第2章
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一夜大雨，將整座山澆了個通透，直到天蒙蒙亮時才止住。
荀彧在滴滴答答的滴水聲中醒來。昨夜他睡得很好，清晨的空氣讓人神清氣爽。推開窗，滿眼都是濕漉漉的盎然綠意。門邊的屋檐下不知是誰放了兩個蓋了蓋子的木桶，其中一個的桶把上還掛著半邊葫蘆。荀彧走過去揭開，發現是兩桶亮汪汪的清水，不由笑了笑。一些早起的人經過屋前的小路下山幹活，發現這屋子一夜之間住進了人，都好奇地朝這兒張望。
荀彧用葫蘆舀了些水出來洗漱。正忙碌著，曹仁出現了。
“早呀，荀先生！”曹仁的懷裏抱著一個油紙包裹，手上拎著一兜子水果，背上還背著一個麻袋，得到荀彧的許可後，便都拿進屋放在了桌上。
油紙包裏有一堆巴掌大的饃饃，淺綠色的，都包在葉子裏，另外還有大塊的肉幹。曹仁把裝水果的兜子掛在墻上，又去屋後搬出一個缸子，將那麻袋口塞進缸裏，揪住袋角一提，綿綿的一聲“嘩——”，袋子扁了，缸子滿了，剛好滿滿的一缸子米。
“謝謝你，”荀彧說著，曹仁的動作快，三兩下辦好了事，便又像昨天那樣樂呵呵地望著他，“門前的那兩桶水也是你打來的吧？太麻煩你了，這些我都可以自己來的。”
“不麻煩，不麻煩！”曹仁擺手，“先生餓不餓？吃兩個饃吧！”
荀彧笑著說：“你也來一起吃吧。”
曹仁搖頭：“先生吃吧，我一早就吃過了！”
荀彧不說什麽，直接遞給他一個。曹仁呵呵一笑，高興地接過了，拿起來才剛咬了一口，門外就響起一聲呵斥：“子孝，大清早的就到荀先生這兒來蹭飯，我真是，白養了你了！”
曹操背著手走進屋來，在門裏一頓，曹仁嚇得連忙把拿著饃的手縮到了他認為曹操見不著的地方。
“荀先生昨晚睡得好嗎？”曹操關切地問。
“挺好的。”荀彧看著這兩個人，覺得有趣。
“村裏的娃們聽說今天要上課，興奮得睡不著覺，一早就都到了教室等著。我來的時候，他們正在那兒鬧得歡呢。”
“那我這就過去。”這消息讓荀彧很是期待，頓時連早飯也顧不上吃了。
“不急！”曹操忙說，“先吃飯，吃飽了再去。一群小孩子，還怕閑著了不成？荀先生還是先吃飯吧。別著急，慢慢吃。”
巴掌大的饃饃貼實得很，一個下肚荀彧已然飽了。他匆匆喝了幾口水，收拾起兩本書，便跟著曹操上了路。
這時天已大亮，陽光落下，將水靈靈的翠葉照得晶瑩剔透。村裏新來了教書先生的事已經在一頓早飯的工夫迅速地傳開了，因而這會兒在路上見到荀彧的人，都用尊敬和感激的目光望著他，有的還熱情地上前打招呼。
因是依山而建，村子的格局並不規整。曹操帶著荀彧在村屋間鉆來鉆去，荀彧剛開始還留意記著路，但沒過多久，就幹脆地放棄了。
“覺得難找，就盯著那棵銀杏樹。”曹操看了他兩眼，向他傳授經驗。荀彧擡頭望去，果然看見一頂巨大的樹冠，比村中別的樹冠都更高大寬闊，蓬蓬勃勃地籠罩在一片屋檐之上。
孩子們的教室就在這棵老銀杏樹旁。然而，當他們走近教室時，卻發現教室裏面空蕩蕩的，所有的孩子都在銀杏樹那兒玩耍。
在銀杏樹樹幹分叉的地方，搭著一座小小的木屋。木屋依著幾根主枝的走勢而建，形狀因此有些歪扭，卻是有門有窗，有不同的房間，有平臺，有順著樹幹垂下的軟梯和繩索，屋前的主枝上，還掛著個搖搖蕩蕩的秋千。孩子們圍著這棵樹追來追去爬上爬下，尖聲嬉笑，好不熱鬧。
曹操說：“那屋子是文遠搭的，娃們喜歡得不行，從早折騰到晚，有的到了晚上還舍不得，非得在裏面睡覺。子孝每天夜裏都要去查一遍，全部轟回家了才敢走。就這樣，也難免有漏網之魚！”
荀彧忍不住笑了：“一共有多少個孩子來上課？”
曹操說：“這可說不準。有時候多，有時候少。各家的情況不一樣，並不是每個孩子每天都能來上課。從前常來的，大概有十七八個吧。”
