這麽多年過去,小葵花幼兒園沒有改名,還是叫小葵花幼兒園。

應該是翻新過了，裏邊的建築並不陳舊，大門外貼著一些卡通圖案，站在門口望進去，能看到許許多多的游樂器材，還有一個小小的花壇，東北角搭了個長長的架子,架子上爬滿了茂密的藤蔓,如果是春天來,可以看到漂亮的紫藤蘿花。

最裏面是一棟四層樓高的建築，房頂做成了城堡的樣子,外面的瓷磚上貼著白雲、藍天、鴿子，刷成了糖果色，還有大大的小葵花幼兒園六個字。

建築前是升旗臺，然後是一條徑直通往大門的路。

裴霽在外邊看了一會兒，扭頭告訴宋邇：“不太一樣了。”

她牽著宋邇的,她們站得很近，說話的時候幾乎貼在宋邇耳邊，一邊說,一邊盯著幼兒園又看了兩眼,接著講：“但總體還是沒什麽差別,只是新了一些。”

這是情理之的,畢竟都過去快二十年了。這家幼兒園能還在營業,都很了不起了。

她湊得這樣近，宋邇的耳朵有些紅，她拉了下裴霽的：“我們要進去，先去找門衛。”

門衛室就在邊上，門衛透過窗，打量她們好久了，見她們過來，也站了起來，打開門，問：“你們找誰啊？”

宋邇說：“我們是畢業生，想回來看看，能讓我們進去待一會兒嗎？”

她態度誠懇，面上還帶著笑，長得還漂亮，很容易讓人放下心防。

“這我可不能答應你，但我可以幫你問問裏邊管事的老師，你們先登記一下。”門衛的態度並不強硬，但還是忠於職守，沒有輕易放人進去。

宋邇說了好，拿起，在登記本上寫，寫完自己的信息，順把裴霽的也寫了下來，號都是直接背下來的。

門衛一邊看住她們，一邊往裏面撥電話，他瞄了眼登記本，說了兩位來客的名字，然後對著電話嗯了兩聲。

等掛了電話，他也按開了自動拉門，說：“進去吧。”

這麽容易就進來了。宋邇和裴霽都有些疑惑，但宋邇深知知名度有時候會帶來一些便利，就想也許是她的名字或者教授的名字被認出來了。

她們進了大門。

在門外也能看到園裏的情景，但在裏邊和在外面看是完全不同的。一走進門，置身於那些游樂器材間，宋邇就覺得像是瞬間就回到了小時候，回到了貪玩、嬉鬧、無憂無慮的時光。

裴霽目不轉睛地看著那架高高的滑滑梯，告訴宋邇：“我玩過的，但我玩的時候，是綠色的，也沒那麽高。”

她這樣說著，走過去碰了一下滑滑梯側面的欄桿。

她從進入這家幼兒園，心裏就雀躍了起來，高興帶到了臉上，她主動擔任起向導的角色，每轉移一點距離，就向宋邇介紹她在這裏上學時，這個地方是什麽樣的。

她在紫藤蘿架下觀察過螞蟻搬家，在長長的石凳子上睡過覺，還躲在秋千邊上擔任裁判，比一比誰蕩的最高，然後她在心裏給獲勝的那位小朋友頒獎。

“我們每天下午都有一小段自由活動的時間，我有時候和別的小朋友玩，有時候自己玩，自己玩的時候，經常會跑去小角落裏，忘記時間，但李老師總是能找到我。”裴霽像打開了話匣子，少見的開朗。

宋邇很喜歡聽她說這些，裴霽生命那些她沒有來得及參與的時光隨著她的講述，慢慢地完整了。

她們走到升旗臺下，裴霽告訴宋邇他們每周一都會升旗，但不允許擡起右敬禮，因為還沒掛上紅領巾。

她說著，突然停了下來，望向宋邇身後，低低地說了聲：“李老師。”

