第19章 19治療
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那天傍晚，閔醫生不得不加班，接待了一位緊急預約的病人。
這是一位長期病人，最近出現突發的經濟困難，無力繼續治療。閔醫生其實第一時間就主動提出可以無償繼續，但是被對方拒絕了。
今天病人要求盡快見他，他憂心是對方病情有了嚴重惡化，因此即使當天預約已滿，還是堅持在下班以後餓著肚子見了病人。
然後，嗯，就有點後悔。但是一名優秀的心理醫生，最重要的職業準則就是不能打死病人。閔醫生鏡片後的雙眼涼涼地看著對面滔滔不絕的人。
“……今天中午的事……”病人紅光滿面，用詞含蓄卻又急不可耐地，分享著自己勇敢克服病情的成功，“所以說，7顯然已經算是順便覆習了，一不留神，把8也一並解決了，也沒那麽難嘛……”
“至於9……”病人畢定白思索了一下，原先的7是被人擼8是被人口，雙雙完成，9是接吻，他的確還沒做。
但是，他給別人口了！此選項因為當年做夢也想不到自己會做，所以沒放進系統脫敏清單，但應該跟接吻算差不多難度吧？不對不對，顯然是更難啊，這起碼是9.5級。自己這是越級打怪了！
“9肯定也沒問題！”畢定白信心滿滿。只要自己願意，今天回家就可以拉著艾少塵把9做了，馬上交答卷！
“哦，”閔醫生聽完一副慣常的波瀾不驚，發出靈魂提問，“那你能和出手汗的人握手了嗎？”
畢定白右手下意識地一縮。他斂起笑容咬了咬牙，冷颼颼地脧了醫生一眼。
有些人，看待事物怎麽總是只看陰暗面呢？說好的正向心理學呢？
老子不是不能握，是不想握！不想握！
出手汗的人統統給老子去死！這輩子也不可能握的！
眼看病人快要炸毛了，閔醫生依然是不緊不慢，溫和地轉換了話題：“至於你提起的這位也有細菌恐懼癥的朋友……”
畢定白正要發飆的大腦霎時冷靜下來，警惕地看向閔醫生。
為什麽要提到艾少塵？閔醫生認為艾少塵也應該來找他看病？
當然，這是好事。艾少塵也承認有潔癖，自己應該主動幫他聯系心理醫生。
可是，可是，不知道為什麽，這個話題讓他心生煩躁，不自覺地想要避開。
他艱難地尋找著理由：“我朋友啊……他倒不一定想找心理醫生。再說他掙錢不多，心理醫生收費不是他能負擔得起的。”
對，就是這樣！這個理由很合理！
再說了。心理醫生其實用處不大，像這個閔醫生，號稱專家，收費這麽貴，治了自己幾年了，不也就那樣？
閔醫生毫無障礙地接上被打斷的話：“我是說，你們作為面臨共同挑戰的同伴，是不是可以從彼此那裏汲取力量呢？比如有不少恐懼癥焦慮癥相關的知識，你經過了長時間治療，是不是了解的比他更多呢？如果這樣的話，也許你還可以當個老師，多教教他嘛……
“真……真的嗎？”還可以這樣嗎？
“嗯，”閔醫生笑容如春天般溫暖，鼓勵地點點頭，“再比如，你可以帶領他一起做系統脫敏，說不定能互相幫助對方治愈呢。雙向治愈有時能成為強大的治療工具，也許，你們會產生1+1>2的有趣反應呢。”
雙向治愈……
1+1>2……
畢定白連連點頭，這些話一聽就極有道理啊。自己怎麽沒有想到呢？
他對上閔醫生鏡片後的睿智目光，這醫生還有點東西啊。看問題一針見血，提建議直擊要害。看來專家名醫的名頭也不是白叫的。
自己昂貴的診療費沒有白花。一分錢一分貨，買來的皆是金玉良言！
***
當晚回到家，畢定白就遵照名醫的醫囑，跟艾少塵商量這事。
閔醫生擁有高大上的名校學歷，輝煌的就業履歷，各種業內頗有名氣的焦慮癥強迫癥恐懼癥著作。然而畢定白只選擇了一點來講——他可以把在閔醫生那裏學到的東西，全教給艾少塵，而這位醫生，每小時收費是三千兩百元。