荀彧點了點頭，正想再問問情況，突然，樹下傳來一聲脆生生的“阿爹！”，曹操的註意力立刻被吸引了過去。
一個小不點兒撒腿飛也似地跑了過來，一撲撲到曹操的腿上，甜甜地叫著：“阿爹！阿爹！”
曹操將他揪起來，一手抱著，一手指著荀彧：“豆豆，叫荀先生！”
“荀先生！”小不點兒眼珠子烏溜溜的，一張嘴就露出兩個酒窩。
“你好。”荀彧笑著握住他胖乎乎的手指，輕輕搖了兩下。
曹操介紹：“這是阿植，小名兒豆豆，今年剛五歲。”
說著，又指著另一個向這邊跑來的孩子，這男孩比曹植大許多，一臉老成的樣子，卻掩不住打量荀彧時那好奇的眼神：“這是阿丕，今年十歲。阿丕，這是新來的荀先生，以後就由他教你們讀書。”
那孩子停在跟前靜靜地聽著，不管弟弟在曹操懷裏怎麽嚷嚷“哥哥、哥哥”，都不予理睬。直等到曹操說完了，這才恭恭敬敬地叫了一聲：“阿爹。”然後轉向荀彧：“荀先生好。”
曹操說，兩個孩子前陣子跟著他們的娘回娘家去了，昨天夜裏才趕回來，是以荀彧昨天下午並沒有見到。荀彧掏出手帕來在曹植紅撲撲的臉蛋上擦了擦。小孩子玩起來不知道累，半夜到家，天不亮起床，這會兒已經跑得滿頭是汗。
其他孩子見到這一幕，都明白是新來的教書先生到了。膽大一點兒的便主動湊了過來，還有一些害羞的，雖然停止了嬉鬧，卻留在銀杏樹旁觀望，那興奮好奇又怯生生的模樣很是惹人憐愛。荀彧一邊聽曹操叫著孩子們的名字，一邊走上前去，很快就註意到在那銀杏樹的樹根上坐著一個漂亮的小男孩。他從一開始就坐在那裏一動不動，神色鎮定，卻又不似曹丕那樣的少年老成，軟軟的烏發略有點長，卻剪得很整齊，脖子上掛著一塊銀色的長命鎖，左手腕戴著個銀鐲子。這兩件可是這兒的其他孩子都沒有的東西。
“你叫什麽名字？”荀彧彎下腰，微笑著問他。
小男孩沒有立刻回答，他擡起頭，望向頭頂的樹屋。另一個大孩子抓著繩子從上面“跐溜”一聲滑了下來，正好落在小男孩的身旁。
那大孩子看上去和曹丕一般年紀，頭發蓬亂，又黑又瘦。荀彧一對上他的雙眼，立刻認出他就是昨天晚上被張遼抱著的那個孩子。
“我叫司馬懿，”這時，坐在樹根上的小男孩才文文靜靜地答道，“嘉言懿行的懿。”
荀彧聽他用了一個成語，讚許地點了點頭，看向他身邊的那個：“那你呢？”
“他叫郭嘉，”不等那孩子回答，司馬懿便抿了抿嘴，露出一點自豪的笑容，似乎很高興能在先生面前再次使用成語，“嘉言懿行的嘉！”
孩子們的教室是一間敞亮的木屋子，裏面擺著幾排矮矮的舊桌凳，小黑板旁邊放著一盒白色的粉筆，這就是教室裏的全部用具。山上潮氣重，前任的教書先生又走了太久，粉筆放在那裏受了潮，寫起來在黑板上連連打滑。荀彧於是把粉筆帶回家，做飯的時候放在竈臺附近烘一會兒，挽救了這盒粉筆。
“奉孝的爹，從前也是這兒的教書先生，外面打仗死了老婆，帶著兒子來山裏避難。”
第一天下課後，曹操應荀彧的要求，給他講了講村裏孩子們的事。
“可惜幹了兩年就病死啦，連華大夫也救不了他。奉孝這娃隨爹，身子不好，以後還要勞煩先生多幫忙照看照看。”
荀彧問：“他現在住在哪裏？”
曹操說：“有時住我家，有時住師爺家。不過我看他好像更喜歡住在師爺家。小孩兒最怕的就是比較。阿丕心思重，我對奉孝稍微好一點兒，他就擔心被搶了爹。奉孝那麽機靈，不會覺不出來。”
荀彧默了片刻：“……師爺？”
曹操呵呵一笑：“對。此人姓賈名詡，以前隨軍當過師爺。今天他碰巧出了遠門。等他回來，我再介紹你們認識。”
荀彧點了點頭。原來，昨天傍晚，張遼就是去這位“師爺”家中接郭嘉的……
忽然想起一事：“我想把孩子們分成幾個小班。他們的年齡差距太大，掌握的知識也參差不齊。如果總混在一起上課，反而對他們不好。”
曹操長嘆一聲：“這很難哪！”
