周一晚自習， 簡寧剛踏進物競一班，便覺得氣氛異常詭異，而後聽到教室裏充滿竊竊私語， 圍繞在耳邊的是“比賽”“一等獎”“保送”的字眼，簡寧的心突然惴惴不安。

陶江給她留了位置，簡寧把書包放在他旁邊的課桌上，坐下， 朝四周看了看， 同學們都在交頭接耳， 聊得熱火朝天，嘈雜的聲音包裹著她的耳朵。

陶江仿佛隔絕在他們的世界外，看簡寧來了，擡頭朝她笑了笑， 然後繼續保持著萬年不變的姿勢，埋著頭寫題。

簡寧側了側身子， 問他：“怎麽了？”

陶江在寫題， 筆沒停：“什麽怎麽了？”

簡寧指了指周圍的一圈人，說：“他們在討論什麽？”

陶江終於擡起頭， 掃了掃前後左右的同學們， 很淡定地說：“競賽的新政策， 最近有相關的傳聞。”

簡寧有些吃驚，一掌拍在自己腿上：“什麽政策，我怎麽沒聽說？”

話音剛落， 姜老師踩著高跟鞋走進教室，但無人在意，在座的人仍滔滔不絕地議論著什麽，看他們個個無心看書， 她拍了拍手，示意同學們安靜。

隨後，姜老師踏上講臺，將手中的教科書放下，沈默地看著他們。

她的神色很覆雜，有遺憾，也有不忍，像預見一場浩劫。

而臺下的同學們，不約而同地看向講臺，刷題的停下筆，說話的閉上嘴，個個焦慮得不行，他們害怕變數，渴望老師能帶來一絲希望。

半晌，姜老師低下頭，長發順勢而落，避開同學們的殷切目光，她咳了一聲，清了清嗓子。

她盡量笑著，安撫他們：“你們應該也聽說了，教育部馬上會出臺一項新政策，五大學科競賽的國家獎項即將取消高考加分，據可靠消息.”

望著臺下幾十雙期待的眼睛，那樣澄澈的期冀，姜老師於心不忍，她強撐著笑容，緩緩點頭：“是真的。”

多日的猜想得到驗證，同學們坐立難安，情緒越來越來躁動，教室又恢覆了剛才的喧嘩。

“不加分？那我們只剩兩條路，自招或進集訓保送。”

“自招這事，我聽前兩屆說，局限性很大。”

“而且就算拿了國家一等獎，還得進集訓才能保送。”

“還有，眾所周知，集訓的名額那麽少，能輪得上我們嗎.”

“別說了，生不逢時啊……”

這條爆炸性消息，火燒燎原，傳遍整座學校，競賽班變得人心惶惶。

和其他同學不同，簡寧談不上憤懣，她托著腦袋，有些動搖，自己對競賽本來就沒什麽把握，如今加分政策全部取消，更讓她沒底。

她又看了看旁邊氣定神閑的陶江，他的指間轉著一支筆，目視前方，不知在想什麽。

整間教室，只有他最坦然，任別人怨天怨地，他自巋然不動。

簡寧以前問過陶江的目標，他說他爭取保送，再不濟拿個國家獎，還有加分。

可是現在，他的後路被無情砍斷，也就是說，如果陶江還想保送，只能進不能退。

有去路，無退路，有退路，是絕路。

姜老師站在講臺上沒出聲，看臺下的學生們發牢騷，她沒制止，漸漸地，聊夠了，教室裏安靜下來。

“其實前幾年有一項決策更果決，你們也應該聽說過。”

“那一年，國家獎由保送變成梯度加分，省級獎由加分變成不加分，和那次相比，這次就是小巫見大巫。”

姜老師試圖用輕松的語氣化解新政策對他們的傷害。

“和你們一樣，那屆學生都亂了陣腳，所有計劃全部作廢，堅定走競賽這條路的同學幾乎都猶豫了，說到底，他們來參加競賽的理由也和你們一樣，奔著保送和加分。”

“那場動蕩之後，去留成了他們的難題，但最後還是有不少同學退出了競賽班。”

