周日晚上6：40的時候，班裏的人都到齊了，老劉像往常那樣踱著步從外面進來了，只不過這次手裏拿的是同學們的成績單和數學答題卡。

同學們都停下手裏的活，擡頭看著他，就像是等待判決一樣等著他開口，

“這次考試，雖然是個小考，但也是對你們學習成果的階段性檢測，我看了一下這次的排名，與你們入班成績對比了一下。”老劉看著學生，慢悠悠道。

說到這，老劉故意停頓了一下，打量同學們一眼，繼續道：“一些同學的排名浮動很大，但這也未必能說明什麽問題，一些同學理科成績很拔尖，一些同學文科成績很拔尖，也有一些同學理科文科成績都差不多，所以我想跟大家說的是，不要在乎排名，只是一個形式而已，大家看一下就行，關鍵是擺好心態，你們自習吧。”

說完，走下講臺，把成績單放到學習委員羅軒的桌子上。

這時化學老師從教室外拿著答題卡進來了，時祎嚴重懷疑她就在門口掐著點呢。

正當化學課代表分發答題卡的時候，老劉轉到楊埠位置邊，擡手在他桌子上敲了兩下，輕聲說：“出來一下。”

過了大概快10分鐘，才回到教室。

楊埠坐回位子後，時祎有些擔心的扭頭看了他一眼，結果被楊埠逮了個正著，沖她笑了笑，用口型比劃著：“沒事。”

時祎也未從他臉上看出異樣，才放心的扭過了頭。

過了一會，一個紙條從後面飛到時祎的桌子上，時祎先是擡頭看一下正在黑板上寫化學公式的老師，然後借助書立為掩體，低頭小心的把紙條打開。

----別擔心

看到後，時祎才徹底放下心，將紙條攥進手心，擡頭繼續聽講。

第一節 晚自習下課，羅軒拿著膠布把成績單貼到了教室後面的墻上，同學們都爭先恐後的圍上去看成績。

時祎想等晚自習下課人少的時候再看，不過事情往往不能如人意，她不看，可有積極的主兒。

付傑看完成績回到座位後，面上依然波瀾不驚。

“成績合您的意嗎？”時祎偏著頭問。

“第六。”

“呀，怎麽退了兩名？”時祎有些驚訝。

“我不看重排名，我只關心理科成績，政史地我都沒覆習，考七八十都不錯了。”

時祎給他豎了個大拇指，擡了下下巴，佩服道：“牛。”

“對了，”付傑偏頭看著同桌，輕飄飄道：“我看到你的排名了。”

時祎的臉色是變了又變，她還想多心安理得一會兒了，於是拱手哀求道：“大哥，我不想知道，你千萬別告訴我。”

“那好吧，不過，”付傑故意話說一半。

時祎最煩別人話說一半，吊著她的胃口，這樣她就忍不住想要知道更多，觍著臉問同桌：“不過什麽？”

付傑瞥了眼上鉤的人，故作悲痛道：“你還是自己去看吧。”

聽他這麽一說，時祎覺得情況不妙，跟霜打的茄子一樣趴在桌子上，拒絕道：“我不看了。”

看著他同桌萎靡不振的模樣，付傑於心不忍，覺得他可能有些過分了，“你28，進步很大。”

“真的？”時祎猛的坐了起來，不敢相信。

瞧他同桌瞬間滿血覆活的樣子，滿臉驚喜卻又不太敢相信的樣子，付傑把數學書拿出來，邊翻邊點頭，“嗯，騙你是小狗。”

晚自習下課的時候，時祎沒著急回寢室，故意晚走了一會，她想看看楊埠的成績，第一名毫無疑問是羅軒，楊埠第八，成績挺不錯的，尤其是從‘最後一名’跳到這個名次，可謂相當成功了。

但是時祎認為這成績仍然沒有達到他的真實實力，於是看了他的單科成績，語文110，數學148，英語114，英語成績有點低啊。

最後看了一下她的各科成績，語文111，數學102，英語133，理化生都在70分左右打轉，而且化學才考了66分，剛及格，政治、歷史都考了80多分，地理97分，時祎都震驚了，快滿分了都，看了一下全班的地理成績，她成績最高，還有幾個剛90。

“不錯不錯，超出預想。”時祎感嘆著，也不愧她這段時間的努力。

周二上午大課間：

“什麽？！老劉要挨個找同學談話？”

“是啊，按排名一個一個的叫出去談話。”

“你不知道，我同桌昨天早上就被老劉交出去。”

“我是今天早上被老劉交出去的。”

“老劉都說什麽了？”

……

周三早讀時，時祎被老劉交出去談話。

“我看了你的成績，語數英還可以，理化生成績不太好，地理成績年級第一，但先不要想著學文科，再努力一把，看能不能把理化生成績往上提一提，好吧？”老劉溫和的說。

“嗯。”時祎低著頭應了一聲。

“你同桌付傑的理科成績都不錯，不會的問問他，還不懂的話自習課或是課間可以直接去辦公室問老師，不要覺得不好意思。”

“我會努力的，老師。”

“那行，你先進去吧，把唐曉倩叫出來。”

“好的。”說完時祎就回教室了，路過唐曉倩的位置時，在她桌子上敲了敲，見她擡頭，小聲同她說：“劉老師找你。”