荀彧納悶：“為什麽？”
曹操苦笑：“先生可以試一試，不過我勸先生，千萬別抱太大希望。”
“……”
帶著這個疑問，荀彧回到了課堂。他試圖給孩子們分班，但正如曹操所說，這件事情很難，難到可以用“阻礙重重”來形容。而荀彧所遇到的第一個阻礙就來自於曹植——當曹植終於明白荀先生的意思是他今後不能和哥哥一起上課時，他毫不猶豫地“哇！”地一聲，給荀彧哭了出來。
“荀先生，荀先生……”曹植的哭聲還在響亮地回蕩，一個戴眼鏡的男孩拉了拉荀彧的衣角。他叫陳群，鼻梁上架著一副又大又沈的黑框眼鏡，鏡片上有幾條粗糙的劃痕，一看就知道是家中長輩們用過的舊貨。荀彧起初以為孩子近視，山裏沒條件配眼鏡，還曾提出帶他去縣城裏配一副，後來卻發現這孩子的眼睛其實很正常，他平時把眼鏡放在口袋裏，上課的時候才拿出來戴，因為“這樣顯得很有學問”，令荀彧哭笑不得。
“什麽事，長文？”荀彧一邊撫摸曹植的頭，替他擦著眼淚，一邊問道。
“荀先生，我可以當班長。”陳長文小朋友扶了扶眼鏡，非常嚴肅地自薦。
“你……”荀彧剛開了個頭，一截粉筆頭飛來，打在陳群的後腦勺上。陳群扭頭怒瞪：“郭奉孝！”
郭嘉伸了伸舌頭，趴在自己的課桌上咧著嘴笑得無聲無息。司馬懿在旁邊支著下巴，一會兒看看他，一會兒看看陳群，眨巴眨巴的眼睛比腕上的銀鐲子還亮。
“郭嘉！”荀彧把粉筆頭拾起來，山裏的教學用具來之不易，不能浪費，“別亂扔粉筆——”
“對！不準亂扔粉筆！”陳群義正辭嚴地踏上一步。
“虎妞！他要打我！”郭嘉喊了一聲，竄起來跳到了後面一排。那兒坐著一個剛才還呆望著所有人，表情十分茫然的孩子，濃眉大眼，肩寬背闊，發育得比其他孩子都要粗壯。荀彧昨天聽曹操說過，這孩子本名叫許褚，生下來時因為體弱，家裏便給改了個女孩兒的名字叫“虎妞”，希望名字賤好養活，能保佑他茁壯成長。而今的事實證明，這名字改得很靈。
許褚聽見郭嘉一喊，立刻站了起來：“誰？！”
“陳長文！”郭嘉大叫。
許褚“哦！”了一聲，攥著拳頭就要往前沖。曹丕見勢不好，與荀彧同時放開了曹植，上前去攔橫眉怒目的許褚。
“哇————————！”
聲音剛剛弱下去的曹植又不依不饒地大哭了起來。
“哥————哥——————！”
“我要哥————哥————————！！！”
一天下來，荀彧筋疲力盡，果斷決定放棄分班。回到家後他先打水洗了個澡，然後在書桌前坐下，開始考慮怎樣才能更加合理地安排課程。可是不一會兒，門外突然傳來咚咚的敲門聲。他起身開門一看，發現郭嘉獨自站在門外，正擡頭望著他。
“荀先生。”郭嘉的目光從荀彧的臉上滑下來，溜進門裏轉了轉，又回到荀彧的臉上。
“奉孝？”
“荀先生，你有書嗎？”郭嘉望著他問。
“有……”
“可以讓給我看看嗎？”
荀彧一楞，隨即笑了：“當然。”
說完，側身示意他進屋。
郭嘉進了門，環視屋內，看到書桌上的書時，眼睛一亮，立刻湊了過去。荀彧不動聲色地看著他在那堆書本中翻找，很快，他似乎找到一本中意的，滿意地勾了勾嘴角，把書翻開，目光鎖住那書頁上上下下地移動，已然把這屋子的主人拋到了腦後。
荀彧笑了笑，轉身去廚房做飯。等他蒸上飯洗好菜準備下鍋時，又回來悄悄地看了一眼。郭嘉趴在書桌上的姿勢還和最初時一樣，那全神貫註的樣子與在教室裏調皮搗蛋時判若兩人。於是荀彧便也不去擾他，直到將做好的飯菜端上了圓桌，才走過去輕輕拍了拍他的背：“……奉孝？”
郭嘉有些不情願地回頭看著他。
“吃晚飯了，”荀彧說，“我做了你的飯。”
郭嘉看上去有點驚訝，卻沒有動作，還是靜靜地看著他。
“你不是喜歡看書嗎？”荀彧又說，“先吃飯，吃完還可以接著看。”
郭嘉怔了一下，然後乖乖放下了書，走到桌邊坐下，捧起了飯碗。他的頭頂上有兩撮翹起的頭發，荀彧看了看，忍不住用手指替他順了一遍，可是他的手指剛一離開，那兩撮頭發就又翹了起來。
