為了挪出放置上下床的空間，舊教室原本的課桌都上下疊在了一起，並排堆放到了講臺附近。

幾面窗上的窗簾虛掩著，陽光從玻璃投射進來，將浮在半空中的灰塵照成了片片碎金。

斑駁的淡黃色映在灰黑的黑板上，右下角值日一欄的學生名字被擦掉了一半，只留下了一個“訾”和半截“嘉”字。

關渝舟將那三張尋人啟事取出來對照了一下，念出了失蹤者裏唯一一個女孩子的名字，“訾嘉麗。”

“剛剛那倆壞家夥提到了‘麗麗’，應該就是說這個女生吧。”夏濯搓了搓被松開後手心裏的細汗，把隔間裏聽到的那句對話覆述了一遍，“都提到‘救’了，這個女孩子是不是算是挺好的？”

關渝舟瞥他一眼，覺得他用一副憤憤不平的模樣咬出“壞家夥”這幾個字眼時挺滑稽的，唇角一勾，笑著道：“這目前說不準。”

這麽久沒人做過衛生打掃，處處都難免積了灰。三人摸著開關將頂燈打開了，懸著的幾個燈具“嗡”地閃了兩下，發出的光勉勉強強能照亮地面，卻顯得有些壓抑，在要壞不壞的邊沿徘徊著。

不過他們不在乎這燈還能不能用，畢竟有時候手電筒更靠譜，尤其是這種光線有跟沒有一樣的情況下，還是需要用手電筒來進行輔助照明的。

“喔，這是初二(1)班，作業本上都寫著了。”夏濯貓著腰蹲在地上，緊挨著關渝舟，擡手從最近的桌洞裏掏出了一本語文書。他粗略地翻了一下，很多空白的地方都被用鉛筆畫上了塗鴉，就連歷史文人的畫像也被篡改了，他津津有味地欣賞著，還不忘和關渝舟評價這孩子有繪畫天賦，要是堅持下來將來必成大器。

關渝舟朝他手指的地方粗略地看了眼，見那四不像的生物正雙眼瞪似銅鈴，四肢長短不一，也不知夏濯這過高的評價是從哪裏得出來的。

夏濯看他表情有些一言難盡，忍不住哈哈大笑起來，“小孩子最重要的還是創造力，畫貓就是貓畫狗就是狗多沒意思啊，真要一模一樣那還不如去看動物世界呢。就是因為畫什麽不像什麽，裏面加了自己的想法，所以才有趣。”

“我、我也這麽認為……”一直保持安靜的覃念忽然插了一嘴，見夏濯唰地看了過來，他又有些慌亂地低下頭重新看起了腳尖。

夏濯本以為他只是接個話，沒想到幾秒功夫後，他又低聲細語道：“我小的時候被送進過美術培訓機構……裏面有一個老師，才二十歲這樣，帶一群小學的孩子畫畫。

“我記得她的姓，她姓劉，皮膚有點黑，但眼睛很大，很漂亮……那個時候美術班挺貴的，而且藝考也逐漸被重視起來，很多家長就……想、想在孩子很小的時候就把他們送去專業學習……

“我也是其中一個……

“有一次，定的題目是《彩虹》，和我一起學的朋友把彩虹畫在了夜晚。因為、因為彩虹是太陽光線折射形成，只能在白天有陽光的時候出現……他當時覺得月亮好可憐，看不見彩虹，所以要把彩虹給月亮也看看，讓彩虹和銀河交換一天的工作。

“劉老師給他五顆星，滿分就是五顆星。

“然後……那天，他媽媽來接他的時候，把他罵了一頓。說他畫的什麽東西，違背常識還歪七扭八的，狗用嘴都比他用手畫的好。

“再後來，劉老師就和他媽媽講道理……說這個年紀不能拿框框正正的東西去約束了思想，小孩子都是藝術家，是以後能用想象來改變事實的關鍵……那個家長說她莫名其妙，交了錢還不好好教，直接退費帶著我……朋友走了……

“我、我當時也不懂……但現在覺得，覺得……劉老師是對的，她比那些家長還認真地維護著孩子的……思想，還有未來。

“但家長卻都不在乎這些，他們眼裏只有成績，只會和別人攀比，只管自己臉上有沒有面子……從來不管孩子累不累，願不願意，喜不喜歡。”

