第二百五十六章聽鄧麗君歌
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自古有才子配佳人，可那麽帥氣的王秘書，有著很大的發展空間，怎就找了一個民辦老師呢？說真話，找個正式老師也是很多的，是王秘書隨便可以挑的，可人家就喜歡李紅紅，讓新來的美女老師感覺有點離譜。
然而，這就是事實。沒想到他們還很相愛，讓美女老師顯得有些驚訝地看李紅紅，難得已久封閉的開屝向她吐出。
李紅紅說：“她從小就立志想找個文化人，父親在逼自己讀書時，自己當時小不懂事，惹父親生氣。進入初中，她才在班主任的‘壓迫’下努力學習，所以自己才從初中到高中成了一名好學生。”
美女老師說：“以前說學好數理化，不如有個好爸爸。現在呢，對於女孩子就是學的好，不如嫁的好。你全占了。”
李紅紅說：“沒有，我的父親只是個村主任，並不是什麽大官。”
美女老師說：“錯，你的一切還不是因你爸爸而來嗎？縣官還不如現管呢。”
李紅紅說：“呀，你也太直了吧，就這樣說我。”
美女老師說：“李老師，你也別惱，這是事實呀。現在誰能弄到民辦？看你有民辦。”
李紅紅想著讓美女老師揭穿自己的民辦來歷，感覺到很不自在，可這也是現實。那個民辦是公平來的，都是有權有勢的人弄給自己子女或親屬們的。這也是現實，無論何時何代，都是這個理。
而今天，李紅紅若不是看到美女老師調了課，便無聊的坐下來閑聊，恐怕她也聽不到這麽直的女孩子說自己了，可這也是事實，不過每個女孩的身價不一樣，嫁的結果一定會出乎意料，她自己從來沒有想到會嫁給鄉政府的王秘書。
如果自己沒有這個民辦指標，王秘書會找自己嗎？這是個問號。又重新看到與自己一起畢業的女孩，一到社會上就上門提親的人多多，有的已結婚，有的已生子，有的孩子能打醬油呀。
這也是一個鄉村女孩子的不同之處，家裏沒有什麽靠山和背景的，只能早早嫁人，結婚成家生子了，這是祖輩人流傳下來的，誰也無法改變的。
李紅紅體會到了與眾女孩不同之處，感謝有位當村主任的爹，當村主任看在什麽地方當，李紅紅的爹正好在鄉政府所在當村主任，這樣，鄉政府的官想要在本村做什麽，必須的經過村主任，這樣，村主任就有了很多的主動權。
李紅紅在美女老師面前，伸了個懶腰，她從椅子上站了起來，看著高高的數學作業本，說：“開始工作。”就伸手從裏面拿出紅墨水瓶，坐下來開始了批改作業。
美女老師也坐在自己的辦公室桌前，翻著學生的作業批改開，雙手一攤說：“現在的學生沒有咱們小時候的認真了，看做的這作業，太潦草了。”
李紅紅聽著美女老師的話，仿佛又想到了什麽，說：“是的，現在生的孩子們少了，都是手中寶。”說著右手在空中劃了個圓，示意這些孩子都是寶貝。
美女老師問李紅紅：“李老師拿著你的小收音機嗎？”
李紅紅告訴美女說：“拿著的，在抽屜裏呢。”
美女老師便過去把門關上，說：“拿出來，悄悄聽聽鄧麗君的歌吧。”
李紅紅便說：“上課時間不要聽，看一旦讓校長與教導主任聽到就不好了。”
美女老師說：“我好想快點聽聽，那首月亮代表我的心。好聽。”
李紅紅看著美女老師問：“你不會是戀愛了吧。”
美女老師說：“沒有，先學著唱唱。”
李紅紅就將小收音機從抽屜裏拿出來，遞給美女老師說：“利用業餘時間聽吧。”
高興的美女老師接過小收音機，放回到自己辦公桌的抽屜裏，等到中午吃飯後，她急忙跑回到辦公室兼宿舍，取出小收音機，放開喇叭，把聲音調到最低，便開始聽起歌來。
你問我愛你有多深
我愛你有幾分
我的情也真
我的愛也真
月亮代表我的心
你問我愛你有多深
我愛你有幾分
我的情不移
我的愛不變
月亮代表我的心
............