“……怎麽樣？”荀彧有點忐忑地問道。他對自己的手藝不是太有把握，見郭嘉默默地夾菜扒飯，也不知道他是喜歡還是不喜歡。
“嗯，”郭嘉咽下一口飯，認真地點了點頭，“煮熟了。”
“……”
不管怎樣，荀彧打算把郭嘉的話當成是一句表揚。於是，從這天起，郭嘉幾乎每天都來荀彧這兒看書。曹操一開始還叫曹仁來尋郭嘉回去吃晚飯，後來知道了他是和荀彧在一起，便放了心。郭嘉看起書來不知疲倦，一不留神就看到很晚，荀彧催他他也不走，反而提出一堆的問題和荀彧討論。荀彧覺得這樣下去也不是辦法，便和曹操商量，讓郭嘉搬到了自己家中。這一來，司馬懿也成了荀彧家中的常客。兩個小孩兒對著書本用山裏話嘀嘀咕咕，有時似乎還要激烈地爭執一番。荀彧聽不懂，也不知他們到底在嘀咕什麽。
不久，陳群聽說了看書的事，他立刻積極地找上門來，卻又因為無法忍受與郭嘉共處，只好把書借回家看，每看完一本，都要交一本厚厚的讀書筆記給荀彧批改。荀彧覺得這樣很好，並鼓勵其他的孩子也這麽做，唯獨許褚感到萬般為難，因為他認得的字太少，荀彧教給他，他轉頭便忘，荀彧不厭其煩地教給他，他不厭其煩地忘，可他是真的想要記住的啊……如此循環往覆，許褚自己都覺得不好意思，每次來荀彧家補習，都要趁荀彧不註意，悄悄在某個地方塞一個雞蛋，或是一把堅果，或是幾頭蒜，而這些東西，荀彧往往要過上一陣子才能夠發現。
這期間，荀彧一直沒見過張遼。問曹仁，說是進山打獵去了，短則半月，長則一月，一時半會兒是不會回來的。曹仁說起這個的時候臉上充滿了向往的神色，荀彧知道，他是在想念那頭早已被吃幹抹凈的野山豬。
這天上午，荀彧照舊在教室給孩子們上課。這大半個月來，經過不斷的調整，他已經摸索出一套有效的方法，既上大課，又開小竈，以保證每個孩子都能按照合適的進度學習。孩子們跟他越來越熟悉，下課之後也常纏著他問這問那。可是今天，荀彧感覺到教室裏的氛圍明顯不太對勁。一群孩子心不在焉地坐在他眼皮底下，有的不時望望窗外，看那神情，似乎都在焦急地期盼著什麽。荀彧倒不介意，只是覺得好奇，便放下粉筆問道：“怎麽啦？”
一群孩子望著他，也許是以為先生生氣了，一時都不說話。
荀彧笑了笑，看向年紀最小的曹植，和顏悅色地鼓勵：“豆豆，你來告訴先生，今天是不是發生了什麽事？”
曹植抿著嘴看著他，又看了看曹丕的神色，好一會兒才小聲地答道：“先生……嗯……文遠哥哥要回來了……”
荀彧楞了一下。
“以前，文遠哥回來的時候，我們都會放假……”曹丕看了看弟弟，勇敢地補充。
雖然不知道具體的原因，但荀彧已經明白了他們的意思，他爽快地點頭：“好，那今天的課就上到這裏吧，你們——”
“呼”的一聲，孩子們紛紛跑出了教室，這當中包括有些不安地回頭看了兩眼的曹丕，以及急急忙忙把眼鏡往兜裏揣的陳群。
荀彧又楞了一下——在這眨眼之間，教室裏只剩下了一個司馬懿。他來不及詢問，連忙跟出大門，可是孩子們跑得太快，一群小孩兒呼啦啦地沿著進山的道路瘋跑，很快就拉出了大段的距離。荀彧不由擔心起來，只好加快腳步奔跑著追上他們。跑著跑著，遠處的山道上走來一個人。他走得並不快，因為他的背上像小山似地堆滿了東西。曹植發出一聲尖尖的歡叫，由於太過興奮，喊出來的不是當地的土話，而是曹操從小教給他的家鄉話：
“文遠哥哥~~~~~~~~~~~~~~抱~~~~~~~~~~~~~~~~~”
這小小的請求，荀彧聽懂了，並且很顯然的，迎面走來的張遼也聽懂了，因為他在一群孩子當中把曹植像拎小貓一樣拎了起來，放在自己的肩上，然後從背上掛著的一串什麽東西上面揪下了一個，剝了殼塞進曹植的嘴裏。
