第65章
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第65章
真的是糟糕透了。
早自習還未開始, 周婉來得早，清淡的晨光灑進教室，光線的明亮使其更顯空蕩。
語文真題上那一大段一大段懟過來的現代文和文言文閱讀繞得她頭疼。
尤其是文言文閱讀, 只要不確定其中一個關鍵的字義, 下面小題極有可能解不出來。
她懊喪地垂著頭, 瑩白的雙手捂住巴掌大的小臉，眼前陷入一片黑暗, 那日的情形如電影畫面一般在腦海中盤旋，連“臺詞”都聽得真切。
她就是個長不大的孩子, 連父母的一次不得已的失約都會倍感難過，感覺被所有人遺棄了, 下意識地去找那個說會永遠陪著她的人，說一些孩子氣的話。
說著說著，想起他的境遇，更加傷心了。
她真的是下了好大的決心才和溫雲說出那句話的。
既然無法抱住她逃離痛苦的來源，那麽她願意和他一起分擔，聽他傾訴。
一個人默默承受痛苦只會加倍, 她明白這一點。
然而, 最終他還是什麽都沒有說。
手掌中忽然襲來一片濕意，她只覺得整顆心被梗了一下, 心口又像堵了一團棉花，隱隱發悶，說不出的鈍痛。
他是不願意信任她嗎？
她不知道。
……
這周輪到他們坐第二列，她和溫雲的兩邊都是過道, 也就是說她想出去不用讓溫雲讓一下, 溫雲亦是。
不知道為什麽就是很不安, 仿佛一種牽絆消失了。
溫雲回到座位的時候動作太輕, 以至於她都沒有發現。
直到她將語文卷子全部做完，打算收到書洞裏，才聽到溫雲壓低聲音問：“借我一下三角尺。”
雖然昨天她故作自然地把沈重的氣氛變得輕松，最後分別時也與往常並無不同，但今天聽到溫雲的聲音，心底略微一顫，拿著卷子的手不由自主地瞬間攥緊，卷面的一角都皺了。
她收好情緒，不動聲色地答：“在筆袋裏，自己拿吧。”
然後繼續手上的動作，再從書洞裏拿上課要用的學習資料，只是動作刻意放慢了些，裝作找不到的樣子。
接著聽到溫雲淡淡地“噢”了一聲，額前一片陰影一掠而過，是溫雲拿過她放在書桌上的筆袋，熟練地拉開拉鏈，拿出了三角尺，又把筆袋放了回去。
伴隨他的動作，淺淺的薄荷香拂過鼻間，縈繞許久，惹得她本就蕩漾著的心底更起波紋，久久難以平覆。
周婉悄悄地呼了一口氣，從書堆裏把學習資料抽了出來。
其實在高中的數學、理綜卷子裏需要用到三角尺的題不多，可溫雲時常向她借，因此哪怕她再丟三落四，也絕不會忘帶三角尺——因為每天上學前都會習慣性地檢查一遍。
第一節 是英語，周婉仔仔細細地翻看著學習資料，當作課前覆習，忽然碰到一個似曾相識卻又不確定詞義的單詞，比起查詞典下意識地先想要問溫雲。
她從餘光中瞥過，溫雲仍在專心致志地做題，晨光在他細碎的發絲描上一層白邊，清爽又幹凈，輪廓分明的側臉在光影的照射下更顯立體，薄唇輕抿，神情從容，似是面前的題絲毫難不倒他。
周婉似乎隱隱約約地能理解吳詩韻的執著，和新生入學時向他要聯系方式的原因了。
她徹底斂下眼瞳，心中那微微的波動與莫名的酸澀全都被她無視掉了，自認坦蕩，卻也沒有去問那個單詞的意思。
她只是告訴自己，不能在別人認真做題的時候貿然打擾。
廣播站不知道被哪個有浪漫情懷和藝術情操的同學接管，把做操前放的運動員進行曲換成了小清新類型的輕音樂，一首首清雅悠揚的旋律從音響中流露出來，響徹整間教室。
被英語聽力洗腦了兩節課的高三六班的同學們也終於能洗洗耳朵了。
周婉擡手捂住半張臉，疲憊地打了個哈欠。
