第17章 課堂
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可可小朋友愛他哥,愛得深沈。
轉眼到大聖家已經半月有餘,這讓悅檸女士非常開心。
全部心思都放到了教育可可的身上,特意請了家庭教師,每日按點來給他補習文化課。
作為師傅,大聖也很有責任心。
每天早上最寶貴的半小時都會拿出來,與可可和老媽一起吃早飯。
可可每天給他哥寫封信,會寫得字全用上,還親自切好水果遞給大聖這個‘快遞員’。
“等師傅回來一起吃晚飯,然後學畫畫。”大聖親親徒弟的小腦門,準備出門去上學。
“好。”可可一雙大眼睛盯著她手裏的信,大聖很無奈地說:“師傅帶回信給你。”
教師節一過,一班同學的心思全部挪到了月考上。
這次考試很嚴肅,將徹底打亂班級,完全模擬高考,讓大家提前適應。
因為要在家陪可可吃早飯,大聖從每天早到半個小時變成了十分鐘。
這讓一眾,靠早上補作業對題的不求上進們,哀鴻遍野。
最後還是雲海給了餿招,凡事大聖做完的題,不許帶回家,由她代為保存。
大聖也沒什麽意見,一般的卷子她在放學前就快手做完了,過於重覆的部分她做都懶得做。
大聖走進教室,木同學手裏拿著一架紙飛機,估計已經給可可寫好了回信。
大聖不動聲色地把可可給他的東西,在轉身的剎那,放到了他的桌子上。
那架紙飛機也是一眨眼的功夫,就進了大聖的桌洞。
大聖沈默地把紙飛機收進包裏,彼此之間依然很少說話。
最近段皇的語文課都是忙著過古文,尤其著重於如何能夠把這些文章背下來。
大聖最近的語文課,基本都在忙著幹私活。
她這一段的中英閱讀基本以史地類為主,屬於愉快閱讀,日子過得開心。
早上第一節 的語文課,段皇就講得熱血沸騰,好像穿越到了那光輝璀璨到不可直視的年代,
一會兒竹林七賢,一會兒書聖父子,講得不亦樂乎。
大聖正在讀呂思勉先生的著作《兩晉南北朝史》,正好也是那時候的事。
她索性把書放在課桌中央,明目張膽地看。
“好了,講了這麽多,我們一起領略一下書聖的風采。”看有不少人假裝做筆記,實則趴在桌子搞小動作,段皇一拍講臺,“正好來檢查一下昨天留的作業,徐睿你先來。”
“啥?不是說今天講古文?”徐睿站起來接了一句,“上節課,沒留作業呀。”
許多人跟著點頭,一臉茫然。段皇明顯生氣了,拿起教鞭往大聖這半球亂指一通,“顧琛!”
“到。”顧琛急忙站起來,“報告段皇,語文今天講新古文。”
段皇氣得把講臺拍的砰砰響,教鞭又指向另一半球,“布阿詩!”
“報告段皇,今天語文講新古文,作業是提前背下來。”布阿詩站得筆直。
“甚好!你來背一遍,給那倆不知好歹的臭小子聽聽。”
“報告段皇,背了一晚上,沒記住。”布阿詩滿臉通紅。
全班哄堂大笑——
徐睿樂得沖著布阿詩伸大拇指,張大嘴巴沒出聲,只有唇形,布阿詩倒是看明白了。
邀請她中午來小餐廳一起吃飯,臉越發紅了。
“還敢笑!沒背的自己站起來。”段皇聲音不大,對他來說已經算是吼了。
唰——站起來多一半,“不學無術,虛耗光陰,說得就是你們,都給本皇門口罰站去。”
呼啦啦出去了多一半,段皇的教鞭不解氣地抽在講臺上,問:“背了,沒記住的站起來。”
唰——又站起來一大批,“榆木腦袋不開化!說得就是你們。”
段皇怒其不爭地一壓手,“坐下。”
大聖驚訝地發現,背了但記不住的大多在令一半球,說明那邊的同學其實很用功的。
段皇幹脆合上書,在講臺上走了一圈,說:“背了,且全都記住的站起來。”
一共不過三個人:大聖、木同學、和學習委員,學委叫什麽,大聖到現在都不知道。
大聖感覺自從來了這個學校,就成了招黑體質,幹點什麽都有人唱反調。
“報告段皇,武大聖同學上課根本就沒聽講,需要當眾背一遍才能令人信服。”
有個坐在中排的女生突然站起來,口氣中帶著挑釁。
大聖就呵呵了,你丫坐那位置,能看到我在幹啥?
