第一千一百五十八章 我們照這個姿勢試
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當然了，大白天的，還沒有快進到喜聞樂見的好康情節。
索菲回到寢宮，抓著幾個沒跑開的兒子，一通考教，發現文學、武藝上，雖然都有所長進，但可能是父母對子女的要求都比較高，索菲仍有些不滿意。相比起已經在保加利亞從政的大兒子西美昂，在帖撒羅尼迦歷事的二兒子曼努埃爾，皇宮裏這些皮猴子總帶著些不經人事的天真。
如果讓埃及女王希爾特來收拾這些皮猴子，效果肯定比安德莉亞好。但要是把孩子們從安德莉亞手中奪走，那恐怕這多年的夫妻感情也泡湯了。
思來想去，索菲也只好決定，等他們到10歲左右的時候，就把他們扔到地方上去吃吃苦。淺經人事不是想揠苗助長，而是讓他們對自身有一個清醒的認識。等十五六歲，就準備與國內大貴族訂婚，以及貴族社交事宜，再多參加各種彌撒、貴族射獵社交等活動，培養氣度。要是20歲不能成才，就找個偏遠地方封做小藩侯，一輩子吃喝不愁完事。
說來慚愧。
索菲缺人才。
不只是因為索菲初登皇座，這是整個羅馬覆興期間的大問題。
譬如《巴西爾法典》，這部法律一直編寫到利奧六世，刊行以後卻並未能徹底取代《查士丁尼法典》，就是因為羅馬已經沒有正式的律法學校，過去律法學院裏直接轉換法律，方便替換法律。但索菲之前的羅馬，只有一大一小兩座大學和許多私塾，沒有官方的大教育體系，自然就缺乏對法律的貫徹。現在大家的法律判罰，很大程度上依賴這個法官的個人能力。他私塾學的是什麽法，大概率會按什麽法去判。別的法他也不會。
諸如《市政法》，君堡的文吏那都是世襲父死子繼，一本專業管理法律從爺爺學到孫子，坐在同一把官椅上。
包括約翰一世、巴西爾二世等，都曾經感慨過羅馬缺乏專業人才。尤其是法律、行政、禮儀等諸多方面。
但要說羅馬真缺乏這些學科的基礎嗎？其實不然。
譬如君士坦丁七世，著名的大學者皇帝。他編寫的書籍就十分優秀，與他交游的學者們也都是一時之選。可以說他的小圈子，就是當時歐陸的文學巔峰。這足以說明，不是羅馬沒有，只是羅馬沒有去推廣教學。
但跟康熙藏著火槍不放不同。羅馬不去推廣，實在是皇帝對基層的控制能力不強，學校蓋在首都則已經有大學，重疊了；蓋在地方那指不定蓋好就不歸自己了。並且有諸多私塾作為教育的主力軍，皇帝也缺乏推動官辦教育的熱情。況且教會也是教育的主要推動者。
而且考慮到羅馬的皇帝們，不是在平叛的路上，就是被謀反者掐死在浴池，他們八成也沒時間聊這個。
就算有時間，修教堂搞封建迷信可比修大學有益處多了。
所以諸多因素之下，羅馬就是缺人才。
而且就是不改。寧願在聖山上大建修道院，也不樂意再開一所小的法律學院（八成已經沒了法律學院的概念）。幸好索菲在大賽理斯堡、巴勒莫和羅馬已經蓋起三座綜合大學，還有其他幾個私塾改造的專業學院，為羅馬西部提供了大量合格官吏。就治理這方面來說，羅馬東部除了過去的遺澤，已經不如西部的治理水平高了。
“兒子們啊，你們得快快長大，給你爹幹活啊。”
索菲拍打著小子們的腦殼，心裏想的都是黃世仁的主意。
無論如何，兒子們終歸是自己生養的。他們接受完備的皇家教育，成才比例遠大於外面不知心的陌生人。忠心也不會差。
而且，索菲清楚，他的帝國早就離不開兒子的支持。保加利亞獨裁主、帖撒羅尼迦總督、匈牙利國王、阿爾勒國王…這些都是他的兒子們去支撐。以後也需要兒子們盡心盡力的拱衛帝國。
這是一個互相支撐的過程。
索菲不會把帝國全都交給兒子，也不會不給兒子一點一毫。
個中平衡，索菲會在漫長的統治中漸漸理清。
……
收拾完皮猴子，索菲家的女人們已經開始各自忙碌。有的要念經祈禱，如古尼貢德和歐多齊婭；有的要接見權貴女性聯絡感情，如海倫娜；有的還要處理政務，如希爾特、瑪格麗特等女王。她們某種意義上，比索菲還要忙。
而索菲，自然而然的偷閑休息。
偷來偷去，就偷到了狄奧多拉的小房間裏。
狄奧多拉悄咪咪的拿出了一冊圖書：“母親經常拿這個教育姐姐呢。”
索菲取過來一看，好家夥。
竟然是春宮圖。
而且是圖文並茂，甚至還帶著彩色與字樣註釋的真·春宮。
“我…老子從東方帶來的造紙術，就是讓他們拿來畫春宮圖的？”索菲都驚訝了。
果然色情，是男性消費的第一生產力。
索菲強推的造紙術，在印刷書本上的效果還不是很明顯，倒是春宮圖的質量日益改進。瞧瞧這紙張的質量，看看這畫畫的技術，上色之後是活靈活現，有體積有明暗，連個中男性、女性的表情都有表現。姿勢就更不用多說了，除了傳統的傳道士體位外，還有各種連索菲都嘖嘖稱奇的奇特姿勢和play。
比希爾特拿回來的，歌頌索菲功德的畫還要好。
等等。
索菲突然醒悟，他娘的，搞黃色的同人圖都比官方花的好看，看來自己對君堡的理解還是弱了一些。
普通市民也有他旺盛的創造力。這是索菲忘記的事情。
只是如果這旺盛的能力成都用在搞黃色上，實在令人無語。想想如果後世對索菲一朝的印象，這是一個市民們搞黃色創造出新畫藝術的時代，索菲就感覺自己的名聲都毀了。
索菲覺得，可以嘗試開始引導市民們去創造詩歌、小說和繪本了。
