等老師一出去，學生們就迫不及待的翻閱起了全息資料。

讓人震驚的是，有關於秦四世的歷史資料比前面三個帝王加起來的總和還要多。

“咦，網上有人猜想秦四世陛下是外星人，這也太不靠譜了吧。”刷到這個假設帖子的學生們不以為然道。

果不其然，下面就開始有人為這個假設提出反駁理論。

首先，是假設方貼出的墨家和公輸家兩家人的飛鳶圖片。

雖然功能不一樣，但是這兩種飛鳶卻堪稱他們現代飛機航空母艦的鼻祖。

假設一方提出，如果按照始皇帝到秦三世為止，大秦本不應該這麽早的就煥發出科技的萌芽才對。

就像是科技樹被人有意識的點亮，讓人不得不懷疑大秦這數百年的進程，有沒有被人為的幹預。

反駁方則發出斥責，不管是墨家還是公輸家，哪一個百家不是在歷史上都是有跡可循的，尤其是飛鳶和機關術的歷史，比之大秦帝國還要早，

早在春秋時期就已經出現，秦四世並沒有憑空幫助大秦點亮科技樹，大秦現如今所發展出來的科技全都一個一步腳印發展出來的。

假設一方又提出，大秦皇室的子嗣問題，除卻始皇帝和秦二世陛下時期，宮中還出現過夭折的孩子，可是到了秦三世以後，大秦皇室的子嗣全都身體倍棒，吃嘛嘛香，

這明顯的不科學。

反駁方給出假設一方民間大數據，自從秦四世開始註重醫家，為醫家提供發展的空間，別說是皇室了，就連民間普通孩子們的夭折率都大大的下降，時至今日，他們大秦已經徹底的沒有了難產這個概念。

就在反駁方有條不紊的拋出各個觀點時，假設一方向他們扔出一個大雷。

——請用科學來解釋一下大秦的紙幣、旗幟、龍虎圖騰上曾經出現的神秘力量！

如果無法做出正確的解釋，我們完全有理由懷疑皇室曾是神秘側力量的血脈。

全息屏幕前，一個半大的少年一楞，沒有想到有人會拿這個話題來說事。

時至今日，大秦已經有了探索太空和深海的力量，可是對於趙家的圖騰力量卻沒有更多的進展。

身為皇室中人，他是知道的，大秦的圖騰的確具備著神秘的力量，只是在好幾代之前，皇室就再沒更換過大秦的圖騰了，為的就是不讓人發現它具備的力量。

而現在，這個久遠的話題又被人重新提起，不少看到帖子的人都下意識的留了心。

學生們在課間休息時搜索了更多資料，對於老師也能夠進行更加精準的疑問。

把秦四世的資料簡單的介紹了一下，老師讓班上好奇的學生們站起來提出自己的疑問。

“老師，秦四世陛下是外星人麽？”

“也許很有可能哦，因為就連我們現在的科技也無法參透皇室圖騰的神秘力量。”

“相比起這個來，我們來看一下大秦如今的板塊。”

“我們大秦在三百年前就停止下了開疆拓土的腳步，最終在地圖上整理出來的是這樣的一個圖案。”

老師在屏幕上圈了大秦如今的疆土出來，“去除掉其餘部分，再看我們大秦如今的板塊，像是什麽動物呢？”

大秦的板塊呈現出不規則的形狀，看上去圓圓的，只能從邊邊角角推測出它的一點模樣。

“龍，老師，是龍的形狀。”學生把龍的圖片給調出來道，不是那種身體伸的長長的龍，而是那種盤旋成一坨的龍，據說這樣的姿勢可攻可守，也最舒適。

雖然，他們大秦壓根就沒見過真正的龍……

不過大秦的圖騰有三分之二的時間都是龍，學生們聯想的非常快。

“沒錯，是龍，也不知道這個形狀是不是巧合，如果不是巧合，那就說明我們大秦可能真的曾經出現過龍。”

“好了，這些都是尚未解開的疑問，接下來老師給你們深入講一下秦四世的成就。”

“秦四世陛下對我們大秦的成就，可以總結為以下幾點：種田、基建、科技、貿易。”

“我們要知道，在秦四世陛下之前，我們大秦的百姓都正處於一個吃不飽穿不暖的時代，直到後來，紅薯玉米棉花的出現，才讓我們大秦擺脫了赤貧階段，從而快速發展了起來。”

