☆、學習上了
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“老師，我爸讓我轉班，教導主任和閆老師也同意了。”張若禹剛下課，正在批改作業。
賈薛和其他三名班級裏的尖子生魏哲忠、李華和張大北進來，把這個消息告訴了張若禹。
“哦，我知道了。就你們四個是吧？”張若禹很冷靜地問。
“是的，老師對不起。”賈薛低著頭，漲紅了臉。
“哦，沒關系的。你們轉到幾班了？”張若禹安撫了一下他們，覺得這幾個人的選擇也是對的。對張若禹來說，班級裏的人越少，自己的壓力就越小。雖然是尖子生，但是他並沒有那種自己班的尖子生一定要為自己爭光的想法。因為他到時候已經離職了，也拿不到獎金，所以對這件事情就不太在乎。
“我去一班，他們三個去二班。”賈薛說著，感覺眼淚都快掉下來了。
“行，讓那個展一鳴和殷實他們去幫你們搬一下桌子。你們幾個都是好學生了，去了之後，也必定是尖子生，去了之後不要有心理負擔吧。繼續好好學。”
張若禹繼續安撫了一下，親自出來看著殷實帶著幾個男生給幾位轉班的學生搬桌子和椅子。
那幾個男生倒是不太樂意。
一個個當著張若禹的面不好說什麽，但是轉過頭連“叛徒”這樣的話都說出來了。
“你怎麽不去？”張若禹問殷實。
“我不想去。”殷實骨碌碌轉著眼珠子，一扭一扭地往回走。
“是為了某個人，還是熱愛這個班啊？”張若禹打趣他。
“都有吧。”殷實低著頭想了想，說，“我是情深緣淺啊，所以我能多看一眼就多看一眼，哪怕多看一眼，多跟他發生一件事，以後都會是我美好的回憶，不是嗎？”
真是虐戀啊！張若禹看著眼前這個孩子，有點驚訝他會說出這樣的話。
“我也熱愛這個班，你跟別的老師不一樣。”殷實在後面補充著，盡量做出誠懇的樣子。
“你可拉倒吧，現在說，我不信了。”張若禹知道他說的是真的，但是故意這樣說。
班上的同學，本來整體水平就低，結果還走了四個好學生。
這一下，整個班的同學都垂頭喪氣，對一切都提不起興趣，在地理老師和歷史老師上課的時候，整個班的學生都低著頭不看老師，覺得這兩個老師跟自己班有仇，帶走了自己班的好學生。
只有展一鳴一個人擡著高高的頭顱，認認真真地聽講。
到下午自習課的時候，張若禹進來了。
“同學們，我們班的四位同學轉班去了別的班。這是家長和學校協商的結果，大家不要記恨這些同學，也不要再說叛徒這種話了，我再聽見這些話，就讓你們去掃廁所。咱們班情況特殊，所以整體文化成績不夠好，但是我覺得咱們班的同學還是很優秀的。”
張若禹給大家加油打氣，說了一些連自己都不太相信的話。
“你這是盲目自信。”殷實在底下悄聲說。
“自信一點也沒什麽不好。”張若禹接過殷實的話茬，繼續說，“自信一點，說不上會有好處的嘛，現在我們要選一個班長。我不得不說，之前的班長並不怎麽用心當。那麽現在，有沒有人願意當這個班的班長呢？”
“我。”一個冷冷的聲音，從教室的後排傳過來。
眾人很詫異的轉過頭去，看著那個聲音的來源，展一鳴。
“很好，還有沒人想要競選？”張若禹看著大家，大家紛紛搖頭。
“我倒數五個數，想要競選班長的人就站起來。”
“五！”
“四！”
“三！”
“二！”
“一！”
“好，讓我們恭喜展一鳴成為班長。”
張若禹帶頭鼓掌。在剛開學的時候，展一鳴冷冷地說過“我不當班幹部”，而今天他也是冷冷地說出“我來”。
張若禹知道，自己對他有了責任。
“我當班長，大家就得聽我的。”
展一鳴站起來，很簡單地宣布了幾條制度。
