一。如果不和其他人一樣，就會擔心。家長擔心孩子和其他人不一樣，即使是左撇子也要改正過來和其他人一樣。”
“你喜歡這樣嗎？”
“我覺得有好有壞吧，我還是喜歡菲律賓五顏六色的房子，甚至花裏胡哨的吉普車。”
“雅茹，你是喜歡自由的。”康宇沒有用疑問句，而是用了肯定句。
“我們家的莉莉同學是心理學家，我看你也差不多是了。好了，我還有事，先走了。”
離開康宇的店沒多遠，雅茹聽到了小聲的貓叫，遠遠地見到人行道上，趴著一只小小的花貓。她走過去，只見這只小花貓只有她手掌大小，鼻子受了傷，耳朵上也傷痕累累。雅茹家裏一向養貓，貓在她家一向生活舒適，看到這只小貓的慘狀，雅茹動了惻隱之心，雙手抱起她便往回走。
她將小貓放在屋內的小盒子中，找來碘伏和棉簽給小貓消毒，之後拿出從國內帶來的魚幹，拌上稀飯放在小碗內。沒想到小花貓不怎麽領情，從盒子裏跳出來，打翻了小碗躲了起來。
雅茹嘆氣：“估計你還不會吃魚。”說完她拿來她作為早餐的奶粉，泡了一小碗牛奶放在盒子旁。小花貓聞到香味，不知從哪個角落裏冒了出來，蹭蹭蹭地跑回盒子旁喝起牛奶。看它一副狼吞虎咽的模樣，雅茹笑了起來。
莉莉聽到貓叫，好奇地從宿舍裏走出來，她問：“你要養貓嗎？”
“嗯，不然它不是被欺負死，就是餓死。”
“我咋覺得，你對貓比對人好呢。給它個什麽名字好？”
“小花如何？”
“這也太土了吧？”莉莉抗議，她用手摸摸小花貓的背，“叫它旺財吧。”
“什麽？那不是狗的名字嗎？而且也很土啊。”雅茹搖搖頭。
“旺財，旺財，牛奶好喝嗎？”莉莉不管雅茹，自顧自地叫起來。
後來，這只小貓被人叫“小花”時，毫無反應，可一旦雅茹呼喚“旺財”，不管多遠，它一定飛奔到雅茹的身邊，當然，這是後話了。
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