說到這，姜老師嘆了口氣。

“沒關系，我理解他們，也理解你們，畢竟是不可控的因素，難免遺憾。高一升高二的時候，因為同學去學文，我們物競一班走了很多同學，這次的政策一出，肯定也會有不少同學離開。”

姜老師語重心長地說：“競賽是一個篩選的過程，雖然這樣講有些殘酷，但我想告訴你們，時代是不停向前翻湧的浪潮，大浪淘沙，潮水退去，最後留在沙灘上的，是一開始就牢牢深紮的金子。”

教室裏靜悄悄的，仔細聽的話，還能聽到黑板上方的鐘表秒針滴滴答答行走的聲音。

“不是所有人都適合待在同一片海域，你們可以是珍珠，可以是貝殼，即便是渺小的沙礫，也有屬於自己的沙灘。”

“競賽不是唯一的道路，你們還有高考，還有其他重要的事，人生就是這樣，條條大路通羅馬，人生的魅力也在於此。”

姜老師將耳側的頭發撩後，看著臺下的青澀臉龐，認真地說：“所以，想留下的同學，謝謝你們堅持下來，想離開的同學們，我也祝你們前程似錦。”

說完這些，她又笑了，話鋒一轉，開玩笑似的：“不過，在此之前，今天的課要先上完，說不定，是很多的同學的最後一節物競課。”

仍是靜默，整節課下來，老師講得艱難，同學們聽得心不在焉，這是有史以來，唉聲嘆氣最多的一節課。

競賽像一場豪賭，他們用寶貴的時間準備這場賭局，沒開骰蠱之前，誰都不知道結局，然而開盤只有一瞬，一瞬定輸贏，贏家鳳毛麟角，也是因為這樣的不確定性，下註的時候，許多人退步抽身，轉身去了下一場高考局。

簡寧想了很久，其實這個念頭在她腦海裏浮現過不止一次，但每次都被她按了下來。

她想退出競賽班。

是的，她想退出競賽班。

這個決定意味著，她過去將近一年半花在物競上的時間都打了水漂，其次，她和陶江的相處時間又打了折扣。

之前出於種種不舍，她總是說服自己留在這裏。

新政策一出，這個念頭又冒了出來。

這一次，簡寧沒有自欺欺人。

如果說，從前她還留有幻想，那麽今天老師的一番話，無疑是讓她頭頂上方懸著的刀，又近了一寸。

她深知自己的水平，一開始被楊老師蠱惑，半推半就地來了這裏，後來有陶江的幫助，給了她錯覺，以為自己真的那麽厲害。

只有她知道，這一切不過是鏡花水月。

現實像一把導火索，將她的幻想燒了個幹凈。

已經下定決心，簡寧放松下來，課也不聽了，她正兒八經地打量了一番這間教室。

從物理競賽開班以來，物競班的教室就坐落於教學樓二層，可以說，行知中學的物競班開設了多久，這間教室就存在了多久，這麽多年過去了，它從未換過位置。

他們來的時候，正是立春時節，只覺得春風沈醉，未來可期，而現在，窗外的樹葉雕零，枝丫光禿禿，像一群人，即將離開這間教室，落葉歸根，告別競賽。

簡寧從窗外收回視線，觀察著同學們。

物競班匯聚了來自不同理科班的同學，重點班的和普通班的，都有。

可在這裏，這裏是物競一班，他們是團結的班級，來自重點班還是普通班不重要，在這裏，重點班的不會私下瞧不起普通班的，普通班的也不會吐槽重點班的只知道學習，因為他們已經成了一個集體，盡管這個集體一周只有晚自習才會見面。

最後，簡寧將目光落在坐在她身邊的人。

他是推動這一切發生的人。

如果沒有那次家庭聚餐，簡媽就不會讓他給她補課，如果他沒有給她補課，她就不會考那麽突出，如果她沒考那麽好，楊老師就不會攛掇她去競賽班.