夏濯挺詫異覃念一口氣說了這麽多話，“我覺得想法很好啊，你這個朋友現在肯定是個大藝術家。”

“……不，不是。他沒有。”

遭到否認，夏濯還是笑著說：“嗨，什麽藝術家音樂家，這些稱謂全是別人給冠上的。要是真的熱愛，又幹嘛在乎套在身上的虛詞啊，就算現在水平不高，以後也遲早會有那麽一天。”

“……以後也不會有的。”

覃念情緒不高，或許一直都處於低谷，雖然總是帶著靦腆的淡笑，但笑卻從沒達過眼底。

夏濯其實挺好奇覃念這個人的，這麽點的小孩子，就和首次入夢遇到的簡姓姐弟一樣，明明應該是無憂無慮在校園裏撒歡的年紀，卻鉆進了這麽個執念編織的籠子裏。

他有些想知道覃念身上發生過什麽事，因為他本能察覺到對方口中這個“朋友”涵蓋了很多個人色彩，一般這種情況都是指的自己。

他雖然有不少八卦因子，但也不是當著人的面揭人傷疤的性格。他將手裏的語文書重新放回原位，“你怎麽知道以後啊？人的一生都在學習，是不斷發展的，你現在就篤定以後，只能說你目光太短淺了。”

見覃念正望著自己有些楞神，他眉毛一揚，“你不會以為我要給你灌雞湯吧？雞湯什麽的沒實質性效果，捅一刀才能最快讓人清醒。”

覃念：“……”

關渝舟別過臉躲開夏濯的視線，手指抵著唇縫，好像被這一句給整笑了。

覃念撓了撓臉，耳尖有些紅，“謝謝您……如果我那個朋友小時候認識您的話，恐怕現在會如您所說，成為一個很優秀的正常人吧。”

夏濯嘴一撇，狀似不大高興，“什麽正常人不正常人的，我覺得我毛病也不小，你這麽一說，倒是把我也給罵進去了。”

覃念趕忙又垂了頭，慌張著和他道歉：“……對、對不起。”

“哎，別啊，逗你的。我沒有責備你什麽，而且我本來也不算什麽正常人。”夏濯見關渝舟正事不關己地看著窗，笑瞇瞇地用腦熱蹭了蹭他的脖子，“你怎麽都不說話，一天到晚裝深沈。”

“說什麽？”關渝舟這才重新看向他，“夏老師在講課，我只是個旁聽的。”

“我覺得你在嘲笑我。”

“沒有。”

“……你剛剛是不是笑了。”

“沒有。”

看夏濯鼓著腮看著自己，關渝舟總算沒忍住。他笑了兩聲，又正色地低聲道：“不正常的不是你，是這個世界不正常的諸多事情改變了你。如果你覺得自己不對，也沒必要責備自己。”

“噫，你這個雞湯可比我專業多了。”夏濯豎起了拇指，“不過我讚成。什麽‘凡事得從自己身上找原因’，我覺得這句話就是錯的，一件事的因素那麽多，憑什麽都擔在自己肩上，該甩鍋的時候就得毫不猶豫甩出去，少一個黑鍋，多一份愉快。”

特別是甩給那些自己看不順眼的人，簡直就是雙倍快樂。

“不愧是夏老師。”

“關老師過獎了~”

商業互吹結束，三人繼續在舊教室展開搜索。

介於原住民的提醒，他們並不能隨意搬動這個房間裏的東西，怕一不小心觸了忌，到時候倒黴的還是自己。

明明教室不算大，但花了一上午時間也沒發現什麽不對勁的地方，就連床底這種最容易藏東西的角落都翻過了，卻幹凈得只剩下灰。

“這裏太陰冷了。”夏濯捧著一把陽光，“光都是冷的。”

“先吃點東西吧，這裏找不到線索也不用強求，交給其他參與者挖掘也可以。”關渝舟走到門口，忽然想到了什麽一樣，重新拿出了那張大合照，看了片刻後又重新掃視了一遍桌椅，稍稍蹙起了眉，說：“有個地方不太對勁。”

“什麽？”