歌曲開始唱起時，讓美女老師激情四射。希望能看見屬於自己的愛情，感覺自己面前突然出現了個帥男孩子，是那麽的英俊與漂亮，讓自己與他一起感覺著愛情的滋潤與甜蜜。
聽著歌詞，美女像個孩子似地被歌詞所感染，立馬站在地上，看著自己身上的打扮，在鏡子裏照了照自己，在地上轉了幾圈後，坐回到床上，抱起小收音機左看右看，然後把它抱在懷裏。近距離聽著從小錄音機裏流露出來的精靈般的音符與悅耳的歌詞。
輕輕的一個吻
已經打動我的心
深深的一段情
教我思念到如今
突然李月英進來了，看到美女老師抱著小收音機聽著鄧麗君的歌，便高興地坐在美女老師的身邊，說：“我也聽聽，太好聽了。”
美女老師說：“這是李紅紅老師的，我上午問要下，中午吃完飯聽聽。鄧麗君的歌喉太好聽了，是吧。”
李月英說：“肯定的，現在她可出名了。這首歌也成名歌了。”
也許是因為同喜歡鄧麗君的這首歌吧，她們彼此的話越拉越近，感受到之間的親近，兩個人此時放得越來越開，一起跟著鄧麗君的歌唱，雖然不好聽，唱出來的聲音七音八調的，與其小錄音機裏流出的靚麗音符是不同。
李月英與美女老師可以說五音不全，顯得歌唱的走音走調，李月英對美女老師說：“你唱的不錯，可以在中學教學生唱歌了。”
美女老師說：“我也想唱，可自己不具備音樂老師的水平。聽聽鄧麗君的歌，就當自娛自樂吧。
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然而，這就是事實。沒想到他們還很相愛，讓美女老師顯得有些驚訝地看李紅紅，難得已久封閉的開屝向她吐出。
李紅紅說：“她從小就立志想找個文化人，父親在逼自己讀書時，自己當時小不懂事，惹父親生氣。進入初中，她才在班主任的‘壓迫’下努力學習，所以自己才從初中到高中成了一名好學生。”
美女老師說：“以前說學好數理化，不如有個好爸爸。現在呢，對於女孩子就是學的好，不如嫁的好。你全占了。”
李紅紅說：“沒有，我的父親只是個村主任，並不是什麽大官。”
美女老師說：“錯，你的一切還不是因你爸爸而來嗎？縣官還不如現管呢。”
李紅紅說：“呀，你也太直了吧，就這樣說我。”
美女老師說：“李老師，你也別惱，這是事實呀。現在誰能弄到民辦？看你有民辦。”
李紅紅想著讓美女老師揭穿自己的民辦來歷，感覺到很不自在，可這也是現實。那個民辦是公平來的，都是有權有勢的人弄給自己子女或親屬們的。這也是現實，無論何時何代，都是這個理。
而今天，李紅紅若不是看到美女老師調了課，便無聊的坐下來閑聊，恐怕她也聽不到這麽直的女孩子說自己了，可這也是事實，不過每個女孩的身價不一樣，嫁的結果一定會出乎意料，她自己從來沒有想到會嫁給鄉政府的王秘書。
如果自己沒有這個民辦指標，王秘書會找自己嗎？這是個問號。又重新看到與自己一起畢業的女孩，一到社會上就上門提親的人多多，有的已結婚，有的已生子，有的孩子能打醬油呀。
這也是一個鄉村女孩子的不同之處，家裏沒有什麽靠山和背景的，只能早早嫁人，結婚成家生子了，這是祖輩人流傳下來的，誰也無法改變的。