“第一，他們轉班是因為我們班的學習成績不好，所以，從現在開始，大家都給我往死了學，別教別人看不起。”
“第二，上自習課學不進去的同學可以睡覺，睡醒了繼續學，但是不許大聲喧嘩，吵鬧其他同學。”
“第三，不許欺負老師，不許嘲笑同學。讓我抓住了，就一頓拳頭伺候。”
很快，其他班的老師就發現，這個班級的風氣發生了很大的變化。
晚自習的時候，大家都在安安靜靜地學習。
就連那些最喜歡調皮搗蛋的同學，看著別人都開始學習了，便無趣地趴在桌子上睡覺。睡累了，想說兩句話，就感覺到後排有一雙憤怒的眼神在看著自己，只好弱弱地爬下去，翻開書看，或者翻開作業寫。
這班上當然有不聽話的，有一個人叫李秋，基本上是幹啥啥不行，搗亂第一名，所以大家都叫他皮哥。讓他讀書，他說自己不認字，頭疼；讓他寫作業，他說家裏窮，買不起筆；運動會讓他報個名，他說自己不能跑，也不能跳，讓他去吐槽，他能叭叭一天。對於展一鳴定下的這個學習計劃，自然是在內心持反對意見，但又不敢公開表達，所以只能引而不發，尋找機會。
某天晚自習，睡了一天的李秋醒來了，想要找點事情做。前桌的女生是王璐，王璐正在跟前桌的男同學討教問題。這三個人的關系，基本上構成一個“後桌暗戀前桌”的關系，於是，李秋就有點吃醋，想法設法破壞兩個人的談話，故意踢王璐的凳子。
王璐轉過來罵了一句：“皮哥，你皮癢了，需要讓鳴哥修理一下了是不？”
這句話激起了李秋的逆反心理，他說：“鳴哥？他倒是敢？知道我大哥是誰不？那是啟陽一霸，哥也就是平日裏低調，讓著他，我還怕他不成。”
王璐轉過來繼續說：“行了，天為啥突然黑了，就是因為你在地上吹了。牛皮遮住了天，你也別踢我，我的問題你解決不了。要不然你告訴我這個火箭升空時，巴黎的時間是什麽時候？”
說著，王璐把自己正在做的一套地理試卷遞過來。
李秋輕蔑地拿過來，看了一眼，發現確實不會，便“切”了一生，說：“你會這個有什麽用？還指望靠這個考上大學呢？”
王璐說：“不會就不會，說什麽廢話。”說著，轉過頭繼續跟前面的同學討教去了。
李秋氣得直砸桌子。
“你夠了沒有？”展一鳴冷冷地轉過頭，問。
“我沒夠，我特麽沒夠，你想怎麽樣？”李秋一聽這個話，氣得跳腳。
“走，我們出去解決，別在這裏影響別人。”展一鳴冷冷地說。
這時候，李秋感覺自己有點騎虎難下。一方面，自己確實不是展一鳴的對手，單打獨鬥的話，很容易被一招放倒。另一方面，如果不去的話，全班同學都盯著自己呢，尤其是王璐在那兒，面帶嘲笑地看著呢。
沒辦法，李秋只能硬著頭皮跟展一鳴出去。
展一鳴把李秋帶到操場上，冷冷地下命令：“跑。”
“跑？跑步？”李秋半信半疑地問。
“恩。”展一鳴冷哼了一聲。
兩個人大概跑了5000米，12.5圈，李秋基本上是口吐白沫，四肢無力地攤在地上了。展一鳴遞給他兩瓶水，等他可以喘息平穩了，開始問話。
“很不想學嗎？”展一鳴問，一個學渣在跟另一個學渣探討學習的話題，這當然有點尷尬。不光有點尷尬，而且有點好笑。
“學了沒什麽用。”李秋低頭說著，往外擺了擺自己的衣服，咽下一口水。
“為什麽不想學？”展一鳴繼續問。
“反正我從小到大都是一個差生，這個學校還是我爸媽塞錢送我進來的。”李秋知道，即便自己好好學習，也考不上任何大學。幹嘛要學呢？
“那如果張老師……”展一鳴說著，看到李秋眼裏的疑惑，只要加一句，“我是說，柯老師，如果柯老師的方法有效呢？”
“那我也考不上大學了，來不及了呀。”李秋終於承認了事實。不是不想學，而是害怕來不及了呢。