給人當槍使而不自知的傻B。
“背哪篇?”
大聖此言一出,又是一陣哄堂大笑,身側急急塞過來一張小紙條,寫著:蘭亭集序。
“自然是老師剛才說的。”中排女生得意洋洋。
大聖:“老師剛才介紹魏晉南北朝的閃耀巨星,說了陶淵明的《桃花源記》,提了酈道元的《三峽》,介紹了南朝陶弘景的《答謝中書書》,最後說得是王羲之的《蘭亭集序》。你說,背哪篇?”
“你——你?”那女生啞口無言。
“報告段皇!”徐睿從門口竄進來,“這位同學自己撒謊,家庭作業背哪篇都不知道?還無故指責同學,屬於態度惡略,品德低下,應該站出去。我們坦白應該從寬。”門外傳來附和之聲。
段皇直接就給氣笑了,問:“上面說得四篇古文,大聖都能背下來?”
大聖:“初中時就背完了。”
被人指責,大聖來了點氣,說:“品德低下的應該站出去,坦白從寬的應該給補救機會。”
“沒錯,沒錯,”門外一片起哄之聲,“臣附議。”
段皇來了興致,問:“怎麽個補救法?”
“進來一起背,半個小時基本完成,回家再覆習一下,明天全過。”大聖一拍胸脯。
“呵,口氣還挺大。”段皇心情頓時好轉,問:“千寧,你用了多久背下來的?”
“兩個晚上。”木千寧看了大聖一眼,回答。
“學委呢?”段皇問。
“背了兩天,然後每早過一遍,一周才記牢”學委如實回答。
段皇這下,來勁了,說:“沒背的,自己老實站出去,一會我抽查,只要查出來說謊,期中考試語文減50分,競賽資格被取消。”
這一下,教室裏一些人的臉都白了,取消競賽資格,高考加分的可能性,直接為零了。
段皇等了兩秒鐘,低著頭走出去五名同學,也沒引起什麽註意,都等著回教室呢。
段皇教鞭一揮:“一群不求上進的,忙著給大聖同學下套,她自己還傻呵呵地樂意鉆,本皇就看看你們如何下臺?!”
說完一指木千寧:“別說我偏心,大聖上去講,千寧帶著讀,學委最後領著背,都不許看書。”
然後,又指了指教室裏的其他人,“該接下茬就接,不是都背過,但沒記住嗎?
本皇看著你們那,
王羲之《蘭亭集序》,開始。”
顧琛一臉抱歉地看著大聖,徐睿躍躍一試,雲海激動萬分——
徐予魚看著木千寧同學站在大聖邊上,
帥哥的目光全都集中在大聖臉上,隨時做好了當助理的準備,
徐予魚心裏,莫名有些不舒服。
大聖一抱拳:“謝大家主持正義,小女子不勝感激。今日,就由本聖帶著同學們,
一起穿越到東晉踏個青,咱出門去得瑟得瑟。”
教室裏笑聲一片,紛紛翻開書,準備做筆記。
大聖說:“既然是出門得瑟,那就得有時間,地點,得瑟個啥,和誰去,對吧。”
“對。”整齊劃一。
大聖:“好,下面我問,由木千寧同學答,大家按著這個順序一起背——時間?”
木千寧看著她,答:“永和九年,歲在癸醜,暮春之初,”
大聖:“大家跟著念。”
-地點:
木同學:“會於會稽山陰之蘭亭,”
-得瑟個啥:
木同學:“修禊事也。”
-跟誰去的:
木同學:“群賢畢至,少長鹹集。”
大聖:“好,就是這點事。不認識的字標下來,不明白的話看下面註解,回家自己搞定,
現在,我們一起重覆三遍。”
之後大聖又說:“既然是出門得瑟,那麽環境要好,天氣要佳,下場大雨全白瞎,
那麽,這地景色到底如何呢?”
