“你說, 他們今天是不是考完了？”溫淑坐在補課的教室裏，拍了下坐在她身側地楊蕾肩膀。

“應該是今天吧？”楊蕾遲疑著打開手機看了一眼，語氣轉為肯定, “就是今天。”

“你說她和霍昭都不跟我們聊聊天。”溫淑托著下巴看著天花板嘎吱嘎吱轉著的風扇，抱怨了句。

他們補課的教室有是有空調, 就是不讓用，這麽熱的天只能開風扇解熱。

楊蕾拿起本子扇了扇風，說：“可能是沒空。”

“唉，也不知道他們考的怎麽樣。”溫淑嘆了口氣。

“後天就回來了，到時候就知道了。”

楊蕾把本子挪過去給她也扇了幾下, 課間休息就十分鐘, 說話間又到了上課時間, 兩人收了聲繼續補課。

而話題的主角們明黎等人正在正心樓的報告廳聽生命科學教育接力的座談會, 等講座結束後第二天早上參賽隊員又要集合。

學生們已經有些木然，因為待會還會有文化考察，等文化考察完才算是真正的結束了。

吃過午飯後得去博雅館集合，因為下午有高校宣講會，此時講話的人是北大的簡沈老師，眾多學生坐在位置上聚精會神地聽著, 明黎掃了一眼來到現場的學校, 果然如匡老師之前所言，有幾所知名的高校並沒有來到現場宣講。

她在心底暗自嘆了口氣。

閉幕式在8月20號上午九點博雅館裏進行。

幾人從百味園二樓吃過早餐後來到了館內原先的位置，等到領導們致辭完，就是公布成績和頒發獲獎證書。

“我是沒希望了。”蔣婷嘆了口氣，看了眼漸漸到齊的人，不再說話。

明黎斂了斂眸，微微垂頭看著前面的椅子, 紅絨布包裹著，摸上去軟而滑，周遭的聲音被她自動過濾，思緒已經不知道神游在了哪裏。

蔣婷這話其實也是她想說的。

明黎對自己一向有把握，考完後答案其實就出來了，她精準估了下分，理論成績應該還可以，但實驗......

並不理想。

植物學部分還好，考點在植物解剖與分類與植物生理學，但動物學部分考察了檢索表的使用和編寫，生態學部分要求繪制種群生命曲線；測定種群增長率，好在實驗中提供公式，至於遺傳學本來就是她的強項，倒也算完成得不錯，這些實驗與往年實驗其實差不離，就是考察學生對知識是否穩紮穩打與融會貫通。

只是，生化實驗......考的是蛋白質的分離純化（His-tag親和層析法）和濃度測定（紫外分光光度法）。

在純化用三蒸水進行定容時，她就有些緊張，上樣時因為手抖甚至產生了一點氣泡，但重做試驗肯定來不及，她只能繼續做下去。

儀器波長的允許誤差紫外光區為：±1nm，500nm附近±2nm，明黎並不確定自己的操作能否得到高分，但她心裏已經給自己打了個負。

整個生物化學實驗考試一直都在促使學生思考：“我做這一步的目的是什麽？”、“我做這一步會得到什麽結果？”、“為什麽Ni與組氨酸標簽之間會存在親和力？”、“為什麽要分兩次加入兩種濃度不同的咪唑溶液？”、“加了之後上清液中是什麽，層析柱上結合的又是什麽？”，這些都是學生在實驗過程中要考慮的問題。

其實考前她有重覆做過許多實驗，但這一屆由北大命題，出了名的刁鉆，並不適合她這樣的考生。

她想到張展那日的話，他佩服他們高一就進省隊，羨慕他們是天賦型選手，但明黎知道自己並不是，她只不過是比別人多努力一點。

別人在吃飯時，她在背知識點，別人在睡覺時，她也許還在冥想試題。

考試也僅僅是因為她試卷刷的多，摸得清應試教育的考點而已。

從小明黎就知道自己不過是有那麽一點點小聰明，性格又倔，想做的就想做到最好，又所幸遇到老楊，能在學習上有所小成就，但浩蕩宇宙裏，她不過也就是一顆微不起眼的塵埃，更何況在這麽一個小環境裏，她也不是最優秀的那個。

山外有山，人外有人，不過如此。

也不知道誰想出來的宣布方法，銅牌宣布後還有中場表演，雖然快板、舞蹈、交響樂很精彩，但眾人根本聽不進去，對於沒念到的名字的人而言每過一分一秒都是折磨。

蔣婷坐在明黎身側，雙手合十，嘴裏暗暗祈禱著，“希望我進，希望我進。”

但結果並不如她所願，蔣婷，108名，銀牌。

“唉，我就知道。”蔣婷嘆了口氣。

明黎咬了咬下唇，心裏想千萬只螞蟻爬過，直到銀牌人數念完也沒念到她名字，趁著表演間隙，她深深呼吸了一口，手指無意識地磨蹭著前面的絨布靠背。

“第七十二名，江山，金牌，得分50.7313。”主席接過話筒，繼續從金牌最後一名念。

“.......第五十四名，李毅.......”