“你成績比我好，我都來得及，為什麽你來不及了？”確實，在上次考試中，展一鳴到底第一，李秋倒數第二，而且比倒數第一真正高出了300分。
“沒人在乎我的成績吧？”李秋說起這個，有點落寞。
“你自己在不在乎？反正我在乎，也許王璐在乎。”展一鳴說。
“那我試試？”李秋說。說到王璐，李秋總算是來了一點精神，大概暗戀能給他一種積極向上的能量。
班級裏的同學們都等著這兩個霸王的回來，想要在他們的臉上看到青紫紅傷。結果去看著兩個人靜悄悄地回來了。展一鳴還是一言不發，冷冷地回到了座位上，繼續做題。李秋則吼了一句，“看什麽看，好好學你們的習。”到了座位上，把桌子上的書一收，竟然也開始按照張若禹教的方法，拿出一張白紙，開始進行自我摸底。
高二（3）班的學生突然開始愛學習了，這究竟是張若禹的功勞，還是展一鳴的功勞？
不好說。
如果準確的說，這是組合拳的結果。
張若禹是那個意見領袖，而展一鳴是那個具體的執行人。
張若禹的意見，就是告訴高二（3）班的人，如果他們從現在開始努力的話，每個人都能考上大學，最起碼能考上大學，這件事情是以往的人不敢想的。
至於展一鳴，他則是一個強有力的執行者，自己帶頭執行，任何事情都做得一絲不茍。
這個班級正在以肉眼可見的速度發生變化。所有的人在上課的時候，認真聽講，偶爾有人打瞌睡的時候，就自己站起來。最開始的時候，很嚇了老馮一跳。
“馬伯千，你幹什麽你？你給我坐下！我又沒叫你回答問題。”老馮咆哮著說。
“哦，老師我太困了，站著聽。”馬伯千說。
“哦？原來是這樣，”老馮平覆了一下心情，嘴裏嘟囔了一句，“也不知道是見鬼了，還是太陽從西邊出來了。”
但是三班的很多同學到底還是底子薄，在學習上存在各種困難。這就很容易成為了某些刻薄老師的把柄。
在政治課上，政治老師譚偉看大家學習的認真，便讓李秋站起來回答一下“商品經濟的含義”。這一下子，可直接把李秋難住了。
“老師，我……我不會。”李秋漲紅了臉，結結巴巴的說。
“我看也是。”譚偉面帶嘲笑，卻並不責備，這反而給了李秋之中更強烈的羞辱感。
像這樣的羞辱不計其數，幾乎每一個老師都產生過去試探的想法，也有把嘲笑公之於眾的。
班上的人以為展一鳴會忍不住，畢竟這要是以前，展一鳴早就沖上去理論了。
但是展一鳴並沒有，而是翻開書，去找問題的答案了。於是，班級上的人也都沒有脾氣了，統統都翻開書去尋找答案了。
這讓張若禹多多少少有點欣慰。
關於學習，只要有一個人引起了大家的積極性，所有人的積極性就都調動起來了。
殷實也為班級貢獻了一個新點子，他平常有寫錯題本的習慣，現在他把這個習慣變成了一個班級的習慣。
他發動大家建了一個流動的問題本。
每個人都可以把自己不會的東西寫上去，在班級裏傳閱。
有些差生不會的問題，傳閱到好學生那裏的時候，好學生會解決問題。
好學生不會的問題，就在自習課上由張若禹統一給大家講解。
學習也講究個氛圍，而這個氛圍的源頭，來自於張若禹給每個人的希望。
張若禹跟每個學生分析了，他們的出路，已經要在高考時達成的目標。
就王璐來說，她的繪畫功底很強，但是要想進入優秀的美術學院，成績必須達到分數線，為了這個分數線，王璐從一個上課只知道睡覺的人，變成了一個上課認真學習的人。
高二（3）班還有很多這樣的學生，每個人的希望之火就這樣被點亮了。
閆華溜進高二（3）班的班級好多次，想要從中抓出幾個反面典型，義務打掃廁所，結果楞是一個也沒有抓到。
閆華心裏覺得不痛快，悶悶不樂。