-遠看:
木同學:“此地有崇山峻嶺,茂林修竹;”
-近觀:
木同學:“又有清流激湍,映帶左右,”
-這地看著還行,就選這了,大家依次坐好,咱開吃開喝:
木同學:“引以為流觴曲水,列坐其次。”
-吃好喝好,啥樂器都沒帶,該幹點啥?
徐睿搶話:“侃大山。”
大聖給他一響指,伸了伸大拇指。
木同學繼續:“雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。”
-聊嗨了,要是來場暴雨豈不掃興,再來看看天氣如何:
木同學:“是日也,天朗氣清,惠風和暢,”
蔡坤:“我靠,這書背得爽,周末都想出去混了。”
大聖:“對,喝高了,聊嗨了,就找不著北了:我是電我是光,我是唯一的神話——”
木同學忍不住笑了笑,應對這句:“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,”
-繼續得瑟,愉悅身心
木同學:“所以游目騁懷,足以極視聽之娛,”
大聖:“吃了喝了樂了,牛B吹完了,咱們凡夫俗子,一般拍拍屁股回家睡大覺去了,
再來瞧瞧書聖他老人家的境界,千古名言,這句必須記下來。”
木同學:“信可樂也。”
“我——靠,太牛掰,太牛掰了。”一大幫子人站起來一起鼓掌。
段皇激動不已,一指學委:“按這個順序,帶著背,看看半個小時內,有多少人能背下來?”
大聖回到座位上,繼續看她的書。
木同學跟在她身後,高大的身影經過她身邊時候,一張便條落在了書上。
大聖側頭看他一眼。
只見簽紙上寫著:講得特牛B。
什麽玩意兒!
大聖撲哧一笑,從時間差看,他這紙條是一邊走路,一邊寫的?
字跡雖潦草,瘦金體風骨,明顯練過,還挺內秀,比自己的字強多了。
大聖工工整整回覆:背得準確,配合默契。
然後,把紙條扔了回去。
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全部心思都放到了教育可可的身上,特意請了家庭教師,每日按點來給他補習文化課。
作為師傅,大聖也很有責任心。
每天早上最寶貴的半小時都會拿出來,與可可和老媽一起吃早飯。
可可每天給他哥寫封信,會寫得字全用上,還親自切好水果遞給大聖這個‘快遞員’。
“等師傅回來一起吃晚飯,然後學畫畫。”大聖親親徒弟的小腦門,準備出門去上學。
“好。”可可一雙大眼睛盯著她手裏的信,大聖很無奈地說:“師傅帶回信給你。”
教師節一過,一班同學的心思全部挪到了月考上。
這次考試很嚴肅,將徹底打亂班級,完全模擬高考,讓大家提前適應。
因為要在家陪可可吃早飯,大聖從每天早到半個小時變成了十分鐘。
這讓一眾,靠早上補作業對題的不求上進們,哀鴻遍野。
最後還是雲海給了餿招,凡事大聖做完的題,不許帶回家,由她代為保存。
大聖也沒什麽意見,一般的卷子她在放學前就快手做完了,過於重覆的部分她做都懶得做。
大聖走進教室,木同學手裏拿著一架紙飛機,估計已經給可可寫好了回信。
大聖不動聲色地把可可給他的東西,在轉身的剎那,放到了他的桌子上。
那架紙飛機也是一眨眼的功夫,就進了大聖的桌洞。
大聖沈默地把紙飛機收進包裏,彼此之間依然很少說話。
最近段皇的語文課都是忙著過古文,尤其著重於如何能夠把這些文章背下來。
大聖最近的語文課,基本都在忙著幹私活。
她這一段的中英閱讀基本以史地類為主,屬於愉快閱讀,日子過得開心。
早上第一節 的語文課,段皇就講得熱血沸騰,好像穿越到了那光輝璀璨到不可直視的年代,
一會兒竹林七賢,一會兒書聖父子,講得不亦樂乎。
大聖正在讀呂思勉先生的著作《兩晉南北朝史》,正好也是那時候的事。
她索性把書放在課桌中央,明目張膽地看。
“好了,講了這麽多,我們一起領略一下書聖的風采。”看有不少人假裝做筆記,實則趴在桌子搞小動作,段皇一拍講臺,“正好來檢查一下昨天留的作業,徐睿你先來。”
“啥?不是說今天講古文?”徐睿站起來接了一句,“上節課,沒留作業呀。”
許多人跟著點頭,一臉茫然。段皇明顯生氣了,拿起教鞭往大聖這半球亂指一通,“顧琛!”