“照片裏一共二十七個學生，可這裏的桌椅只有二十六套。雖然是小升初，但到現在班級也換皮不換芯，可能是拍照時有別的班人混進去，也可能是這間教室少個人。”

這就有點微妙了。

夏濯想了想，“他們桌子上不都用油漆寫著序號嘛，要不查一查？如果中間缺了數的話，就應該是少了一個人，而不是外班人混在了照片裏。”

結果剛查了個開頭就出了結果，標著序號27的桌子就擺在醒目的位置。

“的確有些奇怪啊……”夏濯覺得四周空氣更冷了，“中途退學用不著了，所以就搬走了？”

關渝舟搖了搖頭，表示也不清楚，“還是得拿到花名冊，這些桌子序號應該是和班裏學生的相對應，照到後就能知道缺了誰的那一份。”

覃念原本正乖乖在門口等他們出來，驀地噌一下躥了出去，“等、等一下，我先前看過儲物室……”

沒過幾秒，隔壁不遠處就傳來他呼喚的聲音，“關先生，夏先生！在這裏……這裏還有張桌子！”

兩人緊跟著進了儲物室，繞過擺著的床後，順著覃念所指方向看見了角落裏和一堆破木板舊用具擱置在一起的木桌，右上角寫的數字已經重度磨損，似是特地被人用尖利的東西刮過，但隱約能看出是“25”。

和教室裏那些雖然不新但也算在正常損壞範疇的桌子一比較，這張就顯得難以入眼了。

它整個桌面刻滿了字，新舊痕跡交疊在一起已經難以辨清。

桌肚四周的木刺有反覆被用手摳過的痕跡，估計是摳的時候太用力割破了手，木渣裏還滲了血。雖然時間久後顏色變深沒了當初的鮮艷，但在強光手電筒的照射下依舊極為顯眼。

除此之外，右下角還有一個歪歪扭扭的圖案，這估計是整張桌子上唯一還算幹凈的角落，靠標志性的耳朵大致能看出來是個兔子頭。

關渝舟輕輕叩了叩桌面，“缺的就是這張了。”

“看上面這個灰，堆了應該有很長一段時間了吧。”夏濯隨意地擦了擦手，用手背捂著嘴將電筒向桌肚裏照去，恍惚間卻看到有什麽東西一閃而過，激靈下一把抓住了正蹲在他身旁的關渝舟發頂。

關渝舟被他拽得頭一偏，抿著唇擡了擡眼。

“……”夏濯自認有罪，默不作聲地松了手。

關渝舟也沒管被弄亂了的頭發，伸手進桌肚裏一掏，拿出了一面巴掌大的小鏡子。這個鏡子並不完整，背後還有著膠帶的痕跡，像是被從什麽圓形的東西上拆下來的。

他放在手裏顛了顛，隨後將它遞給了覃念。

覃念拘謹地接過，眼睛卻亮了，“謝謝您！”

關渝舟道：“有點小，湊合用吧。”

覃念點了點頭，小聲說：“有就已經很好了。”

三言兩語聽得夏濯一頭霧水，也不多問，繼續掏桌肚裏的其他東西。

雖然桌子被從教室搬到了這裏，但裏面該在的東西還在。角落裏有很多購物清單，發票上的地址卻顯示在城鎮裏，像是從更繁華地方買入，或者請人代購回來的，下方的總價在這個年代也不算少，能在文具上有所花費的應該家庭條件還挺好。

夏濯把發票放到一旁，“如果這桌子的主人就是先前我看到被欺負的那個孩子，應該名字裏有‘秋’字吧，我聽到他們叫他‘秋小妹妹’。”

他說完便隨手取了本泛潮有些皺的書，發現這裏的所有書本教育程度都停留在小學五年級，和教室裏那些初中課本截然不同。

2002到2005，五年級到初二。

正好三年。

這麽說來，按照那女參與者自爆的線索來看，這孩子極有可能就是三年前失蹤的那一位，因此他的東西全都被搬出了教室，放到這間房裏了。

想到隔間裏那小朋友的可憐模樣，他下意識放輕了動作，翻開封頁，看清了紙上寫的名字：秋應華。

作者有話說：

這個夢境一部分是為覃念打造的，他的人格分裂原因很好猜了~

鏡子的作用當然是為了他和他的副人格能經常玩鏡♂面play（不

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