畢定白刻意選擇了這句話做結尾，效果杠杠的。
三千兩百元，相當於艾少塵寫五萬三千三百三十三字的稿酬。這話在艾少塵耳朵裏，就像他遠遠聽過的菜市場那種循環播放大喇叭在喊——瞧一瞧看一看！每學一小時，就賺三千二！少學就少賺，多學就多賺！學一日賺一日，學一月賺一月！學不了吃虧，學不了上當！
買買買！艾少塵當場就同意了！
畢老師開始講課，講到系統脫敏清單這個知識點。這個題型的重點是，十個選項需要九淺一深，不是，由淺入深。
清單的第一個行為，一定要是覺得不舒服但容易克服的，之後逐漸增加難度。
講完知識點，還誠邀學生當堂做個實操練習。（註：操作的操，純潔的，只有技術沒有顏色的那個操。）
“比如說，”畢老師課堂提問，“你是不是對塵塵這個名字有什麽反應？”畢老師註意到過幾次，似乎艾少塵跟家裏打電話時經常會糾正對方。
艾學生回答：“這是我小名，但是有陣子我潔癖嚴重了，就覺得聽著臟兮兮的，想讓家裏人改，但大家叫習慣了老改不過來。”
“那你現在還這樣嗎？”
“現在……好、好一些了。”艾學生臉龐微紅。上次浴室裏畢老師在他頸邊叫“塵塵”的小視頻在腦中一閃而過。好像，似乎，從那以後，他對這名字就沒那麽反感了。
畢老師嚴肅征詢意見：“那這個正好可以當你系統脫敏的第1級，我可以每天幫你練習。可以嗎，塵塵？”
塵塵點頭說好。
畢老師布置課堂作業，讓學生繼續完成清單。
艾學生翻開筆記本電腦，在上面123地列起來。畢老師從1看到9，得出一個結論——即使有自己舉例過的1，學生列的2到9的內容依然挺正經的。
老師決定還是不要把自己的清單分享出來了。
艾學生哪兒知道一小時三千二這麽嚴肅的東西，還能放不正經的上去啊？
最後第10級比較有挑戰性，他冥思苦想了一陣，終於寫上去：“別人剛剛吐掉的依然濕潤軟綿還帶熱度的口香糖，用手拿起來，走到幾步以外的垃圾桶扔掉。”
畢老師看完整個人都不好了：“靠！這種根本不需要做的事情，就不需要列了吧！”
“啊……不需要的嗎？”
畢老師炸毛中：“而且，你列清單就列清單，加那麽多形容詞幹什麽，濕潤軟綿，還帶熱度……都他媽有畫面感了！”
“啊啊啊！你不要提畫面感啊！”艾學生抓著頭發崩潰了。
他打完字本來啥事兒都沒有。反正他手指一向有自己的主意，想說啥說啥，大腦一般不去太視覺化。結果被畢定白這麽一提，頓時不光有了畫面感，手指甚至出現幻覺，好像真沾上了什麽濡濕的東西。
他忍不住搓了一下指尖，摩擦處似乎比平時多了一種黏膩膩熱烘烘的觸感，兩指分開時皮膚還互相粘連了一下，就好像上面真的附著了什麽東西，粘嗒嗒的，隱藏著不知道多少密集的細菌。
嘔……
畢老師看他一搓，也跟著通感了，後背頓時激起滿滿一脊背的雞皮疙瘩。
兩個人對視一眼，以沖鋒的速度，一個去了衛生間，一個去了廚房。
洗手！
趕緊洗手！
畢定白用最快的速度沖洗幾根手指，額頭青筋亂蹦。
狗屁名醫！
狗屁專家！
去他媽的雙向治愈！
1+1倒的確大於二了！這輩子也沒有起這麽多雞皮疙瘩……
就知道這群傻逼醫生全他媽是忽悠人的！
操！
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小劇場：
畢少總是有很多意見要提。
某天對艾少塵抱怨：“我都叫你塵塵，你都沒對我叫過什麽親熱的愛稱。”
艾少塵從善如流：“那我叫你畢畢吧。”
“畢畢聽著像BB。”畢畢有意見。
“那定定或者白白？”
“也不好聽。”
“那還是畢畢？”
“聽著逼逼賴賴的。”
“那要不，叫小畢？”
畢畢低頭看了眼小畢，說：“算了，畢畢就畢畢吧。”