“到。”顧琛急忙站起來,“報告段皇,語文今天講新古文。”
段皇氣得把講臺拍的砰砰響,教鞭又指向另一半球,“布阿詩!”
“報告段皇,今天語文講新古文,作業是提前背下來。”布阿詩站得筆直。
“甚好!你來背一遍,給那倆不知好歹的臭小子聽聽。”
“報告段皇,背了一晚上,沒記住。”布阿詩滿臉通紅。
全班哄堂大笑——
徐睿樂得沖著布阿詩伸大拇指,張大嘴巴沒出聲,只有唇形,布阿詩倒是看明白了。
邀請她中午來小餐廳一起吃飯,臉越發紅了。
“還敢笑!沒背的自己站起來。”段皇聲音不大,對他來說已經算是吼了。
唰——站起來多一半,“不學無術,虛耗光陰,說得就是你們,都給本皇門口罰站去。”
呼啦啦出去了多一半,段皇的教鞭不解氣地抽在講臺上,問:“背了,沒記住的站起來。”
唰——又站起來一大批,“榆木腦袋不開化!說得就是你們。”
段皇怒其不爭地一壓手,“坐下。”
大聖驚訝地發現,背了但記不住的大多在令一半球,說明那邊的同學其實很用功的。
段皇幹脆合上書,在講臺上走了一圈,說:“背了,且全都記住的站起來。”
一共不過三個人:大聖、木同學、和學習委員,學委叫什麽,大聖到現在都不知道。
大聖感覺自從來了這個學校,就成了招黑體質,幹點什麽都有人唱反調。
“報告段皇,武大聖同學上課根本就沒聽講,需要當眾背一遍才能令人信服。”
有個坐在中排的女生突然站起來,口氣中帶著挑釁。
大聖就呵呵了,你丫坐那位置,能看到我在幹啥?
給人當槍使而不自知的傻B。
“背哪篇?”
大聖此言一出,又是一陣哄堂大笑,身側急急塞過來一張小紙條,寫著:蘭亭集序。
“自然是老師剛才說的。”中排女生得意洋洋。
大聖:“老師剛才介紹魏晉南北朝的閃耀巨星,說了陶淵明的《桃花源記》,提了酈道元的《三峽》,介紹了南朝陶弘景的《答謝中書書》,最後說得是王羲之的《蘭亭集序》。你說,背哪篇?”
“你——你?”那女生啞口無言。
“報告段皇!”徐睿從門口竄進來,“這位同學自己撒謊,家庭作業背哪篇都不知道?還無故指責同學,屬於態度惡略,品德低下,應該站出去。我們坦白應該從寬。”門外傳來附和之聲。
段皇直接就給氣笑了,問:“上面說得四篇古文,大聖都能背下來?”
大聖:“初中時就背完了。”
被人指責,大聖來了點氣,說:“品德低下的應該站出去,坦白從寬的應該給補救機會。”
“沒錯,沒錯,”門外一片起哄之聲,“臣附議。”
段皇來了興致,問:“怎麽個補救法?”
“進來一起背,半個小時基本完成,回家再覆習一下,明天全過。”大聖一拍胸脯。
“呵,口氣還挺大。”段皇心情頓時好轉,問:“千寧,你用了多久背下來的?”
