☆、畫意
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長條狀的瓷器有大人掌長、兩指寬、食指高，寬的兩面正中用澱藍陶瓷顏料各畫著一只展翅欲飛的大蝙蝠，其兩邊均勻分布著八只小蝙蝠；上窄面有五只銅錢模樣的鏤空，大圓直徑有一支鋼筆粗；從寬面邊緣的藤狀植物延伸出些許到左右高平面，形成祥雲圖案，靠近底端位置的雲層很密；底面平整光滑。整個鎮紙感覺略重。
看了好一陣，搖搖頭放了下來，轉身想走，馬上又被一個筆擱引去了註意力。
筆擱為三峰形狀，中間最高那峰峰體畫著一座九層如筆般的高塔——此為文峰塔；峰底一片波浪，浪頭從左向右撲；左邊峰體一條山脈，山腰處樹木婆娑，隱約有條小路蜿蜒山間；右邊則為一只三帆木船，船帆向左，船頭微沈，似在乘風破浪。
“老伯，這樣的還有嗎？”石玉衡一眼看穿這筆擱所代表的寓意，轉頭問正在戴著老花鏡看報的老人。
聽到他問，老人拿下眼鏡，看了看男孩手裏的筆擱，又看了看疑惑站在旁邊不敢亂碰的女孩，“有是有，畫不太一樣。”慢騰騰的從後面拿出一個盒子。
同樣的三峰筆擱和中間的文峰塔，不同的是左右兩邊及峰底的圖案：左邊是樹叢，樹叢上方有三只飛鳥；右邊的是樹叢圍在一座四角亭子周圍；峰底則是連綿的山脈。
石玉衡想了想，遺憾的放下這個筆擱，總覺得這一個有些暮氣，不適合給自家妹子用。
“哥哥你要送這個給我？”女孩清脆的問道。
“這個不適合你。”石玉衡揉揉妹妹後腦勺。
女孩打開腦袋上的手，不滿的瞪自家大哥。兄妹倆身高差不多，可石玉衡剛才的動作，讓女孩覺得自已比他小比他矮，感覺好討厭有沒有！
老人又看了看兩個孩子，慢騰騰轉身翻找了一會兒，從角落處拿出另一個盒子打開，拿起上層保護的報紙，“這個給女孩子也不錯。”
也是三峰形狀，三個峰都畫滿竹，大的小的矮的高的，還有竹筍的尖尖兒，再仔細看去，竟還可看到星星點點的小花。
石玉衡還算滿意的點頭，“多少錢？”
“一個三塊，兩個算你五塊。”
石玉衡爽快給錢，接過兩個盒子後才想起，“抱歉啊，錢都買了筆擱了。”
女孩扁著嘴，搶過其中一個盒子，“看在這個筆擱的份上，饒了你這次！”
“記在帳上！”石玉衡笑著應下這帳。
“哥，這兩個筆擱有其它意思？”兩個筆擱剛才一直在大哥和那個老伯手上，石瑤光直到此時才有機會好好看一看手上的這個。
正是石玉衡放棄了鎮紙後一眼看中的那個。
文峰塔的意義不言而喻，所以也不用解釋。大海揚波、左邊的山脈和小路和右邊的帆船，則表示“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
“你仔細看看這船頭，像什麽？”
按照提示低頭細看，果然發現船頭像一個“苦”字。石瑤光大感興趣，“那我那個呢？有什麽意義？”
竹為四君子之一，以其剛勁枝桿挺拔之姿，得到千百年來文人墨客為之賦詞詠詩作畫。而“竹”則為“筆”的部首，其中長出竹花，有“妙筆生花”之意。筍尖冒頭，則為“拔尖”。
石瑤光點頭想起剛才被哥哥放棄的另一個筆擱，“那之前那個呢？為什麽不要？”
男孩想了想，“都是山，太厚重了，不適合我們。”
女孩突然想起什麽，讓自家大哥在原地等，跑了回陶器店，老人還維持著原來的姿勢戴著老花眼鏡看報紙，依然沒有接待客人的意思。
