此刻, 聞遙的腦海中滿滿都是天鵝公主引頸展翅的那一幕。

身隨意動，她閉著眼睛起舞。

從手臂到指尖。

白天鵝的舞蹈是優美的，抒情的, 她從天鵝化作人形，舞蹈肢體上仍然帶著天鵝般的高雅與柔美。

她母親將絕美的白天鵝演到了極致。

從表情到動作, 都充滿著纖弱的哀傷, 令人忍不住心生保護欲。

這是母親最出名的代表作, 也是聞遙最愛的一個經典芭蕾劇目。

大概也正是因為最愛，聞遙從沒有編排過天鵝湖。

她不太敢碰這個主題。

或許私下曾經練習過無數次, 但是一套完成的作品都沒有。因為她覺得自己不成熟的編排會令這個令世界驚嘆的經典失色。

也怕自己將這個節目編排出來交給其他人去表演, 無法表演出她自己心目中真正的白天鵝。更怕要是遇到米叔那樣的教練, 為了難度或者其他的什麽理由，對節目大肆修改，導致毀掉她的節目。

所以她一直沒碰。

可她現在，忽然有了那麽一絲念頭。

既然她自己現在已經親身站在了冰面上，既然她現在是在為自己而表演, 那麽她是否可以嘗試去演繹詮釋一下她心目中的《天鵝湖》呢？

“你想演《天鵝湖》了？”

老師的聲音忽然響起。

聞遙一頓，睜開眼睛。

她剛才並沒有播放音樂，只是做了幾個芭蕾動作, 但伊萬諾夫不愧是號稱芭蕾功底最為深厚的花滑傳奇, 只看了兩眼就認出她在跳什麽。

從鏡子裏看過去，老師正抱臂靠在門邊, 目光溫和地望過來。

他略微驚訝地說道：“你不是從來不碰這個主題的嗎？”

聞遙不知道該怎麽回答。

其實，剛才也只是一瞬間的念頭而已。她還沒做決定。

大約是剛看完一場《天鵝湖》，視覺上的沖擊猶在眼前，內心的餘韻未散，所以她下意識地想跳而已。

“我不……”

聞遙還沒說完, 就聽見老師摸著下巴說：“這個對你挑戰有點大啊——”

聞遙一頓，不解地問道：“什麽意思？”

伊萬諾夫看向聞遙。

他是為數不多知道聞遙身世的人。

他知道她為什麽總是風雨無阻地去馬林斯基劇院，知道她為什麽鐘愛芭蕾，知道她為什麽編排的節目無一不是源自於芭蕾劇目，更知道她為什麽多年來從未碰過《天鵝湖》，就算多少人拿著大把的錢請她編排，她也總是拒絕。

老師笑了笑，目光溫柔地看著她：“不過，挑戰一下也沒什麽不好。你想滑這個節目嗎？”

聞遙內心有些遲疑。

然而，她聽見自己的聲音回答道：“想。”

《天鵝湖》是她內心的一塊獨一無二的地方，藏著一個獨一無二的女人。

她對那個女人的感情很覆雜。

一方面，她知道這個人是她的母親，是與她血脈相連，是將她帶來到這個世界上的女人。

另一方面，她同時也知道，這個女人拋棄了她銥誮，生下她之後就將她丟在了聞家，十六年來不聞不問，從沒有盡過一天做母親的義務與責任。

聞雪在藝術上芭蕾上的天賦與才華堪稱驚世絕艷，作為一名天才芭蕾舞者她無可挑剔，但作為一位母親，她從頭到尾就是失職的。

所以，聞遙對她才華的驚艷與對她的失望，交織成如今對她的又愛又恨的覆雜感情。

伊萬諾夫打了個響指，給她布置了作業：“OK，那老師給你三天時間，你考慮一下新節目的編排和配樂，三天之後我來驗收。”

聞遙下意識地站直了：“好的。”

在選題上，老師對她既嚴格又寬松。

寬松的是他幾乎不會太過幹涉她的選題。比如之前的《小王子》，她就是完全自己來選定的。

嚴格的是他對節目質量的高標準。從配樂到編排，從造型到表情，每一處的細節他都摳得非常細，要求都非常高。

他或許不是對動作難度要求最高的教練，但絕對是對節目本身最吹毛求疵的教練。

這令聞遙也十分放心。

如果她在將來能夠得到老師的肯定，那麽這個節目就是優秀的。

至少，不會辱沒她心目中的《天鵝湖》。

……

三天時間。說快不快，說慢也不慢。

聞遙幾乎每天都泡在舞蹈教室裏，腦海中反覆地回憶白天鵝的每一個動作，然後將每一個細節融入到了花滑的表演之中。

三天後，她終於自認為稍稍能夠交出一個令自己滿意的作品了，才主動找到老師交作業。

冰場裏清了場，人不多。

只有幾個聞遙熟悉的朋友在，連伊萬也回來了。

等到聞遙在冰面中心站定，老師開始播放柴可夫斯基的《天鵝湖》。

優美的旋律中，聞遙隨歌起舞。

盡全力將自己心目中的白天鵝表達出來。

場邊，吉米吹了一聲口哨：“忽然覺得聞遙姐姐比伊萬哥還有女人味啊……”

