新學期開始功課有些加重， 一要應付英語考試， 二是多了好些專業課， 說到專業課，以寧想到了”工業會計”這門課， 選這課之前聽前屆的師姐們介紹這門課有一位老師殺手是只有三十幾歲的姓”秦”的老師， 該老師是本校研究生畢業留教， 課上的倒是很專業吸引人， 但要求嚴格，每課必點名，交待的功課一定按時交，考試也是一點情面都沒有， 你就算是分他未必讓你過關。 所以很多同學寧願選另一位哼哼唧唧羅羅嗦嗦的老頭的課，忍受一個學期的痛苦，也要期末時過了這一關。 以寧怕羅嗦想來想去， 最後選了秦老師的課， 和她一樣的還有阿玨，寢室裏其他人早早選了那個老頭。 用阿玨的話這叫作：“明知山有虎偏向虎山行。” 晶晶嘲笑說：“不要到時，虎沒打著， 自己骨頭都給虎叼了去。”

第一天上課， 以寧環顧沒坐滿的教室，可見有礙這位秦老師的威名選他的課的學生並不多， 以寧也有些惴惴不安， 不知道這個被人形容的殺手老師如何可怕， 踩著鈴聲秦老師走進教室， 是個書卷氣的年輕人， 青臉白凈文質彬彬沒有傳說中得可怕， 他沒在意臺下的人數多寡， 攏了攏自己的講義， 清清喉嚨開始上課。 奇怪的是沒有講什麽是”工業會計”也沒有強調這門課的如何重要。 卻向下面的同學提出一個問題， ”請問在座各位， 請回答我一個問題，你認為怎樣定義’會計’?” 臺下一陣竊竊私語， “會計就是記賬的。” 一個帶眼鏡的男生不以為然的回答。“會計是準確，及時將企業的經濟活動進行帳務處理。” 另一個清秀的女生舉手說， “還有嗎?” “會計要對企業效益進行財務分析……。” 大家開始眾說紛紜， 以寧沒有說話但基本是認同前面幾個同學的答案， 同桌的阿玨碰碰她的胳膊， 小聲嘀咕：“哎，你說這個老師上課問這麽無聊的問題， 他什麽意思?” “噓，聽聽他怎麽說。” 待大家七嘴八舌差不多了， 秦老師才躊躇滿志的說：“大家說得都有道理，但今天我要告訴你們，所謂會計就是這裏。” 說著比了比自己的心口。”這裏就是……’良心’” 臺下頓時嘩然， 這麽新鮮的說法惹人感興趣， 註意力籠在老師身上。 掃了掃眾人的目光，秦老師更加投入他的觀點：“一個會計不單單對企業管理層負責， 還要對股東負責， 還有…… 而現代的會計早已不是一個帳房先生的角色， 他除了事後的記賬， 發展到事前的預測， 跟蹤與分析……” “所以今天我站在這裏上課， 一定憑著良心實實在在對待大家，而你們要成為一個合格的會計，請一定要培養自己的良心老老實實對待自己的專業……” 下了課， 以寧和阿玨還在細細討論這位秦老師關於”良心”的觀點，

“以寧，我覺得這個老師還是有水平的，作人嘛，無論成就如何， 基本的仁義道德還是要具備的。”

“他教我們不單是學問上的修養，還有人生品德修養， 這是做人行事的開始， 或許就是孔子說的’人不知而不慍，不亦君子乎?’”

“噢，’學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦了乎?’人生三大樂事:讀書，交友，自我修養。”阿玨搖頭晃腦的品味著這幾句眾所周知的話， 但今天又溫故似乎有了新的體味。

一席關於”良心”的話題， 讓以寧如夢初醒， 逐漸丟棄過往的懶散，對專業和生活多了一份熱忱， 日後對專業工作的嚴謹亦是因為”良心”無形成為她行為的標準， 而此時意氣風發談論這個觀點的老師在某年再見面時， 卻是翻天覆地的變化。

開學沒多久， 以寧接到了李為容的電話， 說周末要來找以寧，有事商談， 放下電話， 以寧暗自納悶一向大大咧咧的為容為何吞吞吐吐。 周末下午李為容在圖書館找到以寧， 熟悉的幾年不變的裝束和一個發白的舊書包， 只是這次的不羈中有點扭捏， 以寧心想她一定有什麽事了， 寬慰的拍拍身邊的椅子，示意她坐下再說， 憋了好一會， 以寧看著她難受的樣，好笑了：“你倒是說呀， 看你難受的勁，累不累。”

“我，哎，實在是不好意思， 我是想問問你有沒可能幫我找找工做做。”

“你不時在上課嗎，哪有時間?” 以寧奇怪的看著為容為難得表情， 她是下了很大決心才說，說明這是件挺重要的事。 “你缺錢用嗎?”

