觀賞完高考零分作文，荒廢完一整個夏天，項理意氣風發攻向她的新領域——D大。

報到第一天，路盲項理就毫無意外的成功遲到，寢室也來不及去，提著大包小包就匆匆趕去教室。

教室裏正在放廣播，大家都好整以暇的坐著，輔導員看了眼一身裝備未卸，在門口站定的項理，欲言又止的踱了兩步，最後只擺了擺手說，快進來坐吧。

項理匆匆掃了一眼人海茫茫的教室，迅猛的鎖定一個靠墻的空位就徑直走了過去，同桌意會，已起身讓行，項理一邊道了謝，一邊就挪了進去。

坐定後，項理打算悄悄轉臉跟同桌簡單打個招呼，卻在看到同桌正臉的瞬間迅速變了主意。從小口袋裏摸出口香糖，正了正色搭訕道：“這位貌美如花的姑娘，吃不吃你的益達？”

貌美如花低下頭淺淺一笑，隨即就大大方方接過口香糖，回到：“多謝女俠照應，敢問怎麽稱呼？”

這一來一去，熱情互動，女俠跟貌美如花的革命戰友關系迅速敲定。

貌美如花其人，大名黎俊。168cm的身高，勻稱的比例。小臉蛋兒白裏透著粉紅，兩扇心靈的窗戶長得狹長漆黑，鼻頭尖尖的，顯得有點俏皮，嘴唇薄薄的，嘴角有些微微上翹。

毫無爭議的第一眼美女，但要質疑黎俊不耐看，這絕不合理。因為她不僅耐看，看久了還覺得帶點可愛。

總而言之，就是個第一眼美女，第二眼又多點可愛，第三眼還在加分，第四眼持續走高，讓人只一眼就從此萬劫不覆，欲罷不能，根本停不下來的角兒。

項理雖也稱得上標致，圓圓的眼睛，看起來有些呆萌，高挺的鼻梁，簡直就是她小圓臉的救星，菱形的小嘴，看起來有些微微嘟著。但打扮的不像黎俊這般清麗脫俗，優點盡顯。一頭齊耳小短發，一身寬松休閑服，個人還比黎俊高上一些，倒顯得有點男孩子氣。

第二天就要出發去軍訓，報道完大家就各自回寢室打點行裝。項理遲到，還沒去過自己的寢室，到了才發現她跟黎俊住同個寢室，更覺緣分妙不可言。

項理哼著小曲兒，慢慢在腦海裏勾畫出以後跟黎俊同進同出，同吃同睡的美好藍圖，對未來的大學生涯充滿了期待。

黎俊幫著項理一起套被子，看著她豐富的表情，忍不住問：“想什麽呢，笑得一臉猥瑣？”

項理坦白：“想你呢，今夜可是我們的洞房花燭夜。”

黎俊面不改色：“那先去吃飯吧，沒有不辦酒席的道理。”

項理越發喜歡黎俊，顛顛兒的跟在她屁股後面大嘆：“姑娘爽快人啊！”

軍訓的地方偏遠樸素，生活作息有著嚴格的規定。

但項理的暑假過得日夜顛倒，晚上雖然累，但還是有點睡不著。探頭探腦的瞧黎俊睡了沒有，看到她也正把玩著手機，便尋思著想找黎俊夜話一番。

黎俊有些認床，需要點時間適應，一時半會兒也著實睡不著。

怕打擾其他同學休息，兩人便各自貓在自己的被窩裏將手機調成靜音模式，互相發訊息聊天。

話題範圍很廣，內容天南地北，還聊出了一個決定，項理決定要開始留長發，因為短發的項理實在擺脫不了濃濃的男高中生氣質，項理的長相其實用長發來襯會更好。

用黎俊的話說，就是：“不能浪費咱這優秀基因，務必為美化世界盡綿薄之力”。

很快到了軍訓的最後一天，白天會有校領導親臨，來檢閱軍訓成果，於是教官安排大家以班級為單位，組成一個方隊，列隊展示。

經過幾天的軍訓，大家都曬得黑黑紅紅的，唯獨黎俊的小臉蛋兒依舊白裏透著粉紅。展示一結束，便有男同學打聽過來。

項理看著黎俊好人卡頻發，措辭委婉，但態度堅決，嚴防死守，不留一個後患。難免對落寞離開的男同學起了惻隱之心。

這惻隱之心讓她面色沈重，看著黎俊欲言又止。黎俊從她身上看到了流浪漢無家可歸，天橋底下把家安，還忍不住關心國際新聞，為油價上調而憂心忡忡的神色，於是忍不住主動交代：“我有男朋友了。”

項理本想問：“誰啊！誰啊！多大能耐！拐帶我們貌美如花！”反反覆覆斟酌良久，還是覺得男女之事過於私密隱晦，實在開不了口向黎俊打聽細節，但又實在藏不住強烈的八卦心，只得巴巴地用她充滿求知欲的圓溜溜的眼睛望著黎俊。

黎俊看著她的表情，所有的問題都明明白白寫在臉上呢，輕咳一聲止住笑，招招手把項理呼喚過來，然後朝左挪了挪身子，拍了拍右邊騰出來的空位，示意項理坐下。

項理磨磨蹭蹭貓到黎俊身邊，扭扭捏捏坐不定，菱形小嘴開了又合上，看上去嘟得更厲害了，黎俊忍俊不禁，故作遲疑的開口道：“這位女俠願不願意多承擔一些憂國憂民的重任？”

項理還糾結在自己TO BE OR NOT TO BE的問題中，沒來得及反應，只支支吾吾說了聲：“這……”

黎俊握住項理纖細的小手腕，言辭懇切地說：“我有一個浪漫的愛情故事，迫切想與你分享，求你了，聽聽吧！”