宋邇轉身，看到一名年女性從教學樓裏走出來。她看上去四五十歲的樣子，穿著職業裝，頭發盤起，面上帶著笑意，朝她們徑直地走過來。

走到面前時，李老師看向裴霽，叫出了她的名字：“真的是你，我還不敢信。”

裴霽拘謹地站著，叫了聲：“李老師。”

李老師看上去很高興，端詳了裴霽好幾眼，才看向一邊的宋邇，和宋邇說話，她的語氣就客氣得多：“宋小姐，你比電視裏要漂亮多了。”

“謝謝您誇獎。”宋邇笑著道，並沒有多說話。

李老師領著她上樓，進了園長室，一邊走一邊跟裴霽說著：“一茬茬的學生畢業，回來看的是少數，真沒想到你會來，我真高興。”

她像是仍舊面對著當年那個孤僻的小朋友，語氣裏聽得出耐心，裴霽話少了下來，但李老師問的問題，她都會好好答。

“你能取得這麽高的成就，在科學這條路上走這麽遠，我為你自豪。去年年底，還有個家長說，有個叫裴霽的免疫學家在她拿獎的時候說她畢業於小葵花幼兒園，還說李恬恬老師是她的啟蒙老師，好巧，她是不是你的學生。我說，是啊，是我最優秀的學生。不過我這麽說了，那位家長反倒不太信。我也沒宣揚，信不信都不要緊，反正你就是我的學生。”

裴霽點了點頭：“我是。”

李老師看了看她，笑著說：“你現在可比以前要開朗多了。”

裴霽不知道她是怎麽看出來的，因為她並沒有說很多話，但李老師一說她開朗，她就下意識地看了眼宋邇。宋邇見她看過來，對她笑了笑。

她們兩個的眼神突然就黏連起來，在目光觸上的那一瞬間仿佛旁若無人。

雖然目光很快分離，裴霽卻覺得心像是被輕輕地戳了一下，因為這一眼對視，漣漪波動。

“你爸媽最近好嗎？”李老師又問。

漣漪隨著這句話，像是結了冰，裴霽溫熱的心迅速冷了下來，說：“還好。”

李老師隨意地接了句“還好就好”，她有些遲疑起來，但思索了片刻，還是問：“他們對你好嗎？”

裴霽沒有說話。

宋邇沒想到李老師會提這一茬，措不及。

氛圍頓時詭異下來，裴霽說：“我念書之後，相處得就不多了。”

她答得委婉，但李老師聽出了，嘆息了一聲，說：“你父母大概是不太懂怎麽做家長，對你太冷淡了，我看得都著急。後來，我告訴他們，你的智力要比一般小孩高得多，要好好培養才行，他們有一陣子熱情了起來，放學接你都笑臉相迎了。可也沒多久，持續了就幾個星期，又冷淡了，比之前還冷淡。”

老師對學生的家庭狀況，多多少少會有些印象。

如果裴霽回答的是她和父母相處融洽，李老師就不會把這些說出來，但現在既然生疏，她覺得有必要告訴裴霽，以後如果遇上什麽事，她也能做個參考。

“我記得你還有個雙胞胎妹妹。那個小孩，我印象也很深刻，差不多和你一樣不愛笑。你父母對她也冷淡，不過後來，倒是寵愛起來了。”

李老師記得很清楚，她帶了這麽多孩子，能記得這麽清的不多，只是這個家庭，確實讓她覺得很古怪，再加上她在裴霽身上花了不少心力，於是時隔多年，還能記得清清楚楚。

裴霽聽到她提起裴藝，她以為她會抵觸憤怒，就那天在裴藝家裏，拿到那分鑒定書一樣。

可是沒有，她只是很淡的感覺到抗拒，但隨即，她馬上就想到了宋邇。

宋邇聽到別人提起年幼時的裴藝會是什麽心情。

她轉向宋邇，發現宋邇看著李老師聽得很專註。

裴霽的心沈了下來。

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