摞書中抽出了唐卿之剛剛說的那幾門，將其他的書都放了回去，然後拿過了一個草稿本放在他們兩人之間：“聽著逸清的話，我發現逸清不是不聰明，而是嚴重的偏科。進入高中之後一般都會有一個分科，歷史、政治、地理屬於文科，物理、化學、生物屬於理科，所以我是不是可以說，逸清你其實是準備以後學文的？”

周逸清點點頭，雖然中文系找工作挺難的，但是這輩子他還是想要繼續去學中文系。

“但是，逸清，”跟學古琴的時候不同，這個時候的唐卿之還是帶著溫和的笑容的，雖然不嚴肅，但是周逸清還是很認真的去聽著唐卿之說的話：“初中並沒有分科。雖然你的這些科目成績不需要很好，但是應該要過得去，最起碼，你需要應付中考。”

周逸清點點頭，他很明白這一點，所以從他重生起，他就很努力的去學習這些科目了，但是學習是一個長久的過程，遠非一日之功，已經太長時間沒有碰過這些科目的周逸清遇到了很大的困難。

“不用擔心，”唐卿之看到了周逸清臉上的失落，雖然資料上面寫著周逸清性格偏激，但是通過這些日子的接觸他可不是不知道周逸清真正的性格：“我當初就是理科出身，你現在只是沒有找到方法而已，我給你合計一下，應該能夠讓你在這次調考中取得不錯的成績。”

周逸清點點頭，但是看著唐卿之的眼神中明顯就是疑惑：“我還以為……”

“以為我是學文科的是嗎？”唐卿之笑著看著周逸清臉色微紅的點點頭，感覺一陣舒暢：“很多人在看到我的時候都這麽以為，不過事實證明，我的確是學理科出生。好了，逸清，準備好了沒有，我們現在開始講課吧。”

“準備好了，可以先從數學開始嗎？我比較熟悉數學。”周逸清在唐卿之的面前大大方方的說著自己想要說的話，他就是覺得，無論他在唐卿之的面前說什麽，只要不會讓自己受傷，唐卿之都不會生氣。

唐卿之聽到周逸清的話，從書堆中拿出了初三的數學書，翻到三角形的那一頁：“我們就從幾何開始吧。中考考試題型的百分之七十都是從初三的書裏面抽出來的，只要將這本書吃透，加上平時好好的做卷子，中考數學想要拿到一百分以上並不難。”

一個早上，唐卿之極其細心的給周逸清講解著所有周逸清自認為不太清楚的地方，用各種不同的方法講解，一直到周逸清能夠看著所有類似的題型都能夠馬上又一個大致可行的思路出來。

“好了，逸清，吃飯吧，我講的也差不多了，過會兒我再給你幾張卷子，回去之後看一看，九月調考應該就沒有什麽問題了。”大概到了中午十二點，唐卿之合上了書本，站起來去弄過會兒吃飯的桌子。

如果不是周逸清在店裏面過了一天，周逸清還不會知道，原來在這麽一個樂器店裏面，也可以放上那麽一個大大的折疊木桌還不會被人發現。

中午的飯是唐卿之家裏送過來的，從來都是很豐盛的，今天中午可能是考慮到了周逸清學習的原因，也或許是唐卿之跟家裏說過了，餐桌上面的葷菜基本上都是魚肉，而且口味也比較清淡。

周逸清喜歡吃肉，各種各樣肉，但是口味卻有些偏淡，家裏的食物因為周爸爸和周媽媽一直在學校附近做小炒關系的原因，口味一向是偏重的，偏偏周逸清面對不喜歡的食物寧願少吃一點，也不願意委屈自己將那些他不喜歡的食物全部塞進肚子，所以導致周逸清一直以來體重都偏輕的情況。

吃過飯，是休息的時間，唐卿之一邊收拾剩下來的東西，一邊換了一張碟子放進店裏面的ＣＤ播放機裏，囑咐周逸清要仔細的聽。

作者有話要說：妖受努力的爬上來了～～大家要好好支持妖受哦～～

一直沒有人問，妖受也不知道大家是不是都知道“玄端”是什麽，不過妖受心裏有點踹踹的，所以還是貼出來好了——

玄端：為先秦時通用的朝服及士禮服，是華夏禮服“衣裳制度（衣分兩截，上衣下裳）”的體現。後深衣（上下連制的服制）流行後玄端逐漸廢止，後來明代恢覆古玄端制而造“忠靖服”。玄端服為上衣下裳制，玄衣用布十五升，每片布長二尺二寸，因為古代的布幅窄，只有二尺二寸，所以每幅布都是正方形，端直方正，故稱端。又因玄端服無章彩紋飾，也暗合了正直端方的內涵，所以這種服制稱為“玄端”。所謂衣裳之制，玄端主之。可以臨祭，可以燕居，上自天子，下及士夫。

14、神奇的古琴減字譜(準備大修） ...

