第二百五十七章美麗的校園
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美女老師說：“我也想唱，可自己不具備音樂老師的水平。聽聽鄧麗君的歌，就當自娛自樂吧。
李月英與美女老師正唱得開心時，她們聽到了隔墻的老師笑聲了，隔墻喊：“鄧麗君來了。唱的不錯。”
然而，李月英與美女老師也喊隔墻的老師：“過來，快過來，聽歌，聽鄧麗君的歌來。”
隔墻老師笑著過來了，說：“放大一點，都聽聽。”
三個老師就這樣開心地唱著，越唱聲越大了，後來感覺聲音高了，才又低下來唱。
結果，三個人一起唱，都有些五音不全，但都喜歡鄧麗君的歌，所以不管五音全不全，就那樣跟著合在一起唱，喜歡音樂是人的天性，但不是每個人都能唱，都會唱的。
“咱們唱這是愛，就是愛，只有你明白吧。”
“咱們唱小城故事多吧。”
“咱們唱路邊的野花你不要踩吧。”
當一曲結束後，三個人想唱的歌不一樣，李月英看著兩位老師都想唱歌，便說：“你們唱吧，我的回辦公室了。”
李月英這個學期開學後，雖然與趙有貴已離婚，但不影響她在學校裏的教書，她用手把頭發往後攏了攏，然後站起身，在地上走了幾步，說：“我的回去喝水去了。水吃飯時就倒下了。”
李月英出了美女的辦公室的門，向她的辦公室走去，她看到太陽光是那麽的溫柔，天空藍的出奇，萬裏無雲，心中還想著歌聲中的每一個音符，感覺唱歌讓人心情很是高興，她決心以後有煩心事時就唱唱歌來排遣心中的不快。
陽臺射進屋裏來，剛剛爬著唱歌的美女此時坐了起來，隔墻的老師站著躬著身子，兩個人擺弄著小錄音機，然後兩個靠著坐了下來，她們頭抵著頭，美女老師雙手環抱著小錄音機，隔墻的老師伸著脖子，兩個人又開始了唱。
小城故事多
充滿喜和樂
若是你到小城來
收獲特別多
看似一幅畫
聽像一首歌
人生境界真善美這裏已包括
談的談說的說
小城故事真不錯
請你的朋友一起來
…………
陽光眺望著有歌聲的學校，學校的全貌在陽光下顯得安靜而鮮活，雖然教室陳舊，但裏面是一群可愛活沷的孩子們，他們是國家的希望，也是家庭的希望，同時也是老師們的希望。
學校裏跑著玩耍的孩子們，如空中一群群大雁展開的翅膀，他們也在努力地向著遠方飛翔，天空中藍的偌大海的平面，有一絲絲雲在淡淡地飄蕩，孩子們也像飛鳥在空中自由飛翔。
樹在陽光下站立的很直，像接受陽光檢閱似地，從學生們背起書包到校開始，校園就成了師生每天生活的第二個家。每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，走進這裏便開始了一天的學習和生活。
升旗、課間操，每一位莘莘學子在這裏譜寫著自己的輝煌，憑借著老師的精心養育，與自己的刻苦努力，成為了學校裏一道又一道美麗的風景線，校門的每一棵高聳兀立大樹，一起與學生們一起成長，成長成了又高又壯的風景樹。
學生們的到來受到了老師們的教育，貪婪地吮吸著老師們撒播的春雨，像一位披著綠衣服的小樹，正青春煥發生機勃勃。
學園裏每一位學生沐浴著溫暖的陽光，努力的長大，如學校的景色很美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場，看那枝繁葉茂的樹，就像每一位忠誠的辛苦的老師，日日夜夜守護著學校，為了學生們的茁壯更加努力。
此時鳥兒也來湊熱鬧，它們唱的多歡快，嘰嘰喳喳地叫個不停，它們在樹上安家，感覺學校也是個好地方，它們也成了學校一道亮麗的風景線。
學校還有很多美麗的地方，聽聽美女辦公室裏傳出輕柔的歌聲，就知道兩位老師又多溫柔了。歌聲在校園的上空輕輕地飄蕩，鄧麗君和著兩位美女老師的歌聲在四處竄。
校園內靜悄悄的，此時也許是天氣最熱的時候吧，學生全都回到了教室，跑校生們都已回家吃飯，在校的學生有的在教室裏安靜地看書，或安靜地爬在桌子上休息，住校生回宿舍安靜地午睡或躺會。
美女老師怔怔盯著隔墻老師看著，兩個人為歌詞的美麗而感動，然後她們微微閉上了眼睛，跟著歌曲唱著，小聲哼哼著，好一會兒之後，美女老師的臉上泛著紅暈，兩眼之間對視著隔墻老師問：“鄧麗君真美，歌真好聽。”
“你好好學唱歌吧，咱們學校自從真老師不在後，還沒有音樂老師呢。”隔墻老師說。
“我是特別愛唱歌，可就是可惜五音不全，還不會識譜，那裏能教學生。”美女說。