君堡豐富的市民生活，是滋生這些的土壤。
文化發展，也將增強羅馬文化對周邊地區的輻射，無形中維持羅馬的統治。
正想著的時候，狄奧多拉悄悄關上門，拉開被窩鉆了進去。
“幹嘛？”
“我們照這個姿勢試試。”
作者的話：這一章的末尾，描寫的是今天晚上沒有看書的書友。
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索菲回到寢宮，抓著幾個沒跑開的兒子，一通考教，發現文學、武藝上，雖然都有所長進，但可能是父母對子女的要求都比較高，索菲仍有些不滿意。相比起已經在保加利亞從政的大兒子西美昂，在帖撒羅尼迦歷事的二兒子曼努埃爾，皇宮裏這些皮猴子總帶著些不經人事的天真。
如果讓埃及女王希爾特來收拾這些皮猴子，效果肯定比安德莉亞好。但要是把孩子們從安德莉亞手中奪走，那恐怕這多年的夫妻感情也泡湯了。
思來想去，索菲也只好決定，等他們到10歲左右的時候，就把他們扔到地方上去吃吃苦。淺經人事不是想揠苗助長，而是讓他們對自身有一個清醒的認識。等十五六歲，就準備與國內大貴族訂婚，以及貴族社交事宜，再多參加各種彌撒、貴族射獵社交等活動，培養氣度。要是20歲不能成才，就找個偏遠地方封做小藩侯，一輩子吃喝不愁完事。
說來慚愧。
索菲缺人才。
不只是因為索菲初登皇座，這是整個羅馬覆興期間的大問題。
譬如《巴西爾法典》，這部法律一直編寫到利奧六世，刊行以後卻並未能徹底取代《查士丁尼法典》，就是因為羅馬已經沒有正式的律法學校，過去律法學院裏直接轉換法律，方便替換法律。但索菲之前的羅馬，只有一大一小兩座大學和許多私塾，沒有官方的大教育體系，自然就缺乏對法律的貫徹。現在大家的法律判罰，很大程度上依賴這個法官的個人能力。他私塾學的是什麽法，大概率會按什麽法去判。別的法他也不會。
諸如《市政法》，君堡的文吏那都是世襲父死子繼，一本專業管理法律從爺爺學到孫子，坐在同一把官椅上。
包括約翰一世、巴西爾二世等，都曾經感慨過羅馬缺乏專業人才。尤其是法律、行政、禮儀等諸多方面。
但要說羅馬真缺乏這些學科的基礎嗎？其實不然。
譬如君士坦丁七世，著名的大學者皇帝。他編寫的書籍就十分優秀，與他交游的學者們也都是一時之選。可以說他的小圈子，就是當時歐陸的文學巔峰。這足以說明，不是羅馬沒有，只是羅馬沒有去推廣教學。
但跟康熙藏著火槍不放不同。羅馬不去推廣，實在是皇帝對基層的控制能力不強，學校蓋在首都則已經有大學，重疊了；蓋在地方那指不定蓋好就不歸自己了。並且有諸多私塾作為教育的主力軍，皇帝也缺乏推動官辦教育的熱情。況且教會也是教育的主要推動者。
而且考慮到羅馬的皇帝們，不是在平叛的路上，就是被謀反者掐死在浴池，他們八成也沒時間聊這個。
就算有時間，修教堂搞封建迷信可比修大學有益處多了。
所以諸多因素之下，羅馬就是缺人才。
而且就是不改。寧願在聖山上大建修道院，也不樂意再開一所小的法律學院（八成已經沒了法律學院的概念）。幸好索菲在大賽理斯堡、巴勒莫和羅馬已經蓋起三座綜合大學，還有其他幾個私塾改造的專業學院，為羅馬西部提供了大量合格官吏。就治理這方面來說，羅馬東部除了過去的遺澤，已經不如西部的治理水平高了。
“兒子們啊，你們得快快長大，給你爹幹活啊。”
索菲拍打著小子們的腦殼，心裏想的都是黃世仁的主意。
無論如何，兒子們終歸是自己生養的。他們接受完備的皇家教育，成才比例遠大於外面不知心的陌生人。忠心也不會差。
而且，索菲清楚，他的帝國早就離不開兒子的支持。保加利亞獨裁主、帖撒羅尼迦總督、匈牙利國王、阿爾勒國王…這些都是他的兒子們去支撐。以後也需要兒子們盡心盡力的拱衛帝國。
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索菲不會把帝國全都交給兒子，也不會不給兒子一點一毫。
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……
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而索菲，自然而然的偷閑休息。
偷來偷去，就偷到了狄奧多拉的小房間裏。
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比希爾特拿回來的，歌頌索菲功德的畫還要好。
等等。
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普通市民也有他旺盛的創造力。這是索菲忘記的事情。
只是如果這旺盛的能力成都用在搞黃色上，實在令人無語。想想如果後世對索菲一朝的印象，這是一個市民們搞黃色創造出新畫藝術的時代，索菲就感覺自己的名聲都毀了。
索菲覺得，可以嘗試開始引導市民們去創造詩歌、小說和繪本了。
君堡豐富的市民生活，是滋生這些的土壤。
文化發展，也將增強羅馬文化對周邊地區的輻射，無形中維持羅馬的統治。
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