第36章 . 少女的祈禱 別亂動(再看作話)……
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第二天一早, 簡寧拖著傷腿,出了單元門。
夏天的清晨,東方早早亮出魚肚白, 清脆的鴿哨劃過天空,晨風舒遠,一絲涼意橫穿樓宇。
陶江跨山地車,單腳撐地, 後背挺直, 捧著一本物理大全看得入迷。
山地車是簡寧和陶江初次見面時, 他騎的那輛。也是在車庫,簡寧誤以為他偷車的那輛。
簡寧和這輛山地車發生過的故事不少,可直到今早,她才第一次仔細觀察它。
車通身黑色, 前後兩個三角狀車架,三輪齒盤撐起鏈條, 輪胎比平常自行車的厚重, 把手和車輪附近的部件很多,簡寧看不懂, 只覺得昂貴又高級。
在她的印象中, 陶江的山地車只有孤零零的兩只車輪, 但現在多了一個奇怪且格格不入的後座。
像流光溢彩的晚禮服外罩了件紅綠色的花棉襖。
簡寧跛著腳走過去,按了按後座,柔軟的皮墊立馬凹陷一個窩。
她說:“我記得, 以前沒這個座啊。”
看簡寧來了,陶江合上書,將之塞進書包,他轉過身, 右手也按了按軟墊:“昨天臨時安的。”
最近陶江沒騎車上學。昨晚簡寧的腳受傷,他才又把車從地下室推出來,認真擦洗一遍,去小區附近的修車鋪安了一個後座。
陶江雙手擰著把手,將車掉頭,讓她上座。
活了十幾年,簡寧還沒坐過男生的自行車後座。
以前看偶像劇,總能看到男生騎車載著女生飛速行駛。女孩在後面側坐,一只手環繞男生的腰腹,另一只手按著短裙,落日餘暉,長發在風中飄揚,歡快的笑聲像懸掛的風鈴。
那時,簡寧覺得好浪漫,她夢想有朝一日,也會有這樣一個男生的後座為自己而留。
簡寧側身坐在山地車後座,腦海裏不停閃現那幀畫面,終於,她也有成為偶像劇女主的一天。
可惜,陶江是位不解風情的鋼鐵直男,根本不懂簡寧的浪漫想法。
他看簡寧側著身子入座,問道:“你這樣側著坐能行嗎?坐不穩摔下來怎麽辦?你的腳已經受過一次傷了。”
簡寧擡頭問:“那要怎麽坐?”
“方向和我一致,臉朝正前方,這樣坐得穩。”
.簡寧想象了下那個畫面,讓她跨坐,所謂的詩情畫意蕩然無存。
一個動作的改變,青春感化為兄弟情。她才不要。
簡寧牢牢地黏在後座,身子未動分毫,她直搖頭:“不行不行。”
“你確定?”
“確定一定以及肯定!”簡寧戳了他一下,“你廢話好多,快開路!”
陶江見她主意已定,不再多言,他腳踩車蹬,向前踏去。
為維持身體穩定,剛開始,簡寧的兩只手緊緊抓著車座的前後兩頭,但剎車時,總會因為慣性被虛晃一下。
後來,為了安全,她改為拽著陶江的校服,但校服寬大,轉彎時,她左右搖擺,連帶著陶江的衣服也東拉西扯。
脖子被領口勒住,陶江覺得自己的校服快被後面的女生扯爛了。
他在紅綠燈路口停下,松了松衣領,把衣服理正,然後不由分說地將她的手按在自己腰上:“好好扶著。”
坐在後面的簡寧被他突如其來的舉動嚇了一跳,她的手心貼著他的校服,單薄的布料下是他流暢緊實的腰線。
朝陽的微光照射,簡寧的臉有些泛紅,她的手指蜷縮,隔著衣服,好奇地捏了兩下。
透過校服,她明顯感受到陶江的皮膚克制不住地繃緊,她吞了吞口水,有些忐忑地盯著他的後腦勺。
良久,頭頂傳來男生低沈的警告:“別亂動。”
簡寧哦了聲,安分地將手放回原位。
太陽慢慢爬上來,陽光閃耀,車子穩穩地向前走,暖光掠過青澀的少年,他們坐在車上,經過熟悉的街衢。
簡寧看著地面上兩個人的影子,影子也回看他們,她的額頭抵著他的後背低笑。
陶江的脊背僵硬,腰很癢,不知道這姑娘肚子裏裝了什麽壞水,但他沒再出言勸阻,隨她在後面折騰。
載著簡寧的山地車停在行知中學門口,銀色的伸縮門兩旁是檢查胸牌的值周生。
簡寧從包裏撈出藍色銘牌,別到校服領口下,和陶江一道進了校門。
她不喜歡戴這個牌子,一般放書包或口袋裏,也因此,常丟常補辦,辦完她還是老樣子,偏不戴,和誰作對似的。
陶江去車庫放車,叮囑簡寧少走動,讓她先上教學樓,不用等他。
九班教室在三樓,簡寧走走停停,但也出了一身汗。
她進了教室,方島註意到她的走路姿勢,問道:“一日不見,你怎麽瘸了?”