“伯伯，有沒有可以送給父母的筆擱？”
“你到那邊看看？”老人看了看她，指向一邊。
女孩順著看去，果然擺著一排形態各異的筆擱。走近看去，只覺眼花繚亂，不知從何選起。
突然，熟悉的聲音響起，“這個給爸爸，這個給媽媽。”經過一家人的努力，石玉衡總算又對父母用回親密些的“爸爸、媽媽”。
石瑤光看著手裏的兩個筆擱，不高興的投訴，“不是讓你等著嗎？”
“你是我妹。”說好一起出來，怎麽好讓自家妹子獨自到處跑？只顧跟妹妹說話的石玉衡沒註意到身後又進了個十三四歲的少年。
石瑤光哼哼，“給我說說這兩個的含義。”
“先交錢。”敲敲自家妹子的額頭，推她去交錢。
他們剛走，已經看了一會兒的少年拿起先前石玉衡看過的鎮紙交錢離開。直到店裏只剩老人，才緩緩搖頭，“九五之數……剛才那孩子要送的人，只怕地位不低。”頓了頓，又想起石玉衡看到那些瓷器時的神情。
那個孩子，看得懂這其中之意？
那邊的老人在嘀咕，這邊石瑤光就從哥哥口中得知那鎮紙和剛到手的筆擱的意義。
華夏人將“九五”之數視為代表帝王的權威，再加上蝙蝠代表的“福”、銅錢鏤空代表的“錢”，那個鎮紙幾乎就集“錢、權”於一身，還有自帶福氣。這可不能用於普通人家，所以石玉衡只得放棄。
至於新到手的兩個筆擱。
其中一個帶著個小碟，可載物，旁邊伸出半只尾指長短的枝椏，整個看起來像是個帶著柄的荷葉，又像是個小如意；小碟上畫著尾栩栩如生的金魚正躍出水面，激起的水花，同樣像是如意。這代表萬事如意，送石母最好不過。
另一個兩邊卷成圓，擱身也造成圓弧形狀，整個呈卷軸模樣。石父是書商，這個送他也是極好。
邊走邊聊的兩個人都沒註意到，隨後出來的那個少年正跟在他們後面，聽到石玉衡的話，若有所思的看向手上的盒子。這東西居然還有這一層意思，如果真送出去會不會不好？想了想，反正收禮的曾經身居高位，應該不會介意的。收起盒子，又看了眼漸行漸遠的兄妹倆，轉向另一個路口。
有所感應般，男孩也轉眼看了看這邊，只看到一堆人和車，便不再理會，牽著自家妹子回家了。
看到他們比預計的早到家，兩個大人有些意外，隨後收到據說是兄妹倆湊錢買下來送給他們的筆擱，不由得笑了，道了聲：“謝謝，我們很喜歡。”
視若珍寶般將它們放在陳列櫃裏，那裏面都是一些有紀念價值的小物品，其中不少是孩子們送的或親手做的。
石玉衡楞了楞，意識到他身處於不同時空，面前這兩個不是將他的心意視為無物的那邊那對夫婦，調整過來。
石蘊寒怕孩子們不高興他們不用筆擱，蹲在倆小孩面前道：“爸爸媽媽不用毛筆，這個只好先放在這了。玉衡要學國畫，以後在書房辟出一個位置，給你放文房四寶，這個也給你用如何？”
石玉衡之前二十多年的人生，還未受到過父親這般重視對待，有些手足無措，勉強鎮定下來，“剩下的錢，我和小燕兒一人買了一個。”說著將另外兩個盒子拿出來。
石蘊寒挑挑眉，打開盒子看了會兒，點點頭，“很適合你們。自已挑的？”
“四個都是哥哥挑的！我都被晃花眼了！”女孩捧自家大哥場。
大掌落到男孩的腦袋上，“挑得不錯！”
男孩低著頭掩飾臉上僵硬的表情，曾經經歷了二十多年的冷遇，來到這邊兩個多月，還是很不習慣父母對他這般溫和。
手掌接觸到兒子腦袋那瞬間，感覺得出的僵硬讓石蘊寒皺起眉頭，怎麽還是抗拒自已的觸碰？難道兒子之前說的那個噩夢與自已對他的態度有關？
