講課的山洞掛上了名叫“學堂”的牌子，意思是學習知識的地方。相比於現代的“教室”，蘇曜更喜歡古代學堂的氛圍。

第一堂課即將開始，部落裏的人通通跑來看熱鬧，他們對從未見過的文字充滿敬畏和好奇。

趁著這個機會蘇曜提出了時間的觀念，他朗聲說道：“一堂課的時間為一個小時，大家不要發出聲音免得打擾到學生。”

盡管有人不知道‘一小時’‘學生’到底是什麽，可蘇曜神使的身份已經深入人心，眾人安安靜靜的站立在的後面，沒地方站的則在外面伸長脖子努力看著。

祭司和久未謀面的族長也坐在了課桌前，他們雖然上了年紀，但是依然忍不住對‘文字’的渴望，像個孩童般挺直了身軀坐的端正。

火坑裏的柴火燃燒著，學堂裏很暖和，蘇曜手持狼毫毛筆在白板上寫下‘荒坪部落’四個大字，字跡猶如鐵畫銀鉤大氣磅礴。

“上課之前，我要告訴大家的是‘紀律’兩個字。”隨後紀律兩個字被工整的寫在白板上，蘇曜講起了自己對課堂和學生的要求。

所有人都安靜的聽著，蘇曜清朗的聲音劃過耳際，給荒坪部落的眾人打開了新世界的大門。

之後便是講解握筆的姿勢和部落的名字，對於拿慣了幹活工具的手和胳膊來說，柔軟的毛筆實在太難掌握，水跡濺的到處都是，卻沒有人嫌冷。

整整一堂課的時間，一百來個學生坐的端端正正，就算手臂酸痛了可握著毛筆的姿勢沒有改變，寫出來的字也勉強能看。

“荒坪部落，我們是居住的地方，也是我們用生命誓死捍衛的家。”蘇曜指著白板最頂端的四個大字為這堂課做出了總結。

這句話眾人聽在耳中落在心頭，血液裏不知不覺就泛起熱意和激動。

隨後響起沈穩的蠻牛皮鼓聲，短促有力的敲了十下。

“一個小時的時間已經到了，，筆和竹簡你們可以拿回去繼續練習，記得要保存好，丟了就只能去祭司那裏購買了。”蘇曜說完這些，便轉身和祭司一起離開學堂。

腦瓜子轉的快些的人已經隱約明白‘一小時’是什麽，但‘購買’的意思還是不懂，他們也不敢上去追問。這會兒就輪到蘇亞幾個上場了。

“神使大人要去休息，你們有什麽不懂的可以來問我們，”蘇亞領著石頭和楚樹站在略高的木凳上對眾人喊道。

“蘇亞，什麽是購買？”“神使大人太厲害了，我們可以學習文字嗎？”“一小時就是剛剛的皮鼓聲音嗎？”

眼見著眾人開始七嘴八舌的嚷嚷起來。蘇亞敲了敲竹板語氣嚴厲道：“一個一個問，都不準吵。”

