調研看起來很正式，其實也就那麽回事。只不過聽說是全市考生一起比拼，所以考試過程中顯得更虔誠罷了。

只是這次的考試，我就像開了外掛似的，除了語文作文有些無從下手，數學後面大題依然棘手，英語作文有些難懂，地理根本無法弄懂以外……都很順手。

話是這麽說，考完的那天我還是微微松了口氣，下午吃飯時順路出校門買了個豆腐花犒勞自己，一路晃蕩回班。

不過戰鬥還在繼續，我吃完豆腐花後這麽想著。

考後四五天的一個中午，我看自己勤儉了這麽久，似乎省了不少錢，便多買了個雞腿，在飯堂慢條斯理啃完再回班，比平時晚了很多。

上樓梯時正好遇到蔣思思，她手裏依然捏著張單詞表邊走邊背，看見我了只是羞澀笑笑，並沒講話。

我跟著她上樓梯，不太習慣這種略壓抑尷尬的氣氛，便想拉拉近乎，“思思呀，你剛吃完飯嗎？在飯堂吃的呀？”

“啊，對，”她擡起頭，似是才反應過來，“我每天在飯堂都能看見你呀，吃得特別快。”

想到自己為了趕時間每天都是風風火火吃飯的漢子模樣，我就暴汗，“哈哈……那只是特殊情況，我一般來說是很淑女的……”

“是啊，”她抿嘴而笑，“為了學習很拼命呢。”

“只是最近而已啦，”我幹笑，“差點被收了手機後安分許多，也只有學習這件事可以忙了。”

“那你這才考試肯定不錯了哦。”她笑笑，眼裏有些陰郁和勉強。

“哪有可能那麽快就進步的？”我也不好說什麽，“你平時比我還努力，肯定考不差的啊！”

“其實努力和成績是因人而為的，”此時已到樓層了，她低著頭淡淡開口，“有人努力就會進步，有人怎麽努力都不會進步，就是這樣。”

“不可能的，”我跟著她向前走，已經快到班門口了，“努力一定會有進步，只是時間的早晚而已。”

“我努力了兩年半，現在還有半年，結果一直如此。”她苦笑，然後我們踏進班裏後門，黑板報旁的通知欄正好貼著剛出來的成績表，一堆黑壓壓的腦袋圍著嘰嘰喳喳。

她看見成績表，卻沒有任何向前打探的想法，面無表情地回到座位上，拿起筆低頭寫作業，似乎一切都不關她的事。

我見狀，本也想回到座位上等人少了再看，卻被林西績一把拉進人堆裏，她興奮道：“古千引你開什麽外掛！又回到第一了！第一啊！年級排名還這麽靠前，你簡直是神！”

沒等我反應過來就被另一個同學，也就是班上的班長，徐曉清，拍了拍肩，她嬉皮笑臉道：“古千引是給我們普通班爭光了啊！比以前的夏小天的年級排名還靠前，果然我們班一到高三就全都開外掛開到高考去！”

我被推搡著湊近了成績單，嚇掉膽子地發現自己竟然級排第九！簡直超過了不止一個創新班的高智商分子！直逼重點班成績！我喉嚨一梗，差點沒叫出來。

心肝亂顫地被林西績一把摟住，“古千引你要繼續進步！”

我眼眶一熱，顫聲，“我的媽呀……”

“沒出息！”她一拍我頭，“我們普通班的未來之星，明日紅星，喊什麽媽呀爸呀的！”

“成績一定出了問題，”我揪了揪自己的頭發，碎碎念，“肯定是改試卷被老師認出來了，啊，可能是我的成績跟創新班的人弄反了，啊……”

另一個在班裏玩得比較開的很活潑的女生，李夏麗，滿臉不解，“古千引，你成績不是一直不錯嗎？有什麽好奇怪的？”

“啊？”我被這話驚住了，雖然高二的努力讓我的成績稍微上升了一點，但還是班級前三四的位置，除了上次區一模稍微人品爆發靠前了一點，往後的成績就一直在掉了。說什麽“一直都不錯”，這話倒奇怪了。

“雖然高一不跟你一個班的，高二以來也沒怎麽講過話，但是你的成績比我好太多了！一直都在我前面啊！”她看出我的疑惑，說得有板有眼。

我往成績單再瞄一眼，李夏麗，班級24名，便住嘴了……不是說看到成績而自滿什麽的，而是不知道該怎麽開口講話了。憑自己高別人那麽多的分數來說些什麽，總覺得有炫耀的意味。我一向不擅長說話，總覺得會傷別人心，所以只有住嘴。

“是啊，古千引你怎麽做到的？”徐曉清也湊了過來。

被這麽圍著，除了受寵若驚，我還有種莫名的感慨。上了高三以來，不只是我對學習更認真了，班上許多人都燃起了鬥志，一改高二萎靡不振的狀態，全都像打了雞血似的，咖啡筆芯不斷買，拽人就問別人怎麽學習的。