另一邊，少年帶著簡單包裝好的鎮紙走進城東的宿舍區其中一間單幢房屋，在其它人將禮物送出，全屋目光聚焦在他身上時，靜靜的雙手捧著盒子遞向端坐在主位，年將八十依然精神矍鑠的老人。
老人同樣淡淡的接過，接觸到孫子沒有掩飾住的期待眼神，心裏一笑，到底還是個孩子。順了孫子的意思拆開包裝，打開紙盒，那九只蝙蝠露了出來。暗自挑眉將其取出，就看到了全貌。
老人點點頭，又搖搖頭，將鎮紙連同盒子遞給身邊的年輕人，年輕人收了起來。
飯後，眾人陪著老人聊天，那個年輕人卻悄悄將少年拉到一邊，“小七，你怎麽送那東西給老爺子？”
少年不語，就這麽看著他，神色了然。
年輕人詫異，“你知道這東西的意思？”
少年還是沒說話，但年輕人已經懂了。“那怎麽還送？”
“禮物。”
年輕人扶額，“我錯了，我該跟著去的。老爺子已經退了下來，送這個不適合。那裏沒有更好的選擇嗎？”
“近。”頓了頓，少有的說多了幾個字，“是個孩子。”
年輕人楞了楞，很快明白過來，不禁低呼，“你的意思是，看出這個鎮紙含義的，是個孩子？！多大？”怎麽會，華夏國畫其中含義千差萬異。一個小孩，即使是從小學畫的，也不可能完全明白。
“十歲？”只看到背影，少年語氣有些不確定。
年輕人先是覺得這不確定的語氣有些稀奇，接著便為孩子的年齡嚇了一跳。不由搓了搓手，似乎有些緊張。
少年盯著那雙手，“你教畫。”
年輕人明白過來，他開了個國畫班，專門收想學國畫的孩子。如果那孩子是學畫的，應該能通過同行們打聽到這孩子的消息。“小七，謝啦！”轉身跑回主位那邊。
石父給兒子報的初級班將在學期結束後開始授課，為時一個寒假，每周二、四、六上半天課。而現在離寒假還有小半個學期，正是學生們水深火熱的時候。雖然這邊的學業比以前輕松多了，可石玉衡還未完全習慣，只能專心直追。
這天他正和妹妹在學校自習室裏自習，突然聽到外面鑼鼓喧天，一聽聲音，妹妹便十分激動的跳起來，急匆匆的收起桌面的書本，還不停的催促他快點。
石玉衡疑惑又慢吞吞的收拾，“做什麽這麽急？”
神色急切的女孩奇怪的看他一眼，“哥，近兩年每個學期將近期未的固定節目，你不是也很喜歡的嗎？怎麽不記得了？”
還沒等石玉衡明白，已經被女孩拉著跑到自習室外。一出門便看到了操場邊上圍了一堆人，甚至校長等人都在裏面，還看得興致勃勃的樣子。
占據了有利位置的石瑤光的同班同學看到她，連忙喊兩人過去。石瑤光拉著自家大哥跑過去，期間擠到了不少人，卻一個都沒有抱怨，他們都被操場中間的精彩比試引去了全部註意力。
石玉衡順著眾人的目光看去，也被吸引了註意力。
原來那裏正進行著一場舞獅比試，獅子們的身材不算高，獅頭獅被也是小孩子的尺寸。——在比試的，似乎是幾個孩子。很快石玉衡便明白為什麽只是幾個孩子的比試也能吸引這麽多人了。
他們的動作活潑，姿勢十足，不但獅頭獅尾默契，連兩只獅子之間，也十分熟悉的舞動不相上下。——對，他們表演的是平常表演少有的雙獅舞。
當鑼鼓停下，小獅子們摘下獅頭時，全場響起如雷般的掌聲。石玉衡分明聽到周圍的人在談論那個外來的獅隊。
在這邊這麽久，他自然知道學校自已組建了一支少年獅隊。可沒想到會聽到幾乎已遺忘在記憶中的兩個名字，“師傑、蘇禾央”！
石瑤光瞬間就感覺到哥哥的恍惚，忙問：“哥，你怎麽了？”