“對答案嗎？”溫雲問。
連著兩節的英語課只在開頭覆習了一遍重點語法，其餘時間都花在了做題上。
防止有人搞小動作，張淑芬沒有直接把參考答案發下去，而是做完一套對一次答案，這種方式對優等生來說效率非常低，因為他們做題的速度比平均快，但要等大部分人做完才能一起對答案。
最後發下來的三套卷子中只對完了兩套，剩下一套還沒等大家做完，下課鈴就響了。
周婉把桌上的卷子推到左邊，語速極快地應道：“好，你自己先對，我睡五分鐘，記得叫我。”軟綿綿的聲線裏蘊著濃濃的困意，愈顯軟糯。
昨晚刷題不知不覺就熬晚了，上課時沈重的眼皮就直打架，這下是真的挺不住。
頭才剛剛碰到手臂，洶湧的睡意便如洪水般將她吞沒，加上音響裏傳來的舒緩的旋律，簡直如搖籃曲一般迅速將她送入夢鄉。
聽見身旁傳來輕而均勻的呼吸聲，溫雲便知周婉睡熟了，視線稍稍向旁瞥過，是少女三分之二的背影。
周婉微微側著頭，手掌大小的臉深埋在臂彎裏，只有如海藻般黑亮柔順的秀發垂在書桌上，與泛黃的桌面相稱，還有幾縷纏繞在少女白皙纖長的天鵝頸上，黑白交映，顯得肌膚更加瑩白透亮。
陽光正好，時間正好，少年的目光都不自覺地溫柔起來。
倏然記起之前在公交車上偶然靠近時，聞到的清淡的草本香，他的氣息難以自控地亂了幾分。
還沒來得及收回眼眸，只見周婉微微動了動纖瘦的身子，像是要醒來的樣子，他心跳都慢了幾分。
還好她只是換了個姿勢，將頭埋得更深，好像一只貪睡的小動物。
溫雲的心緒也隨之恢覆了平靜，視線轉回用覆生紙印刷的試卷上，眼神在兩張卷面來回游離，偶爾才會停頓片刻。
那是遇到了他們倆寫的答案不一樣的題。
他重新仔細地把題審了一遍，果真是周婉馬虎了，於是用自動鉛筆在旁邊記下正確答案，再把周婉疏忽了的部分做了標記，這才算“對完答案”。
在他眼裏，周婉真的很疲憊，才剛剛結束預賽，雖然還沒正式出成績，但是看她滿不在乎地繼續刷競賽題，就可以知道百分之九十九，半個月後她又要參加覆賽。
所以不想再讓不算重要的事情花費她寶貴的時間。
窗外日光愈加刺眼，有人拉上了薄薄的紗簾，將陽光過濾得柔和，如霧一般溫暖了寂靜的教室。
迷蒙間，周婉似乎聽到了一段耳熟的旋律，輕輕盤旋在她耳邊，又想不起來是哪一首，心裏不免發癢，“噌”地一下坐了起來。
然後就聽見自動鉛筆芯斷了的聲音。
“怎麽了？”班裏有許多同學在休息，溫雲刻意放低聲音問，低啞的聲線比平常多了些溫柔。
周婉半夢半醒，揉著惺忪的睡眼問：“到點了吧？”
溫雲這才不自然地訕笑道：“啊，我忘了——”許是怕沒有說服力，他又畫蛇添足了一句，“真的！”
表情誠摯得讓人不忍心戳破。
周婉還沒徹底清醒，沒有接他的話，而是夢囈般地喃喃：“好耳熟……”
溫雲遲疑了片刻，隨即了然，溫聲答：“是《離夜》。”
周婉下意識地側過臉，對上溫雲那雙清冷卻又蘊著淺淺笑意的雙眸，本能地應了聲：“對。”
旋即氣氛陷入了詭異的安靜。
周婉後知後覺地發現自己說錯話了，那首曲是以前無意間翻溫雲的朋友圈看到的，然後順手點了個讚，聽了一遍覺得好聽，就收藏進歌單利落。
剛剛無意識地說了句“耳熟”，也不知道溫雲會不會想多……
比如，因為是他分享的，所以她才一個人聽了好幾遍之類的……
太尷尬了！！
她想問他不去取作業嗎，好把他支開，自己冷靜一下，又想起上午兩節課是英語，張淑芬壓根兒沒時間判。
早自習時的不安消失殆盡，因為她才發現，除了去取作業，其他大部分時間溫雲都是待在座位的。
