一百零三、槐花殘落鋪滿地

又是一個星期一的早晨，北方的秋天陰沈沈的，我的心情並不好，何況走路晃蕩又有些頭腦昏眩，不過還是堅持繼續以走路來達到鍛煉身體的目的，推著自行車走在林蔭道上，時不時地瞧見往來行人的臉和我一樣嚴謹、木訥、陰沈的面孔。

擡頭仰望天空，天，更加的陰沈了，看樣子沒有天晴的跡象，低頭時發現本來幹凈的路面上一夜之間竟然飛落了滿地的槐花，憐惜時有些飄落的美麗的花瓣被踩踏成了一片殘敗之景。

我走到了槐樹下無法躲避的腳，踏了花瓣，使花瓣加快了碎裂的過程。忽然之間心裏產生了莫明其妙的感傷情懷，花瓣的碎裂產生了潛意識的反射，在去年的同時間裏，也是這樣的景致出現在腦海，時光之快在不知不覺中一年一年的光陰似箭地過去了，真的就這麽快地又過去了，留下的是印象，留下的感懷人生如夢，一晃就已經步入了中老年的行列中。

為了身體健康，采取這樣的鍛煉方式，已經堅持了一段時間了，家與單位的路途並不遠，十幾分鐘就可以到達，起到了鍛煉身體的效果。如今步伐更加的堅定，雖然走路的姿態並不雄健，著地有力，精神百倍，達到了鍛煉的目的。

來來往往的行人也許註意到了眼前的情形，踩踏這些落地的槐花，並沒有覺得有什麽不妥，只是我又見落花此景，有些觸景生情，瞧見被踐踏□□碎裂的槐花淡青色的顏色染了新鋪的地板磚。不由得讓我想到了：染色一年又一年，又見槐花落林間。不是人生多情種，乃是世間無奈多。

世上沒有人能夠挽留住時光的衣袖，有的是更多的人生嘆息時光的影子，人的觀念更新，誰會去捕風捉影。這些栽種街道兩旁的槐樹枝葉茂盛，層層疊疊向上，形成了一個大的傘形為行人遮陽納蔭，是街道栽種較為理想的綠化樹種，起到了美化環境的作用。

腦海裏浮現出了我第一次仔細觀察槐樹形狀的情景，那天我擡頭向上看，在秋風的輕拂下，搖曳的枝葉間隙閃爍出星星點點，給人撲朔迷離的感覺。

仿佛又到了風雨飄搖的秋天，花落滿地，花瓣會隨雨水隨波逐流，可惜無人去撿，一年一季的草木由盛到衰的情景可以從這條街道灑落的殘花鋪滿園的景象中感慨，人的情感也會隨自然現象產生莫明其妙的感覺，仿佛預示著秋風蕭瑟，落葉枯黃時一片淒涼的景象。不過，蓓蕾明年還會出現，還會生機盎然的。

此時我的腦海深處浮現出了那樣的想，思想中在自我的放縱思緒，縱觀歷史，尤其是在歷史上留下功名的英雄豪傑的身世之謎是無法解釋的，他們所處的環境與歷史背景無不折射出歷史賦予的使命。

不過這些英雄豪傑都也通過了自身的努力，讀聖人之書而獲得的靈性之氣，相比較如果說在一個讀書無用的時代，或者說選錯了讀書的方向，沒有一點用處，將會是一個什麽樣的結果呢？秀才遇到兵有禮說不清，也就沒施展才能的餘地了。

有些年代崇尚學風，營造了那樣的環境與氛圍，願意讀書的人會在相對安靜的環境下去潛心地學習某些領域的知識。

然而耍嘴皮子的人，天生就有敏捷敏感的思維，能夠舉一反三，能夠把活人說成死人，把死人說成活人的本領。時代的發展也許需要這樣的人來達到人盡其才，各種領域裏的事都需要創造性的人，而不是守舊的思想，這不符合發展的規律。

各個時代都會出現人才，文武雙全的人層出不窮。這些人物推動了歷史的進程，這些英雄人物有著同等的經歷就是喜歡讀書，這些人的讀書方式方法總是有些不同之處，讀書為己所用的實用學。

而我不是。我讀閑書用來消遣，完全是自我興趣愛好。閱讀是通過借鑒別人的經驗來完善自己人生價值的，從借鑒和閱讀中吸取經驗教訓的。

回到家總是要把所見所聞和所思所想記錄下來的習慣，鋪開稿紙會思緒萬千，有時候也被某些事蠱惑的心潮澎湃，一時激動的豪情滿懷。紙上卻流露出自我的心情，無法產生邏輯思維的書寫。

這是一個壞毛病，書寫沒有經過特殊訓練，當我開始練習寫的時候，總是有忘乎所以的習慣，這種習慣近似於急迫的感覺忘記了章法的書寫格式。只寫心情與心境，不知道如何按格式去寫，如何布局，統籌兼顧的寫。

前一陣子曾寫過往事的回憶，沒有按照順序寫，只是想到什麽寫什麽，不符合現代讀書人的思維，人們讀書是為了陶冶情操，為了提高自己的認識理解人與社會的能力，從這一點上看我真的還需要實踐，光有理論上的知識還不能構成人生的最高的境界。

陶冶情操，會使人改變舊的人性的惡與懶惰。書是思想的精髓，涉獵者可以讓心靈得到升華，一個人的作為與思想會在寫作中暴露無遺，也是寫作者的本意，這點無可厚非，每一個人都會用不同的方式去表達自己的心靈與思想的境界的。而我的寫，只是日記式的寫心態與心情，為寫的圓滿我經過長期的書寫訓練。

我受到了主觀能動性興趣的驅使，才一直堅持下來，投入情感與時間的精力，而讓我不得其門而入變得孤獨了，這種生活方式，讓我不適應了一陣，熟悉了一個階段，也就慢慢地接受了。

我這人平時不善於思考問題，只在寫的活動中才能夠靜下來思考，於是養成了寫隨筆的跳躍式的思維，符合心路而不符合寫作的實際要求，長期的磨礪，養成的習慣思維，所以寫的思維邏輯不嚴謹，也沒構成縝密的銜接關系。

我知道我需要改變這樣的寫作方式，不知道如何下手，進一步改正和訓練寫作，列出條款圍繞題目展開寫，還是那種隨心所欲的寫。

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