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荀彧在滴滴答答的滴水聲中醒來。昨夜他睡得很好，清晨的空氣讓人神清氣爽。推開窗，滿眼都是濕漉漉的盎然綠意。門邊的屋檐下不知是誰放了兩個蓋了蓋子的木桶，其中一個的桶把上還掛著半邊葫蘆。荀彧走過去揭開，發現是兩桶亮汪汪的清水，不由笑了笑。一些早起的人經過屋前的小路下山幹活，發現這屋子一夜之間住進了人，都好奇地朝這兒張望。
荀彧用葫蘆舀了些水出來洗漱。正忙碌著，曹仁出現了。
“早呀，荀先生！”曹仁的懷裏抱著一個油紙包裹，手上拎著一兜子水果，背上還背著一個麻袋，得到荀彧的許可後，便都拿進屋放在了桌上。
油紙包裏有一堆巴掌大的饃饃，淺綠色的，都包在葉子裏，另外還有大塊的肉幹。曹仁把裝水果的兜子掛在墻上，又去屋後搬出一個缸子，將那麻袋口塞進缸裏，揪住袋角一提，綿綿的一聲“嘩——”，袋子扁了，缸子滿了，剛好滿滿的一缸子米。
“謝謝你，”荀彧說著，曹仁的動作快，三兩下辦好了事，便又像昨天那樣樂呵呵地望著他，“門前的那兩桶水也是你打來的吧？太麻煩你了，這些我都可以自己來的。”
“不麻煩，不麻煩！”曹仁擺手，“先生餓不餓？吃兩個饃吧！”
荀彧笑著說：“你也來一起吃吧。”
曹仁搖頭：“先生吃吧，我一早就吃過了！”
荀彧不說什麽，直接遞給他一個。曹仁呵呵一笑，高興地接過了，拿起來才剛咬了一口，門外就響起一聲呵斥：“子孝，大清早的就到荀先生這兒來蹭飯，我真是，白養了你了！”
曹操背著手走進屋來，在門裏一頓，曹仁嚇得連忙把拿著饃的手縮到了他認為曹操見不著的地方。
“荀先生昨晚睡得好嗎？”曹操關切地問。
“挺好的。”荀彧看著這兩個人，覺得有趣。
“村裏的娃們聽說今天要上課，興奮得睡不著覺，一早就都到了教室等著。我來的時候，他們正在那兒鬧得歡呢。”
“那我這就過去。”這消息讓荀彧很是期待，頓時連早飯也顧不上吃了。
“不急！”曹操忙說，“先吃飯，吃飽了再去。一群小孩子，還怕閑著了不成？荀先生還是先吃飯吧。別著急，慢慢吃。”
巴掌大的饃饃貼實得很，一個下肚荀彧已然飽了。他匆匆喝了幾口水，收拾起兩本書，便跟著曹操上了路。
這時天已大亮，陽光落下，將水靈靈的翠葉照得晶瑩剔透。村裏新來了教書先生的事已經在一頓早飯的工夫迅速地傳開了，因而這會兒在路上見到荀彧的人，都用尊敬和感激的目光望著他，有的還熱情地上前打招呼。
因是依山而建，村子的格局並不規整。曹操帶著荀彧在村屋間鉆來鉆去，荀彧剛開始還留意記著路，但沒過多久，就幹脆地放棄了。
“覺得難找，就盯著那棵銀杏樹。”曹操看了他兩眼，向他傳授經驗。荀彧擡頭望去，果然看見一頂巨大的樹冠，比村中別的樹冠都更高大寬闊，蓬蓬勃勃地籠罩在一片屋檐之上。
孩子們的教室就在這棵老銀杏樹旁。然而，當他們走近教室時，卻發現教室裏面空蕩蕩的，所有的孩子都在銀杏樹那兒玩耍。
在銀杏樹樹幹分叉的地方，搭著一座小小的木屋。木屋依著幾根主枝的走勢而建，形狀因此有些歪扭，卻是有門有窗，有不同的房間，有平臺，有順著樹幹垂下的軟梯和繩索，屋前的主枝上，還掛著個搖搖蕩蕩的秋千。孩子們圍著這棵樹追來追去爬上爬下，尖聲嬉笑，好不熱鬧。
曹操說：“那屋子是文遠搭的，娃們喜歡得不行，從早折騰到晚，有的到了晚上還舍不得，非得在裏面睡覺。子孝每天夜裏都要去查一遍，全部轟回家了才敢走。就這樣，也難免有漏網之魚！”
荀彧忍不住笑了：“一共有多少個孩子來上課？”
曹操說：“這可說不準。有時候多，有時候少。各家的情況不一樣，並不是每個孩子每天都能來上課。從前常來的，大概有十七八個吧。”
荀彧點了點頭，正想再問問情況，突然，樹下傳來一聲脆生生的“阿爹！”，曹操的註意力立刻被吸引了過去。
