敘棠進入初學的手續很快的就辦好了。

初學科只按靈根屬性劃分，單靈根的修士自是不用苦惱該去哪個系，雙靈根的修士便會選擇自己更加擅長的屬性著重修煉，至於三靈根及以上的雜靈根，不好意思，敘棠發現學院裏頭根本沒有，足以窺見岳麓的招生之嚴苛。

但是對已經招進的學生它又及其大方的培養，所有屬性系別的課堂都都是開放的，就是說，如果你在學習自身屬性相適應的術法上留有餘力的話，學府並不排斥學生去旁聽其他系別的課。

敘棠入了初學科總算是找回些自我來了，恍若游魚進入了水中般，找到了適合自己的天地。

以往她通過在青雲宗藏書殿上尋得的那本《五行雜談》，對五行有了淺顯的見解，甚至自己琢磨出通過水狀態的變化練成了“九龍玄冰決”，讓固態的冰能變得猶如活了過來，這讓當時的她頗為自得了許久。

可是現在，在她所屬的初學科異靈系當中，她發現好像每個冰靈屬的講師都能做到這點，只是依據個人的特性使出來的效力略有不同，這屬實是給了她一個下馬威，故而她也不急著升上研學科，整日游走初學科各個講師的講堂上，覺得收獲頗多。

例如有的講師對靈力的控制極為精準，能將靈力壓縮成可視的絲狀融進所造出的冰塑中，然後控制其行動，不過這需要耗費的靈力和心神頗多，只適合比較小的冰造物，還有的講師擅長冰甲術，即是在瞬間造出能堪比下品防禦道器的冰甲覆於自身，可以想象其冰甲有多堅硬。

重要的是！他們並不藏私！！即便是對敘棠這種借讀生聽課也視作同等，敘棠不由感慨：這氣魄，不愧是大學府啊。

當然也偶有學子對敘棠四處亂竄毫無定性的行為嗤之以鼻，敘棠一概忽視，每日聽完課便留出幾日的時間來沈澱，不是將有用之處融入到自己的術法當中，便是在練習新的法術。

日子便在敘棠一日一日的蹭課和修習法術當中過去，小六實在忍無可忍了，敘棠當初讓它幫忙修改法陣口口聲聲的承諾：她若是能隨時隨地地吸納混沌之氣，便可以更加勤快地修煉。

可是實際上呢，敘棠從蒙學開始便再也沒有一日老老實實的修煉過，尤其是進入初學科後，混沌之氣就只有使出的份，從未能在她的丹田裏逗留超過一日。

這般下去，敘棠什麽時候才能飛升？想到此，它再也忍不了地飛出了玉葫蘆，擋在了敘棠的眼前。

敘棠被忽然飛出的小六的擋住了視線，她一把撈過小六揣在懷裏，極為自然地給它順毛，傳音道：“別鬧，這個法術我很感興趣。”

小六被一陣順毛，腦殼發暈，舒適得突然想不起來它出來是做什麽的了：晚點，晚點本座一定教訓敘棠！

敘棠因在初學報到時選的是冰靈系，故而在其他系別蹭課的時候，她只能自己在最外圍尋個位置站著聽，小六從她的懷中冒出一個頭來，看向敘棠專註聽學處，不過是個八字胡的醜老頭，元嬰後期修為，身上的氣機有衰頹之勢。

小六有點不屑，這樣連自身突破都已經無望的老頭講的東西有什麽值得學的。

八字胡的老頭是雷電系的法術講師，他的手中靈力積聚成一紫光雷團，大概一個籃球的大小。

他不斷地輸出靈力，可雷團沒有再擴大，只是其顏色從淡紫逐漸靠近深紫，最後變做了黑紫。

雷團中蘊含的驚天威力，站在最外圍的敘棠都能清楚的感受到，可即便如此八字胡講師依舊沒有將雷團拋出，而是繼續往雷團裏頭輸入靈力，雷團又有了變化，像是個要氣炸的河豚般凸起錐刺，繼而突然化作了一只黑鳥，飛出了八字胡講師的手中。

黑鳥身下逶迤拖著一道兩指並粗的閃電，黑鳥所到之處地上一片焦黑，這若是劈在人身上那還了得？

黑鳥直到耗盡了氣力消失在空中，這個破環力才停止，而那個八字胡講師望著黑鳥消失的天際，頗有點對自己作品滿意地道：“今日教學就到此，回去各自揣摩，十日後抽查你們的練習成果。”

說罷就留下一群未回過神地學子晃悠著離去。

敘棠也若有所思地離開，尋了個無人地方進入了玉葫蘆。

剛才八字胡講師所展示出來的招式看上去簡單，似乎只需要不斷的積聚靈力即可，但是細究起來門道可多了，首先便是要控制雷團在積聚足夠的力量前不能夠松散，這極考驗掌控能力，若是掌控不住積聚出來的雷團極可能未傷到敵人，先把自己送走了。

