渾渾噩噩度過了十一月月考，十二月月考，結果是我的班級排名從二到四再到三的起伏，級排基本就沒進入過重本區了，一直在邊緣徘徊著。

著急？怎能不著急？我自認為能做到的差不多了。

語文要求積累的拼音成語我都有掌握，但不知為何考試屢考屢錯。數學倒是穩穩的一百二。而英語，背了單詞默了模塊句式，但考試的時候好像少了點感覺，讓我有種得其門而不得入的感覺。

至於文綜，政史地的退步不是一點點，大雜燴一樣的題目混子一起我就沒地方下手，只能憋在心口看著分數不斷刷下限。自認為背了書，答起題目卻像個白癡。這種噩夢縈繞的感覺讓我像是突然間失了方向，只能一點一點倒回去。

也不是倒很久，也不是放縱地很厲害，我只是漸漸對背書失了興趣，每天該完成的作業都有做，但課下看小說的時間多了起來。

不知道許安得知我用他送我的手機看小說，用他借我的電腦下載小說會是何種反應。

這種情景直到十二月底，某天中午我依然午休時窩在座位上拿手機看小說，卻被班主任逮了個正著。她冷笑說：“我都站好幾分鐘了，你看得倒入神。跟我出來一趟吧。”

其實我被抓到時挺慌張的，但多虧腦子好使，我站起來的時候把手機塞到抽屜裏面，然後空著手跟她出去了，剛出後門就停住。

她環胸面向我，問：“看的是什麽？”

“呃，偵探什麽的，小說。”我被她看螞蟻的眼神震懾住了，老老實實回答。

“你知道自己是什麽嗎？”她對我的答案沒什麽質疑，顯然是抓到的不止一個，看向我空空的手和褲帶，又問，“手機沒拿出來？”

我心一緊，還以為她變態到要回去沒收我手機，幸好她只是兩眼勾勾盯著我，沒什麽動作，只是語氣間頗有些不爽，“說啊，需不需要我收了你手機，然後逼著你好好學習？”

明明知道這只是帶點恐嚇性質的話罷了，但想到她會收走手機，收走我和許安唯一聯系的工具，整個人就好像發麻起來了。而且有種莫名的委屈，如果我知道怎麽好好學習，何必去看小說？這麽想著，眼眶瞬間就酸了起來，微微發紅。我看著班主任，只覺得一股無力感油然而生。

她見我這副表情，撇嘴道：“收個手機跟要死了一樣，沒出息。”然後話鋒一轉，“我說你古千引，最近到底在做什麽？”

聽到這句話，我腦子閃出很多東西：我最近忙著翻小說，忙著看小說，忙著把一直往下掉的成績拉起來，忙著糾結猶豫要不要給許安打電話，忙著……很多東西堆在一起堵得我開不了口。

“首先，你是個高中生，所以你日常重點是學習，”她雙眼直直看向我，話裏間有些不容置喙的氣勢，“然後，你是個高三學生，所以你每天除了學習，其它東西想都不能想！”她頓了頓，繼續，“最後，你是我廖雪才的學生，所以你必須連呼吸都想著高考！”

一切以學習為中心，一切把高考放在重點。我高三開始的時候真的就是這麽想的！

可是現實偏偏讓我對自己不斷否定不斷懷疑，我自認在拼命補自己的錯誤和不足，可是考試砸得我猛然覺醒自己有太多補不滿的漏洞。我比誰都想再爬高點，比上次的二十四名再高一點，但是一次一次往下掉的排名把我的期望撕得粉碎。

我一個人在高三的路上掙紮著卻依然摔得鼻青臉腫，再也沒有高二那樣的許安把我拉起來！我受不了那種狼狽不堪的模樣，除了放縱別無他法。

“高三是場戰爭，但是不會打仗不是你的錯，”班主任看我不說話，便自己說開了，“我看過你的成績單，高一高二差距非常大，我不關心你為什麽轉變，因為像你這種突然進步的學生不少見，所以我不會訝異。”

她的手突然伸向我的頭，擺正我腦袋，直到我的眼睛與她直視為止，“看得出來你不是不想學，所以每個老師都會幫你，至於你自己，我只能說逃避是最笨的方法。你可以找每個老師請教，而不是窩在座位看小說。”

我自然知道這些道理，沙啞著開了口，“可是我文綜沒半點基礎，現在根本就跟不上。”

“一月份有市調研考試，全市第一次的考生大比拼。現在還有一個月，你覺得你可以做什麽？”

“背書，覆習。”我一板一眼回答。

“怎麽背，怎麽覆習？”她問。

“不會。”我更老實地回答。

“所以這一個星期，你就應該把這兩個問題弄懂，然後支配你下幾個星期的覆習。”她絲毫不為我的誠實回答惱怒，老神在在地給我指點迷津，“至於怎麽弄懂，你好好反省，總之我不希望再看到你在教室做這麽無聊的事情了。好自為之。”她說完一番話，拍拍我的肩膀，轉身就走了。

我一時琢磨不清她的態度來，要我好好反省，她就這麽信任我嗎？

我恐怕會辜負這份信任呢……

雖然這麽想著，我回到座位後還是收起了手機，靠在椅背上發呆，心裏湧起一種破釜沈舟試一試的沖動。

憑什麽只有我古千引學不好？那麽多人，不見得高一都認真聽了課，為什麽別人有辦法節節攀升？我不信自己跟別人的差距真的太大，哪怕只剩下一兩百天的時間，奇跡都有可能發生。