說到這兒，美女覺得自己的解釋可以了吧，看到隔墻女老師沒有說話，至少對自己來說，唱歌是很喜歡，但就是不識譜，一但學生唱錯，也不會糾正。
隔墻老師說：“休息一會吧，下午還有課，晚上時再過來唱。”
美女老師點點頭，目送隔墻老師送了門。自己又躺回到床上，將小錄音機的聲音調小點，繼續跟著唱歌。
美女老師跟著唱歌，這首是“路邊的野花不要采，”她主動起的頭，湊過去自己的耳朵，用自己的小小聲音和著鄧麗君的聲音唱著，可是有些跟不上，她不氣餒，不願意放棄這個機會。
美女老師也想著自己心中與那個同班同學的初戀，她已經有些不願意了，她回避著他的到來與接觸，然後有些疑惑地唱著歌。
難道自己不介意他與別的女生暧昧？難道自己很介意這些的嗎，自己是真心想與他處結婚對象，可他卻與別的女生發生暧昧。
自然自己心裏難受，不想接受這位感情了。自己的心事沒有告任何人，自己的事自己做主吧。
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然而，李月英與美女老師也喊隔墻的老師：“過來，快過來，聽歌，聽鄧麗君的歌來。”
隔墻老師笑著過來了，說：“放大一點，都聽聽。”
三個老師就這樣開心地唱著，越唱聲越大了，後來感覺聲音高了，才又低下來唱。
結果，三個人一起唱，都有些五音不全，但都喜歡鄧麗君的歌，所以不管五音全不全，就那樣跟著合在一起唱，喜歡音樂是人的天性，但不是每個人都能唱，都會唱的。
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陽臺射進屋裏來，剛剛爬著唱歌的美女此時坐了起來，隔墻的老師站著躬著身子，兩個人擺弄著小錄音機，然後兩個靠著坐了下來，她們頭抵著頭，美女老師雙手環抱著小錄音機，隔墻的老師伸著脖子，兩個人又開始了唱。
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學校裏跑著玩耍的孩子們，如空中一群群大雁展開的翅膀，他們也在努力地向著遠方飛翔，天空中藍的偌大海的平面，有一絲絲雲在淡淡地飄蕩，孩子們也像飛鳥在空中自由飛翔。
樹在陽光下站立的很直，像接受陽光檢閱似地，從學生們背起書包到校開始，校園就成了師生每天生活的第二個家。每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，走進這裏便開始了一天的學習和生活。
升旗、課間操，每一位莘莘學子在這裏譜寫著自己的輝煌，憑借著老師的精心養育，與自己的刻苦努力，成為了學校裏一道又一道美麗的風景線，校門的每一棵高聳兀立大樹，一起與學生們一起成長，成長成了又高又壯的風景樹。
學生們的到來受到了老師們的教育，貪婪地吮吸著老師們撒播的春雨，像一位披著綠衣服的小樹，正青春煥發生機勃勃。
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此時鳥兒也來湊熱鬧，它們唱的多歡快，嘰嘰喳喳地叫個不停，它們在樹上安家，感覺學校也是個好地方，它們也成了學校一道亮麗的風景線。
學校還有很多美麗的地方，聽聽美女辦公室裏傳出輕柔的歌聲，就知道兩位老師又多溫柔了。歌聲在校園的上空輕輕地飄蕩，鄧麗君和著兩位美女老師的歌聲在四處竄。
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“你好好學唱歌吧，咱們學校自從真老師不在後，還沒有音樂老師呢。”隔墻老師說。
“我是特別愛唱歌，可就是可惜五音不全，還不會識譜，那裏能教學生。”美女說。
說到這兒，美女覺得自己的解釋可以了吧，看到隔墻女老師沒有說話，至少對自己來說，唱歌是很喜歡，但就是不識譜，一但學生唱錯，也不會糾正。
隔墻老師說：“休息一會吧，下午還有課，晚上時再過來唱。”
美女老師點點頭，目送隔墻老師送了門。自己又躺回到床上，將小錄音機的聲音調小點，繼續跟著唱歌。
美女老師跟著唱歌，這首是“路邊的野花不要采，”她主動起的頭，湊過去自己的耳朵，用自己的小小聲音和著鄧麗君的聲音唱著，可是有些跟不上，她不氣餒，不願意放棄這個機會。
美女老師也想著自己心中與那個同班同學的初戀，她已經有些不願意了，她回避著他的到來與接觸，然後有些疑惑地唱著歌。
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