剛請來的師父姓牛。

人如其名，看著就力大如牛。

但人家一個五大三粗的漢子模樣，卻是標標準準的書香世家出來的。

只不過形貌上有些跑偏罷了。

但是單單說他的字，卻是集各家之所長，練出一手獨樹一幟的字體。

聽說還是什麽榮譽協會的成員。

具體的顧斐也不太知道，聽工作人員嘰嘰喳喳提過一嘴。

人來的時候，動作像個屠夫，虎虎生威那種，結果拿出他的宣紙，筆墨之時，小心翼翼一般生怕磕著碰著哪，跟本人形象極為不相符合。趙君昭抱著臂，以貌取人得厲害，很是不屑的瞅著牛師父。

結果人當場給他秀了一手字體。

臉習慣性的被打的趙君昭牙疼得很，下意識尋找救援，瞅著顧斐就問：“你肯定寫得比他好。”

自從被顧斐驚艷四座的畫給折服後，趙君昭現在已經都快分不清小說裏的顧斐和他的區別了。

牛師父在旁邊聽了不樂意，自己學了多少年，旁邊那個小夥子雖然長得好看，但這種東西都是手底下見真章。為了唬住這一幫也算是在各自領域摸爬滾打過來的，他也算是拿出了真功夫，寫字很吃狀態，而他今天的狀態格外好，成品也不錯。

怎麽著也不能讓一個初出茅廬的小夥子搶去風頭。

牛師父冷哼了一聲說：“既然你說他寫得比我好，那我們以文會友。比試一番不過分吧。”

顧斐本來在旁邊靜靜地欣賞，牛師父字體偏草書，行走如龍蛇，潦草優美，有氣吞山河之氣勢。都說字如其人，不難辨別出牛師父的為人豪爽。

是一篇好書。

結果趙君昭這二貨專註於給顧斐挖坑。

且不說人是導演找過來教人的，在這等小事上出個風頭實在沒必要。

還有，導演那摳門性子，教個畫畫已經屬於額外工作還不給錢了，知道自己還會一點書法，指不定又推了這個讓自己教。

沒有加班費的工作做了也是白做。

顧斐算盤打得很響。

然後他拱拱手，朝牛師父說：“師父這字一看就是歷經時間打磨，自有獨到之處，我一個小輩，怎麽敢與師父相提並論。就不拿出來丟人現眼了。”

言下之意：不會，不可，不攀比。

牛師父一聽，心情不錯，人也不是斤斤計較之人，擺擺手說：“罷了罷了”。

然後還瞪了趙君昭一眼。

趙君昭回瞪過去，心想會寫字了不起啊，顧斐還會畫畫呢。

然後開始了第二次的書法集訓。

謝錦年這貨當時展示了一手出色的楷體寫法，成功躲過集訓。

把要參加集訓的人給氣了個牙癢癢。

每天小房子裏漫天蔽野的紙張。

牛師父豪爽得很，布置下去一天一百張練習。

顧爸還有班裏的學生都得練。

小說裏，顧爸謀了個老師的職位，啥也不幹，只教書法，其他的學校也供應不起，開個書法課也算是給教育局交差了。

集訓時候，顧斐一直在裏面表現得平平無奇，一來躲避李導的吃幹凈不給錢行為，二來，牛師父自從見了謝錦年的楷體之後，驚為天人，他寫不好楷體，但他家裏有人喜歡。

一位壯士，為了家人，是天天磨著謝錦年，跟個磨子似的，除了教學就圍著謝錦年轉。

謝錦年都被弄得沒脾氣了。

顧斐心慌得很。

但顧斐一平凡起來吧，跟小說裏的又不太相符合，又被牛師父天天耳提面命，指著書說：“顧斐，你這不行啊，字要有形，而不是依葫蘆畫瓢。你要加入自己的特色中去。嗯，多看看小說，體會一下人物感情，說不定有所共鳴呢？”

牛師父本來沒看過斐的，耐不住無聊，把小說下載，一章章看完，還對書中顧斐一番對行書的見解大為讚賞。

雖然是作者寫出來的，讚賞也應該是讚賞作者。

結果牛師父認為小說中的顧斐，為人處世和待人接物，也應該寫得出那樣的風采。

不是，我現在只是演高中生，不需要大學時候莫名其妙的風采吧。

顧斐把這一切歸結於小說的世界意識影響之下所產生的莫名其妙的產物。

跟他顧斐沒有半毛錢的關系。

被牛師父一番教育的顧斐提著筆繼續，然後就聽噗的一聲。

吸引了全場的目光。

笑的那人也不尷尬，施施然起身，拿著剛寫好的遞給牛師父。

牛師父眼前一亮，當場點評起來：“寫得不錯，有形有骨，最重要的字的骨頭結構十分漂亮，還有一點小瑕疵，你看這樣的撇和捺，是不是太過於刻意端正了。不過還是很好。”