簡寧傷了腳,但手還好使,攥拳懟了他一下:“瘸個屁!腳崴了!”
“您快請,您快請。”方島迅速起身,給她讓路,點頭哈腰,“女俠身負重傷,快請坐。”
等她回了座位,他又問:“你怎麽來的學校?”
簡寧把早自習要背誦的冊子拿出來,語氣波瀾不驚:“陶江送。”
方島的頭戰略性後仰,原本就小的眼睛瞇成兩條縫,藏著探尋的喜色,他嘖嘖了兩聲:“有情況啊?”
簡寧言簡意賅:“沒。”
方島偏偏要問個水落石出:“誒,你對陶江到底怎麽想的?”
簡寧的肩膀驀地聳起,過了會兒,又放下。她從筆袋裏拿了只筆轉著:“這要問問,他怎麽想。”
陶江從來沒對她說過喜歡,可他做的一切事總讓她誤會他喜歡自己。
他們在小溪兩旁行走,始終保持若即若離的狀態,隔著水流,他們偶爾靠近一點,難免濕鞋,下一秒就收回腳。
溪流越來越窄,他們離得越來越近,可是誰都沒開口,誰都猜不透對方的心思,他們不知道要不要跨過那道阻隔他們的溪水,誰都不知道對岸的風景,迤邐還是枯寂。
年少時,喜歡一個人,滿腔孤勇,卻在挑明的瞬間,噤若寒蟬。
上午課間操時間,簡寧借腳傷的理由,向體委方島請了假。
九班的教室正對操場,剛好可以看到做操的同學們。
此時,高一年級二十個班級的學生們一窩蜂湧向操場,廣播裏放著輕柔的音樂,天清氣朗,夏樹蒼翠,好像一幅畫。
偌大的教室,只有簡寧一個人,她趴在窗臺,靜靜觀察這群人。
不知不覺,她來行知中學將近一年了,初來乍到時,她被楊老師說過“笨鳥”,被徐京瓊討厭過,被陶江冷落過,也被年級主任當眾為難,被同學們看好戲。
在人才輩出的行知中學,簡寧深深感知過自己的渺小和輕微。
但她從未屈服,也從不自輕,她不過度羨慕別人,也不會過度貶低自己,盡管知道自己是一粒微塵,但她憋著一股氣,永遠不卑不亢。
這股不服輸的心氣,給她力量,也反噬她的思緒。沒有永恒的韶華,她在宿命中掙紮,努力拼出自己的一片天空。
楊老師逐漸對她改觀,徐京瓊與她泯了恩仇,簡寧擁有F4的友情,也有獨屬自己的秘密。
那顆華麗又熱愛冒險的青春之心,叫她如何相信不可能。
廣播裏一聲悠長的號角,隨後是有節奏的律動。
“第九套廣播體操,原地踏步走——”
烏泱泱的人頭動起來了。
人群中,簡寧一眼找到了陶江,他什麽都不用說,什麽都不用做,她就能看見他。
陶江站在七班隊伍的排頭,跟著臺上的領操同學,擡胳膊伸腿,有板有眼,他做所有事都這樣,無論有用與否,他都一絲不茍。
也因為如此認真的他,不停地吸引自己。
簡寧第一次以旁觀者的身份,觀察這套動作。
她記得初中時的廣播體操叫《舞動青春》,當時上體育課,他們跟著老師練了好久,體育老師一個動作一個動作地糾正,整節課下來,腰酸背痛是常事。
後來八中舉辦廣播操比賽,班主任很重視,常常犧牲自習時間,帶他們去操場練習。這種打著準備比賽的名義,光明正大曠課的好事,他們求之不得,恨不得再來幾場這種比賽,多多益善。
