第 4 章節
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木學院的眾多國旗班舊友，我決定順路去看看他們。然後我撥通了米昊的電話。
“餵，班長，我在二區誒。”
“你在二區？！我去，我剛想打電話告訴你我在一區。”
“……你去一區幹什麽。”
“補辦學生卡，我學生卡丟了。”
“好吧我本來想順便騷擾你一下的，那算了。”
“別啊，你可以去找蔣佳佳他們。他們今天社會實踐應該很早就弄完。”
“算了吧……”
“哦，對了，肖剛從廣州回來了。”肖剛是我在國旗班最好的哥們之一，上學期被送去廣州集訓。
“什麽？怎麽不早說。”掛了電話，我直奔土木學院而去。
“佳佳姐，聽說肖剛回來了？”在繪圖室我找到了正趴在一張A0紙上的蔣佳佳。
“是啊，興奮吧。”
“他現在在哪兒啊。”
“不知道，不過我們約好今天中午在天香餐廳聚餐的，今天米昊去一區補學生卡本來叫他叫上你的。”
“那你什麽時候去食堂啊。”
“急什麽。快來幫我把這個立面圖畫完，這麽多窗子畫死我了。”
趴在桌上畫了一會兒，蔣佳說：“誒小胡，聽說你認識顧天澤？”
我怔了一下，“厄……是啊怎麽。”
“他英語和理科不太好，想請個家教來著。”
“我也不好。”我推脫的很直接。
“行了別裝了，”停頓了一下，低頭把一個拐角畫完。這個不長不短的停頓讓我感到很大的壓力，“我知道你看不上這點錢，但是顧天澤不知道為什麽就說要你。”
“要我？”
“是啊，他都給我說了好多次了，我說你肯定不去，他叫我試試。”
“不去。”
“他爸媽說最高可以給到200塊錢一個小時。”這是高級教師一對一輔導的行情，我室友阿偉去做家教是￥30/小時。
“厄……我考慮下。”
“行，考慮好了給我打電話啊。”蔣佳佳的嘴角也浮起和顧天澤一模一樣的壞笑，難道這是他們家遺傳的？
中午見了肖剛，這家夥在南方瘦了不少，也曬黑了不少，但是更有點國防生的軍旅氣息了。這是題外話。下午回了一區我去圖書館自習，準備消滅掉已經堆得老高的數學習題。在圖書館找到早已在那兒的吉安。
“有人給我200塊錢，去上一個小時的英語。”
“哇哦~不錯誒。為什麽就沒人肯給我這麽多。”
“可是，我不想去。”
“這差不多也就是你你一小時能創造的價值頂峰了。”
“我一個小時可以寫2萬字。”
“可是你不是每個1小時都能寫出2萬字。”
“那我也不是每個1小時都能去做家教。”
“至少你每周都會有那麽幾個一小時能去做家教。”
我就這樣被說服了，算是對金錢低了頭。我沒告訴吉安我的學生是誰，否則他一定會把我往反方向勸。在最終下定決心接受雇傭後，我給蔣佳佳發了短信。約定好在本周六的下午去他家試講。
在周四的下午還發生了一件別的事，差點把我的家教生涯扼殺在了萌芽階段。
下午剛剛下課，我的手機就興奮地震動了起來，是編輯打來的。我從高中開始試著寫一些東西貼到網上，慢慢發展成了一個小有成就的作者。
“小胡啊，告訴你個好消息啊。”
“恩。”一聽到好消息我就興奮。
“你的一篇小說出版編輯部打算發行成一本書。”
“所以呢？”其實我心裏是滿高興的，只不過我要顯得淡定一點。
“所以你不覺得這是你的成績得到肯定了嗎？”
“額，好吧。”
“重點是有很大一筆版稅啊。”
“哦。大概多少啊？”這才是重點啊。
“他們計劃初版發20萬本咯，看來了你至少有十萬左右的樣子。不算太多哈。”
要是再半年前，我可能頭腦一發熱這十萬就捐給希望工程了。但是現在正是我人生最需要金錢的時候，這筆錢無異於雪中送炭。
“那王姐出版的事情你給我全權負責吧，我還是不想被打擾所以作者真名麻煩你繼續給我保密好嗎？”