懊惱與欣慰交雜起來，形成了一種難以名狀的心情。
就像剛剛吃了一顆很澀的藥片，又含了一塊甜甜的糖，澀與甜交織，只有心知道那是種什麽感覺。
不過豐富的內心戲被她藏得很好，擡眸看見放回她書桌上的英語試卷，若無其事地搭話：“對完了？我錯了幾個？”
那邊沒有回應。
她拿起來翻看，翻到後面幾頁，在一個個印刷字體間的飄逸雋秀的字跡映入眼簾。
溫雲寫的漢字遒勁有力，一筆一劃間都是如本人一般的高冷克制，但英文字恰恰相反，字母與字母之間自然的連筆，行雲流水，溫和柔軟。
她輕輕動了動抿緊的雙唇，用只有兩個人能聽到的聲音說：“謝謝。”
溫雲這次也沒有接她的話，忽然問起：“今天自習課還去趙季明那兒嗎？”
周婉回想了一下，上次趙季明好像說過預賽後休息兩天，便答：“今天不去，怎麽了？”
“今天自習課開主題班會。”溫雲解釋。
周婉忍不住笑了，“班主任居然舍得騰出時間給我們開班會？”她明明是連用早自習通知事情的時間都舍不得的人。
溫雲點頭：“上周自習課上提到的，你沒在，說是學校必須要求的，安排班委們準備了。”
主題班會，無疑就是詩朗誦、演講和簡單的小品，並無新奇，可在日覆一日的、充滿壓力的高三生活中，這麽個小活動都像野營的夜晚裏點燃的篝火，在黑暗中燃起火光，令人向往、期待。
“那你有什麽節目嗎？”周婉好奇地問。
溫雲不緊不慢地從“書墻”裏抽出化學套題，淡淡瞥過周婉，冷冷地答：“沒有。”
須臾，又微微挑眉，沒頭沒尾地問：“你想看？”
打了周婉一個措手不及，她偷偷觀察著溫雲的神色，看不出他的情緒，只得實話實說：“不是……很想……”
她的確不太想所有人的目光都聚集在他身上，也不想他站在臺上為他人表演。
她也不知道為什麽。
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早自習還未開始, 周婉來得早，清淡的晨光灑進教室，光線的明亮使其更顯空蕩。
語文真題上那一大段一大段懟過來的現代文和文言文閱讀繞得她頭疼。
尤其是文言文閱讀, 只要不確定其中一個關鍵的字義, 下面小題極有可能解不出來。
她懊喪地垂著頭, 瑩白的雙手捂住巴掌大的小臉，眼前陷入一片黑暗, 那日的情形如電影畫面一般在腦海中盤旋，連“臺詞”都聽得真切。
她就是個長不大的孩子, 連父母的一次不得已的失約都會倍感難過，感覺被所有人遺棄了, 下意識地去找那個說會永遠陪著她的人，說一些孩子氣的話。
說著說著，想起他的境遇，更加傷心了。
她真的是下了好大的決心才和溫雲說出那句話的。
既然無法抱住她逃離痛苦的來源，那麽她願意和他一起分擔，聽他傾訴。
一個人默默承受痛苦只會加倍, 她明白這一點。
然而, 最終他還是什麽都沒有說。
手掌中忽然襲來一片濕意，她只覺得整顆心被梗了一下, 心口又像堵了一團棉花，隱隱發悶，說不出的鈍痛。
他是不願意信任她嗎？
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……
這周輪到他們坐第二列，她和溫雲的兩邊都是過道, 也就是說她想出去不用讓溫雲讓一下, 溫雲亦是。
不知道為什麽就是很不安, 仿佛一種牽絆消失了。
溫雲回到座位的時候動作太輕, 以至於她都沒有發現。