“……”伊萬滿臉黑線地彈了他腦門，“會不會說話呢？”

伊萬過去的造型和節目一直是非常中性化的，其實就是借助於他纖柔的外貌上的優勢。但是他的發育關來了，最近變聲期到了，身體上也逐漸有了些許變化，長高了一點點，身體肌肉開始變得愈發緊實。

這對他來說，是好事也是壞事。

壞事在於身體力量的提升必然會帶來身體柔韌度在一定程度上的下降。說不定他現在最引以為傲的貝爾曼旋轉動作，會在發育關上逐漸丟失。隨著他年齡越來越大，很多類似的對身體柔韌度要求極高的動作，都會慢慢丟失。

好事在於他的身體力量提升了，有可能向更高難度的跳躍動作挑戰。他目前只有一個四周跳，放在青年組裏傲視群雄，在成年組可能就不夠看了。

所以整體上來說，發育關對他來說非常重要，且非常必要。

接下來，他會逐漸放棄追求中性化的表演，去更加專註於提升男性特質的一面。

說話間，聞遙的表演結束了。

現場安靜下來。

所有人的目光緊接著從聞遙的身上轉向摸著下巴沈吟的老師。

接下來就該老師點評了。

這是經常在他們冰場裏發生的一幕。聞遙每次完成了一個編排，都會這樣滑給老師看，請老師點評、打分。然後老師也總會給出最客觀也最有幫助的建議。

冰場裏其他學員的節目基本也得經歷這樣的過程，只不過往往每次總是只有聞遙與伊萬能夠拿到最高分。

這一次，伊萬諾夫沈吟了半晌之後，卻是嘆了一口氣。

他搖了搖頭，走到場邊跟聞遙招招手。

等到聞遙滑到場邊，他才開口說道：“你這個節目不太行啊。”

不太行——

這話一出，不止是聞遙，連在場的其他人也楞住了。

伊萬下意識皺了下眉。

其實，單從聞遙剛才的表現來說，她的舞蹈動作與身段無可挑剔，跳躍旋轉的編排也可圈可點。以她一貫的編排水準來說，這都是一個值得誇讚的作品。如果由其他選手來表演，至少也能沖到世錦賽的水準。

但是，同時他也知道，老師對於節目質量的追求與見地遠遠在他們之上，老師之所以這麽說，肯定有他的理由。

聞遙也是這麽想的。

她知道老師肯定會對她提出更高標準的要求。

這能促進她進一步的完善節目，是好事。

於是她沒有被否定的氣餒和失望，而是虛心而認真地求教道：“老師您覺得哪裏不行呢？”

老師緩慢地說道：“你剛才的表演其實從頭到腳都是那位伊麗莎白的影子。你不僅僅是在表演白天鵝，也是在演她。”

聞遙被這一針見血的話震撼到了。

……仔細想想，的確是這樣的。

她表演的就是她心目中的白天鵝。而她心目中的白天鵝一直就是聞雪的樣子。

她明白老師想說什麽了。

也明白老師為什麽說她這個節目不太行。

因為太像了。

太像，那就變成了純粹的模仿。

那是不行的。

從她最早嘗試著為自己編排節目開始，老師就一直告訴她，要通過自己的理解，將那些主題、元素、一切的內容都化作自己的東西。

模仿或許是學習的第一步，但絕對不是最後一步。像到極致或許是一種優勢，但也會成為一種劣勢。

她必須得有屬於自己的東西。

老師的建議總是非常中肯，直接點破迷津。

而且聞遙覺得，自從她開始參加比賽之後，老師對她的節目的要求又提升到了一個新的高度。

是好事。

冰場裏看表演的人漸漸散去。

伊萬諾夫目光沈靜而溫柔地看著自己最得意的學生，語重心長地說：“忘掉她的白天鵝吧。你是你，她是她。你得拿出屬於你自己的東西來。然後——”

他說：“——超越她。”

最後三個字落下的瞬間，聞遙心頭無聲顫栗了一下。

超越她。她在心中呢喃著，然後她聽見自己的心跳怦怦、怦怦地開始越跳越快。

真的能做到嗎？

超越那個傳奇的馬林斯基第一白天鵝？

她該怎麽做？

老師仿佛讀出了她表情裏的迷茫，於是朝她微微一笑，擡起拇指向後一指：“第一步：隔壁莫斯科國家舞蹈學院，進修去吧。”

聞遙錯愕：“……哈？”

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