李紅紅體會到了與眾女孩不同之處，感謝有位當村主任的爹，當村主任看在什麽地方當，李紅紅的爹正好在鄉政府所在當村主任，這樣，鄉政府的官想要在本村做什麽，必須的經過村主任，這樣，村主任就有了很多的主動權。
李紅紅在美女老師面前，伸了個懶腰，她從椅子上站了起來，看著高高的數學作業本，說：“開始工作。”就伸手從裏面拿出紅墨水瓶，坐下來開始了批改作業。
美女老師也坐在自己的辦公室桌前，翻著學生的作業批改開，雙手一攤說：“現在的學生沒有咱們小時候的認真了，看做的這作業，太潦草了。”
李紅紅聽著美女老師的話，仿佛又想到了什麽，說：“是的，現在生的孩子們少了，都是手中寶。”說著右手在空中劃了個圓，示意這些孩子都是寶貝。
美女老師問李紅紅：“李老師拿著你的小收音機嗎？”
李紅紅告訴美女說：“拿著的，在抽屜裏呢。”
美女老師便過去把門關上，說：“拿出來，悄悄聽聽鄧麗君的歌吧。”
李紅紅便說：“上課時間不要聽，看一旦讓校長與教導主任聽到就不好了。”
美女老師說：“我好想快點聽聽，那首月亮代表我的心。好聽。”
李紅紅看著美女老師問：“你不會是戀愛了吧。”
美女老師說：“沒有，先學著唱唱。”
李紅紅就將小收音機從抽屜裏拿出來，遞給美女老師說：“利用業餘時間聽吧。”
高興的美女老師接過小收音機，放回到自己辦公桌的抽屜裏，等到中午吃飯後，她急忙跑回到辦公室兼宿舍，取出小收音機，放開喇叭，把聲音調到最低，便開始聽起歌來。
你問我愛你有多深
我愛你有幾分
我的情也真
我的愛也真
月亮代表我的心
你問我愛你有多深
我愛你有幾分
我的情不移
我的愛不變
月亮代表我的心
............
歌曲開始唱起時，讓美女老師激情四射。希望能看見屬於自己的愛情，感覺自己面前突然出現了個帥男孩子，是那麽的英俊與漂亮，讓自己與他一起感覺著愛情的滋潤與甜蜜。
聽著歌詞，美女像個孩子似地被歌詞所感染，立馬站在地上，看著自己身上的打扮，在鏡子裏照了照自己，在地上轉了幾圈後，坐回到床上，抱起小收音機左看右看，然後把它抱在懷裏。近距離聽著從小錄音機裏流露出來的精靈般的音符與悅耳的歌詞。
輕輕的一個吻
已經打動我的心
深深的一段情
教我思念到如今
突然李月英進來了，看到美女老師抱著小收音機聽著鄧麗君的歌，便高興地坐在美女老師的身邊，說：“我也聽聽，太好聽了。”
美女老師說：“這是李紅紅老師的，我上午問要下，中午吃完飯聽聽。鄧麗君的歌喉太好聽了，是吧。”
李月英說：“肯定的，現在她可出名了。這首歌也成名歌了。”
也許是因為同喜歡鄧麗君的這首歌吧，她們彼此的話越拉越近，感受到之間的親近，兩個人此時放得越來越開，一起跟著鄧麗君的歌唱，雖然不好聽，唱出來的聲音七音八調的，與其小錄音機裏流出的靚麗音符是不同。
李月英與美女老師可以說五音不全，顯得歌唱的走音走調，李月英對美女老師說：“你唱的不錯，可以在中學教學生唱歌了。”
美女老師說：“我也想唱，可自己不具備音樂老師的水平。聽聽鄧麗君的歌，就當自娛自樂吧。
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