“那個時候的百姓們也窮，每年只能依靠著地裏面的那點薄產生存，就這樣，本來就艱難的他們還要每年都要為大秦官方繳納九成的稅收，剩下的一成糧食怎麽可能讓全家都吃飽，四世陛下親政以後，並沒有第一時間為百姓們減輕賦稅，而是從側面的提高百姓們的額外收入，那就是大秦施工隊的由來。”

“大秦的基建可以追溯到始皇帝陛下，長城、直道、馳道、棧道、阿房宮等，那都是由始皇帝陛下發起的，只可惜，那個時候始皇帝陛下並沒有給工人們工錢，弄得民間是怨聲載道，後來要不是秦二世為帝，把那些大型工程都緊急叫停以後，民間百姓揭竿而起的不在少數，這也就是我們為什麽說秦二世在歷史上非常重要的原因。”

“和始皇帝陛下一樣，秦四世也非常的註重大秦的基建，不過和前人先祖不同的是，秦四世陛下剛開始的時候自掏腰包讓工人們有償的為他工作，從此開啟了我們大秦多勞多得的先河。”

以前的君王和貴族大興土木為什麽會讓百姓們怨聲載道？還不是因為他們白給上面幹活，卻仍舊吃不飽，穿不暖，連最基本的人身保障都沒有。

直到後來，秦四世讓百姓們有償的為他工作，同樣是大興土木，蓋蓬萊島，修建阿房宮，百姓們一點不抵觸不說，反而會更加積極的幹活。

“科技說的則是我們大秦現在仍存世的科技學院，它是我們大秦三大學院中最神秘的存在，最開始只由道家人擔任，直到後來，我們大秦的最高學府，稷下學宮和軍校，都會源源不斷的為科技學院中輸送百家人才，也是因為有他們的存在，我們大秦的熱兵器才能一直領先於世界水平。”

“而民間這些大眾的基礎科技，則由墨家和公輸家的開發居多……”

“也是從秦四世陛下開始，諸子百家正式登上歷史的舞臺。”

“而外貿方面，最開始和我們大秦做交易的是西域三十六國，他們的地理位置在這個地方。”老師在全息屏幕上指道。

下面，一個女孩子舉手道，“老師，這個我知道，因為西域三十六國是沙漠綠洲中的國家，之後隨著綠洲中水源的減少，植被越來越稀疏，沙漠中的綠洲越來越難找，西域三十六國人民就來投奔了大秦帝國，而大秦帝國則接納了他們。”要說她為什麽知道的這麽清楚，那是因為她本身就是西域三十六國的後裔，家中的長輩們給他們這些晚輩們講解過曾經先祖的來歷。

“對，你說的沒有錯，西域三十六國的確是因為地理原因才被迫遷徙到我們大秦，自從來到我們大秦之後，他們就為我們大秦的綠化做出了極大的貢獻，有些西域三十六國子民終其一生都在為治理沙漠而奔波勞碌，值得我們銘記於心。”

“這是一個災難留下來的傷痛，讓他們下意識的想要彌補曾經受到過傷害的自己，就像比他們先一步融入進大秦的夜郎國和諸小國也是這樣的，他們經歷的是饑荒，後來也成為了我們大秦儲存糧食最積極的那批人。”

“而自秦四世以後，我們大秦就再也沒有出現過饑荒，哪怕後來受到各種各樣的災害，我們大秦也有足夠的糧食儲備讓我們的子民全都生存下去。”說到這裏，老師的心中有著無限的自豪。

受到老師的感染，學生們學習的熱情更加高漲。

“說到秦四世陛下，我們就不得不提起他身邊的那個人，神武皇後——公孫起。”

“秦四世陛下和秦三世陛下一樣，後宮也只有一人，只是不同於秦三世皇後殿下的記載量少，秦四世陛下的皇後非常的多，一切皆因為，神武皇後當時主的是“外”。”

“也就是說，在很多年以前，是我們神武皇後外出征戰為大秦開疆拓土，而我們的四世陛下主內政，在大後方為前方調動糧草。”

“這也算是早期的男主內，女主外吧。”

“也是自那以後，在秦四世陛下的中年時期，我們大秦的朝堂開始出現了第一個女官——易如玉，而等秦四世陛下退位，朝堂上的女官也越來越多，到了秦五世時期，朝堂之上女官的數量一度碾壓男人，讓那個時期的男人們感到壓力巨大。”說到這裏，老師不由輕聲一笑。

男女平等好啊，現在要是依舊男尊女卑，他們男人身上的壓力該有多大啊。

現在這樣就挺好的。

數百年的歷史，早已讓男女平等和一夫一妻的觀念深入人心，這是另一種意義上的盛世。

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