幸福來得太突然，項理：“欸~！”了一聲，才猛然驚醒，興奮地兩眼放光，反握住黎俊，催促道：“趕緊地，來考驗我吧，祖國和人民都需要我！”

“他是我的高中同學。”黎俊娓娓道來，燈光打在她的臉上，照的她神色溫婉，目光流轉。

“故事的開頭沒什麽特別，也是高中入學後，要先軍訓。軍訓結束之後，有一個男生向我走過來。”黎俊停頓了一下，“不是他，是他的朋友，問我要不要跟那人處對象。我順著他手指的方向，看到一個直著脖子靠在墻邊，擺著高中生耍酷姿勢的少年。他的動作很僵硬，顯得有些幼稚。”

項理感嘆：“嘖嘖，我姑娘咋就生得恁俊，稍一露臉，就粉絲千千萬。”

然後就把對黎俊的稱呼改為恁俊，問道：“恁俊，故事的開頭驚人的相似，何故你就鎖定了那墻邊的酷炫少年？”

黎俊說：“別逗了，當時他的造型那麽幼稚，我怎麽能下得去手，我實在很為難，只好果斷地做出一個艱難的決定，沖他朋友搖了搖頭。”

黎俊繼而笑了笑，繼續說：“他大概過分專註於擺姿勢，對事件的最新動態掌握的不夠及時，我轉身走的時候，他還站那兒呢。

後來他大概是不死心，過了一陣子又讓他那朋友來問我，要不要跟他處對象。我照例是搖頭。

好巧不巧的，他成了我的同桌，經過了一年的朝夕相處，我其實對他改觀不少。”

項理問：“日久生情了？”

黎俊撇了撇嘴，說：“那時候是沒覺得什麽，到高二下半學期，我們的座位被換開，不再是同桌。新同桌是個萬眾矚目的學霸，解起題來狠準快，講起題來深入淺出，我近水樓臺先得月，在新同桌的指導方針下，明顯感覺輕松一點，勝人一籌。

可他卻突然對我態度惡劣，語帶嘲諷。見面不打招呼還給我甩臉子，我楞是沒琢磨明白他的怨氣從哪兒來的，就專心念書，兩耳不聞窗外事了。”

項理被這突如其來的變故鬧得雲裏霧裏，一連拋出三個問題：“誰態度惡劣？你對象？為啥呀？”

黎俊慢悠悠的說：“後來我琢磨出來了，他內是嫉妒！”

項理嘿嘿一樂，趕忙又問：“再後來呢？”

黎俊接著說：“到了高三，大家每天都覺得臨別在即，相處的很珍惜。唯獨他，好像跟我有深仇大恨似的，當時吧，我也稍微有點困擾。”

項理蹦出一句：“他愛你時，你不愛他；你愛他時，他失憶了？”

黎俊說：“那他倒是長出息了！在高考倒數第39天，他朋友又堵了我的路，問我要不要跟他處對象。我發現這朋友高中三年一共就跟我說過這三句話，我突然不好意思沖他搖第三次頭，於是就跟他嘮嗑上了。

我問他你那朋友昨兒個還跟我仇深似海，今兒個就向我拋出橄欖枝放飛和平鴿？他朋友說，您誤會了，他沒要跟您和解，就想跟您談戀愛。我被他這邏輯鬧得一下子接不上話，緩過來之後有點心灰意冷，跟他說行行行，不和解就不和解吧。說完轉身就要走。”

回頭才發現他就在我身後，一轉身倒跟他來了個正面交鋒。

他倒是臨危不亂，跟我說不和解也行，那處不處對象吧？

我都快被他氣哭啦，我說你這態度是處對象的態度？

他立馬跟換了個人似的，輕聲細語說我改。

我被這突如其來的變故鬧得手足無措。”

項理機智的補充：“然後你倆就好上了？”

黎俊有些不好意思，輕咳一聲說：“哪兒啊，還沒吶。”

項理無情地戳穿她：“不想好，你連高考倒數第39天都記得？”

黎俊擺出死豬不怕開水燙，老娘豁出去了的表情繼續說：“反正我們是臨近高中畢業才在一起，可不是一開始就迅速鎖定這墻邊的酷炫少年的。”

項理無視她的扭捏，一臉憧憬地說：“這可真是個金誠所至，金石為開的浪漫愛情好故事。”

黎俊甜甜一笑，將剛才的不好意思全都丟到腦後。雙臂交叉，環在胸前，瞇起狹長的眸子，擺出驕傲臉，說道：“沒錯，就是這樣！”

項理被她的樣子逗樂，哈哈大笑。

黎俊的故事說了很久，故事中有陪伴，有鬥氣，有改觀，有心動，有甜蜜，有竊喜，有誤會，有冰釋，有坐立不安，有抓耳撓腮，有小男生的青澀幼稚，有小女生的別扭矯情。但他們，正在一起成長，互相理解，互相包容；正在學著承擔，承擔悲歡離合，承擔陰晴圓缺；他們最終會變得堅不可摧，牢不可破，然後，一起慢慢變老。

這些都是真真切切的感情，而不僅僅是感動。畢竟，光有感動，是不足以維持一份長久的愛情的。

項理聽完黎俊的敘述，簡直像被打通了任督二脈，有醍醐灌頂的感覺，徹底被激起滿滿的少女情懷，內心湧起一波又一波的漣漪。

當時的項理只覺得，“金誠所至，金石為開”的愛情簡直棒呆。直到後來才明白，還得有黎俊對這份感情的篤定和自信才行。愛情故事裏，三個人太多，一個人太少，要兩個人一起努力才完整。

作者有話要說：

調整了每一章的字數，把十章合並成三章，所以後面的章節暫時是空的，會陸續補上~

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