“沒，我們回去吧。”
作者有話要說：關於這章的釋畫……半真半假吧……大家看過就算
那個雙獅舞，在前篇沒來得及點出，很遺憾吶~
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看了好一陣，搖搖頭放了下來，轉身想走，馬上又被一個筆擱引去了註意力。
筆擱為三峰形狀，中間最高那峰峰體畫著一座九層如筆般的高塔——此為文峰塔；峰底一片波浪，浪頭從左向右撲；左邊峰體一條山脈，山腰處樹木婆娑，隱約有條小路蜿蜒山間；右邊則為一只三帆木船，船帆向左，船頭微沈，似在乘風破浪。
“老伯，這樣的還有嗎？”石玉衡一眼看穿這筆擱所代表的寓意，轉頭問正在戴著老花鏡看報的老人。
聽到他問，老人拿下眼鏡，看了看男孩手裏的筆擱，又看了看疑惑站在旁邊不敢亂碰的女孩，“有是有，畫不太一樣。”慢騰騰的從後面拿出一個盒子。
同樣的三峰筆擱和中間的文峰塔，不同的是左右兩邊及峰底的圖案：左邊是樹叢，樹叢上方有三只飛鳥；右邊的是樹叢圍在一座四角亭子周圍；峰底則是連綿的山脈。
石玉衡想了想，遺憾的放下這個筆擱，總覺得這一個有些暮氣，不適合給自家妹子用。
“哥哥你要送這個給我？”女孩清脆的問道。
“這個不適合你。”石玉衡揉揉妹妹後腦勺。
女孩打開腦袋上的手，不滿的瞪自家大哥。兄妹倆身高差不多，可石玉衡剛才的動作，讓女孩覺得自已比他小比他矮，感覺好討厭有沒有！
老人又看了看兩個孩子，慢騰騰轉身翻找了一會兒，從角落處拿出另一個盒子打開，拿起上層保護的報紙，“這個給女孩子也不錯。”
也是三峰形狀，三個峰都畫滿竹，大的小的矮的高的，還有竹筍的尖尖兒，再仔細看去，竟還可看到星星點點的小花。
石玉衡還算滿意的點頭，“多少錢？”
“一個三塊，兩個算你五塊。”
石玉衡爽快給錢，接過兩個盒子後才想起，“抱歉啊，錢都買了筆擱了。”
女孩扁著嘴，搶過其中一個盒子，“看在這個筆擱的份上，饒了你這次！”
“記在帳上！”石玉衡笑著應下這帳。
“哥，這兩個筆擱有其它意思？”兩個筆擱剛才一直在大哥和那個老伯手上，石瑤光直到此時才有機會好好看一看手上的這個。
正是石玉衡放棄了鎮紙後一眼看中的那個。
文峰塔的意義不言而喻，所以也不用解釋。大海揚波、左邊的山脈和小路和右邊的帆船，則表示“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
“你仔細看看這船頭，像什麽？”
按照提示低頭細看，果然發現船頭像一個“苦”字。石瑤光大感興趣，“那我那個呢？有什麽意義？”
竹為四君子之一，以其剛勁枝桿挺拔之姿，得到千百年來文人墨客為之賦詞詠詩作畫。而“竹”則為“筆”的部首，其中長出竹花，有“妙筆生花”之意。筍尖冒頭，則為“拔尖”。
石瑤光點頭想起剛才被哥哥放棄的另一個筆擱，“那之前那個呢？為什麽不要？”
男孩想了想，“都是山，太厚重了，不適合我們。”
女孩突然想起什麽，讓自家大哥在原地等，跑了回陶器店，老人還維持著原來的姿勢戴著老花眼鏡看報紙，依然沒有接待客人的意思。
“伯伯，有沒有可以送給父母的筆擱？”
“你到那邊看看？”老人看了看她，指向一邊。
女孩順著看去，果然擺著一排形態各異的筆擱。走近看去，只覺眼花繚亂，不知從何選起。