凡是比賽,就得要求著裝統一。當然,不能為了統一,放飛自我,奇裝異服是首先被排除的。
經過班委的激烈討論,白上衣黑褲子黑鞋,這種大眾搭配,大部分同學有現成,不必額外花錢,很劃算,而且下身全黑,就算動作不整齊,評委也看不出來,這是他們耍的小聰明。
但簡寧偏偏沒有黑鞋。
那時候,簡媽覺得簡寧是個年紀尚小的女孩,穿顏色太沈悶的鞋子寓意不好。
簡媽平日上街,總喜歡給她買五顏六色的衣服和鞋。
當時的簡寧沒有反抗的念頭,也沒有衣服好看與否的意識,外面總要罩一層校服,裏面穿什麽無所謂。
回家後,簡寧把比賽的服裝要求告訴了簡媽。
簡媽在黑鞋這道坎上犯了難題,她翻箱倒櫃,終於找到一雙黑鞋。
但是,這雙鞋是簡母多年前的舊鞋,與簡寧的腳碼嚴重不符。勤儉持家的簡媽靈光乍現,墊了好幾層鞋墊,讓女兒穿去比賽。
那次廣播操比賽,他們班沒拿一等獎。
按道理,他們班練習的時間最長,動作最整齊,拿冠軍是鐵板釘釘的事。
但是,問題就出在簡寧身上。
跳躍運動時,簡寧沈浸在音樂中,起跳太賣力,大幾碼的鞋子突然飛了出去,露出她的白色襪子,煞是惹眼。
見狀,坐在場外的觀眾爆發哄笑,連臺上的評委也沒忍住笑聲。
簡寧慌手慌腳,急忙撿起鞋子,穿好。後面的動作她有所收斂,擔心鞋子又飛出去。
因為這個小插曲,他們班被評委扣了幾分。
賽後,老師和同學沒太責怪她,反而拿這事取笑了她好久。
雖然是初中不堪回首的往事,但也帶了些記憶的美好。
來到行知中學,開始高中生活,廣播操不過是課間的一項任務,沒有特設比賽,更不會因為比賽占用自習時間。
高中生們反而不樂意將寶貴的自習時間貢獻給沒什麽用的比賽。
想到這兒,廣播的大喇叭已經放至整理運動環節。
同學們間隔一米,胳膊和腿松嗒嗒地來回擺動,顯然已經沒了耐心和力氣。
待音樂一結束,長長的隊伍立刻縮短,像螞蟻報團。
等體委喊完解散,他們爭先恐後歸巢,安靜的樓道裏傳來咚咚咚的腳步聲。
一分鐘左右,陸陸續續有人回班,經過簡寧的觀察,通常第一個進班的同學是男生。
男孩們身強體壯腿也長,得到解散命令後,早早闖進教學樓,三步兩步一個臺階,連氣都不帶喘,他們特別享受第一個進班的感覺,或許是心理原因,第一個回班的同學,好像比別人有更充裕的時間。
而女孩們,到了三樓,常常得轉個彎,去趟衛生間,因為這個時候排隊的人最少。課間休息的十分鐘,女衛生間的隊伍讓她們望而止步,尤其是第二節 課後,課間操前的十幾分鐘,更是人滿為患。
而今天,第一個進教室的人是吳勉,路過簡寧座位時,他隨手拋給她一個包裝盒,隨之而來的,還有濃重的藥膏味。
簡寧伸手接住,將盒子翻至正面,是治跌打損傷的貼膏。
她驚訝地回頭看向吳勉,有些拿不準:“給我的?”