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賈薛和其他三名班級裏的尖子生魏哲忠、李華和張大北進來，把這個消息告訴了張若禹。
“哦，我知道了。就你們四個是吧？”張若禹很冷靜地問。
“是的，老師對不起。”賈薛低著頭，漲紅了臉。
“哦，沒關系的。你們轉到幾班了？”張若禹安撫了一下他們，覺得這幾個人的選擇也是對的。對張若禹來說，班級裏的人越少，自己的壓力就越小。雖然是尖子生，但是他並沒有那種自己班的尖子生一定要為自己爭光的想法。因為他到時候已經離職了，也拿不到獎金，所以對這件事情就不太在乎。
“我去一班，他們三個去二班。”賈薛說著，感覺眼淚都快掉下來了。
“行，讓那個展一鳴和殷實他們去幫你們搬一下桌子。你們幾個都是好學生了，去了之後，也必定是尖子生，去了之後不要有心理負擔吧。繼續好好學。”
張若禹繼續安撫了一下，親自出來看著殷實帶著幾個男生給幾位轉班的學生搬桌子和椅子。
那幾個男生倒是不太樂意。
一個個當著張若禹的面不好說什麽，但是轉過頭連“叛徒”這樣的話都說出來了。
“你怎麽不去？”張若禹問殷實。
“我不想去。”殷實骨碌碌轉著眼珠子，一扭一扭地往回走。
“是為了某個人，還是熱愛這個班啊？”張若禹打趣他。
“都有吧。”殷實低著頭想了想，說，“我是情深緣淺啊，所以我能多看一眼就多看一眼，哪怕多看一眼，多跟他發生一件事，以後都會是我美好的回憶，不是嗎？”
真是虐戀啊！張若禹看著眼前這個孩子，有點驚訝他會說出這樣的話。
“我也熱愛這個班，你跟別的老師不一樣。”殷實在後面補充著，盡量做出誠懇的樣子。
“你可拉倒吧，現在說，我不信了。”張若禹知道他說的是真的，但是故意這樣說。
班上的同學，本來整體水平就低，結果還走了四個好學生。
這一下，整個班的同學都垂頭喪氣，對一切都提不起興趣，在地理老師和歷史老師上課的時候，整個班的學生都低著頭不看老師，覺得這兩個老師跟自己班有仇，帶走了自己班的好學生。
只有展一鳴一個人擡著高高的頭顱，認認真真地聽講。
到下午自習課的時候，張若禹進來了。
“同學們，我們班的四位同學轉班去了別的班。這是家長和學校協商的結果，大家不要記恨這些同學，也不要再說叛徒這種話了，我再聽見這些話，就讓你們去掃廁所。咱們班情況特殊，所以整體文化成績不夠好，但是我覺得咱們班的同學還是很優秀的。”
張若禹給大家加油打氣，說了一些連自己都不太相信的話。
“你這是盲目自信。”殷實在底下悄聲說。
“自信一點也沒什麽不好。”張若禹接過殷實的話茬，繼續說，“自信一點，說不上會有好處的嘛，現在我們要選一個班長。我不得不說，之前的班長並不怎麽用心當。那麽現在，有沒有人願意當這個班的班長呢？”
“我。”一個冷冷的聲音，從教室的後排傳過來。
眾人很詫異的轉過頭去，看著那個聲音的來源，展一鳴。
“很好，還有沒人想要競選？”張若禹看著大家，大家紛紛搖頭。
“我倒數五個數，想要競選班長的人就站起來。”
“五！”
“四！”
“三！”
“二！”
“一！”
“好，讓我們恭喜展一鳴成為班長。”
張若禹帶頭鼓掌。在剛開學的時候，展一鳴冷冷地說過“我不當班幹部”，而今天他也是冷冷地說出“我來”。
張若禹知道，自己對他有了責任。
“我當班長，大家就得聽我的。”
展一鳴站起來，很簡單地宣布了幾條制度。
“第一，他們轉班是因為我們班的學習成績不好，所以，從現在開始，大家都給我往死了學，別教別人看不起。”
