第一百九十八章校長的命令
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“今天是我們老師的生日,應該集體唱個生日歌。”校長看著坐在身旁的教導主任說。
“行,好說。”教導主任領會了校長的意思,於是站起來四下尋找真老師,然後雙手抱著胳膊,側著身子說:“看我這記性,真老師養病了。”
教導主任的臉紅通通的,因為剛才喝了酒的過,老師們看見教導主任的窘狀,都放聲大笑了。
張老師質問:“主任,你心裏想什麽呢?”
教導主任說:“喝酒喝的多了,所以暈了。”
趙有貴幾乎脫口而出:“主任你打拍領大夥唱吧。”
教導主任看著趙有貴來了靈感,使勁拽著趙有貴的胳膊,硬是讓趙有貴回辦公室取笛子去,給大家伴奏。趙有貴被教導主任給拽了出來,並推出飯廳。
“沒有必要。”趙有貴兩眼懇求的眼神,再加上面額也泛著紅色,不由他說,就被教導主任給拽了出來,聽見教導主任要讓他回辦公室取笛子。
趙有貴就邁著步向辦公室走去,拿著有些可憐的笛子,看著它讓自己想起了與吉素花的情愫來,這幸福的大門已朝他關閉,因自己的怯步不敢跨越,就失取了也許是這輩子的真愛。
趙有貴一只手穩穩的拿著笛子,另一只手把笛子來回地擦了幾遍,放在自己胸前低頭看了又看,又抱在自己胸前,兩眼露出自信的光芒,自己的笛聲曾引的吉素花對自己愛的死心踏地。
歲月的不易,人心的可怕,自己就那樣放棄了與吉素花的感情。而吉素花也不會因為名聲讓自己背負第三者的名聲。為了保全雙方,不得不選擇嫁人。
當趙有貴手裏拿著這個久未吹的笛子時,那心裏的意思仿佛在問,吉素花這個學期跟著周傑文去了離城更近的地方,也許壞事能變成好事。不會有些事讓她感到尷尬吧!
“你像女生一樣墨跡!快點吧,取個笛子走的這麽爛漫,什麽意思了,想什麽呢?”張老師看著趙有貴,隨口一問,能到了好幾個老師的異口同聲:“應該想,多想想。”
趙有貴看著大夥這樣說自己,就有點意思與小的問題了,女老師們坐在問趙有貴:“需要不需要幾個女老師與你擡這個笛子去?重嗎?拿不動嗎?”
“你們這樣嫌棄我慢,要不我不吹笛子了!”趙有貴回過臉來,正面迎接著男女老師們的挑釁,看著男女老師一臉堅毅神情,好像是他做錯了什麽。
趙有貴只好雙手合十,向男女老師們表示自己錯了,老是合夥欺負自己就沒有意思了。
“現在坐好了!”趙有貴向在坐的所有老師下了命令。
“我可開始唱生日歌了。”看著各位老師稍稍正坐,這架勢看來是要執行自己的命令了。
老師們一聽到趙有貴的命令,都拿出十二分的精神,清了清嗓子,開始在趙有貴的過門中,唱起了生日歌。
當’祝你生日快樂!’唱完時,教導主任問大家:“要不要多唱幾首?”
大家齊聲說:“唱吧,好不容易今天放忪一下。”
“在希望的田野上吧。”趙有貴把話說的平淡,像是老師問學生。趙有貴的話剛落下,張老師立馬接上說:“好,請開始你的過門吧。”
“好!”於是眾老師把目光投向趙有貴那張瘦瘦的英俊的臉龐上。
然而,趙有貴並沒有吹起‘在希望的田野上’,而是吹起了‘冬天的一把火’。
張老師問:“你在玩什麽游戲,這樣進行下去就有點浪費時間了。”
趙有貴說:“考驗一下你們的應變能力。”
這下女老師開始逐個奚落趙有貴一番,說:“好好的吹個,讓老師們放忪一下嘛!”
趙有貴看著女老師們想唱歌的表情,說:“行!”