“行行行，小胡我給你說哦，這次的出書應該只是個開始，出版社想試試你的書的市場而已，以後再版或者出別的小說也說不一定，你的小說連載的時候反應這麽好，應該不成問題啦，到時候火了可別忘了王姐哦。”
“您放心吧王姐，我這邊還有事，先掛了。”王姐是我的負責編輯，我高三的時候就是她在論壇裏面看了我的文章，通過網絡聯系上了我，讓我試著寫故事投到她在的雜志社和網站。我們約定好不公布我的身份，當時是因為我爸爸不允許我耗費寶貴的覆習時間寫這些閑書，而後來更是為了自己的大學生活不被打擾。雖然我表面上看起來很合群，但是骨子裏還是不能被過度打擾。我喜歡簡單清凈一點的生活。
出書的事情按理說應該讓我結結實實地高興一陣，但我的情緒並沒有太高。我首先想到的就是顧天澤的家教，如果我拿到了這十萬塊，那麽顧天澤那邊我就沒必要為了區區兩百而占用一個小時。
仍舊糾結著去不去，星期六就來了。本著誠實守信的原則，我還是硬著頭皮去了顧天澤家。顧天澤家就在工大附近，從裝修陳設看得出來，這是一個很有文化修養的書香門第。顧天澤的爸爸媽媽都在，我使出了我保持在長輩心目中良好印象的殺手鐧，自然把顧爸顧媽治的服服帖帖，為了凸顯我的乖孩子形象我還特意穿了一件格子襯衫。
“怎麽有種小媳婦見公婆的感覺？”顧天澤把我領進房間關上門。
“見岳父母還差不……”我意識到自己好像中了圈套，“誒你關門幹嘛。”
“外面吵。開始吧小胡老師。”
“你想先講哪一科？”
“生物吧。”
“……我只教英語和理化。”
“別介啊，聽說你可是當年生物競賽得過獎的。”那是我人生最值得回味的事情。
“那也不行，生物另外加錢。”
“行啊，你說多少就多少。”
“你做得了主嗎？”
“做不了，但是我的意見我爸媽會優先考慮。”
“那我求求你告訴他們我教的很爛吧，你這種學生我可是伺候不起。”
“為什麽。”
“做家教錢是一方面，另外一方面也要學生真的學到東西有進步，才能有實現自我價值的成就感。”
“那你怎麽就知道我沒法帶給你成就感。”
“你？”我不屑地打量了他一下，“我看懸。”
“你就這麽歧視學習差的學生啊。”
“沒有啊，我不歧視學習差的，但是我比較反感本來可以學得好，但是卻不學好的學生，這通常反映出這個人沒責任感沒上進心。”
“這是你教學計劃的一部分嗎？激將法激起我學習的動力？好吧你做到了。我們今天就先從英語開始吧。”他從書包裏掏出一本看起來很新的英語課本，遞給我。
“那我就給你露兩手。”我轉身在他的白板上寫下幾個國際音標。“認識嗎？”
他搖搖頭，我接著把幾個元音寫完。然後轉過頭，說：“這是梅花音，跟我讀。”
在學了幾個音標之後，顧天澤顯然毛了：“這不是拼音嗎？你就會這個？”
“這是英語的拼音。我小學二年級的時候學的，相信你小學二年級也學過。只不過你忘了。”
“好吧您繼續。”
在勉強教完了一系列音標之後，我發現其實顧天澤悟性還是不錯的。我打開電腦，下載了幾段BBC新聞。
“你現在用剛才我教你的音標去感受這些新聞裏的韻律，試圖找到我剛剛教過的那些音標。”
聽了幾段，顧天澤說：“我完全聽不懂他在說啥。”
“我不是要你聽內容，我是要你聽發音，去聽文中字裏行間的韻律和節奏。”
“這又不是音樂。”他小聲抱怨。
“你就把它當成音樂來欣賞，註意裏面的節奏，抑揚頓挫和沒一個單詞的發音。感受唇齒間氣息的流動和每個詞語用到的音標。”
又聽了幾段新聞。
“有沒點感覺了？”我問。
“沒有，但是我覺得你的教學方式很另類。”
“我的初中英語老師就是這麽教我們全班的。”那是我最尊敬的一個老師之一。“一個小時到了，下課吧。”
我們從房間出來，顧爸在客廳看電視。
“爸我上完課了。”
“怎麽樣？”
“還好。”什麽？！你確定只是還好？
“那小胡同學下次什麽時候方便來？明天可以嗎？”
“厄……”我暫時找不到托詞，而且似乎顧天澤也沒有想象中那