突然，熟悉的聲音響起，“這個給爸爸，這個給媽媽。”經過一家人的努力，石玉衡總算又對父母用回親密些的“爸爸、媽媽”。
石瑤光看著手裏的兩個筆擱，不高興的投訴，“不是讓你等著嗎？”
“你是我妹。”說好一起出來，怎麽好讓自家妹子獨自到處跑？只顧跟妹妹說話的石玉衡沒註意到身後又進了個十三四歲的少年。
石瑤光哼哼，“給我說說這兩個的含義。”
“先交錢。”敲敲自家妹子的額頭，推她去交錢。
他們剛走，已經看了一會兒的少年拿起先前石玉衡看過的鎮紙交錢離開。直到店裏只剩老人，才緩緩搖頭，“九五之數……剛才那孩子要送的人，只怕地位不低。”頓了頓，又想起石玉衡看到那些瓷器時的神情。
那個孩子，看得懂這其中之意？
那邊的老人在嘀咕，這邊石瑤光就從哥哥口中得知那鎮紙和剛到手的筆擱的意義。
華夏人將“九五”之數視為代表帝王的權威，再加上蝙蝠代表的“福”、銅錢鏤空代表的“錢”，那個鎮紙幾乎就集“錢、權”於一身，還有自帶福氣。這可不能用於普通人家，所以石玉衡只得放棄。
至於新到手的兩個筆擱。
其中一個帶著個小碟，可載物，旁邊伸出半只尾指長短的枝椏，整個看起來像是個帶著柄的荷葉，又像是個小如意；小碟上畫著尾栩栩如生的金魚正躍出水面，激起的水花，同樣像是如意。這代表萬事如意，送石母最好不過。
另一個兩邊卷成圓，擱身也造成圓弧形狀，整個呈卷軸模樣。石父是書商，這個送他也是極好。
邊走邊聊的兩個人都沒註意到，隨後出來的那個少年正跟在他們後面，聽到石玉衡的話，若有所思的看向手上的盒子。這東西居然還有這一層意思，如果真送出去會不會不好？想了想，反正收禮的曾經身居高位，應該不會介意的。收起盒子，又看了眼漸行漸遠的兄妹倆，轉向另一個路口。
有所感應般，男孩也轉眼看了看這邊，只看到一堆人和車，便不再理會，牽著自家妹子回家了。
看到他們比預計的早到家，兩個大人有些意外，隨後收到據說是兄妹倆湊錢買下來送給他們的筆擱，不由得笑了，道了聲：“謝謝，我們很喜歡。”
視若珍寶般將它們放在陳列櫃裏，那裏面都是一些有紀念價值的小物品，其中不少是孩子們送的或親手做的。
石玉衡楞了楞，意識到他身處於不同時空，面前這兩個不是將他的心意視為無物的那邊那對夫婦，調整過來。
石蘊寒怕孩子們不高興他們不用筆擱，蹲在倆小孩面前道：“爸爸媽媽不用毛筆，這個只好先放在這了。玉衡要學國畫，以後在書房辟出一個位置，給你放文房四寶，這個也給你用如何？”
石玉衡之前二十多年的人生，還未受到過父親這般重視對待，有些手足無措，勉強鎮定下來，“剩下的錢，我和小燕兒一人買了一個。”說著將另外兩個盒子拿出來。
石蘊寒挑挑眉，打開盒子看了會兒，點點頭，“很適合你們。自已挑的？”
“四個都是哥哥挑的！我都被晃花眼了！”女孩捧自家大哥場。
大掌落到男孩的腦袋上，“挑得不錯！”
男孩低著頭掩飾臉上僵硬的表情，曾經經歷了二十多年的冷遇，來到這邊兩個多月，還是很不習慣父母對他這般溫和。
手掌接觸到兒子腦袋那瞬間，感覺得出的僵硬讓石蘊寒皺起眉頭，怎麽還是抗拒自已的觸碰？難道兒子之前說的那個噩夢與自已對他的態度有關？
另一邊，少年帶著簡單包裝好的鎮紙走進城東的宿舍區其中一間單幢房屋，在其它人將禮物送出，全屋目光聚焦在他身上時，靜靜的雙手捧著盒子遞向端坐在主位，年將八十依然精神矍鑠的老人。
