哄睡了裴霽,宋邇沒有睡,她先是聯系了她家裏的廚師，發燒的人一般都會很口幹,吃不下什麽東西，但又需要充分的營養。

她把情況和廚師說了，請他準備適合病人的營養餐。

然後她就等著裴霽輸完液,替她拔了針，才抱著她，閉上了眼睛。

等她醒來已經過了點,她睡了兩個小時。宋邇看了眼，剛好廚師說送了早餐過來。她忙起床去開門取了食盒。

她家廚師通過她住院的這段時間，早已把做病人餐的廚藝訓練到了登峰造極,打開食盒,簡單又可口的早餐還冒著熱氣。

宋邇拿進房裏,叫醒了裴霽。

裴霽睜開眼睛，還有些留在睡夢的迷茫。

“你得服藥,服藥前要先吃點東西墊墊肚子,不然傷胃。”宋邇特意把句子說長,好給裴霽反應的時間。

但裴霽反應遲緩,不知道是身體太不舒服,還是沒有睡醒。她只是擡起頭,看著宋邇眨了下眼。

宋邇克制住捏捏教授的臉的沖動,給她做了道選擇題：“在床上吃,還是到桌子那邊去？”

這下,裴霽有反應了，她下意識地做了選擇：“桌子那邊去。”

“好，那你起來。”宋邇把食盒拿到臥室的圓桌上。

裴霽也下了床。

宋邇轉頭看著她，見她走得還算穩，稍微放心了些。

簡單地洗漱過，裴霽徹底醒了，恢覆了她平時的樣子，不需要宋邇哄她，就主動地咽下了盡可能多的食物，吞了藥，測了體溫。

體溫沒怎麽降，還是很高。裴霽看看體溫計，又仰頭望著宋邇，煩惱地說：“不退燒。”

不怎麽生病的人，一病起來，總有些來勢洶洶的架勢。

宋邇安慰她：“藥還沒起效呢，過會兒就好了。你請個假，不要去上班了，這兩天就在家裏好好休息。”

她這陣子請了很多假，大概是她有了自我意識後，工作學習最不積極的一段時間。可是生病了，沒辦法。

裴霽電聯了助，說明情況後，就坐著，發了幾分鐘呆。

之前為了照顧宋邇，她請了很長時間的假，工作也耽擱了不少，但她不覺得有什麽問題。但現在，因為她自己的身體請假，她就有一種揮霍時間的愧疚感。

吃過藥，她也沒有躺回去，為了稍微減輕一些愧疚感，她又想遠程辦公了，宋邇阻止了她，列出了條理由，讓她好好休息。

裴霽被說服，只是目光戀戀不舍地默默地黏連在她的記本電腦上，像是看什麽得不到的心愛物品。

宋邇覺得生病的教授特別呆萌，反應慢，又很柔軟，讓人很想上前去摸摸她。

不工作，也不想睡覺，裴霽有些無所適從地閑了下來，她呆坐著，因為喉嚨幹疼，她只好多喝水，她又不喜歡水的味道，每一口都咽得很痛苦，但又不得不努力地多喝一點。

真的像個寶寶，而且是很有主見的寶寶。宋邇坐在她邊上，覺得教授特別可愛，她沒忍住，悄悄地抓了裴霽的來玩，捏捏她的指，又捏捏她的心。

裴霽看了她一眼，沒有把抽回來，也沒有表現出抵觸。

仿佛昨天最崩潰的那段時間過去了，她恢覆了理智，也找回了這段時間學習到的一些情感，不再把宋邇隔絕在她的心防外。宋邇感到開心，就捏著裴霽的沒放開。

裴霽開始覺得有點難受，因為一只被抓住，沒有了自由，但慢慢地就習慣了，忽視了那只捏來捏去作怪的。

她目光停留在一個點，她沈浸在自己的想法裏，靜靜地出神。直到好久後，宋邇問她：“你在想什麽？”

裴霽被打斷了思緒，才回頭對著宋邇，說：“我覺得，我很不理智，思考問題也不成熟，這不是一個成年人該有的樣子。”

她是在說她昨天，拿到那份基因鑒定，知道原來只有她被瞞著，就像是完全失控了，她的情緒不受她的意識控制。現在想起來，仿佛是一場夢。

昨天是一場夢，過去二十五年，與親情相關的那部分，也是一場夢。

“你只是邁不過這道坎。”宋邇溫和地說，“你在意，所以控制不住理智。”

裴霽搖了搖頭：“我不喜歡這樣。”