李月英剛剛還瞪著眼睛盯著趙有貴看著,而在剛剛女老師們奚落趙有貴時,兩個人的目光雙向交觸,趙有貴倒是覺得李月英這個人嘴碎心善,所以目光中含有了一些覆雜的內容,而這一切全被李月英給意識到了。
趙有貴想起剛才李月英的眼神,他本人一種拿不定主意,找這樣的女人無味,可丟棄又舍不得,必定兒子有個親媽好唄。老師們在他的笛子聲中,唱的亂七八糟,如街上叫賣聲一般,稀裏嘩啦的一動亂響。
校長臉上揚起了幸福的笑容,緋紅的面頰更襯托著他臉上的笑意,使他看起來像變了個人似的,在嚴厲的層面有了些責任的姿態。
當然,南莊中學僅僅憑一年中考考的不錯是不行的,這一字,就是一個‘幹’字,所以老師不能放忪對學生的管教。
學習們的學習與否就完完全全鎖定在老師們的身上,若是紀律放忪,學習放忪,按成績的角度來看,到了初三就是受死初三老師,成績也是上不去的,所以學生必須從初一就的抓起。
但對於教導主任而言,今天能擁有這麽好的中考成績,其功勞全歸校長了,但自己已經心滿意足了,只要學校學生考出好成績,對於校長與教導主任,還有所有老師,是及大的報答與回報。
過老師節的最關鍵環節校長上場上了,說:“新的學期開始了,過去已經過去了,所以我們要趁熱打鐵,發揚前半年的幹勁與精神,爭取為明年中考做準備。”
校長看著所有老師說:“大家暑假轉悠好了吧,如果大家帶的學生還是那麽優秀,我敢給大家保證,明年咱們去香港澳門去。”
“好!現在是老師與學生與時間賽跑的關鍵!”教導主任說。
“對!我們肩負著的使命是很重的,所以我們一定不要辜負父老鄉親們的對我們的希望,對孩子們的希望。”校長繼續說道。
“今年新學期繼續擺出龍爭虎鬥的氣勢,要進行班與班的比賽,各方面的比賽,繼續出黑版報。”教導主任也繼續說著。
“要知道平時不下功夫去教書,學生的成績何來?擔什麽就賣什麽?擔什麽就吆喝什麽?所以所有老師,不管是新來的,或開始仍在本校的老師,一定要嚴格要求自己,特別是在學生面前,要嚴格要求自己的同時,去嚴格要求學生。”校長繼續說道。
所有老師一陣緘默,而後響起了一陣掌聲。
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“行,好說。”教導主任領會了校長的意思,於是站起來四下尋找真老師,然後雙手抱著胳膊,側著身子說:“看我這記性,真老師養病了。”
教導主任的臉紅通通的,因為剛才喝了酒的過,老師們看見教導主任的窘狀,都放聲大笑了。
張老師質問:“主任,你心裏想什麽呢?”
教導主任說:“喝酒喝的多了,所以暈了。”
趙有貴幾乎脫口而出:“主任你打拍領大夥唱吧。”
教導主任看著趙有貴來了靈感,使勁拽著趙有貴的胳膊,硬是讓趙有貴回辦公室取笛子去,給大家伴奏。趙有貴被教導主任給拽了出來,並推出飯廳。
“沒有必要。”趙有貴兩眼懇求的眼神,再加上面額也泛著紅色,不由他說,就被教導主任給拽了出來,聽見教導主任要讓他回辦公室取笛子。
趙有貴就邁著步向辦公室走去,拿著有些可憐的笛子,看著它讓自己想起了與吉素花的情愫來,這幸福的大門已朝他關閉,因自己的怯步不敢跨越,就失取了也許是這輩子的真愛。
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歲月的不易,人心的可怕,自己就那樣放棄了與吉素花的感情。而吉素花也不會因為名聲讓自己背負第三者的名聲。為了保全雙方,不得不選擇嫁人。
當趙有貴手裏拿著這個久未吹的笛子時,那心裏的意思仿佛在問,吉素花這個學期跟著周傑文去了離城更近的地方,也許壞事能變成好事。不會有些事讓她感到尷尬吧!