明黎挺直了背，呼吸漸漸放輕，眼睛眨也不眨地盯著主席臺。

“.......第五十二名，姚希.......”

就差一個名額，如果......

“第五十一名，明黎，金牌，得分52.6424。”

明黎像是瞬間被打斷了脊梁骨一樣跌靠在椅背上。

S省幾人擔憂地看向她，眼裏帶了點惋惜。

“就差一名，這也太可惜了。”

“第五十名的得分和她就差了不到0.2......”

“.......”

明黎垂著頭，前後排隱隱約約傳來壓低了聲的竊竊私語，像是被瞬間放大了無數倍在她耳邊炸開。

什麽是一步之遙？

這就是了。

“明黎，你知道我為什麽這麽執著於生物競賽嗎？”孟盛之扶著酒店走廊上的欄桿，側過頭問她。

被問話的少女搖了搖頭，沒有回答。

但孟盛之似乎也並不求一個答案，自顧自說道：“因為只要沾了奧賽這兩個字，就似乎能證明參考的孩子比較聰明。”

“說出去就會很光彩，就好像那個孩子比別人的孩子要厲害很多，腦子靈活很多，盡管生物僅僅是需要記的多，但長輩們不會管。”

他自嘲地笑了一下：“一開始我只是想挑戰一下，總覺得自己也是聰明的，我一直是父母眼裏的驕傲，初中以前一直是班上的第一，直到進了長禮，才知道有些人，天生就是比別人聰明的。”

“我其實很羨慕霍昭，因為我覺得他就是我希望成為的人。”孟盛之說著從自己書包裏拿出競賽書，遞到明黎面前，“我明天就回去了，其實想想，參加競賽的這些時間，都是我在和自己較勁，現在我想開了，我是什麽樣的人，就合該在自己的道路上走，不適合我的，再怎麽強行走，只會把自己弄得狼狽不堪，這些競賽書上有我一些往年的標註，不嫌棄的話你可以看看。”

明黎依舊是沈默著沒說話，但她伸手接過了書，看向孟盛之。

對方像是如釋重負般笑了下，眼裏漸漸有了神采，語氣豁然：“棄我去者，昨日之日不可留。明黎，要加油。”

“好。”明黎點了點頭，盡管孟盛之以往和他們相處不多，但此時她卻覺得自己鼻尖有些泛酸，“學長高考加油，清大見。”

“我的願望可不是清大，我是要去北大的人。”孟盛之罕見地和她皮了下，最後神色輕松地拍了拍她肩膀，似乎有什麽想說，但最後還是笑了下，“祝你，前程似錦。”

明黎看著對方毫不留念地轉身離去，那時她尚且為孟盛之高興，今日卻突然明白了對方欲言又止裏的另一層意義。

她其實和孟盛之沒有什麽區別。

老師們總是喜歡拿愛迪生那句名言激勵大家，教室裏也貼著那句警句——“天才就是1%的的靈感加上99%的努力。”

可有時成功的人都不可或缺那百分之一。

第五十名得分56.7041，差值0.13.

那一刻明黎陡然間窺探到了世界真實的一角。

世上有三種人，一種天才，一種普通人，而剩下那種，就是像她這樣介於中間的人。

天才居住在命運給他們開的特殊居所裏，她臨門踏入一腳，卻再也邁不進去，冥冥之中已經感應到內裏奧妙，可一層朦朧的霧擋在她眼前，讓她看不真切。

堪堪染指。

她也曾少年意氣如孟盛之，覺得自己有幾分本事，她也曾自負，此刻卻突然清醒過來，腦海裏浮現出老楊曾經對她說過的話。

“會考試只能說你是應試教育的成功者，而且成績好的都會押題啊。”

“但是你以後要想走得更遠，光會考試肯定不行的。”

明黎望了一下講臺，主席還在往上念名字，嘴巴一張一合，可她卻似乎什麽都聽不進去。

她腦子裏一團亂麻，想了很多，想到長禮，想到向陽，想到聯賽的實驗，又想到國賽上光度計等機械的使用。

明黎扯了扯嘴角，突然覺得世間有些不太公平。

雖然這樣說有些像在為自己的失敗找借口，可有時環境因素又確實能限制一個人的眼界與發展。那些曾經她從未見過的儀器，別人操作熟稔，就像是習以為常，平時用過了無數次。

她想起曾經在向陽看過的一次網絡課。

那是物理老師給他們看一個北京一所中學的講課錄屏，投屏儀幕布裏的和她差不多大的學生已經拿著各種她不認識的儀器，一口流利的英語和外教交流，已經能夠自主設計實驗，而彼時坐在破破爛爛教室裏的他們，連電阻實驗都沒親自做過，只有理論的書面畫圖。

對方還能和太空艙的宇航員們連接對話，而坐在向陽教室裏學生，只當做了一個笑話在看，甚至還有的學生趴在桌上睡起了覺。

這就是差距。

有這麽一瞬間，明黎有些怨。

不知道從何怨起，又覺得諸事可怨。

不是傷仲永，也不是江郎才盡，歸根結底不過是平庸二字罷了。

怨的是自己。

承認自己平庸普通，真的是一件殘酷而現實的事情。

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