“是，”既然說開，為容也就不遮遮掩掩了，”說實話， 我家就我爸一個人在鎮上洩洪辦上班， 媽是農村婦女沒有收入， 下面還有兩個弟弟， 本來家裏就很困難， 農村裏就不興供女孩讀書的， 但我一直要讀， 他們也認為既然我能讀就讀下去， 高中還勉強應付， 高中畢業我也選師範， 就貪學費少點，但現在讀大學， 學費什麽的家裏根本支撐不了， 這次我回去，他們說要我停了， 省點錢給弟弟讀書， 我和他們吵， 可看到家裏的樣子， 不能為了我把他們往絕路上逼， 我很內疚， 所以考慮找點事幹， 起碼想辦法解決生活費問題。” 因為為容是個爽快地女孩， 劈裏啪啦從她口裏似乎輕描淡寫的說出來，但以寧體會到她的艱難， 自己從小在雙職工家裏長大，家裏不富裕但粗茶淡飯平平和和生活是沒有問題， 也從來沒擔心過經濟方面， 用林爸曾說得話，他們是在甜水裏泡大，沒餓過飯的孩子。 看到好友的困苦， 才明白一個歲正如花的女孩為什麽從來都是衣者陳舊不修邊幅。 掏掏口袋， 拿出僅有的十塊錢， “為容， 我這只有十元，你先拿去， 其他我再找辦法。” 以寧內疚的說， 為容紅著臉慌得推她：“以寧，我不是找你要錢， 只是想找份工自己憑能力賺點錢。”

“我知道， 工作的事一時急不來， 你先用著， 算我借的， 你以後還好不好。” 以寧果斷的將錢塞進她的舊書包裏， 為容沒有再推辭， 只是感激地點點頭，”嗯，我以後一定要還的。”

其實以寧也沒有什麽方法找工作， 大一的學生要做家教好像資歷淺了點， 一般的人家還不太信任， 要馬上找其他的事不是容易的事。 周末專門回了一趟家， 將為容的情況告訴了林爸林媽， 林爸媽都是苦讀書從農村走進城市的人， 很體諒為容的困難， 林媽聽得眼淚汪汪， 回憶起自己當年打草鞋賺錢買米上學的往事。 林爸嘆嘆氣：“唉，農村孩子讀書難呀， 現在學費又這麽貴， 真是雪上加霜， 不容易不容易。 以寧呀，你也嘗試做點事吧，體會一下也是好事，幸福不是必然的。” 過了兩天， 林爸還真有消息給以寧， 他通過業務朋友介紹了城裏一家機械圖紙工作室， 接了一點業務就是幫他們在規定時間內描機械圖， 報酬按量計算，尺寸大小計價不同。 具體的工序以寧不清楚， 但爸爸說這件事他們可以做， 技術要求不高， 只要手腳麻利心細就好，平時他們可以去那間工作室做， 會有人替他們審核， 如果周末拿回家來， 自己替他們把把關。 以寧和為容很高興， 約好周末一起去以寧家做， 這樣， 不耽誤平時學習而且為容有機會找到別的工作機會。 第一次學描圖， 兩人一點經驗也沒有， 林爸爸準備好了所需的墨水，尺和各式的筆，圓規， 耐心的指導兩人如何裝水，在透明的圖紙上描線條，圓弧和抄寫文字說明， 而且嚴肅的告誡兩人：“現在可是真正的工作，不可馬虎了事， 否則， 加工出來的東西就是廢品了。” 兩人慎重的點點頭幹開了。 那時一張打印紙大的圖紙好像是幾分錢， 大的要貴些， 最貴的也就一塊多一張， 剛開始他們還不敢接大的， 工作室也體諒他們， 給的大都是些較簡單易的， 但這樣工錢就少些， 慢慢兩個人熟手了， 接的圖紙也就多了而且大張覆雜了。 周六日兩天兩人就埋頭幹活， 以寧細心多數負責描圖形，為容字漂亮就負責寫文字說明， 林爸帶著老花鏡坐在一旁審，林媽負責後勤保障。

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