“第二，上自習課學不進去的同學可以睡覺，睡醒了繼續學，但是不許大聲喧嘩，吵鬧其他同學。”
“第三，不許欺負老師，不許嘲笑同學。讓我抓住了，就一頓拳頭伺候。”
很快，其他班的老師就發現，這個班級的風氣發生了很大的變化。
晚自習的時候，大家都在安安靜靜地學習。
就連那些最喜歡調皮搗蛋的同學，看著別人都開始學習了，便無趣地趴在桌子上睡覺。睡累了，想說兩句話，就感覺到後排有一雙憤怒的眼神在看著自己，只好弱弱地爬下去，翻開書看，或者翻開作業寫。
這班上當然有不聽話的，有一個人叫李秋，基本上是幹啥啥不行，搗亂第一名，所以大家都叫他皮哥。讓他讀書，他說自己不認字，頭疼；讓他寫作業，他說家裏窮，買不起筆；運動會讓他報個名，他說自己不能跑，也不能跳，讓他去吐槽，他能叭叭一天。對於展一鳴定下的這個學習計劃，自然是在內心持反對意見，但又不敢公開表達，所以只能引而不發，尋找機會。
某天晚自習，睡了一天的李秋醒來了，想要找點事情做。前桌的女生是王璐，王璐正在跟前桌的男同學討教問題。這三個人的關系，基本上構成一個“後桌暗戀前桌”的關系，於是，李秋就有點吃醋，想法設法破壞兩個人的談話，故意踢王璐的凳子。
王璐轉過來罵了一句：“皮哥，你皮癢了，需要讓鳴哥修理一下了是不？”
這句話激起了李秋的逆反心理，他說：“鳴哥？他倒是敢？知道我大哥是誰不？那是啟陽一霸，哥也就是平日裏低調，讓著他，我還怕他不成。”
王璐轉過來繼續說：“行了，天為啥突然黑了，就是因為你在地上吹了。牛皮遮住了天，你也別踢我，我的問題你解決不了。要不然你告訴我這個火箭升空時，巴黎的時間是什麽時候？”
說著，王璐把自己正在做的一套地理試卷遞過來。
李秋輕蔑地拿過來，看了一眼，發現確實不會，便“切”了一生，說：“你會這個有什麽用？還指望靠這個考上大學呢？”
王璐說：“不會就不會，說什麽廢話。”說著，轉過頭繼續跟前面的同學討教去了。
李秋氣得直砸桌子。
“你夠了沒有？”展一鳴冷冷地轉過頭，問。
“我沒夠，我特麽沒夠，你想怎麽樣？”李秋一聽這個話，氣得跳腳。
“走，我們出去解決，別在這裏影響別人。”展一鳴冷冷地說。
這時候，李秋感覺自己有點騎虎難下。一方面，自己確實不是展一鳴的對手，單打獨鬥的話，很容易被一招放倒。另一方面，如果不去的話，全班同學都盯著自己呢，尤其是王璐在那兒，面帶嘲笑地看著呢。
沒辦法，李秋只能硬著頭皮跟展一鳴出去。
展一鳴把李秋帶到操場上，冷冷地下命令：“跑。”
“跑？跑步？”李秋半信半疑地問。
“恩。”展一鳴冷哼了一聲。
兩個人大概跑了5000米，12.5圈，李秋基本上是口吐白沫，四肢無力地攤在地上了。展一鳴遞給他兩瓶水，等他可以喘息平穩了，開始問話。
“很不想學嗎？”展一鳴問，一個學渣在跟另一個學渣探討學習的話題，這當然有點尷尬。不光有點尷尬，而且有點好笑。
“學了沒什麽用。”李秋低頭說著，往外擺了擺自己的衣服，咽下一口水。
“為什麽不想學？”展一鳴繼續問。
“反正我從小到大都是一個差生，這個學校還是我爸媽塞錢送我進來的。”李秋知道，即便自己好好學習，也考不上任何大學。幹嘛要學呢？
“那如果張老師……”展一鳴說著，看到李秋眼裏的疑惑，只要加一句，“我是說，柯老師，如果柯老師的方法有效呢？”
“那我也考不上大學了，來不及了呀。”李秋終於承認了事實。不是不想學，而是害怕來不及了呢。
“你成績比我好，我都來得及，為什麽你來不及了？”確實，在上次考試中，展一鳴到底第一，李秋倒數第二，而且比倒數第一真正高出了300分。