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那天傍晚，閔醫生不得不加班，接待了一位緊急預約的病人。
這是一位長期病人，最近出現突發的經濟困難，無力繼續治療。閔醫生其實第一時間就主動提出可以無償繼續，但是被對方拒絕了。
今天病人要求盡快見他，他憂心是對方病情有了嚴重惡化，因此即使當天預約已滿，還是堅持在下班以後餓著肚子見了病人。
然後，嗯，就有點後悔。但是一名優秀的心理醫生，最重要的職業準則就是不能打死病人。閔醫生鏡片後的雙眼涼涼地看著對面滔滔不絕的人。
“……今天中午的事……”病人紅光滿面，用詞含蓄卻又急不可耐地，分享著自己勇敢克服病情的成功，“所以說，7顯然已經算是順便覆習了，一不留神，把8也一並解決了，也沒那麽難嘛……”
“至於9……”病人畢定白思索了一下，原先的7是被人擼8是被人口，雙雙完成，9是接吻，他的確還沒做。
但是，他給別人口了！此選項因為當年做夢也想不到自己會做，所以沒放進系統脫敏清單，但應該跟接吻算差不多難度吧？不對不對，顯然是更難啊，這起碼是9.5級。自己這是越級打怪了！
“9肯定也沒問題！”畢定白信心滿滿。只要自己願意，今天回家就可以拉著艾少塵把9做了，馬上交答卷！
“哦，”閔醫生聽完一副慣常的波瀾不驚，發出靈魂提問，“那你能和出手汗的人握手了嗎？”
畢定白右手下意識地一縮。他斂起笑容咬了咬牙，冷颼颼地脧了醫生一眼。
有些人，看待事物怎麽總是只看陰暗面呢？說好的正向心理學呢？
老子不是不能握，是不想握！不想握！
出手汗的人統統給老子去死！這輩子也不可能握的！
眼看病人快要炸毛了，閔醫生依然是不緊不慢，溫和地轉換了話題：“至於你提起的這位也有細菌恐懼癥的朋友……”
畢定白正要發飆的大腦霎時冷靜下來，警惕地看向閔醫生。
為什麽要提到艾少塵？閔醫生認為艾少塵也應該來找他看病？
當然，這是好事。艾少塵也承認有潔癖，自己應該主動幫他聯系心理醫生。
可是，可是，不知道為什麽，這個話題讓他心生煩躁，不自覺地想要避開。
他艱難地尋找著理由：“我朋友啊……他倒不一定想找心理醫生。再說他掙錢不多，心理醫生收費不是他能負擔得起的。”
對，就是這樣！這個理由很合理！
再說了。心理醫生其實用處不大，像這個閔醫生，號稱專家，收費這麽貴，治了自己幾年了，不也就那樣？
閔醫生毫無障礙地接上被打斷的話：“我是說，你們作為面臨共同挑戰的同伴，是不是可以從彼此那裏汲取力量呢？比如有不少恐懼癥焦慮癥相關的知識，你經過了長時間治療，是不是了解的比他更多呢？如果這樣的話，也許你還可以當個老師，多教教他嘛……
“真……真的嗎？”還可以這樣嗎？
“嗯，”閔醫生笑容如春天般溫暖，鼓勵地點點頭，“再比如，你可以帶領他一起做系統脫敏，說不定能互相幫助對方治愈呢。雙向治愈有時能成為強大的治療工具，也許，你們會產生1+1>2的有趣反應呢。”
雙向治愈……
1+1>2……
畢定白連連點頭，這些話一聽就極有道理啊。自己怎麽沒有想到呢？
他對上閔醫生鏡片後的睿智目光，這醫生還有點東西啊。看問題一針見血，提建議直擊要害。看來專家名醫的名頭也不是白叫的。
自己昂貴的診療費沒有白花。一分錢一分貨，買來的皆是金玉良言！
***
當晚回到家，畢定白就遵照名醫的醫囑，跟艾少塵商量這事。
閔醫生擁有高大上的名校學歷，輝煌的就業履歷，各種業內頗有名氣的焦慮癥強迫癥恐懼癥著作。然而畢定白只選擇了一點來講——他可以把在閔醫生那裏學到的東西，全教給艾少塵，而這位醫生，每小時收費是三千兩百元。
畢定白刻意選擇了這句話做結尾，效果杠杠的。