一個小不點兒撒腿飛也似地跑了過來，一撲撲到曹操的腿上，甜甜地叫著：“阿爹！阿爹！”
曹操將他揪起來，一手抱著，一手指著荀彧：“豆豆，叫荀先生！”
“荀先生！”小不點兒眼珠子烏溜溜的，一張嘴就露出兩個酒窩。
“你好。”荀彧笑著握住他胖乎乎的手指，輕輕搖了兩下。
曹操介紹：“這是阿植，小名兒豆豆，今年剛五歲。”
說著，又指著另一個向這邊跑來的孩子，這男孩比曹植大許多，一臉老成的樣子，卻掩不住打量荀彧時那好奇的眼神：“這是阿丕，今年十歲。阿丕，這是新來的荀先生，以後就由他教你們讀書。”
那孩子停在跟前靜靜地聽著，不管弟弟在曹操懷裏怎麽嚷嚷“哥哥、哥哥”，都不予理睬。直等到曹操說完了，這才恭恭敬敬地叫了一聲：“阿爹。”然後轉向荀彧：“荀先生好。”
曹操說，兩個孩子前陣子跟著他們的娘回娘家去了，昨天夜裏才趕回來，是以荀彧昨天下午並沒有見到。荀彧掏出手帕來在曹植紅撲撲的臉蛋上擦了擦。小孩子玩起來不知道累，半夜到家，天不亮起床，這會兒已經跑得滿頭是汗。
其他孩子見到這一幕，都明白是新來的教書先生到了。膽大一點兒的便主動湊了過來，還有一些害羞的，雖然停止了嬉鬧，卻留在銀杏樹旁觀望，那興奮好奇又怯生生的模樣很是惹人憐愛。荀彧一邊聽曹操叫著孩子們的名字，一邊走上前去，很快就註意到在那銀杏樹的樹根上坐著一個漂亮的小男孩。他從一開始就坐在那裏一動不動，神色鎮定，卻又不似曹丕那樣的少年老成，軟軟的烏發略有點長，卻剪得很整齊，脖子上掛著一塊銀色的長命鎖，左手腕戴著個銀鐲子。這兩件可是這兒的其他孩子都沒有的東西。
“你叫什麽名字？”荀彧彎下腰，微笑著問他。
小男孩沒有立刻回答，他擡起頭，望向頭頂的樹屋。另一個大孩子抓著繩子從上面“跐溜”一聲滑了下來，正好落在小男孩的身旁。
那大孩子看上去和曹丕一般年紀，頭發蓬亂，又黑又瘦。荀彧一對上他的雙眼，立刻認出他就是昨天晚上被張遼抱著的那個孩子。
“我叫司馬懿，”這時，坐在樹根上的小男孩才文文靜靜地答道，“嘉言懿行的懿。”
荀彧聽他用了一個成語，讚許地點了點頭，看向他身邊的那個：“那你呢？”
“他叫郭嘉，”不等那孩子回答，司馬懿便抿了抿嘴，露出一點自豪的笑容，似乎很高興能在先生面前再次使用成語，“嘉言懿行的嘉！”
孩子們的教室是一間敞亮的木屋子，裏面擺著幾排矮矮的舊桌凳，小黑板旁邊放著一盒白色的粉筆，這就是教室裏的全部用具。山上潮氣重，前任的教書先生又走了太久，粉筆放在那裏受了潮，寫起來在黑板上連連打滑。荀彧於是把粉筆帶回家，做飯的時候放在竈臺附近烘一會兒，挽救了這盒粉筆。
“奉孝的爹，從前也是這兒的教書先生，外面打仗死了老婆，帶著兒子來山裏避難。”
第一天下課後，曹操應荀彧的要求，給他講了講村裏孩子們的事。
“可惜幹了兩年就病死啦，連華大夫也救不了他。奉孝這娃隨爹，身子不好，以後還要勞煩先生多幫忙照看照看。”
荀彧問：“他現在住在哪裏？”
曹操說：“有時住我家，有時住師爺家。不過我看他好像更喜歡住在師爺家。小孩兒最怕的就是比較。阿丕心思重，我對奉孝稍微好一點兒，他就擔心被搶了爹。奉孝那麽機靈，不會覺不出來。”
荀彧默了片刻：“……師爺？”
曹操呵呵一笑：“對。此人姓賈名詡，以前隨軍當過師爺。今天他碰巧出了遠門。等他回來，我再介紹你們認識。”
荀彧點了點頭。原來，昨天傍晚，張遼就是去這位“師爺”家中接郭嘉的……
忽然想起一事：“我想把孩子們分成幾個小班。他們的年齡差距太大，掌握的知識也參差不齊。如果總混在一起上課，反而對他們不好。”
曹操長嘆一聲：“這很難哪！”
荀彧納悶：“為什麽？”
曹操苦笑：“先生可以試一試，不過我勸先生，千萬別抱太大希望。”
