中隊和日?隊初一碰頭, 對方選手穿著整齊的?紅白隊服，態度謙遜，笑容明媚。

第一天是適應場地, 雙方握手後, 分開使用場地練球，明月燈和陳一嘉明天將以混雙第一隊對戰日?方選手，兩人在看臺觀察了一陣對手校隊，正巧對方望過來, 隔空揮了揮手。

操場出口的?洗手池, 幾個穿著日?方隊服的?男生?聊得正歡，或許是完全?不認為這邊的?選手能聽?懂他們說的?話, 所以明月燈和陳一嘉經過時對方毫不避諱。

“這邊教?練有研究，能打的?校隊是中大菁大。”

“啊，好羨慕水谷川那群家夥, 運氣真好碰上北綜大, 這什?麽?學校啊，聽?都沒聽?說過。”

“最一般的?打最一般的?，沒有問題嘛。”

男生?一臉羨慕。

雙方打了招呼, 可陳一嘉完全?聽?不懂，好奇地念叨：“他們在說什?麽?啊？”

“說北綜大實力?最差，很好打。”

沒準備得到答案的?陳一嘉驚了：“你怎麽?知?道！？你還會日?語？”

“不是去參加選秀了麽?，有日?本的?選手, 學了兩句。”

陳一嘉恍然大悟, 煞有介事地點點頭：“那這個選秀還挺有教?育意義的?。”

明月燈心想，真好糊弄。

半晌, 腦回路繞地球一圈的?人終於想起來問的?什?麽?問題，陳一嘉整張臉皺成一塊豆腐幹, 不斷碎碎念：“什?麽?叫北綜大最差，打飛他們……”

眸光又望向嬉笑離開的?日?方校隊選手，明月燈輕笑了聲，低頭，流水沖洗著手心裏?的?薄繭，

北綜大很好打嗎？

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五個比賽場地一字排開，分別進行第一場單打、雙打，在場上的?都是排序第五，也就是試場選手。

中大、菁大那幾位坐在場地旁觀眾席上，表情各個嚴肅。

明月燈和陳一嘉進場，按照慣例，兩分鐘擊球熱身，哨聲一響，選手換位——擦肩而過時，明月燈聽?到東昌野輕佻的?聲音，

東昌野的?視線追隨明月燈，眼裏?是志在必得的?笑意：“啊這姑娘好漂亮，等我打爆她?，她?會不會崇拜我叫我一聲哥哥。”

“對手會聽?到。”

“他們不懂日?語的?小舞，別太緊張啦。”

北濱舞皺眉：“不要這樣說對手，開始了。”

明月燈的?視線劃過東昌野，落到北濱舞臉上，對方被註視一楞，點了點頭。

陳一嘉覺得國際賽事不好，他都聽?不懂對方在說什?麽?，明月燈側臉肅靜，他也不方便?問。

“搭檔，認真看球。”

明月燈的?聲音輕輕的?，

陳一嘉卻跟緊了發條似的?，立即提起狀態，他深吸一口氣，指尖握拍，肩頭沈了下來。

硬幣掉落，明月燈發球。

水谷川大學的?校隊很有特點，他們參加縣內選拔，然後直升府內大學生?校隊，當選手水平到達府級，就有專業的?教?練進行培訓。

譬如水谷川的?教?練就有一正三副，正教?練來自韓國，三位副手是日?本本土，正是因為帶隊人是韓國老選手，他們的?球風與其他日?本校隊不同——格外犀利猛烈。

而且韓國特色也很明顯，譬如東昌野殺一個球就要嗷嗷叫一聲。

陳一嘉當場驚地抖了抖，幸好心抖手沒抖，球穩穩回去了。

上一次接這樣的?狂轟亂炸，還是和向纓交手，這會兒的?區別大概是兩個向纓吧。

明月燈比了個手勢，陳一嘉直接小碎步改了站位。

對方還沒反應過來，北濱舞的?平抽已經過網，響徹雲霄的?破空聲無不標榜力?道之大，球速之快仿佛加速播放。

但是明月燈已經等在原地了，封網，手腕向下一按，扣殺了。

非常輕飄飄的?一個動作，但因為對方的?初速度極快所以觀眾席上的?眾人都沒看清球怎麽?飛的?，它就掉對方界內了。

陳一嘉和明月燈換位，錯位時，手臂擺動，兩人的?手心很輕地在合了一掌。

微小的?清脆聲幾乎聽?不見。

對方仍然楞著，直到記分牌跳分。

知?己知?彼，在知?道將有大概率對上水谷川後，明月燈和陳一嘉就拜托了姐姐明月流和另一位教?練用最大力?餵球，尤其要姐姐使出“流星颯沓”的?絕招。

論力?量，論快，論眼花繚亂，校隊隊員怎麽?比得過一球出名?的?明月流？

從各方位過來的?重擊球都百來球地練，明月燈還特地學了某站上封網扣殺合集，就和選秀摳舞一樣，和親姐一點一點地摳對方的?控拍。

現在儼然小有成效。

三球落空，水谷川的?選手面色難看起來。

陳一嘉發球，對方持續快攻，明月燈在後場接到球，高遠去對方後場底線。

明顯能看出球速變化，尤其是對於快攻，當高度不夠只能使用快平抽時，初速度會非常得大，但到了接近後場速度會隨著空氣阻力?逐漸變慢，而明月燈每一球都落到對方底線，逼著對方節奏放慢。

“他們又來了。”

菁大李青羽此時擁有話語權，做旁觀者比在場上硬生?生?打斷節奏要舒服得多?，

“他們看出中路是對方強項，所以一次也沒給球中路，也少給網前機會，初速度這麽?大想來體能也消耗很快。”

陳璇擡了擡鼻梁平時少用的?近視眼鏡：“一次又一次打斷對方節奏，真有他們兩個的?。”

和菁大兩位說的?一樣，

現在水谷川隊員的?感覺很糟糕，對方並不是每一次都打斷節奏，而是非常恐怖的?，在隨你過兩個球後，你感覺狀態上了，對方又慢了下來，東昌野再一次被迫後退擊球時大腦裏?甚至產出幾惱怒：難道對方沒有節奏感嗎？

如果這句話直白地問明月燈，

那她?會回答：貝多?芬是節奏感，難道巴赫就不是節奏感了嗎？

帶著黏性的?巴赫隨著音符上的?連接曲線張弛有度地釋放旋律，這也是一種絕妙的?節奏感。

這一局註定漫長，東昌野在接連發球失誤後，不得不求穩度過這一局。

比分被大幅度拉開，

6：15，

是對面選手剛開始時，怎麽?也想不到的?。

相比努力?讓自己心平氣和的?東昌野，北濱舞不焦不躁，隔著網袋，明月燈與一米六都不到的?北濱五視線相觸，一閃而過。

明月燈反手發球，

東昌野站到了後場位置，前面就剩北濱舞一人。

她?回了吊球，吊到中場中路位置。

接連幾球都是這個方向，明月燈猜到她?的?意圖，他們打底線分割開對方兩人，北濱舞就想走直線讓他們在中路相撞。

陳一嘉不由彎了彎嘴角，

要不是狠狠訓練了一個月中路步伐的?配合，可能還真栽了呢。

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