高一剛開學沒多久，程歆還是個毛頭新生。當時聽班級裏的女生們嘰嘰喳喳地說學校裏來了個新的實習老師，帥得不要不要的。

本著湊熱鬧的心思，程歆跟著前座兩個要好的女生一起跑進多媒體教室，聽這位老師在這裏上的第一堂公開課。

他們學校實習老師的第一堂公開課是允許學生旁聽的，上自習課的學生可以憑學生證在教室門口登記，然後坐在多媒體教室的後面幾排聽課。聽完課後，還能給老師打分寫評語。50%的學生給出的分數和評語好壞，甚至可以影響到這位老師是否能被正式留用。這也算是南陽高級中學的特色之一。

大概是這位老師顏值太高的緣故，來聽他公開課的學生比其他老師多了兩倍不止，差點將能容納一百個人的多媒體教室給坐滿了。

程歆還清晰的記得他在多媒體教室的座位上坐下之後，看到那人時的第一眼。

那人身型瘦削高挑，上身著白色打底T恤外罩銀灰色修身薄款西裝，下身配米色商務休閑長褲，腳上是與褲子同色系的英倫風休閑皮鞋。非常挑剔身材的淺色系衣物搭配，卻完全被他的寬肩長腿給收服的妥妥帖帖。

金燦燦的陽光從半面玻璃墻外漫灑進來，在他周身籠了一層淺淡的光暈，將他清俊的臉部輪廓和無可挑剔的精美五官襯得越發迷人。

他就那樣氣定神閑地站在講臺上，沈穩儒雅的氣質完全不像個剛畢業工作的新老師。

在看清楚這人的一剎那，所有學生心中幾乎都只有一個想法。

——真尼瑪帥啊！！！

程歆那時腦海中突然就浮起一句話：那年，是誰驚艷了你的青春。

坐在自己旁邊的一個女生捂著胸口，一邊深呼吸一邊眼冒桃心地輕聲自言自語：“艾瑪，這等級絕對算是校草級別的帥了。簡直不讓人活了。就沖這老師的顏值，以後枯燥的歷史課我也得好好聽了！”

另一個女生嘲笑她道：“快安靜點吧。以後也不一定能分到他來給我們上歷史課啊。全校三個年級，那麽多班級呢。”

第一眼的驚艷感過後，程歆回過神來，不禁對那位理智的女生所說的話暗暗點了點頭。

再說就算是高顏值，也拯救不了初中時期帶自己班級的那位歷史老師留給他的心理陰影。

歷史這一門課，無非就是不停背誦各種歷史大事件、時間、地點、人物的一門對於他們來說十分枯燥的學科。

這位老師的顏值救得了女生，可卻救不了男生們啊……

老師的上課思路和風格才是能決定他是否留下來的關鍵。

如此一想，程歆決定靜下心來，看看這位老師的水準是否能和他的顏值一樣，靠專業實力來真正留住學生們的心。

講臺上的謝瑾環視了教室一圈，之後轉身拿起水性筆，在白板上刷刷幾筆，瀟灑利落地寫下自己的姓名後，轉身對大家說道：“我叫謝瑾，A大歷史系研究生畢業。接下來，我想先問在座的學生們一個問題。”說著，他大方地掃視了第四排開始往後的所有學生們一眼，聲音低沈悅耳，語氣也很自信：“對於你們來說，歷史是什麽？”

學生們你看看我，我看看你，一時之間有點弄不清這帥哥老師這麽問是什麽意思。

“沒關系，你們直言就行。”謝瑾見無人回答，也不覺尷尬，反而對大家微笑道：“說什麽都可以，我不會給你們班主任告狀的。”

被他這句玩笑話逗樂了，還真有幾個大膽的學生開口回答他：

“是以前發生的事。”

“是背不完的人物、時間、事件和做不完的題。”

“是高中必修課。”

謝瑾站在講臺上，耐心聽完學生們五花八門的看法，而後用打開教室天花板上的投影儀，連接了自己的手機，點開一個PPT的文件。PPT的第一頁的標題十分醒目，上面寫著“如果你穿越了。”

當看清上面大寫加粗的黑色標題，在場的幾十位老師和旁聽的學生們無一不感到意外。沒過幾秒，講臺底下便傳來此起彼伏的竊竊私語聲。

這是什麽上課風格？也太給力了吧？！說好的歷史老師都很嚴謹呢？說好的老師一本正經的形象呢？

這與往日歷史課格格不入的畫風，頓時讓在座的師生們有些懵逼。

“我相信不少人都看過穿越小說。”謝瑾一手輕松地搭在講臺邊，一手打開了自己的那本黑色真皮筆記本，垂落的濃黑眼睫在眼睛下方形成一小片陰影：“老實說，我做學生的時候，也沒少看穿越小說。但我覺得，既然要寫小說，是不是稍微用點兒心做調研比較好？”