“沒人在乎我的成績吧？”李秋說起這個，有點落寞。
“你自己在不在乎？反正我在乎，也許王璐在乎。”展一鳴說。
“那我試試？”李秋說。說到王璐，李秋總算是來了一點精神，大概暗戀能給他一種積極向上的能量。
班級裏的同學們都等著這兩個霸王的回來，想要在他們的臉上看到青紫紅傷。結果去看著兩個人靜悄悄地回來了。展一鳴還是一言不發，冷冷地回到了座位上，繼續做題。李秋則吼了一句，“看什麽看，好好學你們的習。”到了座位上，把桌子上的書一收，竟然也開始按照張若禹教的方法，拿出一張白紙，開始進行自我摸底。
高二（3）班的學生突然開始愛學習了，這究竟是張若禹的功勞，還是展一鳴的功勞？
不好說。
如果準確的說，這是組合拳的結果。
張若禹是那個意見領袖，而展一鳴是那個具體的執行人。
張若禹的意見，就是告訴高二（3）班的人，如果他們從現在開始努力的話，每個人都能考上大學，最起碼能考上大學，這件事情是以往的人不敢想的。
至於展一鳴，他則是一個強有力的執行者，自己帶頭執行，任何事情都做得一絲不茍。
這個班級正在以肉眼可見的速度發生變化。所有的人在上課的時候，認真聽講，偶爾有人打瞌睡的時候，就自己站起來。最開始的時候，很嚇了老馮一跳。
“馬伯千，你幹什麽你？你給我坐下！我又沒叫你回答問題。”老馮咆哮著說。
“哦，老師我太困了，站著聽。”馬伯千說。
“哦？原來是這樣，”老馮平覆了一下心情，嘴裏嘟囔了一句，“也不知道是見鬼了，還是太陽從西邊出來了。”
但是三班的很多同學到底還是底子薄，在學習上存在各種困難。這就很容易成為了某些刻薄老師的把柄。
在政治課上，政治老師譚偉看大家學習的認真，便讓李秋站起來回答一下“商品經濟的含義”。這一下子，可直接把李秋難住了。
“老師，我……我不會。”李秋漲紅了臉，結結巴巴的說。
“我看也是。”譚偉面帶嘲笑，卻並不責備，這反而給了李秋之中更強烈的羞辱感。
像這樣的羞辱不計其數，幾乎每一個老師都產生過去試探的想法，也有把嘲笑公之於眾的。
班上的人以為展一鳴會忍不住，畢竟這要是以前，展一鳴早就沖上去理論了。
但是展一鳴並沒有，而是翻開書，去找問題的答案了。於是，班級上的人也都沒有脾氣了，統統都翻開書去尋找答案了。
這讓張若禹多多少少有點欣慰。
關於學習，只要有一個人引起了大家的積極性，所有人的積極性就都調動起來了。
殷實也為班級貢獻了一個新點子，他平常有寫錯題本的習慣，現在他把這個習慣變成了一個班級的習慣。
他發動大家建了一個流動的問題本。
每個人都可以把自己不會的東西寫上去，在班級裏傳閱。
有些差生不會的問題，傳閱到好學生那裏的時候，好學生會解決問題。
好學生不會的問題，就在自習課上由張若禹統一給大家講解。
學習也講究個氛圍，而這個氛圍的源頭，來自於張若禹給每個人的希望。
張若禹跟每個學生分析了，他們的出路，已經要在高考時達成的目標。
就王璐來說，她的繪畫功底很強，但是要想進入優秀的美術學院，成績必須達到分數線，為了這個分數線，王璐從一個上課只知道睡覺的人，變成了一個上課認真學習的人。
高二（3）班還有很多這樣的學生，每個人的希望之火就這樣被點亮了。
閆華溜進高二（3）班的班級好多次，想要從中抓出幾個反面典型，義務打掃廁所，結果楞是一個也沒有抓到。
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