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雖然昨天她故作自然地把沈重的氣氛變得輕松，最後分別時也與往常並無不同，但今天聽到溫雲的聲音，心底略微一顫，拿著卷子的手不由自主地瞬間攥緊，卷面的一角都皺了。
她收好情緒，不動聲色地答：“在筆袋裏，自己拿吧。”
然後繼續手上的動作，再從書洞裏拿上課要用的學習資料，只是動作刻意放慢了些，裝作找不到的樣子。
接著聽到溫雲淡淡地“噢”了一聲，額前一片陰影一掠而過，是溫雲拿過她放在書桌上的筆袋，熟練地拉開拉鏈，拿出了三角尺，又把筆袋放了回去。
伴隨他的動作，淺淺的薄荷香拂過鼻間，縈繞許久，惹得她本就蕩漾著的心底更起波紋，久久難以平覆。
周婉悄悄地呼了一口氣，從書堆裏把學習資料抽了出來。
其實在高中的數學、理綜卷子裏需要用到三角尺的題不多，可溫雲時常向她借，因此哪怕她再丟三落四，也絕不會忘帶三角尺——因為每天上學前都會習慣性地檢查一遍。
第一節 是英語，周婉仔仔細細地翻看著學習資料，當作課前覆習，忽然碰到一個似曾相識卻又不確定詞義的單詞，比起查詞典下意識地先想要問溫雲。
她從餘光中瞥過，溫雲仍在專心致志地做題，晨光在他細碎的發絲描上一層白邊，清爽又幹凈，輪廓分明的側臉在光影的照射下更顯立體，薄唇輕抿，神情從容，似是面前的題絲毫難不倒他。
周婉似乎隱隱約約地能理解吳詩韻的執著，和新生入學時向他要聯系方式的原因了。
她徹底斂下眼瞳，心中那微微的波動與莫名的酸澀全都被她無視掉了，自認坦蕩，卻也沒有去問那個單詞的意思。
她只是告訴自己，不能在別人認真做題的時候貿然打擾。
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被英語聽力洗腦了兩節課的高三六班的同學們也終於能洗洗耳朵了。
周婉擡手捂住半張臉，疲憊地打了個哈欠。
“對答案嗎？”溫雲問。
連著兩節的英語課只在開頭覆習了一遍重點語法，其餘時間都花在了做題上。
防止有人搞小動作，張淑芬沒有直接把參考答案發下去，而是做完一套對一次答案，這種方式對優等生來說效率非常低，因為他們做題的速度比平均快，但要等大部分人做完才能一起對答案。
最後發下來的三套卷子中只對完了兩套，剩下一套還沒等大家做完，下課鈴就響了。
周婉把桌上的卷子推到左邊，語速極快地應道：“好，你自己先對，我睡五分鐘，記得叫我。”軟綿綿的聲線裏蘊著濃濃的困意，愈顯軟糯。
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聽見身旁傳來輕而均勻的呼吸聲，溫雲便知周婉睡熟了，視線稍稍向旁瞥過，是少女三分之二的背影。
周婉微微側著頭，手掌大小的臉深埋在臂彎裏，只有如海藻般黑亮柔順的秀發垂在書桌上，與泛黃的桌面相稱，還有幾縷纏繞在少女白皙纖長的天鵝頸上，黑白交映，顯得肌膚更加瑩白透亮。
陽光正好，時間正好，少年的目光都不自覺地溫柔起來。
倏然記起之前在公交車上偶然靠近時，聞到的清淡的草本香，他的氣息難以自控地亂了幾分。
還沒來得及收回眼眸，只見周婉微微動了動纖瘦的身子，像是要醒來的樣子，他心跳都慢了幾分。
還好她只是換了個姿勢，將頭埋得更深，好像一只貪睡的小動物。
溫雲的心緒也隨之恢覆了平靜，視線轉回用覆生紙印刷的試卷上，眼神在兩張卷面來回游離，偶爾才會停頓片刻。
那是遇到了他們倆寫的答案不一樣的題。
他重新仔細地把題審了一遍，果真是周婉馬虎了，於是用自動鉛筆在旁邊記下正確答案，再把周婉疏忽了的部分做了標記，這才算“對完答案”。