這一切環環相扣，聽說一只熱帶雨林的蝴蝶，只要扇動幾下翅膀，就可以引起一場龍卷風。

可這一次，她決定當蝴蝶效應的那雙翅膀。

簡寧給陶江傳了張紙條。

陶江正擡頭看黑板的板書，餘光瞥見簡寧遞來一張紙，他微微側身，快速抓走，然後在掌心裏展開。

——“我要退物競班啦！”

聽上去特別開心特別激動的語氣。

陶江挑了挑眉，提筆在下面了一行字，又傳回簡寧，繼續聽課。

簡寧左右看看，趁姜老師轉身在黑板上寫字時，她一把抓過紙條，躲在課桌下打開。

——“意料之中。”

簡寧扭頭看了陶江一眼，她以為他會很驚訝，然後再說些勸導她的大道理。

他反應平平，反倒讓她有些意外。

姜老師還在寫板書，簡寧飛快地湊過去，在陶江耳邊撂了一句話：“你怎麽知道？”

陶江覺得耳朵有些癢，他回頭，給簡寧做了個口型：“猜的。”

接著，他拿起簡寧桌上的紙條，補了幾個字。

簡寧也捱過去看。他的字蒼勁有力，橫折彎鉤都無比工整。

“不過，我讚成。”

簡寧又看了陶江一眼，覺得他今天很奇怪，竟然真的沒勸她再考慮考慮。

姜老師剛好寫完板書，轉過身，將粉筆拋在講臺上。

簡寧立馬縮回身子，裝看書。

姜老師撐住講臺，無奈地說：“今天的課就上到這裏，我看你們也沒心思聽，所以提前下課吧。”

良久，她看同學們都坐著不動，以為他們不舍，便隨口問了問：“我先了解下，有哪些同學，想退出競賽班？”

依舊沒有人動。

姜老師笑了：“沒有？我不信。”

於是，慢慢地，有同學站起來，緊接著，一個兩個三個，然後是，三分之二，最後，所有同學都站了起來。

姜老師的臉色由白轉青，再變黑，她難以置信地看著眼前烏泱泱的一群人。

這太誇張了。

竟然，整個班都不念了.

姜老師眼前一黑，覺得她的世界即將崩塌。

這時，教室裏果然陷入一片黑暗。

站在講臺上的姜老師向後退了一步，以為學校又停電了，她看向窗外，其它教學樓都亮著燈，明晃晃一片。

只有物競一班的教室的燈滅了。

姜老師摸索著走下講臺，說她去找人來看看，可到了門口，拉了拉把手，竟然是鎖著的。

年輕的姜老師立刻意識到這是一場惡作劇，正要找出始作俑者，嚴厲批評時。

過道裏忽然亮起一束燭光，同學們輕輕地唱起了歌。

“祝你，生日快樂.”

姜老師楞了一秒，還沒從剛才的情緒中反應過來，直到捧著蛋糕的同學走近。

在同學們的催促下，她機械般的吹滅蠟燭，又是一陣催促，她閉上眼睛許願。

.千萬不要全班同學都退出競賽班。

原來，上周有同學打聽到姜老師快過生日了，經過他們的激烈討論，商量出一個能帶給老師驚喜的方案。

但有關競賽的傳聞比老師的生日先來一步，盡管如此，這幫學生們依舊惦記著這事，於是臨時更換了主意，先騙老師他們都要退班，再給她一個驚喜。

燭光裏，姜老師欣慰地看著圍在自己身邊的學生，感動地落下了淚。

她忍著哽咽，說：“天下沒有不散的宴席，我們頂峰相見。”

下節課，這間承載了無數屆無數人無數時光的教室，又不知會少了哪些座位。

給姜老師過完生日，所有人都松了一口氣，這算得上是一場有儀式感的告別，至少沒留遺憾。

出了物競班的教室，陶江拉住簡寧的書包，說，楊老師找他去辦公室，不知道得留多久，所以讓她先走。

簡寧不疑有它，惦著自己的書包，和他道別後，隨著人群下樓。

而身後的陶江眸光微閃，見簡寧轉個彎隱入人潮，他轉身上了另一側樓梯。

物競班在四樓，楊老師辦公室在三樓，如果要去楊老師辦公室，他應該下樓，而不是上樓。

他的確不是去楊老師辦公室。

陶江去了頂樓，那裏有一個人，正在等他

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