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“你在二區？！我去，我剛想打電話告訴你我在一區。”
“……你去一區幹什麽。”
“補辦學生卡，我學生卡丟了。”
“好吧我本來想順便騷擾你一下的，那算了。”
“別啊，你可以去找蔣佳佳他們。他們今天社會實踐應該很早就弄完。”
“算了吧……”
“哦，對了，肖剛從廣州回來了。”肖剛是我在國旗班最好的哥們之一，上學期被送去廣州集訓。
“什麽？怎麽不早說。”掛了電話，我直奔土木學院而去。
“佳佳姐，聽說肖剛回來了？”在繪圖室我找到了正趴在一張A0紙上的蔣佳佳。
“是啊，興奮吧。”
“他現在在哪兒啊。”
“不知道，不過我們約好今天中午在天香餐廳聚餐的，今天米昊去一區補學生卡本來叫他叫上你的。”
“那你什麽時候去食堂啊。”
“急什麽。快來幫我把這個立面圖畫完，這麽多窗子畫死我了。”
趴在桌上畫了一會兒，蔣佳說：“誒小胡，聽說你認識顧天澤？”
我怔了一下，“厄……是啊怎麽。”
“他英語和理科不太好，想請個家教來著。”
“我也不好。”我推脫的很直接。
“行了別裝了，”停頓了一下，低頭把一個拐角畫完。這個不長不短的停頓讓我感到很大的壓力，“我知道你看不上這點錢，但是顧天澤不知道為什麽就說要你。”
“要我？”
“是啊，他都給我說了好多次了，我說你肯定不去，他叫我試試。”
“不去。”
“他爸媽說最高可以給到200塊錢一個小時。”這是高級教師一對一輔導的行情，我室友阿偉去做家教是￥30/小時。
“厄……我考慮下。”
“行，考慮好了給我打電話啊。”蔣佳佳的嘴角也浮起和顧天澤一模一樣的壞笑，難道這是他們家遺傳的？
中午見了肖剛，這家夥在南方瘦了不少，也曬黑了不少，但是更有點國防生的軍旅氣息了。這是題外話。下午回了一區我去圖書館自習，準備消滅掉已經堆得老高的數學習題。在圖書館找到早已在那兒的吉安。
“有人給我200塊錢，去上一個小時的英語。”
“哇哦~不錯誒。為什麽就沒人肯給我這麽多。”
“可是，我不想去。”
“這差不多也就是你你一小時能創造的價值頂峰了。”
“我一個小時可以寫2萬字。”
“可是你不是每個1小時都能寫出2萬字。”
“那我也不是每個1小時都能去做家教。”
“至少你每周都會有那麽幾個一小時能去做家教。”
我就這樣被說服了，算是對金錢低了頭。我沒告訴吉安我的學生是誰，否則他一定會把我往反方向勸。在最終下定決心接受雇傭後，我給蔣佳佳發了短信。約定好在本周六的下午去他家試講。
在周四的下午還發生了一件別的事，差點把我的家教生涯扼殺在了萌芽階段。
下午剛剛下課，我的手機就興奮地震動了起來，是編輯打來的。我從高中開始試著寫一些東西貼到網上，慢慢發展成了一個小有成就的作者。
“小胡啊，告訴你個好消息啊。”
“恩。”一聽到好消息我就興奮。
“你的一篇小說出版編輯部打算發行成一本書。”
“所以呢？”其實我心裏是滿高興的，只不過我要顯得淡定一點。
“所以你不覺得這是你的成績得到肯定了嗎？”
“額，好吧。”
“重點是有很大一筆版稅啊。”
“哦。大概多少啊？”這才是重點啊。
“他們計劃初版發20萬本咯，看來了你至少有十萬左右的樣子。不算太多哈。”
要是再半年前，我可能頭腦一發熱這十萬就捐給希望工程了。但是現在正是我人生最需要金錢的時候，這筆錢無異於雪中送炭。
“那王姐出版的事情你給我全權負責吧，我還是不想被打擾所以作者真名麻煩你繼續給我保密好嗎？”
“行行行，小胡我給你說哦，這次的出書應該只是個開始，出版社想試試你的書的市場而已，以後再版或者出別的小說也說不一定，你的小說連載的時候反應這麽好，應該不成問題啦，到時候火了可別忘了王姐哦。”