“是啊，古千引，”班主任不知什麽時候從後門也進來了，依然抱著胸，手裏拿一疊不知是什麽的資料，眼裏帶著促狹，“給同學傳授傳授，怎麽擺脫小說的控制，然後涅磐重生？”

“我沒有……”我脫口而出，然後緊張地也不知自己在說什麽，“我沒有對小說上過癮啊，而且現在的成績我自己都不相信……可能是睡覺時間少了……睡覺還是有的，不過……就是作業要做什麽的……我也不知道……”到最後感覺到盯著我的眼神越來越多，我結結巴巴實在講不出來了，跟小學生似的局促站在那。

老師也沒有在意，只是對我的羞澀笑了笑，然後揚揚手上的資料，對在班上午休的少數人朗聲道：“這次考試都不錯，具體成績在這，等下班長發下去，自己好好總結一下，下星期開班會的時候我們再來分析成績，徐曉清，交給你了。”她遞給徐曉清資料，然後扔下一句“快午休了，安靜下來”就走了。

趁著班主任講話的空隙，我已經沖破了人群安靜回到座位上了。看班主任一走，我松了口氣，然後轉頭剛想跟蔣思思說些什麽，卻看見她右手虛握著筆，左手撐腦袋，眼神空寂。

我一時不知道該不該開口講話打破沈默了。現在開口，實在不會有愉快的對話。

結果反而是她先向我講話，“古千引啊，你看到沒？我的成績永遠在保持中下位置。”

我被她一問，想了想，似乎眼睛是掃到過蔣思思的名字，班裏好像在徐曉清後面，那是……大概□□名的樣子。

“其實……”我幹巴巴開口，“現在的成績不等於以後的成績，更不等於高考成績，所以……”

“恭喜你了古千引，”她笑笑，有些悲傷地低下頭去，“其實我努力了，但是沒辦法。現在我都不敢去想未來的成績了。”

向來不擅長安慰別人的我只好閉上了嘴。

我一直是付出多少就得到多少回報，所以調研前的拼命對這次的成績有決定性影響。雖然肯定有不少像蔣思思這樣付出的與得到的並不對等，但我堅信這是時間和方法的問題。

只是我不會總結。我從高二受許安影響開始，一直貫徹著他對我灌輸的學習方法。由剛開始的照本宣科，到後來的融會貫通，我的每個腳印都已經成型了。要一板一眼說出個所以然來，真的有些困難。

不過蔣思思並沒有期待我回答些什麽的意思，笑笑就回過頭去寫作業了。

看著她白得有些透明的側臉，再看看黑板報上標的倒數天數，我有些恍惚。

原來自己的高三已經過去一大半了。

說不出什麽感覺，總想著什麽時候才能熬完這場戰爭。

那天以後是周日，我草草整理了自己的試卷筆記，將調研考試的卷子每題分析了一通，這才對自己拿到的成績心安。

除了語文有些失手，語音成語還有古文錯了好些題，導致分數吊在及格線上以外，其他科目都躥得老高。數學由於後面的圓錐曲線勾起我對許安的回憶，一股腦解了出來，所以分數破了一百三。

而英語，想想我跟英語老師的對話就有些好笑。那天我找英語老師請教問題，主要是因為自己英語上很多基礎不過關，還有考試時的閱讀完形都莫名其妙做不對的問題。她聽我這麽一說，攏了攏自己毛茸茸蓬松無比的頭發，清亮的眼睛帶著笑意，“考試時候做不對，這不叫問題，要是我可以隨便用一句話教會學生怎麽在考試的時候做對題目的話，我當老師幹嘛？”

我語塞，只是自己還不清楚要問什麽罷了，誰知問了這麽一個無腦的問題。

“我覺得能考進我們學校的同學，英語都不會差到離譜的。你高一高二再怎麽樣，現在開始依然不會落後。”她笑起來眼睛彎彎，“我可以斷言你英語的問題出在單詞上，你多做點題目看看是不是這樣。”

雖然一知半解，我還是點點頭回去了。單詞的問題……我一直以為自己何時何地都拿著單詞本背，肯定沒問題了呢。

結果真的是這樣。完形如果看懂了生詞和熟詞生義，基本沒問題。閱讀如果讀懂整篇文章，題目也不會出錯。癥結真在單詞上。

可惜那麽多單詞也不可能說全部背一次，我只好每天留時間做英語題目，遇到新單詞就記下來，遇到一個記一個，然後在考試的時候稍微留了點神，揣摩單詞的意思，能蒙就蒙，成績出來也還不錯。

文綜在我每天念緊箍咒般的背誦下也提升了些。之前因為對課本無法融會貫通的緣故，文綜成績一直差強人意，而在我對課本打通一些脈絡後，看到題目就想起書本內容，所以進步自然不用說。可惜地理卻是不可言的傷，書本知識與題目對不上號，看見題目就發懵的毛病依然改不了。

果然對癥下藥，戰爭還在繼續。

作者有話要說：

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