“你像女生一樣墨跡!快點吧,取個笛子走的這麽爛漫,什麽意思了,想什麽呢?”張老師看著趙有貴,隨口一問,能到了好幾個老師的異口同聲:“應該想,多想想。”
趙有貴看著大夥這樣說自己,就有點意思與小的問題了,女老師們坐在問趙有貴:“需要不需要幾個女老師與你擡這個笛子去?重嗎?拿不動嗎?”
“你們這樣嫌棄我慢,要不我不吹笛子了!”趙有貴回過臉來,正面迎接著男女老師們的挑釁,看著男女老師一臉堅毅神情,好像是他做錯了什麽。
趙有貴只好雙手合十,向男女老師們表示自己錯了,老是合夥欺負自己就沒有意思了。
“現在坐好了!”趙有貴向在坐的所有老師下了命令。
“我可開始唱生日歌了。”看著各位老師稍稍正坐,這架勢看來是要執行自己的命令了。
老師們一聽到趙有貴的命令,都拿出十二分的精神,清了清嗓子,開始在趙有貴的過門中,唱起了生日歌。
當’祝你生日快樂!’唱完時,教導主任問大家:“要不要多唱幾首?”
大家齊聲說:“唱吧,好不容易今天放忪一下。”
“在希望的田野上吧。”趙有貴把話說的平淡,像是老師問學生。趙有貴的話剛落下,張老師立馬接上說:“好,請開始你的過門吧。”
“好!”於是眾老師把目光投向趙有貴那張瘦瘦的英俊的臉龐上。
然而,趙有貴並沒有吹起‘在希望的田野上’,而是吹起了‘冬天的一把火’。
張老師問:“你在玩什麽游戲,這樣進行下去就有點浪費時間了。”
趙有貴說:“考驗一下你們的應變能力。”
這下女老師開始逐個奚落趙有貴一番,說:“好好的吹個,讓老師們放忪一下嘛!”
趙有貴看著女老師們想唱歌的表情,說:“行!”
李月英剛剛還瞪著眼睛盯著趙有貴看著,而在剛剛女老師們奚落趙有貴時,兩個人的目光雙向交觸,趙有貴倒是覺得李月英這個人嘴碎心善,所以目光中含有了一些覆雜的內容,而這一切全被李月英給意識到了。
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校長臉上揚起了幸福的笑容,緋紅的面頰更襯托著他臉上的笑意,使他看起來像變了個人似的,在嚴厲的層面有了些責任的姿態。
當然,南莊中學僅僅憑一年中考考的不錯是不行的,這一字,就是一個‘幹’字,所以老師不能放忪對學生的管教。
學習們的學習與否就完完全全鎖定在老師們的身上,若是紀律放忪,學習放忪,按成績的角度來看,到了初三就是受死初三老師,成績也是上不去的,所以學生必須從初一就的抓起。
但對於教導主任而言,今天能擁有這麽好的中考成績,其功勞全歸校長了,但自己已經心滿意足了,只要學校學生考出好成績,對於校長與教導主任,還有所有老師,是及大的報答與回報。
過老師節的最關鍵環節校長上場上了,說:“新的學期開始了,過去已經過去了,所以我們要趁熱打鐵,發揚前半年的幹勁與精神,爭取為明年中考做準備。”
校長看著所有老師說:“大家暑假轉悠好了吧,如果大家帶的學生還是那麽優秀,我敢給大家保證,明年咱們去香港澳門去。”
“好!現在是老師與學生與時間賽跑的關鍵!”教導主任說。
“對!我們肩負著的使命是很重的,所以我們一定不要辜負父老鄉親們的對我們的希望,對孩子們的希望。”校長繼續說道。
“今年新學期繼續擺出龍爭虎鬥的氣勢,要進行班與班的比賽,各方面的比賽,繼續出黑版報。”教導主任也繼續說著。
“要知道平時不下功夫去教書,學生的成績何來?擔什麽就賣什麽?擔什麽就吆喝什麽?所以所有老師,不管是新來的,或開始仍在本校的老師,一定要嚴格要求自己,特別是在學生面前,要嚴格要求自己的同時,去嚴格要求學生。”校長繼續說道。
所有老師一陣緘默,而後響起了一陣掌聲。
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