“您放心吧王姐，我這邊還有事，先掛了。”王姐是我的負責編輯，我高三的時候就是她在論壇裏面看了我的文章，通過網絡聯系上了我，讓我試著寫故事投到她在的雜志社和網站。我們約定好不公布我的身份，當時是因為我爸爸不允許我耗費寶貴的覆習時間寫這些閑書，而後來更是為了自己的大學生活不被打擾。雖然我表面上看起來很合群，但是骨子裏還是不能被過度打擾。我喜歡簡單清凈一點的生活。
出書的事情按理說應該讓我結結實實地高興一陣，但我的情緒並沒有太高。我首先想到的就是顧天澤的家教，如果我拿到了這十萬塊，那麽顧天澤那邊我就沒必要為了區區兩百而占用一個小時。
仍舊糾結著去不去，星期六就來了。本著誠實守信的原則，我還是硬著頭皮去了顧天澤家。顧天澤家就在工大附近，從裝修陳設看得出來，這是一個很有文化修養的書香門第。顧天澤的爸爸媽媽都在，我使出了我保持在長輩心目中良好印象的殺手鐧，自然把顧爸顧媽治的服服帖帖，為了凸顯我的乖孩子形象我還特意穿了一件格子襯衫。
“怎麽有種小媳婦見公婆的感覺？”顧天澤把我領進房間關上門。
“見岳父母還差不……”我意識到自己好像中了圈套，“誒你關門幹嘛。”
“外面吵。開始吧小胡老師。”
“你想先講哪一科？”
“生物吧。”
“……我只教英語和理化。”
“別介啊，聽說你可是當年生物競賽得過獎的。”那是我人生最值得回味的事情。
“那也不行，生物另外加錢。”
“行啊，你說多少就多少。”
“你做得了主嗎？”
“做不了，但是我的意見我爸媽會優先考慮。”
“那我求求你告訴他們我教的很爛吧，你這種學生我可是伺候不起。”
“為什麽。”
“做家教錢是一方面，另外一方面也要學生真的學到東西有進步，才能有實現自我價值的成就感。”
“那你怎麽就知道我沒法帶給你成就感。”
“你？”我不屑地打量了他一下，“我看懸。”
“你就這麽歧視學習差的學生啊。”
“沒有啊，我不歧視學習差的，但是我比較反感本來可以學得好，但是卻不學好的學生，這通常反映出這個人沒責任感沒上進心。”
“這是你教學計劃的一部分嗎？激將法激起我學習的動力？好吧你做到了。我們今天就先從英語開始吧。”他從書包裏掏出一本看起來很新的英語課本，遞給我。
“那我就給你露兩手。”我轉身在他的白板上寫下幾個國際音標。“認識嗎？”
他搖搖頭，我接著把幾個元音寫完。然後轉過頭，說：“這是梅花音，跟我讀。”
在學了幾個音標之後，顧天澤顯然毛了：“這不是拼音嗎？你就會這個？”
“這是英語的拼音。我小學二年級的時候學的，相信你小學二年級也學過。只不過你忘了。”
“好吧您繼續。”
在勉強教完了一系列音標之後，我發現其實顧天澤悟性還是不錯的。我打開電腦，下載了幾段BBC新聞。
“你現在用剛才我教你的音標去感受這些新聞裏的韻律，試圖找到我剛剛教過的那些音標。”
聽了幾段，顧天澤說：“我完全聽不懂他在說啥。”
“我不是要你聽內容，我是要你聽發音，去聽文中字裏行間的韻律和節奏。”
“這又不是音樂。”他小聲抱怨。
“你就把它當成音樂來欣賞，註意裏面的節奏，抑揚頓挫和沒一個單詞的發音。感受唇齒間氣息的流動和每個詞語用到的音標。”
又聽了幾段新聞。
“有沒點感覺了？”我問。
“沒有，但是我覺得你的教學方式很另類。”
“我的初中英語老師就是這麽教我們全班的。”那是我最尊敬的一個老師之一。“一個小時到了，下課吧。”
我們從房間出來，顧爸在客廳看電視。
“爸我上完課了。”
“怎麽樣？”
“還好。”什麽？！你確定只是還好？
“那小胡同學下次什麽時候方便來？明天可以嗎？”
“厄……”我暫時找不到托詞，而且似乎顧天澤也沒有想象中那
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