吳勉微微挑眉,趁其他人還沒回來,語速極快地說道:“對,身為班長,體恤同學,應該的。”
話音剛落,教室門口有同學陸陸續續進來。
簡寧低頭看著這盒藥,有點感動,她轉身向吳勉道謝,然後把藥收進書包裏。
班長這個朋友,沒白交。原來他還是個暖男,以後他去了大學,誰當他的女朋友誰幸福。
簡寧的腳傷,直到高一期末考試結束,才完全痊愈。
期間,她倚在教室的窗臺,不知看了多少場廣播體操,看得多了,不禁覺得教室有些悶,她想跑,想跳,想自由自在地走路。
不過,偶爾也有不想痊愈的時刻。
當陶江騎著車,迎著夏日朝陽,朝她奔來時。灌風的校服,颯颯作響的綠樹,意氣風發的少年,便是她想留住的不朽的朝朝暮暮。
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山地車是簡寧和陶江初次見面時, 他騎的那輛。也是在車庫,簡寧誤以為他偷車的那輛。
簡寧和這輛山地車發生過的故事不少,可直到今早,她才第一次仔細觀察它。
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在她的印象中, 陶江的山地車只有孤零零的兩只車輪, 但現在多了一個奇怪且格格不入的後座。
像流光溢彩的晚禮服外罩了件紅綠色的花棉襖。
簡寧跛著腳走過去,按了按後座,柔軟的皮墊立馬凹陷一個窩。
她說:“我記得, 以前沒這個座啊。”
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最近陶江沒騎車上學。昨晚簡寧的腳受傷,他才又把車從地下室推出來,認真擦洗一遍,去小區附近的修車鋪安了一個後座。
陶江雙手擰著把手,將車掉頭,讓她上座。
活了十幾年,簡寧還沒坐過男生的自行車後座。
以前看偶像劇,總能看到男生騎車載著女生飛速行駛。女孩在後面側坐,一只手環繞男生的腰腹,另一只手按著短裙,落日餘暉,長發在風中飄揚,歡快的笑聲像懸掛的風鈴。
那時,簡寧覺得好浪漫,她夢想有朝一日,也會有這樣一個男生的後座為自己而留。
簡寧側身坐在山地車後座,腦海裏不停閃現那幀畫面,終於,她也有成為偶像劇女主的一天。
可惜,陶江是位不解風情的鋼鐵直男,根本不懂簡寧的浪漫想法。
他看簡寧側著身子入座,問道:“你這樣側著坐能行嗎?坐不穩摔下來怎麽辦?你的腳已經受過一次傷了。”
簡寧擡頭問:“那要怎麽坐?”
“方向和我一致,臉朝正前方,這樣坐得穩。”
.簡寧想象了下那個畫面,讓她跨坐,所謂的詩情畫意蕩然無存。
一個動作的改變,青春感化為兄弟情。她才不要。
簡寧牢牢地黏在後座,身子未動分毫,她直搖頭:“不行不行。”
“你確定?”
“確定一定以及肯定!”簡寧戳了他一下,“你廢話好多,快開路!”
陶江見她主意已定,不再多言,他腳踩車蹬,向前踏去。
為維持身體穩定,剛開始,簡寧的兩只手緊緊抓著車座的前後兩頭,但剎車時,總會因為慣性被虛晃一下。
後來,為了安全,她改為拽著陶江的校服,但校服寬大,轉彎時,她左右搖擺,連帶著陶江的衣服也東拉西扯。
脖子被領口勒住,陶江覺得自己的校服快被後面的女生扯爛了。
他在紅綠燈路口停下,松了松衣領,把衣服理正,然後不由分說地將她的手按在自己腰上:“好好扶著。”
坐在後面的簡寧被他突如其來的舉動嚇了一跳,她的手心貼著他的校服,單薄的布料下是他流暢緊實的腰線。
朝陽的微光照射,簡寧的臉有些泛紅,她的手指蜷縮,隔著衣服,好奇地捏了兩下。
透過校服,她明顯感受到陶江的皮膚克制不住地繃緊,她吞了吞口水,有些忐忑地盯著他的後腦勺。
良久,頭頂傳來男生低沈的警告:“別亂動。”
簡寧哦了聲,安分地將手放回原位。
太陽慢慢爬上來,陽光閃耀,車子穩穩地向前走,暖光掠過青澀的少年,他們坐在車上,經過熟悉的街衢。
簡寧看著地面上兩個人的影子,影子也回看他們,她的額頭抵著他的後背低笑。
陶江的脊背僵硬,腰很癢,不知道這姑娘肚子裏裝了什麽壞水,但他沒再出言勸阻,隨她在後面折騰。
載著簡寧的山地車停在行知中學門口,銀色的伸縮門兩旁是檢查胸牌的值周生。
簡寧從包裏撈出藍色銘牌,別到校服領口下,和陶江一道進了校門。
她不喜歡戴這個牌子,一般放書包或口袋裏,也因此,常丟常補辦,辦完她還是老樣子,偏不戴,和誰作對似的。
陶江去車庫放車,叮囑簡寧少走動,讓她先上教學樓,不用等他。
九班教室在三樓,簡寧走走停停,但也出了一身汗。
她進了教室,方島註意到她的走路姿勢,問道:“一日不見,你怎麽瘸了?”