在他眼裏，周婉真的很疲憊，才剛剛結束預賽，雖然還沒正式出成績，但是看她滿不在乎地繼續刷競賽題，就可以知道百分之九十九，半個月後她又要參加覆賽。
所以不想再讓不算重要的事情花費她寶貴的時間。
窗外日光愈加刺眼，有人拉上了薄薄的紗簾，將陽光過濾得柔和，如霧一般溫暖了寂靜的教室。
迷蒙間，周婉似乎聽到了一段耳熟的旋律，輕輕盤旋在她耳邊，又想不起來是哪一首，心裏不免發癢，“噌”地一下坐了起來。
然後就聽見自動鉛筆芯斷了的聲音。
“怎麽了？”班裏有許多同學在休息，溫雲刻意放低聲音問，低啞的聲線比平常多了些溫柔。
周婉半夢半醒，揉著惺忪的睡眼問：“到點了吧？”
溫雲這才不自然地訕笑道：“啊，我忘了——”許是怕沒有說服力，他又畫蛇添足了一句，“真的！”
表情誠摯得讓人不忍心戳破。
周婉還沒徹底清醒，沒有接他的話，而是夢囈般地喃喃：“好耳熟……”
溫雲遲疑了片刻，隨即了然，溫聲答：“是《離夜》。”
周婉下意識地側過臉，對上溫雲那雙清冷卻又蘊著淺淺笑意的雙眸，本能地應了聲：“對。”
旋即氣氛陷入了詭異的安靜。
周婉後知後覺地發現自己說錯話了，那首曲是以前無意間翻溫雲的朋友圈看到的，然後順手點了個讚，聽了一遍覺得好聽，就收藏進歌單利落。
剛剛無意識地說了句“耳熟”，也不知道溫雲會不會想多……
比如，因為是他分享的，所以她才一個人聽了好幾遍之類的……
太尷尬了！！
她想問他不去取作業嗎，好把他支開，自己冷靜一下，又想起上午兩節課是英語，張淑芬壓根兒沒時間判。
早自習時的不安消失殆盡，因為她才發現，除了去取作業，其他大部分時間溫雲都是待在座位的。
懊惱與欣慰交雜起來，形成了一種難以名狀的心情。
就像剛剛吃了一顆很澀的藥片，又含了一塊甜甜的糖，澀與甜交織，只有心知道那是種什麽感覺。
不過豐富的內心戲被她藏得很好，擡眸看見放回她書桌上的英語試卷，若無其事地搭話：“對完了？我錯了幾個？”
那邊沒有回應。
她拿起來翻看，翻到後面幾頁，在一個個印刷字體間的飄逸雋秀的字跡映入眼簾。
溫雲寫的漢字遒勁有力，一筆一劃間都是如本人一般的高冷克制，但英文字恰恰相反，字母與字母之間自然的連筆，行雲流水，溫和柔軟。
她輕輕動了動抿緊的雙唇，用只有兩個人能聽到的聲音說：“謝謝。”
溫雲這次也沒有接她的話，忽然問起：“今天自習課還去趙季明那兒嗎？”
周婉回想了一下，上次趙季明好像說過預賽後休息兩天，便答：“今天不去，怎麽了？”
“今天自習課開主題班會。”溫雲解釋。
周婉忍不住笑了，“班主任居然舍得騰出時間給我們開班會？”她明明是連用早自習通知事情的時間都舍不得的人。
溫雲點頭：“上周自習課上提到的，你沒在，說是學校必須要求的，安排班委們準備了。”
主題班會，無疑就是詩朗誦、演講和簡單的小品，並無新奇，可在日覆一日的、充滿壓力的高三生活中，這麽個小活動都像野營的夜晚裏點燃的篝火，在黑暗中燃起火光，令人向往、期待。
“那你有什麽節目嗎？”周婉好奇地問。
溫雲不緊不慢地從“書墻”裏抽出化學套題，淡淡瞥過周婉，冷冷地答：“沒有。”
須臾，又微微挑眉，沒頭沒尾地問：“你想看？”
打了周婉一個措手不及，她偷偷觀察著溫雲的神色，看不出他的情緒，只得實話實說：“不是……很想……”
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