老人同樣淡淡的接過，接觸到孫子沒有掩飾住的期待眼神，心裏一笑，到底還是個孩子。順了孫子的意思拆開包裝，打開紙盒，那九只蝙蝠露了出來。暗自挑眉將其取出，就看到了全貌。
老人點點頭，又搖搖頭，將鎮紙連同盒子遞給身邊的年輕人，年輕人收了起來。
飯後，眾人陪著老人聊天，那個年輕人卻悄悄將少年拉到一邊，“小七，你怎麽送那東西給老爺子？”
少年不語，就這麽看著他，神色了然。
年輕人詫異，“你知道這東西的意思？”
少年還是沒說話，但年輕人已經懂了。“那怎麽還送？”
“禮物。”
年輕人扶額，“我錯了，我該跟著去的。老爺子已經退了下來，送這個不適合。那裏沒有更好的選擇嗎？”
“近。”頓了頓，少有的說多了幾個字，“是個孩子。”
年輕人楞了楞，很快明白過來，不禁低呼，“你的意思是，看出這個鎮紙含義的，是個孩子？！多大？”怎麽會，華夏國畫其中含義千差萬異。一個小孩，即使是從小學畫的，也不可能完全明白。
“十歲？”只看到背影，少年語氣有些不確定。
年輕人先是覺得這不確定的語氣有些稀奇，接著便為孩子的年齡嚇了一跳。不由搓了搓手，似乎有些緊張。
少年盯著那雙手，“你教畫。”
年輕人明白過來，他開了個國畫班，專門收想學國畫的孩子。如果那孩子是學畫的，應該能通過同行們打聽到這孩子的消息。“小七，謝啦！”轉身跑回主位那邊。
石父給兒子報的初級班將在學期結束後開始授課，為時一個寒假，每周二、四、六上半天課。而現在離寒假還有小半個學期，正是學生們水深火熱的時候。雖然這邊的學業比以前輕松多了，可石玉衡還未完全習慣，只能專心直追。
這天他正和妹妹在學校自習室裏自習，突然聽到外面鑼鼓喧天，一聽聲音，妹妹便十分激動的跳起來，急匆匆的收起桌面的書本，還不停的催促他快點。
石玉衡疑惑又慢吞吞的收拾，“做什麽這麽急？”
神色急切的女孩奇怪的看他一眼，“哥，近兩年每個學期將近期未的固定節目，你不是也很喜歡的嗎？怎麽不記得了？”
還沒等石玉衡明白，已經被女孩拉著跑到自習室外。一出門便看到了操場邊上圍了一堆人，甚至校長等人都在裏面，還看得興致勃勃的樣子。
占據了有利位置的石瑤光的同班同學看到她，連忙喊兩人過去。石瑤光拉著自家大哥跑過去，期間擠到了不少人，卻一個都沒有抱怨，他們都被操場中間的精彩比試引去了全部註意力。
石玉衡順著眾人的目光看去，也被吸引了註意力。
原來那裏正進行著一場舞獅比試，獅子們的身材不算高，獅頭獅被也是小孩子的尺寸。——在比試的，似乎是幾個孩子。很快石玉衡便明白為什麽只是幾個孩子的比試也能吸引這麽多人了。
他們的動作活潑，姿勢十足，不但獅頭獅尾默契，連兩只獅子之間，也十分熟悉的舞動不相上下。——對，他們表演的是平常表演少有的雙獅舞。
當鑼鼓停下，小獅子們摘下獅頭時，全場響起如雷般的掌聲。石玉衡分明聽到周圍的人在談論那個外來的獅隊。
在這邊這麽久，他自然知道學校自已組建了一支少年獅隊。可沒想到會聽到幾乎已遺忘在記憶中的兩個名字，“師傑、蘇禾央”！
石瑤光瞬間就感覺到哥哥的恍惚，忙問：“哥，你怎麽了？”
“沒，我們回去吧。”
作者有話要說：關於這章的釋畫……半真半假吧……大家看過就算
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