誇完人也就算了，還非得把顧斐提溜出來旋一圈：“這就比顧斐寫得好，顧斐寫得中規中矩，無形無骨，顧斐，你多看一下別人的，好好練，總感覺你在敷衍我。”

牛師父平時一副大口喝酒吃肉的魯智深形象，一說到字，就跟私塾裏搖頭晃腦的教書先生一樣，極愛碎碎念。

顧斐低眉順眼，應了聲好。

好不好心裏只有顧斐知道。

牛師父一走，基地的人連忙聚集在希裏斯身邊，一邊讚嘆希裏斯的厲害一邊傳閱著那一手書法。

顧斐倒是坐在原地一動不動，專心致志寫他的字。

希裏斯進組得晚，他飾演的角色是書法大賽中一直拔得頭籌的李書夷。

李書夷出身很好，爺爺那一輩曾是書法的大家，雖然父親後來從事商業，但小時候也是一直被認為能夠接過家族衣缽的，結果走到了商業這條路子上。

他爺爺一度氣得跟他父親斷絕關系，直到李書夷的出生。

李書夷抓周宴上抓的就是他爺爺題得一幅字，可把他老人家可樂壞了。

從此李書夷被接回本家，由他爺爺親自教導。

李書夷也的確爭氣，小小年紀寫的字就有大家風範。世人皆傳，再過幾年，必定是國家書法協會最年輕的一員。

結果一次全國青少年書法比賽，被一個名不見經傳的選手打敗了。

希裏斯來演這個，一是沖著這個集訓，來給顧斐一點下馬威。讓他知道不是誰都能演出顧斐本人的。二更是因為李書夷這個人本身。

原因諸多，此時他的目的也達到了一半。

旁邊的臨時演員很吵鬧。

一是學渣對學霸總有種奇妙的敬畏心理，二是對希裏斯的攀附心理。

他們討好又哥倆好的問：“希裏斯，你好厲害啊，可以給我們傳授一點秘訣嗎？”

“是啊是啊。”有人在旁邊附和。

希裏斯冷淡地應了一聲：“我沒時間。”

接著他走到顧斐身邊，把紙放在了顧斐淩亂的桌子上：“好好琢磨一下,做事認真點，顧斐可不會讓誰壓了一頭。”

旁邊就有人跟著說話：“顧斐，你看希裏斯對你多好，還不謝謝人家。有這麽好的作品模仿，下次就不要讓牛師父失望了。”

“好歹也是要演比李書夷作品好的顧斐，等會兒沒希裏斯的作品好，觀眾看了會罵的。”又聚攏在顧斐這邊的人嘰嘰喳喳的，像一群麻雀一樣。

之前演寸頭的倒還出了聲：“當初見顧斐畫畫得不錯天天求著人畫素描的時候是個什麽嘴臉，現在又變了，人真是一天一個樣。”

“寸頭，你什麽意思？我們是讓顧斐幫忙畫了，人家願意，你又來插什麽嘴，還有大家實話實說，只是好心提醒顧斐而已，又沒說他什麽。”被懟的人一臉你兩好心當成驢肝肺。

“是是是，您沒說。小酸雞幸災樂禍的語氣沖天上去了，還沒說。”寸頭有一句懟一句。

“你——”

眼看著就要動個手，希裏斯攔住人，語氣平淡，總結陳詞一樣：“他也沒說錯，寸頭，顧斐的確寫得不怎麽樣，而且在劇中他也的確要寫得比我好，不然請牛師父是來幹嘛的？”

說著他點了點桌子上攤著的紙張，指著字，看著顧斐說：“顧斐，如果你是這樣的水平，你覺得你如何在比賽中贏得李書夷呢?”

“你要是覺得我會寫得差一點來襯托你，你覺得誰會相信呢？”

“而且我不會寫差的。”希裏斯拎起顧斐的紙，帶著濃厚的不屑與嘲諷：“這樣的字，跟我放在一起都是侮辱。題上顧斐的名字更是侮辱。”

作者有話要說：

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