簡寧傷了腳,但手還好使,攥拳懟了他一下:“瘸個屁!腳崴了!”
“您快請,您快請。”方島迅速起身,給她讓路,點頭哈腰,“女俠身負重傷,快請坐。”
等她回了座位,他又問:“你怎麽來的學校?”
簡寧把早自習要背誦的冊子拿出來,語氣波瀾不驚:“陶江送。”
方島的頭戰略性後仰,原本就小的眼睛瞇成兩條縫,藏著探尋的喜色,他嘖嘖了兩聲:“有情況啊?”
簡寧言簡意賅:“沒。”
方島偏偏要問個水落石出:“誒,你對陶江到底怎麽想的?”
簡寧的肩膀驀地聳起,過了會兒,又放下。她從筆袋裏拿了只筆轉著:“這要問問,他怎麽想。”
陶江從來沒對她說過喜歡,可他做的一切事總讓她誤會他喜歡自己。
他們在小溪兩旁行走,始終保持若即若離的狀態,隔著水流,他們偶爾靠近一點,難免濕鞋,下一秒就收回腳。
溪流越來越窄,他們離得越來越近,可是誰都沒開口,誰都猜不透對方的心思,他們不知道要不要跨過那道阻隔他們的溪水,誰都不知道對岸的風景,迤邐還是枯寂。
年少時,喜歡一個人,滿腔孤勇,卻在挑明的瞬間,噤若寒蟬。
上午課間操時間,簡寧借腳傷的理由,向體委方島請了假。
九班的教室正對操場,剛好可以看到做操的同學們。
此時,高一年級二十個班級的學生們一窩蜂湧向操場,廣播裏放著輕柔的音樂,天清氣朗,夏樹蒼翠,好像一幅畫。
偌大的教室,只有簡寧一個人,她趴在窗臺,靜靜觀察這群人。
不知不覺,她來行知中學將近一年了,初來乍到時,她被楊老師說過“笨鳥”,被徐京瓊討厭過,被陶江冷落過,也被年級主任當眾為難,被同學們看好戲。
在人才輩出的行知中學,簡寧深深感知過自己的渺小和輕微。
但她從未屈服,也從不自輕,她不過度羨慕別人,也不會過度貶低自己,盡管知道自己是一粒微塵,但她憋著一股氣,永遠不卑不亢。
這股不服輸的心氣,給她力量,也反噬她的思緒。沒有永恒的韶華,她在宿命中掙紮,努力拼出自己的一片天空。
楊老師逐漸對她改觀,徐京瓊與她泯了恩仇,簡寧擁有F4的友情,也有獨屬自己的秘密。
那顆華麗又熱愛冒險的青春之心,叫她如何相信不可能。
廣播裏一聲悠長的號角,隨後是有節奏的律動。
“第九套廣播體操,原地踏步走——”
烏泱泱的人頭動起來了。
人群中,簡寧一眼找到了陶江,他什麽都不用說,什麽都不用做,她就能看見他。
陶江站在七班隊伍的排頭,跟著臺上的領操同學,擡胳膊伸腿,有板有眼,他做所有事都這樣,無論有用與否,他都一絲不茍。
也因為如此認真的他,不停地吸引自己。
簡寧第一次以旁觀者的身份,觀察這套動作。
她記得初中時的廣播體操叫《舞動青春》,當時上體育課,他們跟著老師練了好久,體育老師一個動作一個動作地糾正,整節課下來,腰酸背痛是常事。
後來八中舉辦廣播操比賽,班主任很重視,常常犧牲自習時間,帶他們去操場練習。這種打著準備比賽的名義,光明正大曠課的好事,他們求之不得,恨不得再來幾場這種比賽,多多益善。
凡是比賽,就得要求著裝統一。當然,不能為了統一,放飛自我,奇裝異服是首先被排除的。
經過班委的激烈討論,白上衣黑褲子黑鞋,這種大眾搭配,大部分同學有現成,不必額外花錢,很劃算,而且下身全黑,就算動作不整齊,評委也看不出來,這是他們耍的小聰明。
但簡寧偏偏沒有黑鞋。