“兩個晚上。”木千寧看了大聖一眼,回答。
“學委呢?”段皇問。
“背了兩天,然後每早過一遍,一周才記牢”學委如實回答。
段皇這下,來勁了,說:“沒背的,自己老實站出去,一會我抽查,只要查出來說謊,期中考試語文減50分,競賽資格被取消。”
這一下,教室裏一些人的臉都白了,取消競賽資格,高考加分的可能性,直接為零了。
段皇等了兩秒鐘,低著頭走出去五名同學,也沒引起什麽註意,都等著回教室呢。
段皇教鞭一揮:“一群不求上進的,忙著給大聖同學下套,她自己還傻呵呵地樂意鉆,本皇就看看你們如何下臺?!”
說完一指木千寧:“別說我偏心,大聖上去講,千寧帶著讀,學委最後領著背,都不許看書。”
然後,又指了指教室裏的其他人,“該接下茬就接,不是都背過,但沒記住嗎?
本皇看著你們那,
王羲之《蘭亭集序》,開始。”
顧琛一臉抱歉地看著大聖,徐睿躍躍一試,雲海激動萬分——
徐予魚看著木千寧同學站在大聖邊上,
帥哥的目光全都集中在大聖臉上,隨時做好了當助理的準備,
徐予魚心裏,莫名有些不舒服。
大聖一抱拳:“謝大家主持正義,小女子不勝感激。今日,就由本聖帶著同學們,
一起穿越到東晉踏個青,咱出門去得瑟得瑟。”
教室裏笑聲一片,紛紛翻開書,準備做筆記。
大聖說:“既然是出門得瑟,那就得有時間,地點,得瑟個啥,和誰去,對吧。”
“對。”整齊劃一。
大聖:“好,下面我問,由木千寧同學答,大家按著這個順序一起背——時間?”
木千寧看著她,答:“永和九年,歲在癸醜,暮春之初,”
大聖:“大家跟著念。”
-地點:
木同學:“會於會稽山陰之蘭亭,”
-得瑟個啥:
木同學:“修禊事也。”
-跟誰去的:
木同學:“群賢畢至,少長鹹集。”
大聖:“好,就是這點事。不認識的字標下來,不明白的話看下面註解,回家自己搞定,
現在,我們一起重覆三遍。”
之後大聖又說:“既然是出門得瑟,那麽環境要好,天氣要佳,下場大雨全白瞎,
那麽,這地景色到底如何呢?”
-遠看:
木同學:“此地有崇山峻嶺,茂林修竹;”
-近觀:
木同學:“又有清流激湍,映帶左右,”
-這地看著還行,就選這了,大家依次坐好,咱開吃開喝:
木同學:“引以為流觴曲水,列坐其次。”
-吃好喝好,啥樂器都沒帶,該幹點啥?
徐睿搶話:“侃大山。”
大聖給他一響指,伸了伸大拇指。
木同學繼續:“雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。”
-聊嗨了,要是來場暴雨豈不掃興,再來看看天氣如何:
木同學:“是日也,天朗氣清,惠風和暢,”
蔡坤:“我靠,這書背得爽,周末都想出去混了。”
大聖:“對,喝高了,聊嗨了,就找不著北了:我是電我是光,我是唯一的神話——”
木同學忍不住笑了笑,應對這句:“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,”
-繼續得瑟,愉悅身心
木同學:“所以游目騁懷,足以極視聽之娛,”
大聖:“吃了喝了樂了,牛B吹完了,咱們凡夫俗子,一般拍拍屁股回家睡大覺去了,
再來瞧瞧書聖他老人家的境界,千古名言,這句必須記下來。”
木同學:“信可樂也。”
“我——靠,太牛掰,太牛掰了。”一大幫子人站起來一起鼓掌。
段皇激動不已,一指學委:“按這個順序,帶著背,看看半個小時內,有多少人能背下來?”
大聖回到座位上,繼續看她的書。
木同學跟在她身後,高大的身影經過她身邊時候,一張便條落在了書上。
大聖側頭看他一眼。
只見簽紙上寫著:講得特牛B。
什麽玩意兒!
大聖撲哧一笑,從時間差看,他這紙條是一邊走路,一邊寫的?
字跡雖潦草,瘦金體風骨,明顯練過,還挺內秀,比自己的字強多了。
大聖工工整整回覆:背得準確,配合默契。
然後,把紙條扔了回去。
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