說完跟她指了指教室後門。

唐曉倩點了點頭，放下寫單詞的筆，出去了。

時祎很明白老劉想讓她學理科，雖然對她來說理科學起來有些吃力，但她還是決定試一試，她不想辜負老劉對她的一番苦心。

對老劉，她很敬重的，尤其是她第一次來八中的時候，是老劉同意讓她在這裏上學的，也是老劉承諾把她分到實驗班，雖然理由很不靠譜。

但無論如何，她都很感恩老劉。

之後的學習中，時祎把更多的精力放到了數理化生上，除了老劉的緣故外，更重要的是楊埠肯定也是學理的，她想和他一個班。

政治、歷史、地理的作業都有些敷衍的意思，字寫得潦草不說，大題也是寫幾個關鍵字就扔那不管了。

“看看你們交上來的作業，寫得是個什麽東西！”上課鈴響後，“蛇蠍玫瑰”踩著8厘米的高跟鞋“嗒嗒”的走上講臺上，把書“啪”的一聲拍在講桌上，淩厲的眼神掃過默不作聲的生。

教室下面鴉雀無聲，沒有人願意往槍口上撞，尤其是“蛇蠍玫瑰”的槍口，那是能有多遠就躲多遠。

看沒人出聲，“蛇蠍玫瑰”說得也沒什麽勁兒，拿起講桌上的座位表，看了兩眼，“時祎。”

被光榮點到的時祎站了起來，她政治書都還沒有翻開，有些心慌。

“背一下，為什麽要實行按勞分配？”

“是由我國現實的經濟條件，決定的，”時祎壓根就沒有背，磕磕巴巴的背不出個所以然來。

付傑在桌子下面悄悄地碰了碰她的衣袖，然後把書往她桌子那邊不著痕跡的推了推，手指著她要背的哪一段，時祎明了。

就在她視線偷偷往下瞄的時候，老師發現了他們低劣的伎倆，怒道：“同桌起來，把書合上，還是這個問題”

付傑站起來，信手拈來：“實行按勞分配是由我國現實的經濟條件決定的，生產資料公有制是實行按勞分配的前提，社會主義公有制條件下生產力的發展水平是實行按勞分配的物質基礎……”

老師撇了他一眼，沒想到竟背出來了，不耐煩道：“坐下吧，後面那位同學起來回答一下，為什麽要按生產要素分配？”

被老師點到的楊埠站了起來，順溜的背道：“是發展社會主義市場經濟的內在要求。”

背完這一句就沒下文了。

老師等了幾秒，見他沒有要繼續背的意思，提醒他：“還有呢？”

楊埠一臉無辜，卻又很欠打的反問著：“還有嗎？”

下面有人忍不住偷偷笑了起來，他們就喜歡看“蛇蠍玫瑰”被噎得說不出話的樣子，誰讓上她的課讓他們肝顫。

被學生氣到的“蛇蠍玫瑰”臉色鐵青，沒人敢在她的課上如此放肆，指著他倆，氣急敗壞道：“你倆給我站後面聽課。”

時祎拿著書，站到了後面，因為“蛇蠍玫瑰”愛罰人，所以同學們也沒有像剛開學那麽好奇的扭頭看了。

楊埠也站到了後面，不過是空著兩只手去的。

“蛇蠍玫瑰”看他沒拿書，簡直就是對她的公然挑釁和不尊重，氣不打一處來，尖著嗓門問：“你書呢？”

“您說讓我站到後面聽課，我帶著耳朵呢？”楊埠有理有據的回著，還指了指他的耳朵。

同學們都忍不住笑出聲來了，時祎也把書舉高遮著臉，偷笑了起來，是啊，老師的確是這麽說的。

受氣的“蛇蠍玫瑰”淩厲的掃視了教室一圈，氣道：“笑什麽笑，有什麽好笑的？看你們背的都是什麽？”

“書。”底下有一同學小聲地說了一句，聲音不大，但足以使很多同學聽到了，又引發一陣低笑。

“蛇蠍玫瑰”也聽到了，掃視著聲源地那一片，學生們都低著頭，不看她，她也不確定到底是誰說的，最後沒好氣的甩了一句：“沒規矩。”

被“請”到教室後面聽課，時祎也不在乎，反正相較於被“蛇蠍玫瑰”罵難聽話，她還是更喜歡安安靜靜的站在後面聽課。

她無所謂同學們的目光，有這樣經歷的同學沒有一半，也至少有三分之一，也不覺得特丟人。

這節課是我，說不定下節課就是你，誰也不用看誰笑話，大家中獎的幾率都挺高的。

不過有楊埠陪著，也不感到孤寂，兩個人傻了吧唧的站到後面，拿著政治書，時祎把書舉高遮住臉，然後扭頭偷偷小聲問他：“你怎麽就會一句呀？”

“我剛看到的，就會一句。”楊埠根本沒把“蛇蠍玫瑰”放眼裏，扭頭同時祎解釋著。

沒想到他竟是臨時抱佛腳，時祎聽完把臉埋到書後面“咯咯”樂了起來。

看到時祎躲在書後面傻笑的模樣，楊埠不知為何被她帶笑了。

看他沒拿書，時祎往他那邊站了站，把書往他那邊抻了抻，兩個人都能看到。

付傑、程露也都在“蛇蠍玫瑰”不註意的時候，扭頭看時祎，她沖兩人笑了笑，用口型比劃著：沒事。

下課的時候，時祎終於能坐回到讓她想念一整節課的凳子，整個人都趴在桌子上。

“終於能坐一會兒了。”

“以後她的課你還是上點心吧，別再被她罰了。”付傑好心提醒著。

時祎哀聲嘆氣的回著：“你以為我想啊，誰都知道坐著肯定比站著舒服呀。”她才不想看那母老虎的臉色呢，哎，還是好好學理科，爭取在（1）班待下去。

看著同桌沒精打采的，付傑也愛莫能助，勸她：“你以後長點記性把。”

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