那時候,簡媽覺得簡寧是個年紀尚小的女孩,穿顏色太沈悶的鞋子寓意不好。
簡媽平日上街,總喜歡給她買五顏六色的衣服和鞋。
當時的簡寧沒有反抗的念頭,也沒有衣服好看與否的意識,外面總要罩一層校服,裏面穿什麽無所謂。
回家後,簡寧把比賽的服裝要求告訴了簡媽。
簡媽在黑鞋這道坎上犯了難題,她翻箱倒櫃,終於找到一雙黑鞋。
但是,這雙鞋是簡母多年前的舊鞋,與簡寧的腳碼嚴重不符。勤儉持家的簡媽靈光乍現,墊了好幾層鞋墊,讓女兒穿去比賽。
那次廣播操比賽,他們班沒拿一等獎。
按道理,他們班練習的時間最長,動作最整齊,拿冠軍是鐵板釘釘的事。
但是,問題就出在簡寧身上。
跳躍運動時,簡寧沈浸在音樂中,起跳太賣力,大幾碼的鞋子突然飛了出去,露出她的白色襪子,煞是惹眼。
見狀,坐在場外的觀眾爆發哄笑,連臺上的評委也沒忍住笑聲。
簡寧慌手慌腳,急忙撿起鞋子,穿好。後面的動作她有所收斂,擔心鞋子又飛出去。
因為這個小插曲,他們班被評委扣了幾分。
賽後,老師和同學沒太責怪她,反而拿這事取笑了她好久。
雖然是初中不堪回首的往事,但也帶了些記憶的美好。
來到行知中學,開始高中生活,廣播操不過是課間的一項任務,沒有特設比賽,更不會因為比賽占用自習時間。
高中生們反而不樂意將寶貴的自習時間貢獻給沒什麽用的比賽。
想到這兒,廣播的大喇叭已經放至整理運動環節。
同學們間隔一米,胳膊和腿松嗒嗒地來回擺動,顯然已經沒了耐心和力氣。
待音樂一結束,長長的隊伍立刻縮短,像螞蟻報團。
等體委喊完解散,他們爭先恐後歸巢,安靜的樓道裏傳來咚咚咚的腳步聲。
一分鐘左右,陸陸續續有人回班,經過簡寧的觀察,通常第一個進班的同學是男生。
男孩們身強體壯腿也長,得到解散命令後,早早闖進教學樓,三步兩步一個臺階,連氣都不帶喘,他們特別享受第一個進班的感覺,或許是心理原因,第一個回班的同學,好像比別人有更充裕的時間。
而女孩們,到了三樓,常常得轉個彎,去趟衛生間,因為這個時候排隊的人最少。課間休息的十分鐘,女衛生間的隊伍讓她們望而止步,尤其是第二節 課後,課間操前的十幾分鐘,更是人滿為患。
而今天,第一個進教室的人是吳勉,路過簡寧座位時,他隨手拋給她一個包裝盒,隨之而來的,還有濃重的藥膏味。
簡寧伸手接住,將盒子翻至正面,是治跌打損傷的貼膏。
她驚訝地回頭看向吳勉,有些拿不準:“給我的?”
吳勉微微挑眉,趁其他人還沒回來,語速極快地說道:“對,身為班長,體恤同學,應該的。”
話音剛落,教室門口有同學陸陸續續進來。
簡寧低頭看著這盒藥,有點感動,她轉身向吳勉道謝,然後把藥收進書包裏。
班長這個朋友,沒白交。原來他還是個暖男,以後他去了大學,誰當他的女朋友誰幸福。
簡寧的腳傷,直到高一期末考試結束,才完全痊愈。
期間,她倚在教室的窗臺,不知看了多少場廣播體操,看得多了,不禁覺得教室有些悶,她想跑,想跳,想自由自在地走路。
不過,偶爾也有不想痊愈的時刻。
當陶江騎著車,迎著夏日朝陽,朝她奔來時。灌風的校服,颯颯作響的綠樹,意氣風發的少年,便是她想留住的不朽的朝朝暮暮。
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