三千兩百元，相當於艾少塵寫五萬三千三百三十三字的稿酬。這話在艾少塵耳朵裏，就像他遠遠聽過的菜市場那種循環播放大喇叭在喊——瞧一瞧看一看！每學一小時，就賺三千二！少學就少賺，多學就多賺！學一日賺一日，學一月賺一月！學不了吃虧，學不了上當！
買買買！艾少塵當場就同意了！
畢老師開始講課，講到系統脫敏清單這個知識點。這個題型的重點是，十個選項需要九淺一深，不是，由淺入深。
清單的第一個行為，一定要是覺得不舒服但容易克服的，之後逐漸增加難度。
講完知識點，還誠邀學生當堂做個實操練習。（註：操作的操，純潔的，只有技術沒有顏色的那個操。）
“比如說，”畢老師課堂提問，“你是不是對塵塵這個名字有什麽反應？”畢老師註意到過幾次，似乎艾少塵跟家裏打電話時經常會糾正對方。
艾學生回答：“這是我小名，但是有陣子我潔癖嚴重了，就覺得聽著臟兮兮的，想讓家裏人改，但大家叫習慣了老改不過來。”
“那你現在還這樣嗎？”
“現在……好、好一些了。”艾學生臉龐微紅。上次浴室裏畢老師在他頸邊叫“塵塵”的小視頻在腦中一閃而過。好像，似乎，從那以後，他對這名字就沒那麽反感了。
畢老師嚴肅征詢意見：“那這個正好可以當你系統脫敏的第1級，我可以每天幫你練習。可以嗎，塵塵？”
塵塵點頭說好。
畢老師布置課堂作業，讓學生繼續完成清單。
艾學生翻開筆記本電腦，在上面123地列起來。畢老師從1看到9，得出一個結論——即使有自己舉例過的1，學生列的2到9的內容依然挺正經的。
老師決定還是不要把自己的清單分享出來了。
艾學生哪兒知道一小時三千二這麽嚴肅的東西，還能放不正經的上去啊？
最後第10級比較有挑戰性，他冥思苦想了一陣，終於寫上去：“別人剛剛吐掉的依然濕潤軟綿還帶熱度的口香糖，用手拿起來，走到幾步以外的垃圾桶扔掉。”
畢老師看完整個人都不好了：“靠！這種根本不需要做的事情，就不需要列了吧！”
“啊……不需要的嗎？”
畢老師炸毛中：“而且，你列清單就列清單，加那麽多形容詞幹什麽，濕潤軟綿，還帶熱度……都他媽有畫面感了！”
“啊啊啊！你不要提畫面感啊！”艾學生抓著頭發崩潰了。
他打完字本來啥事兒都沒有。反正他手指一向有自己的主意，想說啥說啥，大腦一般不去太視覺化。結果被畢定白這麽一提，頓時不光有了畫面感，手指甚至出現幻覺，好像真沾上了什麽濡濕的東西。
他忍不住搓了一下指尖，摩擦處似乎比平時多了一種黏膩膩熱烘烘的觸感，兩指分開時皮膚還互相粘連了一下，就好像上面真的附著了什麽東西，粘嗒嗒的，隱藏著不知道多少密集的細菌。
嘔……
畢老師看他一搓，也跟著通感了，後背頓時激起滿滿一脊背的雞皮疙瘩。
兩個人對視一眼，以沖鋒的速度，一個去了衛生間，一個去了廚房。
洗手！
趕緊洗手！
畢定白用最快的速度沖洗幾根手指，額頭青筋亂蹦。
狗屁名醫！
狗屁專家！
去他媽的雙向治愈！
1+1倒的確大於二了！這輩子也沒有起這麽多雞皮疙瘩……
就知道這群傻逼醫生全他媽是忽悠人的！
操！
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畢少總是有很多意見要提。
某天對艾少塵抱怨：“我都叫你塵塵，你都沒對我叫過什麽親熱的愛稱。”
艾少塵從善如流：“那我叫你畢畢吧。”
“畢畢聽著像BB。”畢畢有意見。
“那定定或者白白？”
“也不好聽。”
“那還是畢畢？”
“聽著逼逼賴賴的。”
“那要不，叫小畢？”
畢畢低頭看了眼小畢，說：“算了，畢畢就畢畢吧。”
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