她不喜歡失控，也不喜歡在意這些事的自己。

裴霽眉眼低垂下來，她很輕地籲了口氣，整個人都顯得很無力。

有些東西，存在了就是存在了，在意也好，刻意地遺忘也罷，它總是在那裏，變成一個心結，時不時地冒出來，像一根錐子，把心紮得鮮血淋漓。

宋邇捏著她的，松開了些，但很快她又握緊了，笑著說：“我們講些開心的事啊。嗯……”她做出思考的表情，想了會兒，問，“那你有沒有遇到過對你很好的人？你記憶裏第一個對你特別好的人，是誰？”

裴霽完全沒有思考，脫口而出：“李老師。”

李老師，不是孫培野老師嗎？宋邇疑惑，但還是問：“哪位李老師啊？”

“我幼兒園的李老師。”裴霽回答，說出一個名字，“李恬恬老師。”

居然是幼兒園老師，那得是十幾二十年前了。宋邇沒想到是這麽久遠的事，卻也很好奇，她伸摸摸裴霽的額頭，還是好燙啊，就哄著她躺下：“我好困，我沒有睡好。”

裴霽立刻緊張地看著她，說：“你快去睡。”

“可是我不想一個人，我還想聽你幼兒園的故事，你陪我好不好？”

裴霽遲疑了一下，還是點了點頭。

她們回到床上，宋邇拿了毛巾給她擦擦，最後，用一條浸濕的方巾貼在她的額頭上：“這樣會舒服一些，你昨晚被擦過以後，就睡得好了點。”

裴霽讚同她：“水分蒸發帶走熱量，會舒服很多。”

宋邇看著她，笑了一下，笑容裏滿是縱容和一種“我的教授好可愛啊”的自豪。她躺下了，拉住了裴霽的，示意她可以講了。

裴霽不知道怎麽辦從何說起，倒不是害羞，而是她覺得沒有什麽值得說的，除了科研成果，她認為裴霽這個人的一切都乏善可陳。

但宋邇想聽，她還是努力地說得精彩一點。

“她是幼兒園的老師，什麽都教的，很年輕，現在可能不年輕了。我記事很晚，有印象開始，她就在那裏。她是第一個認為我是天才，並且誇獎我的人。她教過我識字、算術，認識動物，教我自然氣象，給我講過一些故事，其最好聽的，是《小馬過河》。”

宋邇說：“不對，最好聽的故事應該是小細胞歷險記。”

裴霽停住了，她好像不太讚同的樣子，宋邇露出傷心的表情：“難道不是嗎？你不喜歡小細胞歷險記嗎？”

裴霽只好屈服：“那好吧，小細胞歷險記最好聽。”

說完，也不知道是不是言語帶來的心理暗示，裴霽居然真的覺得宋邇昨晚睡前講的小細胞歷險記最好聽了。

聽到她讓步，宋邇眼的光柔柔的，不再逗她了：“最好聽的是《小馬過河》，然後呢？”

“然後……”裴霽慢慢地說，“我記得她跟別的老師也誇我，說我的智力很高。但其他老師不太信。我小時候太遲鈍了，就是話都說不好，不會跟人交流，也不會對老師們的指令做出反應的那種小朋友。如果不是李老師，我很可能就會被當成智力有問題的孩子處理。李老師為了證明我的智力，她讓我看了一組很長的數字，只看一遍，讓我背出來，我就背出來了，然後整個幼兒園相信了我是天才。”

裴霽說到這裏，很認真地告訴宋邇：“我之前以為這是我對數字比較敏感，所以有很長一段時間裏，我以為我可以當個數學家或者物理學家之類的。後來發現不是，是我的記憶方式，我記住了那張寫了數字的圖片裏的所有細節。這種能力有很多兒童都具有，只是我的記憶點更細節，記憶時長也更久。”

她又說回到李恬恬老師身上：“她用了很多辦法，很多耐心，幫我建立自信。我後來對很多事都有過懷疑，唯獨對我的智力超群這件事，沒有懷疑，因為整個幼兒園裏所有的老師和小朋友都公認我是天才。”

宋邇的腦海出現了一個呆呆的小朋友，反應很慢，對感情也不敏感，不像別的小朋友一樣嘴甜，也不像別的小朋友一樣活潑，她總是待在角落裏，看起來像個問題兒童。

但她很幸運，有一天被她的老師發現了她特別的地方，帶著她融入到別的小朋友當去。

“我現在想起來，也覺得很快樂。”裴霽最後說道，“後來，就沒有那樣的快樂了。”

