洋溢著幸福的聖誕節過去後, 麻煩事接踵而至。

白倦昨晚和江傾晏聊了大半夜，後來剛睡下沒多久，就又被吵醒。

熬夜的報應馬上就到——第二天白倦睡得不省人事, 破天荒地遲了到。

白倦急匆匆喊報告的時候, 滿室讀書聲瞬間頓住, 幾十雙眼睛齊刷刷地盯著他。

班主任重重一敲桌面：“幹什麽？讀出聲音來！沒吃早飯啊！”說著她淩厲的目光掃來。

白倦一凜, 一旁門口罰站的三四個同學對他擠眉弄眼, 用氣音道：“董老師今天心情格外差。”

白倦心道，自己果然運氣不好, 怎麽正好撞槍口了。

班主任的鞋跟篤篤打著地面, 白倦一看表, 雖然自己著急忙慌地連早飯都沒吃，可還是遲到了十分鐘。

本以為要被劈頭蓋臉罵一通, 結果班主任對著白倦, 上揚的眉頭一松：“怎麽今天遲到了, 身體不舒服嗎？”

和藹可親卻又笑裏藏刀。

可惜白倦沒有領會到班主任主動給出的臺階：“老師，我沒有身體不舒服。只是睡過頭了。”

班主任道：“那肯定是熬夜做題了……”

白倦低聲打斷：“老師, 我也沒有熬夜做題。”

過於誠實的白倦雖然讓班主任啞了半刻，教室裏有人繃不住笑出了聲。

班主任對著其他人依舊火力全開：“笑什麽呢？都會背了？”

董老師清了清嗓子, 轉向白倦：“下次註意時間。”

白倦乖乖點頭，自覺排到了門口罰站隊伍的末尾, 從書包裏掏出書本開始讀書。

白倦呆在這個行列著實格格不入得刺眼, 兩旁冷風吹著，白倦捧著書的手凍得僵硬, 但仍舊阻止不住白倦犯困地打著哈欠。

董老師在班裏巡邏了兩圈，似乎是覺得自己的得意門生門口罰站太過跌份，於是她又出門赦免：“今天天氣太冷, 大家都進去讀書吧。但是下不為例。”

其他被罰在門口吹了半節課冷風的同學表示：……你剛剛還不是這麽說的。

近距離觀看了老師翻臉表演的學生們對白倦表示感謝。

進了教室，白倦更成了老師的重點關照對象，即使冰涼危險的目光來回逡巡，白倦止不住地眼皮子打架。

終於，班主任將手按在白倦的肩上，示意出去聊聊。

馬知樂看著白倦單薄的背影，頗有種對方要羊入虎口的淒涼。

“偶爾遲到一次，就被老師逮著思想教育，慘啊。”

“不過白神平時時間表嚴格的跟個機器人一樣，也會遲到啊，稀奇。”另一人道。

“這話說的，機器人也會出故障的好嘛。不過我更好奇白神幹什麽去了，大早上困成這樣。”

班主任同樣很好奇。

白倦進了辦公室，這會兒困意全消，這還是他第一次因為做錯事被叫去，心虛地擡不起頭：“老師，不會有下次了。”

董老師沒有責備，反而關心道：“最近學習狀態還好嗎？”

白倦點點頭：“挺好的。”他也不是不知道班主任雷厲風行的手段，如今這麽一反往常，讓他心裏有些不安。

“有沒有什麽問題？是不是學習壓力太大了？”

白倦：“沒什麽問題，老師我就是稍微有點事，所以昨晚睡得晚。”

白倦沒想好撒什麽謊，但又不能直說原因，於是這說辭顯得更加神秘。

“感覺你最近學習狀態不太好，發生了什麽一定要和老師說，知道了嗎？”

白倦點點頭。

他和班主任沈默地對視了十秒鐘，白倦覺得自己該說點什麽：“謝謝老師關心，我覺得我狀態還不錯。”

班主任欲言又止：“那行，你有點分寸就好。”

白倦站起身要走，又被喊住。

“老師想問問，你是不是戀愛了。”

白倦腳下一個趔趄：“老師我沒有。”