聽到唐卿之吩咐，本來就在註意著古琴曲的周逸清更是全神貫註的開始聽起來了正在放的這一首陌生的古琴曲。

曲子一開始的速度就比周逸清最熟悉的《欸乃》快，周逸清聽得很清楚，不是手法的原因，而是速度。四個音符一個長音，比較輕的幾個音符仿佛是滑過一般的優雅前進，無端的讓周逸清想起了曾經學過的“孔雀東南飛，五裏一徘徊”。

隨後的部分仿佛就是刻意的讓曲調在高低中不停調整著，音節流亮，熱烈奔放而又深摯纏綿，仿佛是在不斷的接近、不斷的回顧。

曲子長音似乎很少，但是一旦出現長音便是要拖全整個音節的。整首曲子似乎除了段落的重覆之外，每一個音節都沒有過重覆，每一次出現都是一個全新的呈現。

一聲聲的低吟高唱仿佛是融楚辭騷體的旖旎綿邈和漢代民歌的清新明快於一爐，用一直置身事外的清晰，講述著一個被親眼所見、理應被傳唱的傳說。

曲子很短，大約只有三分鐘，所以周逸清得以反反覆覆聽了好幾遍。不同《欸乃》的曠明，這一首曲子顯得更加旖旎。如果說《欸乃》是逍遙出世的田園詩，那麽這一首曲子一定就是那來自遠古、思無邪的《詩經》。

“逸清聽到了什麽？”收拾完了的唐卿之坐到周逸清對面的藤椅上，給周逸清泡了一杯淡淡的清茶，芳香撲鼻。

周逸清接過唐卿之遞給他的茶，用嘴巴吹了好半天才小小的抿了一口，唐卿之泡茶向來是用自己煮的水泡的，溫度十分夠勁：“東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦。”

“逸清能夠告訴我，在聽到這首曲子的第一時間，你想到的是什麽？”唐卿之聽著周逸清思索了這麽半天得出的答案，望向周逸清的眼睛中帶著滿滿的鼓勵。

周逸清手中捧著茶盞，瓷質的茶盞降低了茶水的溫度，他現在挺喜歡將裝滿了茶水的茶盞放在手裏的感覺：“我在聽到前面幾個小節的時候，我的第一反應是感覺很像我以前看過的一篇文章，”周逸清有些不安的看向唐卿之，直到從唐卿之的眼神中看到了溫和的笑意，才繼續了下去：“就是我剛剛說的那幾句的原文的開頭‘孔雀東南飛，五裏一徘徊’。”

唐卿之點點頭，明顯對於周逸清的說法還是比較滿意的：“這首曲子名為《鳳求凰》，是根據漢朝司馬相如和蔡文姬的故事改編而來，你的說法也算得上是對的了。”唐卿之站起身，帶著周逸清往樓上走去：“逸清你喜歡曲子，我從《欸乃》裏面也看得出來逸清你擅長記憶曲調然後彈奏，所以我們就不一個一個的慢慢學了，我直接通過這一首《鳳求凰》來教你所有的指法和減字譜好了。”

周逸清坐到上周的古琴桌上，桌上已經擺著有一把古琴了，從唐卿之給他補習的知識來看，這是一把仲尼式古琴，還是一把老琴。

古琴旁邊放著的是一本《琴學備要》，如同唐卿之讓周逸清帶回去的那一本一模一樣。

“哎呀，唐卿之，《琴學備要》放在樓下在，沒有拿上來。”周逸清看著那本《琴學備要》，站起身來就準備下樓去拿。

“不用了，”唐卿之坐在一旁的藤椅上，按住了周逸清的身子。現在還在夏天的尾巴上，穿著的也是薄薄的Ｔ恤，唐卿之這麽一按，帶著薄繭的手就這麽接觸到了周逸清頸間的皮膚，少年富有彈性的皮膚的美好觸感，讓唐卿之也有一陣子的失神：“就用這一本就可以了。”

周逸清倒是沒有感覺到什麽，在大學的時候，夏天熱了，整個寢室都是光著上身滿寢室的晃悠的隊伍，所以他根本就沒有發現唐卿之的失神。

好好的坐在凳子上，周逸清看

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