再則，雷團化作黑鳥，又用到了造物術，強大的雷靈力要均勻有度地分散到鳥身的各部位，才能保證黑鳥能飛出可控的距離。

敘棠一邊琢磨一邊在手中積聚雷團嘗試。

小六可見不得敘棠這個沈浸的模樣，打斷道：“敘棠，本座有話和你說。”

敘棠也發覺了小六今日的不對勁，她收了手中的雷團，神情認真，示意小六可以說了。

“敘棠，本座問你，你整日沈迷法術的研究，多久沒有好好的靜下來提升修為了？結嬰只有萬年的元壽，雖然你才過去了不足十分之一，但是你有沒有想過你現在用混沌之氣修煉本就耗時要比普通修士長。”小六焦躁地道。

敘棠被問得一楞，隨即想到了問題得癥結所在——

小六在著急了，它與自己不同，它思歸心切，偶然得到的昆侖境本是可以讓它更快地恢覆神魂回神靈界地，但因為和自己的契約導致它走不了，只能繼續憋屈得寄附在一只鳥的身上。

自己最近的懈怠更是觸動了它思歸的敏感神經，它在自己的身上有了看不到回去希望的感覺。

敘棠深呼了一口氣，捧過小六，道：“小六前輩，我知道你著急回去了，但是修煉一途上，你雖然對我也指導頗多，可你終究是代替不了我的，

如你希望的那樣我整日整日的閉關修煉提高修為，固然能短暫地提高修為，可我的心境呢？一個沒看過高山溪流的人談何心有丘壑？又談何突破修道路途上的種種關隘？”

小六沈默了。

敘棠淺淺的笑了笑，問道：“小六前輩知道每條溪流的水最後都會流向哪裏嗎？”

“大海。”敘棠的話題跨度太大，小六只好順著敘棠的話答道。

“嗯，”敘棠點了點頭，笑道：“小六前輩只看到我沈迷於術法的研究，可這何嘗不是我匯向我之“道”的一股溪流呢？”

“我一開始的修煉也不過是順勢而為，漫無目的地想修就修了，現在依舊如此，我想學便去學了，想做的事情就去做，心無掛累，意任逍遙，這便是我所求的道。”

“可小六前輩要我約束自己埋頭苦練，那不是和我的道背道而馳了嗎？”

敘棠說的似乎很有道理，小六讚同的點頭。

敘棠燦爛一笑，道:“既然小六前輩已經認可了，那我繼續去練習法術了。”

小六又點頭，可是它總覺得有點不對勁，他和敘棠談了又好像沒有談:逍遙道，想做什麽就做什麽，繞來繞去翻譯過來不就是“我做什麽你別管”？

？？小六覺得它真相了，遂而揮翅大吼:“敘棠！”

可惜敘棠早已幹脆利落地離開了玉葫蘆，小六無奈，也失去了勸解敘棠的心，敘棠的一張嘴它好像就沒有說贏過。

它放棄地癱倒在地，認命算了。

——

另一邊敘棠逃離了小六，一時也沒了練習的地方。

一般修士為了修煉進度只會修煉自己靈根屬性的法術，畢竟強行修煉不適合自身屬性的法術只是吃力不討好，還發揮不出法術應有的功效來。

像敘棠這樣有幾個屬性，其中兩個還是異靈根才有的屬性，她哪裏隨意敢在人前暴露，她只好利用這個時間去觀摩她的同窗們修習法術。

她路過一處湖泊，耳靈地捕到有學子談話中似乎提到了“聖教”二字。嘮這個她可來興趣了，她斂了氣息，凝神聽其談論。

一學子義憤道:“昆吾簡直欺人太甚，我們山正送去了兩百尾火麟魚才請得如丹大祭司前來演奏天音，這是早已定好的，昆吾半路攔截將人請去了他們學府，這算什麽！”

又有一學子也道：“昆吾的山正定是故意的，說什麽思女成疾，請如丹祭司一敘，分明就是想要壓我們學府一頭。”

“我在知院那裏聽聞如丹祭司恐怕要再耽擱上一個月才能來我們學府。”

“昆吾山正的女兒這還沒有真的當上聖女就已是如此囂張，若真的坐上了聖女的位置，昆吾豈不是要更壓我們岳麓一頭。”第一個開口的學子又氣道。

“我就看不慣他們學府的做派，一個個眼睛都要長到了頭頂上。”

“聽聞東臨學府的研學科學子在外歷練的時候還被昆吾的人搶了妖獸，不知可是真的？”

“自然是真的，我……”

他們的聲音越來越遠，敘棠也收回了神識，擡手擋住了從樹葉縫隙裏灑落的光，唇角彎起，眼裏滿是興味：三座學府的關系似乎不太好啊，聖教好像也沒有想象般那麽不食人間煙火。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）