這個老師到底在講些什麽？

程歆眨巴幾下眼睛，不經意間，註意力被他別出心裁的開場白給徹底吸引了。

眾位同學的臉上出現了與程歆的表情一模一樣的謎之問號，茫然地看見這位帥哥老師將PPT往下滑了一頁。

那是一對火鍋的照片，左邊是深綠色的青銅器，樣式非常古樸，青銅器的表面有饕餮刻紋，下方是一只小型的三足鼎，上面擺放著一口嵌入鼎中的青銅鍋。右邊的對比圖片則是一個現代隨處可見的火鍋。

謝瑾擡眸望了眼所有註意力都被他吸引到幻燈片上的聽眾們，嘴角牽起一絲淡淡的笑意：

“其實古代並不像很多穿越小說中寫的那麽落後，有很多現在普遍常見的東西，那個時候已經有了。”

謝瑾拿起講臺上的細長金屬教棒，指了指左邊那個造型古樸卻很有個性的火鍋，說道：“火鍋的形式早在商代就已出現，那時稱為‘甗’，與現在的火鍋類似。”

他接著又往下滑了一頁幻燈片：“我們日常使用的玻璃杯，在戰國也有類似的杯子，是用水晶做的。”

在他展示給大家的圖片中，左邊是一個現代超市裏隨處可見的玻璃杯，右邊則是一個有些裂紋、色澤比較暗沈的戰國時期的透明水晶杯。

謝瑾接著用遙控器將幻燈片翻到第三頁，“這是三國時期用的餐盤，是不是和我們現在在快餐店中用的多格餐盤很像？當然，這個是陶制的。不是我們現在常見的PV材料和不銹鋼材料做成的餐盤。”

講到這裏，有好幾位同學已經被吊起了濃厚的興趣，甚至大膽地開口說道：

“我去！這真和我們學校用的餐盤很像啊，格子還比我們的多，看見這個我感覺這一千多年都白瞎了。”

“我天朝果然不可小覷啊！”

“略先進啊……”

謝瑾見同學們紛紛發言感慨，也不阻止，面帶笑意，繼續往下滑幻燈片：

“大家都看過晚清題材的電視劇，眼鏡在那些電視劇中已經很常見。但是，從出土的水墨畫上可以看見，明代就已經有眼鏡了。”

“這個坐便器是從戰國時期的一個古墓中挖掘而出的，配上下水道，和我們現在用的也沒差多少吧？”

“再看這個，這是漢代古墓出土的套頭衫。是不是和商場裏賣得那些很像？”

“這是敦煌莫高窟的壁畫，畫中人物是北魏時期的，畫中樹上這款單肩背包，放在現代走網銷渠道可能還是個爆款。”

即便是平時性格偏內向的程歆，聽到這老師如此風趣幽默的形容，也噗的一聲笑了出來。

就在他笑出聲時，謝瑾的目光忽然移到程歆的臉上，兩人的視線短暫的交匯了兩秒。

程歆趕忙垂下眼簾，心裏微妙的顫了一下。

教室裏的氣氛被謝瑾新穎的幻燈片和介紹炒熱了一把，大家都興奮地交頭接耳，有表揚的、也有批評嘲諷的。

“嗷！我喜歡這個帥哥老師！”

“好有趣的樣子，我覺得我可能需要對歷史改觀了？”

“切~賣弄專業什麽的最無聊了，不過比起以前那位歷史老師講的課倒是有趣一點。”

謝瑾不急不慌地站在講臺旁邊，用一雙深邃的墨瞳靜靜凝視著在座眾人的反應。

等到大家的討論聲因為他的沈默而逐漸減小，謝瑾才將幻燈片關了，清了清嗓子，語氣正經地說道：

“所以，歷史並非枯燥的課本知識，他是我們的先人們曾經發生過、經歷過的一段段往事。在中華五千年浩瀚的歲月中，人們的命運就像沙粒芥子一般渺小卻真實。其中，有悲歡離合，也有人情冷暖，瑰麗璀璨，猶如銀河一般神秘而引人遐思。歷史其實一直都是有血有肉、有笑有淚的，只要你肯耐心探索，就絕對能得到你想要的故事……”

所有的同學在笑過、交談過之後，逐漸為謝瑾循循善誘的詞句和儒雅的控場氣質所吸引，聽得十分認真。

從玻璃窗外灑進的陽光，將空氣中的上下起伏的浮塵照得清晰可見，卻也將那人的一舉一動、一顰一笑深深刻進了程歆的心底。

……

沈浸在回憶裏的程歆終於磨磨蹭蹭地洗完了飯盒。擡頭看了眼高懸頭頂的太陽，程歆按捺著悸動的心情，快步朝教學樓走去。

馬上就輪到他喜歡的老師的課了！

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