“哦，行，老師就是隨口問問，沒有就好，你現在這個階段最重要的就是學習，我相信你也很清楚的。”老師一揮手把白倦打發走了。

當事人雖然毫不在意，但有的是替他們操心的人。

江傾晏我行我素了好幾天，事態雖然並沒有愈演愈烈，但已經到了此人本校無人不知的地步。

校霸名頭坐得穩穩的。

提起他就是“家裏有背景、不守規矩、惹不起、帥”。

雖然不太好，但不得不承認有了顏值加持之後，原本前三個不太正面的詞立刻變廢為寶。

更何況也有熱心同學替他澄清了一些謠言，只不過到底效果如何，那便是見仁見智的事了。

數學課上，老陳口若懸河，黑板上的板書也換了好幾面。

時常是一擡頭，黑板就滿了，再擡頭，黑板又空了。

仿佛時間在來回穿梭。

江傾晏聽得還算認真，這主要是由於課堂互動環節，只剩下了江傾晏，剩下的同學睡的睡，懷疑人生的懷疑人生。

老師布置了一道課堂習題，喝了口熱水潤潤嗓子，卻忽聞寂靜之中一道詭異的笑聲傳來。

陳老師一扶眼鏡，銳利的眼神將人鎖定。

他背著手三兩步閃電到了劉不凡的身邊，一舉人贓並獲。

手機被奪的時候，劉不凡甚至沒來得及鎖個屏。

周遭沈睡的課堂瞬間活了過來。

劉不凡楞住，手僵在了課桌裏，回過神來，連忙試圖搶救手機：“老師，你聽我解釋，不是你想象的那樣。”

“你解釋。”陳老師冷冰冰地看著他。

“那個，其實、是手機先動的手。”

劉不凡撓撓腦袋。

“哦！這樣啊，那這手機也沒用了，我給你收著。下課再找你算賬。”陳老師惡狠狠。

劉不凡露出苦笑：“別啊，老師，留條活路。”

這手機頁面太晃眼，陳老師還是瞥到幾眼：“互聯網並非法外之地……”他念了出來。

一片哄堂大笑，旁邊的江傾晏也給他豎了拇指。

陳老師一拍劉不凡的腦袋：“數學課也不是法外之地。快做題，待會你第一個來回答。”

江傾晏暗戳戳低語：“行啊，膽子比我大了。”

劉不凡道：“為兄弟兩肋插刀，應該的。”

一匿名，人人都成了勇士。

“你幹什麽呢，還法外之地的。”江傾晏看熱鬧不嫌事大。

“別交頭接耳！自己做自己的！”老陳一個粉筆精準降落江傾晏的桌子，江傾晏沖著講臺微笑示意。

劉不凡趁著老師不註意，把江傾晏的課本抽了過來，本想抄個答案，結果江傾晏的課本幹凈得和自己有的一拼。

“怎麽不做啊？你不會做不來吧。”

江傾晏指指腦袋：“都在這了，寫起來還麻煩。”

劉不凡：“……你不寫我怎麽抄。”

“答案是3。”

“為什麽？”

江傾晏：“不是我瞧不起你，我說了你也聽不懂。”

臺上的陳老師雖然覺得自己應該尊重學生的隱私，但是很難忍住好奇心。

他心道，自己這也是深入了解學生，於是刷動了一下頁面。

年輕人的世界的確很難懂，陳老師扶著眼鏡看了好半天，明明都是中文，自己卻仍舊沒怎麽看懂。於是他將網頁記下，先繼續上課。

回辦公室後，他將劉不凡的手機鎖在自己的抽屜裏，午休期間這才又想起這麽一檔子事。

於是他秉著嚴肅的精神，找出了網址，接著一邊百度那些過於新潮的詞匯，一邊看著帖子。

如此勤勤懇懇忙活了好半天依舊收效甚微，最後被同辦公室的老師路過解救。

這老師是新來的實習老師，最近幾天都在聽課的階段，偶爾幫忙批改作業，為人熱情活潑。

她看見陳老師仿佛需要幫忙的樣子，於是主動上前。

陳老師將前因後果這麽一說，實習老師表示理解，心道：老師操心的東西還挺多。

精通網絡用語的實習老師，一邊翻看帖子，一邊將大致意思說給了對方聽。

“現在的小孩還真挺有意思的，編也不至於編成這樣，把這個叫江傾晏的吹得這麽厲害。”

她沒有註意到對面老師越來越黑的臉色：“如果真有這麽個差生，早就被開除了。都什麽年代了，怎麽會這麽光明正大搞特殊。”

“更何況，什麽樣的老師能教出這樣的學生，嘖嘖。”

陳老師：……

“江傾晏，是我的學生。”

實習老師不知道此刻，自己和陳老師誰更尷尬，她張了半天嘴想要挽救一下現狀：“那個，是您的學生啊，個性十足，不過我覺得肯定另有隱情！”

陳老師：“沒事，是我沒教好。”

實習老師現在只想尿遁：“我看帖子裏這說的是學生本人頑劣不堪，怎麽能全怪老師呢，更何況現在真真假假的事兒太多了，我覺得不可信。”

陳老師：“他的確挺不聽話的，頑劣這一條說的就很對。不過他心眼不壞，的確是胡編亂造了。”

實習老師：“我就說嘛。我看這個帖子有不少人回，真假先不論，滿口臟話就是素質問題了，比如這個樓主“今天我更帥氣了嗎”，說話實在難聽，我覺得這才需要老師好好教育。”

陳老師：“這也是我的學生。”他看見劉不凡用的這個賬號的。

實習老師：……怎麽這麽巧。

陳老師：……突然覺得自己好失敗。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）