我高二掙紮著過來了，現在卻因為受點挫折就縮回去，烏龜也不是這樣當的！

現在想不開任自己墮落，以後後悔都沒機會。我不想因為自己的懦弱，因為對許安的憧憬而毀了自己。說什麽“我命由我不由天”，至少我還要嘗試一次能不能突破！

蔣思思在我旁邊埋頭寫著作業，仿佛剛才什麽都沒發生一樣。我意識到自己真的缺少她那種心無旁騖的精神，缺少埋頭鉆研的那股勁！

那個午休，我拿出本子給自己再次來了個規劃。總覺得終於做了些有意義的事情。

我把語文考試的題目列出，比如：拼音、成語、病句、連貫、實詞、虛詞、斷句、理解、翻譯……列出每題大致內容後，我將失分次數多的勾出，不需理會的題目刪掉，讓自己以後的學習有個針對性。然後計劃著找天時間翻出以往的語文試卷來，把錯題錯因總結分類一次，每種題目錯在哪，怎麽不錯，盡量做到不錯，分數就拿到了。我要從每個題型出發拿分而不是一而再再而三失分！實在搞不懂的題目，問老師去，把這類的題目搞清楚透徹，再往下走。

而數學，可能是基礎紮實了，分數基本就穩定了。如果還要說突破，只有在前面的題目不丟分的前提下把後面四道難題攻克，這個倒先不著急。

最首要的，我想自己應跟英語老師好好溝通一番。單詞句式我似乎都背了，但完形閱讀那些卻屢做屢錯，找老師談談可能會找到我欠缺的那種感覺。而且口語考試也將至，自己一個人確實沒辦法應付。

至於政治歷史，考試出現的問題就是我沒辦法把必修幾本書聯系在一起！隨著一輪覆習的推進，其實高一高二的課程基本重溫過一遍了，我自認雖然墮落些，卻仍是認真聽了課的，所以基礎知識還是該背的背了。或許應該把試卷找出來反省，把題目揉雜在一起來研究一番，學會思維跳躍，在考試時看到這題腦子裏能想到這題相關內容在哪本書的哪個地方。

這些話，許安似乎跟我說過。把書翻來翻去，就應該對課本熟悉到這種程度，原來是這麽回事。從題目聯想到書本內容。

而地理，得高分的有很多人，卻不包括我。明明看起來比政治歷史簡單許多，書本內容、原理我都懂，題目答案看起來簡短明了，每句話我都認識，可是放一道空題目給我做，就絕對拿不到什麽分了。

我總結了很久，整個午休都在琢磨地理，也參不透自己到底欠缺在哪裏。地理老師溫柔又負責，我也只能抱著跟著老師走就沒問題的心理，顫顫巍巍隨它去吧。

難怪在哪聽過這麽一個老師對我說的話：“你要把老師當工具，能壓榨就壓榨。”

總結完後，覆習的日子單調而又有規律起來。每天纏著不同的老師，做著不同的練習卷，總結大份大份做過的試卷，紅筆用掉很多支筆芯，每天忙得一分鐘恨不得掰成兩半用。

我也不知道自己突然爆發出來的毅力是怎麽來的，反正覆習的期間我每天都在拼命。每天睜開眼洗漱完畢就抓著英語或政治的背書資料往學校走，到校後背書早讀聽課都是完全隔開外界進行的，滿眼的書本試卷，耳朵只聽得到講臺上的聲音，手裏永遠抓著筆，踏實而堅毅。

中午吃飯一個人沖出去用最短的時間搞定，手裏也不忘抓資料去背。下午埋頭寫作業直到六點鐘飯堂人少才沖去吃飯，回來後便坐在座位上直到晚自習下課。做完作業看課本，看完課本看資料，背完資料翻試卷，像個啞巴似的學癡了。

回家後洗漱完畢依然是覆習覆習再覆習，直到眼睛酸澀睜不開為止。我偶然擡頭看看頭頂的白熾燈，想放松一下，卻盤算著買個臺燈，省省電費，這是何烈的屋子，不用我交任何費用，但是用那麽多電總是會尷尬的……許安現在是A大教授了嗎？真想看看他的臉啊。站在大學那麽高級的教室裏，講臺上，許安恐怕更加沈穩俊逸，指點江山，墨玉般的眼睛一掃，唇角微揚，氣勢逼人，那該是何等風景？

想完亂七八糟的東西後，低下頭又繼續抱著腦袋背“影響國際關系的決定性因素是國家利益……”等等等等。

枯燥單調，日覆一日，有時候背書背到發狂，恨不得把書吃下去。背不出來的時候就會莫名憂傷，抱著書本去陽臺走走，吹著風死命讀，讀著讀著順口了，又回去抱著腦袋繼續背。重覆著背書，不斷地做題，不知受什麽刺激，沈穩地比黃牛還踏實。

其實很多道理想想就通了。

高三就應該這樣，沒有理由。用一年的汗水換前程似錦，這筆生意誰都能掂量孰輕孰重。我不相信有人不願意有個燦爛的未來，只是缺少邁出那一步的勇氣。

未來會如何誰也不知道，就算發揮不好也不排除高考那天彗星撞地球的可能性，所以我只需要有現在邁出腳步的勇氣就足夠了。

一個月的時間，在忙碌中等於是一眨眼，調研考試妥妥來臨。

作者有話要說：

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