還帶著嬰兒肥的蘇亞身上不知什麽時候也帶上了威嚴的感覺，三個人裏她在蘇曜的身邊呆的時間最長，行事作風也帶了些蘇曜的樣子。

眾人聞言不再喧鬧，安靜的看著蘇亞。

隨著三個人的講解，蘇曜制定的一系列度量單位和制度開始在部落裏流行起來，人們帶著新奇和友善的態度接受並融入這些制度，並在日常生活裏運用起來。

學堂裏一天只有一堂課，剩下的時間學生們自由練習。白板被蘇曜劃分成了三塊，一塊用來當副板寫寫畫畫，需要每隔三天就刷一層白泥遮住原來的內容。

剩下兩塊寫著需要練習的字和生活裏常用的物品的名字，供部落裏的人長期記憶和學習。

學堂有專門的奴隸看守打掃，從早上到晚上八點之前一直開放，閑暇時部落裏的其他人也可以來學習。

接連三天的適應，三百多個學生已經完全習慣了學習的生活，他們通常在上午由蘇亞幾個帶著學習文字，下午就自己在學堂聯系。

慢慢的，部落裏的人也逐漸習慣了每小時一次的報時，學會了使用星秤並用‘斤’去計算重量，明白了‘購買’就是‘交換’的意思。

部落裏時常聽到‘今天織了幾厘米布’‘我用肉買你的土豆’這樣的話，盡管聽起來有些不倫不類，但總歸是個良好的開端。

山洞裏，蘇曜認真的在竹簡上寫著文字，他的身旁已經堆積了很多已經完成的竹簡。

教授文字只是他計劃裏的第一步，接下來準備講授的內容更重要，結合學過的歷史和現代化的知識，他把目標放在了‘三字經’和‘農書’上。

‘三字經’郎朗上口道理淺顯，‘農書’裏記錄的農業生產經驗很適合部落學習。

結合蠻荒部落的特點，蘇曜將‘三字經’作了適當的改動，以便他們更好的理解；而‘農書’則選取了其中的幾個目前能用到的農耕章節進行簡易的講解，為開春後的種植做打算。

在離他不遠的地方，鐘離拿著一把木劍不斷的揮著，他只有一個動作，卻已經重覆了幾萬次，這是他自己想出來的招式。

在又一次的揮斬之後，鐘離的劍改變了軌跡，歪歪扭扭的並不美觀也沒什麽力量，鐘離知道該到了變換招式的時候了，可他沒有創造出第二個招式。

蘇曜擡頭，看見了正在發呆的鐘離，他不是瞎子自然看出了鐘離對力量的渴望，可蘇曜更清楚鐘離的性格。

就像他能感受到鐘離對自己的真摯和重視一樣，蘇曜也能感受到鐘離對別人的漠視。

鐘離在大多數時候對其他人都沒有表現出太大的喜惡，仿佛他們就是陌生人，尤其鐘離偶爾看向別人的視線，就像在看沒有生命的物品，冷漠到極致。

別看鐘離在他面前一副乖巧貼心的溫順模樣，蘇曜知道鐘離心理是有缺陷的，所以他一直沒有教授鐘離厲害的法訣，就怕有一天鐘離會發生不可控制的情況 。

可現在，鐘離自己就悟出了劍法的招式，雖然只是基本的招式裏最簡單的‘刺劍’，可他悟的半分不差，顯然在這方面很有天賦。

眼看著鐘離再次嘗試著揮劍，劍的軌跡可能劃傷自己時，蘇曜暗暗嘆了口氣，起身走到鐘離面前：

“這樣不對，”蘇曜就著鐘離握劍的姿勢握住劍柄調整劍刃揮出的軌跡：“從腿上發力，手腕翻轉，然後用巧勁打出去。”

蘇曜一點點講授‘穿劍’的技巧，他想開了，既然鐘離想學劍那他就認真教，以後出了什麽問題他擔著就行。

練了一遍‘穿劍’，蘇曜從鐘離手裏接過木劍，開始演示劍法裏的九個基本招式，分別是“刺、劈、掛、點、崩、雲、抹、穿、壓”，鐘離看的目不轉睛，過目不忘的本事讓他只看一遍就記住的這些招式。

演示結束，蘇曜把劍還給鐘離：“你先試一試，不合適的地方我再教你。”

鐘離沒有動手，反而認真的看著蘇曜，臉上的高興十分明顯：“我會好好練習的，阿曜放心。”

蘇曜輕笑，伸手排他的肩膀：“快去練幾遍，我還有事和你商量。”

鐘離顯然很喜歡蘇曜的碰觸，點了點頭後快速演練起腦海裏的招式來。

蘇曜想和鐘離商量的是巡守隊訓練的事，要完成天道的任務，不可能只靠一味的招安和利誘，最主要的還是武力震懾，否則一個富饒的部落卻沒有強大的武力，無異於小兒抱金磚過鬧市，不招賊才怪。

鐘離收回木劍，蘇曜便直接開口：“你之前說想訓練部落裏的勇士，可想出了具體的法子？”

鐘離點頭：“草人和靶子的樣式我已經畫出來了，中午暖和的時候就讓他們在大場練射箭的準頭和揮矛的力量。”

鐘離看過很多蘇曜默寫出來的書籍，也長了不少見識，以鐘離目前的見識能想到的只有這些。

蘇曜對鐘離的計劃很滿意，這些訓練方法已經足夠了：“那參加訓練的人選你選好了嗎？”

“楚山、阿克、青水和石頭都不錯，”鐘離已經認真考慮過：“狩獵隊和巡守隊的人都要參加，另外，奴隸中也能選出一些強壯的，只要他們立了功就抹去奴隸的身份成為部落村民。”

蘇曜沒想到鐘離會提到奴隸，他有些驚訝：“奴隸身份低微，你招他們參加訓練會被人反對的。”

鐘離理直氣壯：“我的訓練隊，不聽話的直接趕出去。”

蘇曜被這句話逗笑，不等他發表意見鐘離又說道：“你不認為奴隸身份低微，他們就不低微。”

蘇曜看著鐘離，沒說話。

鐘離又輕笑一下：“阿曜，我能感覺到，在你眼裏祭司、族長、我、奴隸和浪人們的身份是一樣的，你看向我們的眼神都是平等的。”

“就像你說的，你是神使，大荒山脈所有的人都是神的子民，在你眼裏沒有高低貴賤之分。”鐘離的語氣低沈：“你不想要奴隸，我就會慢慢將這些奴隸通通變成部落裏的村民，狩獵和戰鬥是最容易獲得功勞的途徑。”

蘇曜收起笑容，他沒想到鐘離的感覺敏銳到這種地步。

作者有話要說：

謝謝大家的營養液和地雷，愛你們，麽麽

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）