“……”
帶著這個疑問，荀彧回到了課堂。他試圖給孩子們分班，但正如曹操所說，這件事情很難，難到可以用“阻礙重重”來形容。而荀彧所遇到的第一個阻礙就來自於曹植——當曹植終於明白荀先生的意思是他今後不能和哥哥一起上課時，他毫不猶豫地“哇！”地一聲，給荀彧哭了出來。
“荀先生，荀先生……”曹植的哭聲還在響亮地回蕩，一個戴眼鏡的男孩拉了拉荀彧的衣角。他叫陳群，鼻梁上架著一副又大又沈的黑框眼鏡，鏡片上有幾條粗糙的劃痕，一看就知道是家中長輩們用過的舊貨。荀彧起初以為孩子近視，山裏沒條件配眼鏡，還曾提出帶他去縣城裏配一副，後來卻發現這孩子的眼睛其實很正常，他平時把眼鏡放在口袋裏，上課的時候才拿出來戴，因為“這樣顯得很有學問”，令荀彧哭笑不得。
“什麽事，長文？”荀彧一邊撫摸曹植的頭，替他擦著眼淚，一邊問道。
“荀先生，我可以當班長。”陳長文小朋友扶了扶眼鏡，非常嚴肅地自薦。
“你……”荀彧剛開了個頭，一截粉筆頭飛來，打在陳群的後腦勺上。陳群扭頭怒瞪：“郭奉孝！”
郭嘉伸了伸舌頭，趴在自己的課桌上咧著嘴笑得無聲無息。司馬懿在旁邊支著下巴，一會兒看看他，一會兒看看陳群，眨巴眨巴的眼睛比腕上的銀鐲子還亮。
“郭嘉！”荀彧把粉筆頭拾起來，山裏的教學用具來之不易，不能浪費，“別亂扔粉筆——”
“對！不準亂扔粉筆！”陳群義正辭嚴地踏上一步。
“虎妞！他要打我！”郭嘉喊了一聲，竄起來跳到了後面一排。那兒坐著一個剛才還呆望著所有人，表情十分茫然的孩子，濃眉大眼，肩寬背闊，發育得比其他孩子都要粗壯。荀彧昨天聽曹操說過，這孩子本名叫許褚，生下來時因為體弱，家裏便給改了個女孩兒的名字叫“虎妞”，希望名字賤好養活，能保佑他茁壯成長。而今的事實證明，這名字改得很靈。
許褚聽見郭嘉一喊，立刻站了起來：“誰？！”
“陳長文！”郭嘉大叫。
許褚“哦！”了一聲，攥著拳頭就要往前沖。曹丕見勢不好，與荀彧同時放開了曹植，上前去攔橫眉怒目的許褚。
“哇————————！”
聲音剛剛弱下去的曹植又不依不饒地大哭了起來。
“哥————哥——————！”
“我要哥————哥————————！！！”
一天下來，荀彧筋疲力盡，果斷決定放棄分班。回到家後他先打水洗了個澡，然後在書桌前坐下，開始考慮怎樣才能更加合理地安排課程。可是不一會兒，門外突然傳來咚咚的敲門聲。他起身開門一看，發現郭嘉獨自站在門外，正擡頭望著他。
“荀先生。”郭嘉的目光從荀彧的臉上滑下來，溜進門裏轉了轉，又回到荀彧的臉上。
“奉孝？”
“荀先生，你有書嗎？”郭嘉望著他問。
“有……”
“可以讓給我看看嗎？”
荀彧一楞，隨即笑了：“當然。”
說完，側身示意他進屋。
郭嘉進了門，環視屋內，看到書桌上的書時，眼睛一亮，立刻湊了過去。荀彧不動聲色地看著他在那堆書本中翻找，很快，他似乎找到一本中意的，滿意地勾了勾嘴角，把書翻開，目光鎖住那書頁上上下下地移動，已然把這屋子的主人拋到了腦後。
荀彧笑了笑，轉身去廚房做飯。等他蒸上飯洗好菜準備下鍋時，又回來悄悄地看了一眼。郭嘉趴在書桌上的姿勢還和最初時一樣，那全神貫註的樣子與在教室裏調皮搗蛋時判若兩人。於是荀彧便也不去擾他，直到將做好的飯菜端上了圓桌，才走過去輕輕拍了拍他的背：“……奉孝？”
郭嘉有些不情願地回頭看著他。
“吃晚飯了，”荀彧說，“我做了你的飯。”
郭嘉看上去有點驚訝，卻沒有動作，還是靜靜地看著他。
“你不是喜歡看書嗎？”荀彧又說，“先吃飯，吃完還可以接著看。”
郭嘉怔了一下，然後乖乖放下了書，走到桌邊坐下，捧起了飯碗。他的頭頂上有兩撮翹起的頭發，荀彧看了看，忍不住用手指替他順了一遍，可是他的手指剛一離開，那兩撮頭發就又翹了起來。