幸好，她的年少時光，也是有過給她溫暖的人的。宋邇這樣想著，覺得心裏有一塊很柔軟的地方，像是受了善待，暖融融的。

她愛的人受過的每一分善待，都讓她心懷感激。

她們後來又說了幾句，就一起睡著了，再醒來已經是午，大概是打了針和退燒藥共同發揮了作用，裴霽的體溫降下了些，只剩十八度九。

醫生又來看了一遍，說要靜養，然後掛滿天水。

裴霽有意見，她認為不必掛這麽久，被宋邇看了一眼，只好咽下了不滿，但心裏還是堅定自己的意見，不用掛這麽久。

到第天，裴霽的燒完全退了，精神狀態也恢覆了。

打完最後一針，宋邇突發奇想，想去裴霽的幼兒園看看。裴霽不太情願，但宋邇堅持要去。

“故地重游，還是這麽開心的故地，你有回去看望過李老師嗎？去看看她吧，她肯定也很掛念你。”

宋邇倒不是真的對那家幼兒園感興，而是她覺得教授心裏還是積壓著抑郁，教授又不擅長表達出來，就一直這麽壓著。

往事快樂的那部分，也許會讓她釋懷一些。

裴霽總說不過她，只好答應她。

宋邇找了司來開車，和裴霽一起坐在後座。

幼兒園離得不算遠，差不多半個小時的車程。裴霽上了車，就有些心緒不寧的樣子，她很忐忑，產生了一種類似近鄉情怯的情緒，但她自己不知道，有些不滿意地說：“為什麽要去，不應該去，萬一她不記得我，那不是很打擾嗎？”

“都在路上了。”宋邇只能安撫她的情緒，“而且，就算不記得，也沒關系啊，我們自己看看，總有畢業生回去看看自己長大的地方的吧，不會打擾的。”

裴霽就不說話了，她擰眉望著窗外，整個人都表現出抗拒這段行程。

宋邇哄著她說話，讓她放松些：“你一直都沒提過李老師。”

“我提過。”裴霽雖然抗拒，但宋邇問她，她還是好好回答，“我在獲獎感言裏提過。”

她拿過很多獎，家裏各種獎章獎牌擺滿了一個櫥櫃，沒有專門說哪一個獎，就是她科研生涯裏最榮耀的那個。

宋邇就拿出來搜索，科研對普通人而言距離太遠，大眾很少會對這個圈子裏的事感興，所以傳播也不多。

宋邇找得有些困難，但最後真的被她找到了，在一個記者的微博裏。

找到的時候，剛好要下車。

車子沒有開到幼兒園的正門外，因為那一段路不允許車輛行駛。她們只能下車，步行過去。

宋邇戴上耳，一邊走，一邊點開視頻。

先是滿堂熱烈的掌聲，然後主持人用英語恭喜了獲獎者，鏡頭就切到了那位年輕的免疫學家身上。

裴霽出現在屏幕，她站在臺上，對著話筒，是她一貫嚴肅的模樣，帶著科研人員特有的固執和純粹，說：“眾所周知，我畢業於小葵花幼兒園。我的老師李恬恬，是我認識世界認識科學的啟蒙人。”

她說前幾個字的時候，坐在底下身穿正裝的嘉賓們都還在微笑，說到後面，大部分人都露出迷茫的表情，不知道是在迷茫小葵花幼兒園是什麽，還是迷茫自己為什麽不在眾所周知的那個眾裏，是不是在不知道的時候被孤立了。

裴霽還是那個簡單而純粹到有些天真的樣子，認真而嚴肅地說著她的獲獎感言：“醫學工作者和科研工作者應當對生命長存敬畏……”

她說了對科學對理想的敬意，說了她的體悟，還感謝了她後來遇到的幫助過她的人，孫培野教授榜上有名，她還感謝了她的研究團隊，她的感謝名單特別長，念出一個個名字的時候，她都非常認真的樣子。

宋邇看得笑了出來，因為很有，有一些被提到事情，在常人看來大概是微不足道的小事，但教授卻記得很清楚，仔仔細細地羅列了下來。她認真的樣子，可愛過了頭。但很快宋邇又笑不出來了。

被一種心酸所代替。

教授很少把感謝掛在口邊，但在她最榮耀的時候，她沒有忘記任何一個人。

她記得她看過一段話，一個人說，心裏那麽苦的人，要多少甜才能填滿，另一個人反駁她，心裏很多苦的人，只要一絲甜就可以填滿。

教授就是這樣一個人，知足而感恩，對她的好的人，她都記得，因為對她而言，每一分好，都彌足珍貴，都會被她收在心裏好好保存的。

她握著，看著視頻播完了，屏幕暗了下來。她被拉了一下，擡起頭，看到裴霽正望著她，說：“好好走路，不要玩”

宋邇望著她，說不出話，情緒十分低落。

裴霽有些不知所措，她認為走路不玩是正確的，可宋邇好像很不開心。她無措地望著她，最後妥協退讓，說：“那好吧，你玩吧，我牽著你走。”

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