“……怎麽樣？”荀彧有點忐忑地問道。他對自己的手藝不是太有把握，見郭嘉默默地夾菜扒飯，也不知道他是喜歡還是不喜歡。
“嗯，”郭嘉咽下一口飯，認真地點了點頭，“煮熟了。”
“……”
不管怎樣，荀彧打算把郭嘉的話當成是一句表揚。於是，從這天起，郭嘉幾乎每天都來荀彧這兒看書。曹操一開始還叫曹仁來尋郭嘉回去吃晚飯，後來知道了他是和荀彧在一起，便放了心。郭嘉看起書來不知疲倦，一不留神就看到很晚，荀彧催他他也不走，反而提出一堆的問題和荀彧討論。荀彧覺得這樣下去也不是辦法，便和曹操商量，讓郭嘉搬到了自己家中。這一來，司馬懿也成了荀彧家中的常客。兩個小孩兒對著書本用山裏話嘀嘀咕咕，有時似乎還要激烈地爭執一番。荀彧聽不懂，也不知他們到底在嘀咕什麽。
不久，陳群聽說了看書的事，他立刻積極地找上門來，卻又因為無法忍受與郭嘉共處，只好把書借回家看，每看完一本，都要交一本厚厚的讀書筆記給荀彧批改。荀彧覺得這樣很好，並鼓勵其他的孩子也這麽做，唯獨許褚感到萬般為難，因為他認得的字太少，荀彧教給他，他轉頭便忘，荀彧不厭其煩地教給他，他不厭其煩地忘，可他是真的想要記住的啊……如此循環往覆，許褚自己都覺得不好意思，每次來荀彧家補習，都要趁荀彧不註意，悄悄在某個地方塞一個雞蛋，或是一把堅果，或是幾頭蒜，而這些東西，荀彧往往要過上一陣子才能夠發現。
這期間，荀彧一直沒見過張遼。問曹仁，說是進山打獵去了，短則半月，長則一月，一時半會兒是不會回來的。曹仁說起這個的時候臉上充滿了向往的神色，荀彧知道，他是在想念那頭早已被吃幹抹凈的野山豬。
這天上午，荀彧照舊在教室給孩子們上課。這大半個月來，經過不斷的調整，他已經摸索出一套有效的方法，既上大課，又開小竈，以保證每個孩子都能按照合適的進度學習。孩子們跟他越來越熟悉，下課之後也常纏著他問這問那。可是今天，荀彧感覺到教室裏的氛圍明顯不太對勁。一群孩子心不在焉地坐在他眼皮底下，有的不時望望窗外，看那神情，似乎都在焦急地期盼著什麽。荀彧倒不介意，只是覺得好奇，便放下粉筆問道：“怎麽啦？”
一群孩子望著他，也許是以為先生生氣了，一時都不說話。
荀彧笑了笑，看向年紀最小的曹植，和顏悅色地鼓勵：“豆豆，你來告訴先生，今天是不是發生了什麽事？”
曹植抿著嘴看著他，又看了看曹丕的神色，好一會兒才小聲地答道：“先生……嗯……文遠哥哥要回來了……”
荀彧楞了一下。
“以前，文遠哥回來的時候，我們都會放假……”曹丕看了看弟弟，勇敢地補充。
雖然不知道具體的原因，但荀彧已經明白了他們的意思，他爽快地點頭：“好，那今天的課就上到這裏吧，你們——”
“呼”的一聲，孩子們紛紛跑出了教室，這當中包括有些不安地回頭看了兩眼的曹丕，以及急急忙忙把眼鏡往兜裏揣的陳群。
荀彧又楞了一下——在這眨眼之間，教室裏只剩下了一個司馬懿。他來不及詢問，連忙跟出大門，可是孩子們跑得太快，一群小孩兒呼啦啦地沿著進山的道路瘋跑，很快就拉出了大段的距離。荀彧不由擔心起來，只好加快腳步奔跑著追上他們。跑著跑著，遠處的山道上走來一個人。他走得並不快，因為他的背上像小山似地堆滿了東西。曹植發出一聲尖尖的歡叫，由於太過興奮，喊出來的不是當地的土話，而是曹操從小教給他的家鄉話：
“文遠哥哥~~~~~~~~~~~~~~抱~~~~~~~~~~~~~~~~~”
這小小的請求，荀彧聽懂了，並且很顯然的，迎面走來的張遼也聽懂了，因為他在一群孩子當中把曹植像拎小貓一樣拎了起來，放在自己的肩上，然後從背上掛著的一串什麽東西上面揪下了一個，剝了殼塞進曹植的嘴裏。
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